家长们无暇顾及孩子们的烦恼加之少年不识愁滋味的观念根深蒂固，使得孩子们不能说愁愁更愁。

张继一首《枫桥夜泊》火了一座城，或许辛弃疾怎么也没有想到他的一首词会苦了一代人。一句“年少不识愁滋味”真是让当代青少年们欲说还休，欲说不休，却道天凉好个秋啊！说话要负责任，写文章更要负责任，只是不知道这份几百年后才到来的责任，他还能担负得起吗？

正值青春时光的少年们的心中填充着春的温馨、夏的激情和冬的梦幻，充斥着难以抑制的蓬勃活力，全身散发着柔和的亲和气息，瞳孔闪烁着乐观向上的灵动光芒，是你绝对捉摸不到一丝一缕“愁”的踪迹！

耳畔又是一声吟诵——“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋……”。少年也许就是在心烦意乱或心中乌云密布的时候想起了这两句小诗罢了吧！

少年不知愁滋味，而今识尽说还休。

因为十几年前我还只会吃饭睡觉，而现在我成长了，不仅从身体上，也从心智上。这十几年我没有碌碌无为。我相信继续坚持下去，我的视野会更加宽广，我的阅历会更加丰富，我的思想会更加深刻。 

所以成长是好的，并不烦恼。 

批阅：少年更知愁滋味，少年不怕愁滋味，让“烦恼”的暴风雨来得更猛烈些吧)我会像泰山顶上的松柏一样坚强，挺立在天地间。 

批阅者：自己 

我们在烦恼中不断成长着!少年不怕愁滋味!

但是我们的童年……上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的。

少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说：\‘你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8：00还在田里种田，还在……

也要有足够的信心去面对，相信它终不会贯穿了我们的整个人生！忽然觉得这样的愁还是不说为好，留于己心，痛己别痛人！

呵呵，少年不识愁滋味，而今识愁语还休。告别了强说愁的年代以很久，而今我的身边又有了爱说愁的女儿，而我呢，也已不再喜欢言愁，就把它放置于心中最隐秘的地方，慢慢一个人品尝最好，毕竟人生都是这般，毕竟愁也是一种别样的人生滋味，终是该人尝的。

我无休止地嗅触：枫红色的血露，消释了一半的愁滋味，凝结了另一半寂寞的味道；我亦自惭形秽，甚至是拨开了万斛绰绰闲愁来：枯蝶的碎影已然埋葬了蛱蝶舞飞的倩影，也许曾经是存在于明镜里，定格在油画中，可蝶翼般的黛色细眉早随梦境逝去了。

如许，即是凉秋流露现出的刻骨铭心的话语：尽管已是付诸前生红尘五百次的回眸，也难得今世人间一次真正的擦肩而过、一遭一朝邂逅时的一抹微笑！

惟“秋雨梧桐叶落时”，也许，那时的某一刹那，那位遍尝愁滋味的少年旅客，能够搭上驶往精神国度的末班车，去试问：万千“愁”何处？万千“愁”何在！

坚持了两天，真是把我愁得晕头向的。认真想想，才两天，只不过是管管家里的事，我就已经愁成这样了。可是父母他们呢？他们不仅要操心家中的所有事，还要操心我的生活，能不愁吗？可以前的我却总是不理解他们的辛苦，总是认为那是他们应该做的事情

真是少年不知父母的愁滋味。我应该多多帮助他们做力所能及的事，分担他们的忧愁。

我们，也难免伤春悲秋，愁思迭起。

只是，这些愁，我们都轻易不说出口。只在夜深人静的时候，在空寂的黑暗中在昏黄的灯光下，在泛黄的纸张上用称不上文学的文字记下来；在冰冷的电脑上舞动十指敲击记录下来。

少年早识愁滋味。我们应该感谢它，正因为这样，在多年以后，我们回首这段我们自以为惨烈的青春时，都免不了热泪盈眶。

我们，也难免伤春悲秋，愁思迭起。

只是，这些愁，我们都轻易不说出口。只在夜深人静的时候，在空寂的黑暗中在昏黄的灯光下，在泛黄的纸张上用称不上文学的文字记下来；在冰冷的电脑上舞动十指敲击记录下来。

少年早识愁滋味。我们应该感谢它，正因为这样，在多年以后，我们回首这段我们自以为惨烈的青春时，都免不了热泪盈眶。

我不禁打了个寒战，何时才能逃离题海呀？老师回应：这才是两科的作业量，到高中会更多。所以我们班就兴起一个抗议口号：分分分，学生的命根；做做做，老师的法宝；想想想，苦命的大脑！夜幕降临，我面对着如山的作业长吁短叹。

我不仅愁现在，还愁将来，愁能不能考上一中，能不能上重点大学……少年已识愁滋味，为了学习真是愁！

是能默默服从罢了。”他们说得绘声绘色，而作为孩子的我们又能说些什么呢？家长们嘴边常挂着：“现在的社会竟然这么激烈，你要好好努啊！这些压力接踵而来，90后失走了往日的活泼，一个个书呆子满街是。

谁说90后的少年们拥有父辈们给予的蜜罐温床，放着大道让我们走。说我们是最幸福的时代。谁说少年没有愁滋味，分数，还我一个艳阳天。

西安市高新一中初一：***

批阅：不准去！现在面临考试，一寸光阴一寸金，怎么能去瞎疯！你知道现在学习的重要性吗？现在苦一苦，今后甜十甜。你学习是为了你自己好啊！批阅者：爸爸

答：我终于“大彻大悟”。我现在要努力学习，这样，我今后(考后)才能笑的坦然，笑的长久。

当然，这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的，这样的“批阅”是迷惘和无奈的，但不管怎样，我还是明白了“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。”

批阅者:爸爸. 答:我终于“大彻大悟”.现在要努力学习.这样,我今后才会笑的坦然,笑的长久.

当然,我这样的“解”和“答”是苦涩的，是沉重的，这样的“批阅”是迷惘和无奈的。但不管怎样，我还要向所有的“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子来说：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

一样，浅浅的愁。她分分和和好了几个男孩，却从未有他。比起当年，他更成熟了，懂事了，却照样打听她的消息。很好，很好，意气风发的才子，又回来了。

谁说少年不识愁滋味？

我学会了故作潇洒，不动声色地回答着一切。我，站在十三岁的尾巴上了。

依然是不变的朋友。

如今，十四岁伊始，不知可否再见他，紫衣的才子，一手好字，一脸从容，静默，浅浅的愁。

现在，一到开餐时间，面对色香味俱全、营养均衡的“满汉全席”，我就开始发愁了。我知道每一盘美食的背后都是爸爸妈妈爱的付出。我无法想象，在这美食的背后父母付出了多少努力，他们绞尽脑汁，换着花样，我也唯有努力加餐饭。

可是，谁来拯救我的胃？那饭后撑着的滋味真是难受。我开始变得忧愁起来，谁说少年不识愁滋味？

离开学还有一个月，我有点想开学了。

面对前所未有的升学考试，我们的心情都是无比沉重的。人在面对未知的事物时，都是会感到害怕和恐惧的。我们为了能在初中时进个好班级，都是发了疯似的学习，就算是下课了，也有一大半的人坐在座位上埋头苦读书籍。

真的难以想象六年级二学期的生活会是什么样子，阴沉昏暗的，还是阳光明媚的呢？

谁说“少年不知愁滋味”？我看，少年的烦恼也不少嘛！

现如今，我才理解，真正的愁那是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”的物是人非。再回母校，已是十余年后。踏进学校，校门的保安还是能再认出我，很快便给我开了门。“任重道远”的石碑还是立在最醒目的位置，斑驳的校舍又老了些许，穿过已经翻新的操场，来到原先的教室，摆放依旧整齐，只是椅子背上的校服不再如初。看着看着，才发现，不是校服不同来了，而是我们不同了。十四五岁的他们和我送走的毕业生一般大小，我也有了新身份。想要回到那段青涩时光，已不再可能。

原来少年不识愁滋味，只因为我们还没历经磨难，逐渐成长。

只待识尽愁滋味，归来初心依旧，长成自己最美好的样子。便称得上诗意人生了。

终于，开始写！题目和开头出奇的顺利，心中不免有点小激动：我的苦日子终于到头了吗？行云流水般写完了开头，然后……长时间的沉默，令人尴尬的沉默。怎么回事？大脑好似突然短路了，我抓耳挠腮，掷笔起身，而后又无力地瘫倒在椅子上，浑身燥热，任凭烦躁的滋味腐蚀我的身体，撼动我的脑髓。

此时，每写出一个句子都异常艰难，记得最困难时我十分钟仅写下一个句子。今天，我竭尽了洪荒之力，调动所有的脑细胞，终于完成了这篇周记。奇怪，将这些愁绪变成文字后，压在心里的愁滋味一下子烟消云散了！

少年也有愁滋味，但在经受了以上愁滋味折磨后，我渐渐体会到：原来写作文真的如老师所说“就是用笔说话”啊。

回到教室等待语文老师的我们，面露疲态地大口喝水，静静等待”死神“降临。终于，老师来了，我们只好一边欣赏着美轮美奂的咕咕交响曲，”一边眼巴巴地期待老师说出那动听的“放学”。可等了许久，也没有“救世主”降临，我们只好以不举手回答问题作为无声抗议。烦，真烦！

少年，一个多么优美动听多么可爱的两个字，但它总是带着大包小包的礼物——烦恼，正是“裹烦挟恼少年至，望月而叹愁之时。谁言孩儿无忧日，少年已知愁滋味。”

五年级:方鋆壕

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“砰”！“啊！”我惊叫一声，一颗足球正中我的脑袋。紧接着是一阵笑声，我捡起足球刚想骂却发现是他们，在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前，有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去，也笑了，是种久违的、畅快的笑。

足球在一双双脚中穿梭，在沙滩上跳跃，划出一道优美的弧线，钻入球门的死角。人生如同足球，经历坎坷，方得成功。

海风轻掠，带走烦恼；夕阳浅照，暖至全身。

但愿我们依旧年少，但愿永远没有烦恼，少年哪知愁滋味？