我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！

当了90分钟的老师，我受益匪浅！

是汪老师在批改我们的作业，她放弃了午休，选择了批改作业，是多么的辛苦，多么的劳累呀！过了一会儿，我被一阵翻书声吵醒了，原来。”我听了，明白了汪老师话中的含义，立刻也睡了。这时汪老师走了过来，我立即把书放进去，装作睡觉的样子，但是我刚刚的动作并没有逃过汪老师的“法眼”，不过汪老师并没有批评我，而是说：“中午休息一会儿，下午上课才会更有效率！

我们马上就要毕业，离开母校了，但是汪老师你对我们的关怀与关爱，我们永远都铭记在心，感谢老师！

我开始没耐心了，心中只想着快批快批，不过，对他们还怀有一丝丝的希望。可谁知，第二题更不理想，我越批越来气，最后索性不批了。我无法想象，当老师们满怀希望地批改我们的作业，又心痛地打下红叉或问号，他们的心中会怎样的失望？会怎样为我们惋惜？

我想，我们最对不起的就是老师，最要感恩的也是老师。

寒冬将至，让我们在心中开一朵感恩的花，学会体恤老师、理解老师、关心老师。

开一朵感恩的花，温暖整个冬天！

望着讲台上老师疲惫的身躯，我不禁有点敬佩这位尽职的教师了。直到时针毫不留情地指向了12的时候，老师才伸了一个懒腰，完成了考卷的批改。老师说了几句，就开始详细讲评这份考卷，而我却在不经意间走了神，眼前却仿佛出现了深夜，张老师批改我们考卷时的模样――戴着眼镜，全神贯注地埋头批改着我们的试卷。试卷发完了，张老师才告诉我们昨天他一直批到了凌晨12点多才完成了所有的考卷，而仔细看看现在的老师，眼眶里也多了几条血丝，也许那正是张老师为了批改我们的试卷而熬夜的最好证据吧。

　下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。一样又一样地等着你玩。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……

不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。 　

未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！

”不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！底下的同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。

大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。

指导老师：段金燕

  唉，这样的同桌给我碰上了，我真是倒了三辈子大霉了.”大家听见了，目光都投向了我，真想找个洞钻进去。怎么用蓝笔批改？可刚批改了几道题，老师看见了说：“刘思尧，你的红笔呢？你可别怪我﹗我心里暗自得意。”这时，我心想：我把红笔给了你，是因为你拿的是我的卷，那么红笔给了你，嘻嘻﹗我只能用蓝笔给你批改了。

不过，话又说回来，他一天“格格，格格”的叫，也极大的满足了我的虚荣心，还是好好和这个“奴才”相处吧.

我们从来就不像自己想象中的那么独一无二，之所以有人能从五十多人的班级里找到你，批改你的卷子，就是源于，那一份执着，那一份想要改变你的恒心！老师的竹鞭抽在手心是有多么刻骨铭心，这辈子我都忘不了，班主任皱着眉头给我的那几鞭子爱。其实，学生们以为自己理所应当的，甚至是老师批自己的卷子，在毕业班眼里是有多么可贵。

如今，没有了红笔印的卷子显得好空旷，而我唯一能做的，只有努力学习。

越往后看，我越激动，尤其是看到有一处，让我倍感激动，但激动的同时，我也有点疑。那句话是“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。”周总理竟然忘我地批改了一夜文件，并不曾睡过一会儿，甚至连一个盹都江堰市没打过。这样想着，我也主生了一个疑问：难道周总理是铁人吗？竟然可以一夜不睡觉！于是，我又不由得在心里再一次敬佩总理了。

周恩来真是一位值得大家爱戴的好总理。

时间就在我们俩批改卷子的唰唰声中，悄悄的过去了……

我把批改好的卷子交给了数学老师，老师信任地点了点头。第二天，老师公布了成绩。当听到我的分数时，我已经不再为此而懊恼了。但久久不能平静的心情，涌动的是无尽的思绪，是战胜自我的骄傲。

我心灵深处的明珠又恢复了平静，我永远都会记住，是一个小妹妹点燃了我回到诚实的道路。

/>　　当我想起一幕幕老师为我们而辛苦,不禁产生敬佩之情,晚上,台灯下老师认真批改的情景;早上,老师带着黑眼圈来到教室视察情况时;中午,所有人睡得香甜,老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时,我不禁眼泛泪光。

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/>　　看着在前面专心注注批改作业的数学老师，我小声说“老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成绩来报答您的。”

我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！

当了90分钟的老师，我受益匪浅！

解：1．我会写作文；2．我会读文章；3．我会做阅读题；4．我会解方程；5．我会解应用题；6．我会用电脑；7．我会绘画；8．我会打字……看来我没有浪费光阴，十年前我只会吃、喝、拉、撒、睡。

批改：我要长大，成长的烦恼我不怕。

批改者　自己

证明：我要长大，我要快快成长。

我要说：少年不畏愁，少年识得愁滋味，少年成长的烦恼不烦恼。

果然，下课时，陈老师叫他上讲台来跟他讲解，那位同学说明白了老师才回到办公室休息 。

课间里，同学们都放松在玩耍，而陈老师却匆忙地走回办公室开始批改作业。

批改作业的陈老师也是表情也是很丰富的呦！当她批改到学习好同学的作业时，脸上露出了欣慰的笑容；当他批改到学习一般同学的作业时，脸上哭笑不得！

这就是我的班主任—陈老师，是我最敬爱的老师！

””在数学老师家寄宿的同学说：“这是老师牺牲中午休息时间换来的成果。

当我想起数学老师为我们辛苦忙碌的一幕幕时，不禁产生敬佩之情：晚上，台灯下数学老师认真批改的情景；早上，数学老师带着黑眼圈来到教室视察情况；中午，所有人睡得香甜，数学老师却还在办公台上批改作业、备课……

老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成绩来报答您的。

当我想起一幕幕老师为我们而辛苦,不禁产生敬佩之情,晚上,台灯下老师认真批改的情景;早上,老师带着黑眼圈来到教室视察情况时;中午,所有人睡得香甜,老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时,我不禁眼泛泪光。

看着在前面专心注注批改作业的数学老师，我小声说“老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成绩来报答您的。”

而作文批改的方式远远不止上面所列举的那些，只要广大语文老师在作文教学中不断探索创新，就会发现更多行之有效的方法只有这样，才能切实有效地提高学生作文能力。要加大课外阅读和社会实践，培养高尚健康的情趣，学会正确分析事物的方法。5要清楚地认识到，提高学生作文水平，关联到多方面知识和技能，决不是单纯依靠作文课，在短期内就可立即奏效的。

不过，话又说回来，作文批改的目的无非在于提高学生的写作能力和水平，而这些能力、水平的提高目前又有多少是与老师的批改相关的？其自身的阅读和写作才是主要的。由此，我也想，网络作文中作者与读者的统一，评价与欣赏的统一，兴趣与责任的统一，短期与长时的统一，量变与质变的统一，都是能让大家达到不断地有效地提高这个目的的。

（时2007-5-12）

老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的情。”

李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的眼光

；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

批改：精神不集中，玩什么玩，像我这小孩子，玩还情有可缘，你玩什么（嘿，小不点还教训起我来了)那也不行，玩啥，赶紧学习，考好成绩，我不沾光（你怎么不考好了呀？非指着我)

批改者：妹妹

你这小孩还训起我来了！

唉！想不到小童年竟有这么多的烦恼

，我的心情已经十分浮躁。我们渴望自由，渴望快乐，更渴望幸福……少年智则国智……能不能给我们一点自由的时间呢？

指导教师：沈培荣