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关于巧妙的作文结尾
正是本文奇特的构思，与众不同的小标题间架结构，富有文学色彩的描写叙事笔调，使本文在诸多文章中显得卓尔不群，这就是所谓的“奇妙”！“文似看山不喜平”的诗句出自清代袁枚《随园诗话》，意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。
总之，写文章追求立意新颖，构思巧妙，结构独特，内容别具一格，思想独到深邃，这样的文章会引人眼球，备受人的青睐，让人拍案叫绝！（846字）
初二:左大鹏
作文《春天里的故事》的文章结尾
关于巧妙的作文结尾
关于巧妙的作文结尾
正是本文奇特的构思，与众不同的小标题间架结构，富有文学色彩的描写叙事笔调，使本文在诸多文章中显得卓尔不群，这就是所谓的“奇妙”！“文似看山不喜平”的诗句出自清代袁枚《随园诗话》，意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。
总之，写文章追求立意新颖，构思巧妙，结构独特，内容别具一格，思想独到深邃，这样的文章会引人眼球，备受人的青睐，让人拍案叫绝！（846字）
初二:左大鹏
颐和园的第三个特色是她的后湖景区，依靠后湖使万寿山形成三面环水的格局，后湖起到了观赏、游览和防火的三个功能，特别是将防火功能巧妙地与园林设计巧妙地相结合，其作用类似于城墙四周的护城河。
欣赏的同时，我也感受到了皇家的奢侈！不敢想象这花费了多少人力物力财力啊！
查看全文多少迁客骚人的低吟浅唱寄寓于“清音”萦绕于作者的耳畔。怀想生性不羁、不愿与当朝统治者同流合污的嵇康；追忆洁身自爱远嫁塞外的昭君；感怀倡导“仰望星空，俯视灵魂”的康德……
巧设意境、巧妙作比、结构严谨、言尽而意犹存，显示了作者构思的独特与精妙；对历史名人恰如其分的评点、简洁流畅的语言，也体现了作者丰厚的文史积淀和扎实的语言功底。如此优美的一篇散文，出自初三学生之手确实难能可贵。
查看全文［评点赏析］
这篇考场佳作的成功之处在于“巧借”。一是“巧借”爱默生的话开篇，十分老道，既浑然天成，又富于哲理。二是“巧借”埃蒙德与金发小男孩的故事来阐明事理，而且整个故事的叙述波澜起伏，剪裁得当，中心明确。三是结尾巧妙地将埃蒙德的善举与爱默生的话结合，点题议论，升华主题；同时又使文章首尾照应。
查看全文那虽然是一对年老的夫妻，但这何妨？夕阳无限好，哪怕近黄昏？
简评：这是一篇难得的叙事抒情佳作，习作者按春夏秋冬季节的顺序，巧妙地安插了一些看似极为普通但却饱含无限恩爱的生活细节，很好地表现了隔壁人家的一对老年夫妻的深沉恩爱，几段议论点睛的话写得相当出色，不仅巧妙地扣了题目，而且还很好地揭示了老年夫妻的恩爱之情。
查看全文”爸爸笑着说。“行，从你压岁钱里支取吧！”“那你给我一些备用钱”我破涕为笑，趁机提出要求。
点评：本文作者记叙了在放学途中勇敢巧妙地摆脱可疑人的纠缠的经过，给人感觉似乎是电视剧中的某个情节，但这确确实实发生在作者身边，作者语言平实而柔和，描写很随意，似乎是在向你娓娓道来一个自护的故事，读完故事，你会有所启发。指导老师：
冯丽华
查看全文原来，当年劳拉为了让蒂姆安然入睡，用＂知心仪＂录下了自己的心跳，再把心跳声巧妙地制作在那张音乐ＣＤ里。人们站起来为他精彩而真诚的演奏鼓掌，评委们激动地问他这支鼓曲的名字，蒂姆说：＂它叫做《母亲的心跳》＂。
蒂姆这才明白自己是听着母亲的心跳－－－－这天然的音乐声安然入眠的，那是母亲用爱敲出的绝妙音乐啊！原来，在这个世界上并没有什么奇特的演奏技巧。只要有爱,即使是轰隆作响的架子鼓也能奏出让人感动的音乐！
查看全文当然金鞭溪还有一个梦幻的名字，就是“情人谷”。又犹如一对情侣窃窃私语，悱恻缠绵，惟妙惟肖。远眺千里相会，对面半空有两座山峰俯仰相对，似久别重逢，顾盼搂抱着的夫妻。当然还有“紫草潭”，这紫草潭的潭水清澈见底，一片空明，就跟唐代柳宗元描绘的小石潭一样，“潭中鱼可百数头，皆若空明无所依”，“日光下彻、影布石上”，边潭底石块上的纹路都清晰可辨呢！
直到现在它们在我的大脑里还是记忆犹新，大自然你的双手是如此的巧妙，竟能雕出这天地间罕有的奇景，大自然的巧夺天工，使我惊叹不已。
查看全文此刻，我突然有个想法———如果那位背画板的小伙子能用他的画笔画出这妇女的微笑，或许世上就会又多了一幅《蒙娜丽莎》。（指导教师张颖丽）
点评：
文章选材普通，主题也没有特别之处，它成功在哪儿呢？在于作者巧妙地运用了联想的手法。经过一番波折后，由母亲脸上的微笑，联想到了蒙娜丽莎的笑，两种笑容叠加起来，就让人难以忘记了。适当、巧妙地运用写作技巧，能让普通的材料熠熠生辉。（青园）
查看全文结尾部分点明中心，表达感激之情。所写的事情很是一般，但小作者精心构思，开篇采用梦境的形式设置悬念，点明题目；中间主体部分虚实结合，将现实生活中的人物与梦中人一一对照，有力地应证了梦境中的感觉，很是巧妙。
三、描摹人物，各具情态。文章中描写妈妈、外婆、爸爸、以及老师，这些关心“我”的人，他们的表现在作者的笔下各具情态，妈妈的温柔、外婆的勤劳、老师的鼓励、爸爸的启发，无一不符合人物的身份，有机地构成一幅爱的生活画卷。
查看全文”由歌曲引发联想，把“追梦”的过程用一首《蜗牛》串联起来，使文章条理清楚，中心突出，全篇洋溢着真挚缠绵的歌声。我有属于我的天。”写自己面对挫折，重新鼓起勇气，继续寻梦；最后获得成功，歌声又起：“我要一步一步往上爬，任风吹干流过的泪和汗。
瞧，在写作文时，只要我们能恰当巧妙的引用“歌曲”，文章就会唱悦耳动听的歌啦！
查看全文”还是自己慢慢去发现吧！”我又望了望乐山大佛，心想：“乐山大佛有着巧妙的排水系统，那还会不会有什么巧妙的机关呢？
乐山还有一座塔，名叫“灵宝塔”又称“凌云塔”。共有13层，每一层都挂满“铃铛”，宏伟而又高大，像一个巨人站在那里守护着乐山。
看，乐山大佛是多么美丽，这次游记使我看到了我国古代劳动人民艺术的结晶，古代人民可真伟大啊！
五年级:万千千
查看全文”(观众大笑)”朱总理立即回答：“如果十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话，那全球都是中国人了!
朱总理在这里巧妙地运用了归谬说理的方法。如果“十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话”，就必然引出“全球都是中国人了”的结果，令人发笑，在笑声中领悟了中国必须实行计划生育的国策。朱总理没有板着面孔说理，三言两语击中了问题要害。这样自然风趣的谈吐当然令人释然而笑，赞叹不已。
查看全文“七分天成，三分雕琢”，在这些作品中体现得淋漓尽致。我发现作品大多都是在天然的树根上进行巧妙的雕琢，就给一块普通的树根赋予了生命，如此巧妙的构思，精妙的手法让我叹为观止。
同里之游让我流连忘返，这些精美的根雕更让我思绪万千，我觉得美需要人们去发现，去创造。而我们必须要不断努力，加倍勤奋，善于发现，勇于创造，才能获得成功。
查看全文“对了，还不知道我的名字吧，我叫张本秀，张老师。”她柔然地抚捋着我稚嫩的容庞，倦备地眯皱着眼眸，明慧笑荡溢在容庞，丝缕温雅的棕栗的发梢扑籁地滑垂于指尖，“你已是我的学生，让我们在学音乐的路，相互陪伴。”
而然，她引牵着我惴惴不安地敲叩着通灵乐声的神秘门，那扇巧妙沉重的——音乐之门。
音乐之旅途，你我为相伴！
查看全文巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。?
巧妙之四：“三岔口”是迷惑的所在地，更是走向新生的所在地，思想积极，乐观昂扬。?
巧妙之五：多处运用对比手法，不仅是文中几个“我”的对比，还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比，朋友对自己态度的对比。正因为对比，决定了人生的抉择，造就了“三岔口”。（陈江华）
查看全文通篇以描述双龙洞“奇形怪状的石头”为重点，一步一景。其中以摹状“两条鳞光闪闪的石龙”为最详尽，并依据两条石龙的奇特形态，将内外洞的介绍自然地联系起来。
作者运用夹叙夹议的方法，在写景的同时抒发自己的情思。如写从车窗望外，野花似火，清流潺潺的景色时说：“好似在演奏一曲山歌”，“回荡在百里之外”；描述神奇的双龙时，又写道：“多么奇妙的景致啊！人们不禁赞叹大自然的巧妙。”等等。这样写，能增强景色的感染力。
查看全文开头结尾处句式的部分重复很好地深化了文章主题，也使文章充满了浓浓的人文气息。结构上的首尾圆合使这篇文章条理清晰。尤其是母亲无处不在的光辉形象更让文章的主题高远起来。上帝创造妈妈的美妙传说，“孟母三迁”的美丽故事，《游子吟》诗句的巧妙运用都让文章内涵丰厚起来。巧妙地运用感恩素材是这篇文章打动阅卷老师的第二个原因。
查看全文巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。?
巧妙之四：“三岔口”是迷惑的所在地，更是走向新生的所在地，思想积极，乐观昂扬。?
巧妙之五：多处运用对比手法，不仅是文中几个“我”的对比，还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比，朋友对自己态度的对比。正因为对比，决定了人生的抉择，造就了“三岔口”。（陈江华）
查看全文颐和园的第三个特色是她的后湖景区，依靠后湖使万寿山形成三面环水的格局，后湖起到了观赏、游览和防火的三个功能，特别是将防火功能巧妙地与园林设计巧妙地相结合，其作用类似于城墙四周的护城河。
欣赏的同时，我也感受到了皇家的奢侈！不敢想象这花费了多少人力物力财力啊！
查看全文此刻，我突然有个想法———如果那位背画板的小伙子能用他的画笔画出这妇女的微笑，或许世上就会又多了一幅《蒙娜丽莎》。
（指导教师
张颖丽）
点评：
文章选材普通，主题也没有特别之处，它成功在哪儿呢？在于作者巧妙地运用了联想的手法。经过一番波折后，由母亲脸上的微笑，联想到了蒙娜丽莎的笑，两种笑容叠加起来，就让人难以忘记了。适当、巧妙地运用写作技巧，能让普通的材料熠熠生辉。（青
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