虽然爷爷现在已离我而去，但每当想起这情景，我都忍不住想念爷爷。于是每逢雨后，人们总能看到一个老人带着一个小孩在操场上的小水坑中穿来穿去的情景。我特别喜欢看到车子后面留下的恣意地在地面上涂鸦的车轮痕迹,还有一旁看着我嬉戏的爷爷那慈爱的笑脸。

感谢你，家乡的气象站，你给我的童年增添了无穷的乐趣，也激励了我对科学知识的无限渴望，那里存有我成长的足迹，更有我无尽的亲情和向往……

朋友，醒醒吧，不要把我们美丽的家园变成地狱，让我们行动起来，节能减排，多

种树……用自己的双手扞卫地球，让气象不再伤害我们！

六年级:2576347784

””那讲解员高兴地说：“你好聪明啊，猜对了！”不知哪同学叫到：“是用来做测量温度和湿度的！”讲解员又往左边走，大声说：“大家看这是百叶箱，你们猜猜这是拿来干吗的？”大家不约而同地叫到：“是啊，还真象汤勺呢！”这时讲解员把手指向天空，说：“这是风向标，用来测量风向和风速，你看，那个很象一个个汤勺啊！

参观结束了，我恋恋不舍的离开的气象局。今天的收获真不少，使我懂得了许多有关于气象的知识。

我热爱地球，我热爱赖以生存的家园。扞卫环境、扞卫地球是我们的责任。我希望在不远的将来，地震虽然不可控制，但我们可以建造震不碎的房屋，也可以将地震的预测像气象预报那样能准确，使人们可以早些避开地震地区。人类将不再被地震所折服。

上海市大同初级中学五年级：张宸

让气象预报更为准确和防患于未然。我们生存在气象万变的环境中，所以，我们要适应环境，改变环境中的逆境。在生活中，我们人类与气象紧密相连。是啊！因此，有些重要的场所都装的有避雷针，如:通信基站、天文气象台、广播电视、加油站等。避雷针它能把闪电从保护物上方引向自己并安全地通过自己泄入大地。爸爸告诉我打雷时不要用太阳能洗澡，后来在我家的屋顶上装置了避雷针。

一个下午就在不知不觉中溜走了，归途中，那些有趣的游戏、那神奇的显示屏、那和蔼的老师仍在我的脑海不断浮现，真感觉意犹未尽，好想能再有机会再来看看你——美丽的淮北气象台。

淮北市淮海路小学四年级：王忱

最后，我们要去看如何预测天气了。我们到了大厦外面，只见一个高塔上竖着一个小小的箭头，阿姨告诉我们这是用来测量风度的。我们还见到了几个大箱子，一个小圆井，还有好多奇奇怪怪的东西，这些都是用来预测天气的。

这次采访让我受益匪浅，我真想有机会再度参观气象台。

还有一个最新变化：以前上课“见周公”“神游天国”的同学们，现在小耳朵都竖起来了，回答问题可积极了，连我们这些“老模范”们也自叹不如啊，这是我们班的新气象，快来说说你们班的吧！再就是我们每天都经过的走廊，也变成了我们展示才艺的地方，“书画大师”、“剪纸大王”们在这里一展身手，你看，我们的走廊文化丰富多彩，有手工、照片、楹联、我们画的画、贺卡，现在我们手工越来越好了，所以走廊也更漂亮更美丽了。

二年级:崩豆

冬天，云雾弥漫，树木、动物都进入了冬眠，只有梅花开地正艳，雪白的花瓣，像一片片雪花，“翩翩起舞”，人们迎接着新年的到来，冬天使我们的生活变得十分忙碌。

生活随着气象的变化而变化。

六年级:2576347784

””“好嘞！回去看看还有哪些场馆想去的，老爸陪你去！还加强了气象灾害的防御能力，真是不虚此行啊！从中学到不少气象知识。这二课堂的活动真不错，你看今天下午，我们亲眼看到“雨滴”凝结的过程，近距离感受“强闪电”发生时的震撼……”“是呀！”“看来，我们今天都有收获呀！小考官！我说得对吗？”爸爸拍了一下我的肩膀继续说，“我知道了天上的星星会有不同的颜色，星星的颜色取决于它的温度：发蓝的星星温度高，发红的星星温度低。

我们如饿狼一样搜寻着“猎物”，又跟着杨台长看了几个PPT，这才恋恋不舍地离开了气象站。我们又在屋里搜起了资料：有怎样预防沙尘暴、冰雪，雷电的分类，真是应有尽有。我不禁佩服起气象站的工作人员来。紧接着，天空就像破了一个洞似的，不停地往外漏水，不时还伴着一声声响彻云霄的雷鸣。接下来的事更让我心服口服，“哗啦啦”一滴滴豆大的雨点儿打在我们头上，吓得我们赶紧跑回大楼。

四年级:阳光灿烂小脚印

最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。

气象局之旅结束了，这次，我既开阔了眼界，又增长了关于气象方面的知识。真是不虚此行啊！

指导老师孙秋鸣

泰州海陵实验小学四年级：陈朱航

在百叶箱的旁边，也有一个小铁筒，我们把筒盖拿来，从里面取出一个装有水的玻璃器皿，那叔叔告诉我们，那是用来测降雨量的仪器，玻璃瓶里装的水就是昨晚下的雨。观测地的右上角有一块土地，看泥土的样子，土似乎已经被松过了，土上放这三支温度计，那是用来测地表温度的。

参观完了气象局，我心中的疑团也一一被解开了。大家都依依不舍地离开了气象局。

细细读了这本书，让我产生了一个想法：我长大了要做一个有号召力的人，将这些科学知识普及到每一个人，从自身做起，引导每个人对环境保护负责，防止人为因素而导致的灾害发生，为创造一个美好的社会贡献自己的力量。《耕云播雨话气象》当中还讲了许多小知识，如防龙卷风、水汽、大气运动、大气压力等等，让我的知识面得到了拓宽。

至此我们又浏览了工作人员们的工作室，真是让我大开眼界！然后我们告别了工作人员们。

这次参观气象局虽然结束了，但令我回味无穷！也令我们受益非浅，所以我们在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！

新学期，新气象。在新的学校，在新的学期，我们要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造。因为北大是常新的，北大附中是常新的，北大附中云南实验学校是常新的，北大附中云南实验学校的每一个学子是常新的。

新学期，新精神，新面貌，新行动，新气象。

新学期，新气象。我们常新！

采访完毕，大哥哥说要给我们留一个纪念，正当我们纳闷时，哥哥搬来一大堆书，每人发一本《中小学气象灾害避险指南》，原来他是希望我们回家后认真学习，更多的增长气象知识，让我们能从容面对一些自然灾害，这意外的礼物真让我们小记者们感动不已。

兴致勃勃地参观完气象局，在老师的带领下，我们又平平安安地回到了温暖的学校。

秋天，天空像一面镜子，大雁排成人字行，成群接队地飞向南方，树木，脱去了绿衣裳，换上了黄衣服，菊花姐姐，正迎着秋风，争相开放。你使生活变得更加充实。

冬天，云雾弥漫，树木、动物都进入了冬眠，只有梅花开地正艳，雪白的花瓣，像一片片雪花，“翩翩起舞”，人们迎接着新年的到来，冬天使我们的生活变得十分忙碌。

生活随着气象的变化而变化。

新一年，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！

新一年，新气象。新，就是与旧不同；新，就是变化；新，就是进取；新，就是发展；新，就是创造。

新一年，新气象。在新的学习阶段，我们要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造。

新一年，新精神，新面貌，新行动，新气象。

新一年，新气象。我们常新！

离开草坪，我们又来到了防灾减灾指挥中心。我们来到一间办公室，这间办公室的东墙上有很多台电脑，电视，有的电脑是用来观察云的变化的，有的是用来观察地面温度的，还有的是用来观察记录各个观测站点的各种气象变化。一位阿姨为我们播放了一部有关于气象的发展史的视频，我们看的不亦说乎。在气象局里最后合影留念后，我们就打道回府了。

参观气象局，了解气象局，这次的活动使我受益匪浅。