即使用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉献;即使吟遍所有的诗词歌赋，也颂不完他们的敬业之歌!正是因为有了他们无私的奉献，才有了邮政辉煌的成绩，才有了邮政蒸蒸日上、不断发展!

朋友们，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创邮政事业灿烂辉煌的明天!

老师，我永远感谢您！老师，加减乘除也算不完我对您的感谢，诗词歌赋也赞不完我对您的崇敬！老师，您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！

在小学六年的生活中，必定会有酸甜苦辣，我们要学会克服，老师们，同学们，是你们在我伤心时，遇到困难时，鼓励我，安慰我，让我重获信心和鼓励，获取了成功。我永远感谢你们，感激你们，我永远不会忘记你们！

六年级:肖萌

在宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。

阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

一样的多愁善感，一样的惊天动地，一样的中国文学史上的璀璨明珠！便如元好问“骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷”，便如关汉卿“渴时饮饥时餐醉时歌，困时就向莎茵卧”，便如马到远“成也萧何，败也萧何，醉了由他”，便如王实甫“新啼痕压归啼痕，断肠人忆断肠人”……

漫天舞，舞不尽，文学路漫漫，更待后人续，唐宋元明清，诗词歌赋，小说传记，史书散文，一应俱全，俱于那文学的天空中，漫天，舞……

舞，漫天舞……

我们虽也不提倡朱熹的“存天理，灭人欲”的极端思想，但柳永在一次次诱惑中资质，没有魂销骨铄、走向堕落的人格，却是后世的君子楷模。

只要心不死，才得其用，就算不枉费了一生。历史上那么多官员，被人熟知的却有几人？但柳永词人，带着他的诗词歌赋，却一直活在我们心中。

                                         2015年7月22日 早晨

还了月亮的本来面目。

眼下，面对月亮贫穷落后的现状，有人已经提出要在月亮上面建房，要投资立项，要开发月亮……这当然是咱们月亮无比兴奋的一件大喜事。但是，每每想起赞美月亮的那些浩如烟海的诗词歌赋，咱们月亮仍然禁不住阵阵后怕。因此，咱们希望今后在开发月亮的日子里，再也别出现对月亮虚无缥缈、无休无止的浮夸瞎吹。

每位诗人都是一座桥，他们用一颗赤子之心，用最真挚的情感来记述一场场悲，一场场醉。山河草木，风花雪月，人生乐事，世间疾苦…..他们始终用怜悯的灵魂，用笔墨点化着这世间。他们将自己，化成了桥。而我，我只愿踏上这座桥，这座连接古今的桥。去领悟、去共赏，那些诗词歌赋里的，悲欢离合，欢笑醉忧。

而你呢？你愿意吗？

寂寞如烟。一杯浅酒，一份思念。浮生未醉，挥斩一世情殇，三生弱水畔，凝眸遥望，轮回边缘。笑问谁是摆渡人，醉语何年缘再续，叹息红尘情何物！

韶华易老、流光最易把人抛，往事如烟，诗词歌赋的春江花月夜，且放忧思调。轻放笔迹的忧伤，只留下那一分分怅惋和悲凉，悠长在春秋轮回中不断的转换？

锦瑟琴弦轻轻弹唱，芳华蹉跎，不过红尘一场歌。

后语：只要爱着，苦也愿意。只要有情，痛也甘心。

望向桌案上那白瓷瓶。只不过在生日当日与众妃同乐，一时触及心中之痛，提笔写下一首【虞美人】，就令你无法容忍了吗？

李煜缓缓拿起瓷瓶，一口吞下里面的牵机药，但愿我还能在天上过尽此生想过的生活，写尽此生想写的诗词歌赋，愿我下辈子不再出生于帝王家。李煜最后留恋的看了一眼乌黑如玉的天空，缓缓闭上了那星眸，

李煜在位总十五年，世称李后主，南唐后主，死后，葬洛阳北祁山。

——后记

奶奶你是我的良师益友，是你那苦学读书的精神，潜移默化地影响了我，让我迷恋上了中华古典诗词歌赋，让我学会了如何与自然与自然相处，让我学会了自理，学会了自立。奶奶您用您的爱孙女的心，诠释了爱的真正含义。奶奶你是我的启蒙老师，更是我心中与众不同的老师。

我是小儿，是那诗中的无赖，是快乐的源泉。姐姐说心慈则貌美，姐姐说百善孝为先，姐姐说己所不欲勿施于人，姐姐说天下人负我我不负天下人。姐姐的内涵，已然不是书本中学得的种种，而是穿越骨髓而透出来的才华。我的姐姐，是个“吸血鬼”，棋棋书画，诗词歌赋，什么都会，她永远都在吸收着新的知识。

我的家，我的爱，全在我笔下着简单而直白的文字间。

萧山区靖江镇初级中学八年级：陆盛锋

因此，在世人心中，您永远是知识的传播者，文明的推动者；永远是真的种子，善的使者，美的旗帜……也正因为有了他们，历史的车轮才滚滚向前，世界的文明才不断发展。缘于您，世界才有了一批又一批足智多谋的政治家、运筹帷幄的军事家、优秀卓绝的科学家、救死扶伤的医学家……

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！在这个特别的日子里，让我们再次庄重地举起手，向可亲可敬的教师敬礼！

我爱您，老师。”这首《谢谢您，老师》送给您。您带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀温暖，您带给我改变和成长，飞越宽广的门窗，感谢有您日子更有意义，感谢有您生命充满涟漪，感谢有您日子更有意义，感谢有您生命充满涟漪！

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

指导老师：徐老师

也许有人会认为，美是外表鲜丽；也许有人会认为，美是祖国大好河山；也许有人会认为，美是诗词歌赋的意境……

是的，在这大千世界中，美无奇不有，无处不在。没有绝对的美，也没有固定的美，因为美是自由的。

而我所认为的美，却是：那短短十几秒，不过一瞬间，舍己为人的精神被淋漓尽致的诠释的美。

那一瞬间，就是我所理解的美，就是我眼中最美的瞬间。

接着就是我们吟诗作画的课堂了，诗词歌赋在我国的历史长河中源远流长，它是我们中华名族的经典传承。老师给我们配备了“文房四宝”和一把纸扇，让我们在纸扇上画出心中所想的画面并赋上对应的诗词。凭着我对诗词歌赋的满腔热爱和近期努力的学习积累，《望天门山》信手拈来，再凭着我熟练的绘画功底，一幅色彩艳丽的水彩画很快就跃然纸上，我一边慢走，一边低吟，并摇头晃脑地轻摇纸扇，体验了一把风流才子“唐伯虎”的潇洒与不羁。

几天的时间我和小伙伴们以诗会友、互相关心、互相照顾，大家在诗的海洋里尽情遨游，分享着与诗相伴的乐趣。

愉快的诗词活动体验即将结束，我的心里既眷恋又不舍，我暗下决心：努力学习诗词经典，争取做个诗词传承人，让我们中华民族的瑰宝在世界精彩绽放。

于是想轻轻触碰，伸手折它“据为己有”，妈妈拉住我，摇手笑道：“既然发现美，就应该行动起来，爱护美才对。你也要做像荷花一样高尚的人，做有用之人。你看从古至今，又有多少文人墨客用诗词歌赋赞颂，赋予荷高尚的形象。”

再次凝望这柔美的荷花，我不禁赞颂道：“你是夏之标志，更是夏之灵魂！”

知了轻快地唱起歌，布谷鸟欢乐地跳起舞，明媚的阳光也轻抚着我的脸，温暖又舒适，我的心情豁然开朗，因为在这个夏日午后，我又看见了美丽、圣洁的荷花！

我迈着轻盈的步伐沿着街道来到梅城完小东校门口，这里可是沿河街最具特色的地方--梅山诗墙。这里有中国伟人毛泽东的题词“洢水拖蓝，紫云反照。铜钟滴水，梅岭寒泉。”安化革命烈士姚炳南、“中国字圣”黄自云、清代总督陶澍等无数安化名士的诗词歌赋，都无一不展示了梅山文化的博大精深。穿过古老雄伟的东门石桥，一会儿就走到了沿河街的尽头。此时，夜幕降临，一排中国结路灯散发出耀眼的红光，它像一条火龙点亮了山城宁静的夜空。

梅城沿河街景色优美，沿河街诗墙蕴含着悠久的梅山文化，也体现了伟大的梅山精神。沿河街，这里将成为梅城古镇一道的靓丽风景线。

捧起一本古诗词，静静品读着古人优美的诗词歌赋。“采菊东篱下，悠然见南山”，好像真的随陶渊明一起，在东篱旁采着开得正好的菊花，抬头入眼，便是美丽的南山，度过了一段优雅闲淡的恬静好时光；耳边忽而传来一阵时远时近的悦耳笛声，好像是……来自故乡？那便是李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”啊！一阵悲切的思乡之情，也似乎缓缓从心中升起……书本，如纽带，领着我们穿越在古人泼墨般潇洒的豪放中，穿越在古人婉约而优雅的情怀里。我们仿佛真的穿越千年，与古人隔空对话，而书本，便是我们与古诗词之间，最为文雅的纽带。

淡黄的纸，黑色的字，一本本书，如纽带，展现给我们一份历史的辉煌，一份魔法界的奇妙，一份诗词的韵律……愿这条文化的纽带，永远地流传下去，传递更多的美好！

到了现在，桃花源变成了诗词歌赋中的那个世界。我常遨游于此，穿梭在不同的时代里，感受不一样的人文情怀。有李白“天生我才必有用”的豪放自信，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。我向行着陶渊明“采葡东蓠下，悠然见南山”和“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园生活，也无奈孟浩然“欲楫无舟济，端居耻圣明”入仕无门。闭上眼，脑海里便能浮现出一幅幅当时生活的情景图卷。看看那一张张写满人生风雨的脸庞，我仿佛经历了一次一次人生。在这里，我褪尽铅华，与大师对话，他们将带我走向人生新的高度。这里是我的桃花源，诗词汇聚的地方。

看吧，桃花源一直都在我们身旁。只要我们用心去发现，用心去感受，用心去创造哪里都是我们的桃花源。

再看！还有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”还有“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”还有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”还有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”还有“东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”

坐在书桌旁，沐浴在窗前的阳光中，感受着诗词歌赋的韵味，虽然世事如白云苍狗，但诗词却将那些多姿多彩的生活和丰富多彩的感情记录下来，赋予它们或诗情画意或苍凉悲歌。

而我，在这炎炎夏日，与诗词为友，与诗词有约。