“不动笔墨不读书”这是我国伟大领袖毛泽东的座右铭。读书不能光靠眼睛和死记硬背。只读不记是不行的，所以得多做批注。积累好词佳句也是一个读书人必不可少的一份子。只有做到这些，你才可以汲取到书之精华。

生活离不开书，学习离不开书，做人也离不开书，书就像一位良师，带你通往智慧的大门与只是的桥梁；书就像一把金钥匙，解开你心中的疑问与困惑。不过，我们只有会看书，书才能够发挥出它的真正效用！

渐渐地，我的书上画满了批注，渐渐地，我记住了越来越多的知识点，渐渐地，“唰”成了我每次考试最期待的声音，也是对我而言最美妙的声音，那就好像一条鞭子在我身后抽打，督促着我不断前进。

教室里死一般的寂静，除了笔在卷面摩擦的声音就是阵阵并不均匀的呼吸。“唰——唰——”“天才”一如既往的第一个翻卷，而紧接着的声音，来自身边那个奋力追赶的学生。

嗯，我可以。

乍一看，素素的试卷已经是黑体字密密麻麻地群蚁排衙，而且旁边竟然还有红体字批注，那红体字显然就是黄sir写得

这一消息暴露，然后便是一大群人涌到她座位旁边，争先恐后地找她讲解，她却笑嘻嘻地宣布：“调子啊，你的漫画书要借我啊，还有苗苗啊，你的阿衰……”

大家不论有没有提到自己的名字，都使劲点头。

谁也没有注意到她眼角精光一闪。

那个同学，你真的很难形容。

那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。”随后重重地合上了日记本。随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字“加油！期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动……

难忘恩师，给予我广博的学问知识；

难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；

难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。

从浅层思维讲，如果把读书所得的知识用作袖手旁观的借口，那可真是令人遗憾。但若以此为借口把利己之心扩大到一切行动只对自己有利，那则是无数为了良知而写作的作家最不愿意看到的。

读书读至思想火花碰撞激烈之处，也常有感而发，自写批注一段或杂文一篇——不过文思迟钝，常遭人嘲讽——心念至此处，又在心中拼命低头：同志还需努力，还需多读，多思，多行。

他还要求我们学习每篇课文前都做批注，做批注象征着两个作业，一个是它本身，另一个是预习课文，也就是在那个时候，我才养成了边阅读边思考的习惯，虽然我现在不会做批注了，但这个过程在心里还是有的。

张老师虽然只教过我两年，但对我的影响确实很大的，我不知道我是从什么时候养成的坏习惯，但不会是四五年级的那两年。我多么想用我贫瘠的文字来描绘出一个好老师的形象，让它在我的记忆中永存。

我还要学一下写批注，因为高年级时有可能会有这项作业，那样我就可以不再担心批注会浪费时间了！

我还要抓住课堂的开头和结尾。因为这正是听这节课主要内容的时候。

我还打算做一个时间表，这样我就能充分的利用我的时间了。

我的计划还有很多很多……

其中最重要的是：脚踏实地，从我做起，从现在做起，否则计划就只能永远是计划了。

我的计划讲完了，我的话也就到此为止了。

说明：已发表于深圳晚报

不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。

是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人！

“自告奋勇”活动也开始了，黄楷钦也想展示一下，就高高举起手来，生怕老师看不见，张老师说：“来！”黄楷钦呲溜下跑出去读了绕口令，为我队赢了0。5分。全靠他这0。5分，我们队得了第一名！

我懂得了一个道理：只要我们团结一心，终究会胜利！同样，我觉得，这次比赛是最有趣、最热闹最有意义的一次比赛了！真希望下一次语文活动早日到来批注：亲~打字不容易，请添加关注哦！

四年级:张心妍

回到家后，我轻轻翻开书页，书页中散发着淡淡清香，书中写着一些批注，字很工整干净。窗外，雨依然下着，如跃动的精灵牵动我的思绪，阵阵暖意涌入心田。

这一路，我不知遇上多少人，不知发生多少事。那些路过的风景与我擦肩即逝，幸福也就被遗落在某一个角落了，把握好每一个幸福，用心感受，用心捡拾，幸福无时不在你身边，我可以说我一直都很幸福，以前，现在，以后都是。

尤其是忘不了同学上课打瞌睡时你的当头棒喝如醍醐灌顶，交回的作业如山时你仍兢兢业业，一道题一道题的认真批改，幽默的批注话语无形中给了我们无限的警醒与激励，疑难未解时你不会放弃而是与我们一起探讨直至有了最圆满的解答，我成绩滑坡时你的激励与关怀，老师，千言万语道不尽我对您的尊敬与感激。

感念这成长的日子，因为有同行的人们，因为有经历过才会懂得的幸福。

王亚南就凭借“断脚床”的方法，成为我我国著名的经济家。

看了这两位名人的读书方法，我认为还是毛泽东的方法比较好。在好的词句划下记号；根据从这一段悟出的道理；在每一段上写下批注。我以前读书时大有“不求甚解”的毛病，对书的道理理解不够透彻。通过毛主席学习方法对我的启迪，使我明白了，只有多动笔，才能读透书，真是“不动笔墨不读书”！

他批注的版本，现存的就有三种。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

毛主席无疑是“细读”的一个好榜样。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈、勾画满书，空白处还作上了批注。一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了，许多章节做了批注。四大名著他自小学时就看过，到六十年代还看，仅看过的不同版本就有十种以上，他批注的《昭明文选》现存的就有三种。

孙洙的《唐诗三百首序》写道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。”我想，不仅是唐诗，我们更要细读万卷书。

咦？这两段之间怎么没有过渡？我很快发现了问题，于是我便在左边的批注栏里写道：这两段如果加上过渡段会显得更自然一些；“扑哧—”我差点笑得仰面翻到，雷锋的“锋”怎么写成了“峰”？于是我把峰改成了锋；最后我再写上总批：小作者过渡不好，错别字、语病太多，但内容生动?形象，希望你继续加油！

我认为这次作文修改课非常有趣，，因为这堂课使我懂得了“一份耕耘，一份收获”的道理。

六年级:夏黄伟

另外如果不想写读书笔记，也可在书上注上批注，并且经常翻阅。我认为这样坚持下去，就能使文章写得更有特色。

说完了作文如何提高，我再说说英语作文怎么写。首先英语作文不像语文作文那样抒发真情实感，而是把事情说清楚就可以了。描写事物要注意空间顺序，否则读者会乱了思绪。

最终我祝大家作文水平都会步步高升。如果贵客还有高招，就和大家分享吧。

他批注的版本，现存的就有三种。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。不知道这样的活动你是否喜欢？比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。

就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！

学习进步！

等你回信的戴文翼

2006年2月25日

大庆九号小学五年级：于丰硕

在团组织批注我入团后，我讲更加刻苦学习，工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人，用团圆的标准来要求自己，不断完善自己，把自己锻炼成为有理想，有道德、有文化、有纪律的人，同广大爱过青年团一起为社会主义祖国的繁荣、富强和现代化而贡献青春。

望团组织考验我!

申请人：xxx

X年x月x日

2014年2月15日星期六

批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。不知道这样的活动你是否喜欢？比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。

就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！

学习进步！

大庆九号小学五年级：于丰硕