望大家斧正。所以我只能浅谈一点自己的拙见，试看中国的社会与文化之发展，为的是抛砖引玉。因为四部名著早已有许多大师评论过，观点更是千家百说，我若妄加评说只能是班门弄斧。四部书，反映出了中国的兴衰，也反映出人们的观念从开放到封闭再到开放的过程。但清代的作者曹雪芹已大胆的多，小说的中心敢公然反对封建礼教，这也表明，明清时封建制已走上了下坡路，尤其是清代，在列强的重压下，急转直下。

贝多芬的经历告诉我们太多太多。当我们遇到挫折困难时，是不是像贝多芬一样百折不挠、坚强不屈呢？《名人传》给了我太多太多；名著给了我们太多太多！

名著就是这样，当你苦恼的时候，他是闪亮的灯火，照亮人生的方向。

名著的魅力等着我们去探索。让我们品味书香，诵读经典，感受名著的魅力吧！

山东省泰安第十三中学

张宝哲

正不愧是名著，情节真可谓是出神入化！同学们，不管你们之前读过几次，在这我还是要“隆重”的向大家推荐这本书，毕竟是四大名著之一。取得真经后，白龙马加升为八部天龙，还于龙身。白龙马原先是西海龙王三太子，后来因为纵火烧毁玉帝赏赐的明珠触犯了天条，南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山等待唐僧取经，之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马,载乘唐僧上西天取经。

读名著的时间,不是在浪费,而是免费的进行一种高级享受.小说,是休闲时候看的,那是在放松自己,如果花很多时间在小说上,那才是浪费时间;看作文书,能力提高了,可社会需要全方面人才,不要书呆子.

我们要读名著!

特别是中学生,要马上开始读,接受高教育,享受高享受!

要读!

这把钥匙将成为他们打开一个广阔而美丽的世界。这些书通过轻松、新颖的阅读方式，给了广大青少年一把打开文学宝库的钥匙。经典名著带给人的影响是伴随人一生的。他们创作的名著，纵横古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。”我们在阅读文学名著，就是在和一位位文学大师对话。伟大的诗人说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。

我，从无知幼稚、识字不多到已经能用掌握的方法阅读大量有益的课外书籍，掌握了一定的知识。。及中国名著《三国演义》……从布满拼音识字书，到世界名著《基督山恩仇记》……

书，我的好朋友，你把我带领到了另一个崭新的世界。书，这位好朋友，这位好老师，给我带来了欢乐，给我带来了日积月累、堆积成山的知识，令我的生活有了另一个乐趣。

这就是名著与假期的故事，也是我与两者的故事。如果名著会游泳，那么假期一定会是书的海洋。当我们将要迎到开学时，才发现，自己留下了太多的遗憾。从一开始，我们便可以看出，作者还想去构思一篇更加完美的作品，只是留下了太多的遗憾。三、《暴风雨所诞生的》我从网上将其下载下来时，发现文件不大，只有一章，是奥斯特洛夫斯基的遗著。

阅读名著，会使我们受益无穷；阅读名著，会使我们提高修养；阅读名著，会让我们启迪智慧；阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌！

那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击,那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。无论周围有多少双眼睛,无论分贝达到怎样的嘈杂,真正的阅读注定孤独。可以在灯红酒绿的闹市,也可以在月影婆娑的海岛。真正的阅读,可以发生在喧嚣的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠。名著多半是智者饿着肚子时写成的,过饱者是不大读得懂饥饿的文字的。

从中我感受到了我国古代人民的伟大精神，了解了我国漫长辉煌的历史以及每个时代不同的时代精神和时代风貌。现在我又开始阅读《说岳全传》、《史记经典故事》、《说唐全传》等中国古典名著。

读书使我了解世界，使我扩展见识，使我明了事理，使我增长才干。正如培根所说：“知识就是力量。”想要有知识，定要多读书。让我们一起来吸收这份“精神食粮”吧。

因为名著，所以，在我看来，这个世界才会变得多姿多彩，富有生机；因为名著，我的生活才会趣味盎然；因为名著，我的世界充满了欢声笑语。

这个暑假，带着美文搜集本，带着名著，染一身风采，净一次心灵，何乐而不为呢？

我愿一生与经典相伴，读经典名著，品别味人生，执经典之手，与“财富”偕老。著名的大诗人韩愈说过：“博观而约取，厚积而薄发，”阅读经典，能使我们中学生从中获得情感的慰藉和心灵的滋养，对于形成和提高我们的人文素养有着十分重要的作用。所以，如果没有了经典文化，人们就没有了支柱，失去了灵魂。如果没有阅读经典名著，我就不会了解“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的刚正不阿的气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞不渝。

节目紧接着是“名著影视剧歌曲联唱”，只听到高亢的《敢问路在何方》、《好汉歌》等著名歌曲在整个大厅内回响……

老师和同学们的精彩表演，让我感受到中国文化的博大精深，我为自己是一个中国人而感到无比自豪。

”你瞧，我妈妈民主吧。先做作业，做好了学习，然后你想看就看吧。妈妈又找到了我：“逸逸啊，你看这样好吗？可看了名著，我还是不肯学习。”我点点头，又买了些名著看。你一定要看，那还是看些名著吧。“逸逸，看一些小说是不行的，既没用，又伤眼睛。妈妈知道了，找我谈了话。上了小学，我喜欢看书，看一些小说书。

我爱你，妈妈！您是我的妈妈，更是我的老师！

“养心莫若寡欲，至乐无如读书”，现在的我已摆好心态，在学习和生活中追求内心的宁静，竭我所能，让梦想花开。回到我们的生活当中，许多人和我一样，在时间毫不留情的流逝中即将踏入高考的殿堂，曾经我的内心也历经过浮躁，总是想着时间快点再快点，为一道再简单不过的数学题但做不出来而发脾气。反观今日，竟然出现了名著“死活读不下去”的现象，四大名著全在榜单之内，这调查实在令人咋舌，其重要原因是时下风气浮躁，人们急于求成，在大量快餐式阅读的流行中静不下心，试问在这种内心浮躁，连一本名著都读不下去的情况下，高谈中国梦,我的梦又有何意义？

不过，有些令人害怕的是：它会影响学习吗？同学们为它欢呼雀跃，显然是乐意接受了，《名著》是好书，我想应该能教会大家读书的乐趣吧！瞧：班长运用了他写作水平，写了读ＸＸ感想，带动了同学们，让同学的语文写作大大提高。不过，也令班主任头痛，因为其它科都掉来来。班上注行《名著》，不是坏事，但也不要流行过头了！

我们需要经典，时尚不一定是经典，经典定会流传，时尚需要经过深刻的文化积淀才能成为经典。当一系列的思想慢慢地在你脑海中杂合，便是你成为文圣的时候。你或许觉得自己太肤浅，可至少你在靠拢名著，靠拢不一样的生活、精神、思想。但这些都不重要。如果你带着实用的眼光来读名著，或许，在瓦尔登湖畔，你仅能看见梭罗手握锄头枯燥而俭朴的生活；在布拉迪尔这个大家族中，你仅能看见金钱、战争、性让庞大的家族兴盛又衰落；而在于连·索黑尔的瘦弱身躯中，你只能看见爱情的美妙与无奈。

两本书中我都得到了写作文的方法，也让我知道该如何写作文。两本巨著都有自己的风格与优点，两本书让我学到了小说的描写与修饰，让我认识到史书中语言的简洁。《三国志》是一本史书，一本巨著，如果没有《三国志》，那么罗贯中又是怎样展开想象，写出中国四大名著之一《三国演义》的呢?”罗贯中不仅把人物描绘得活灵活现，而且语言生动形象，而陈寿的语言精练、简洁。

如果反之，诸葛亮投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也可以实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子！所以诸葛亮在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

同学们，你们赞同我眼中的名著人物诸葛亮的观点吗？

朋友们，让我们一起来走近文学大师、阅读经典名著,一起徜徉于崇高的文学殿堂,一起感悟多姿多彩的人生,一起去提升文化素养和写作水平吧！有了丰富的阅读，“活水”自然涌出，厚积而薄发，达到“下笔如有神”的境界。阅读文学名著是写作的基础，阅读可以使我们获得多种知识，思想受到启迪，感情受到熏陶。而课外阅读可以为我们提供一个更为广阔的生活空间，为我们开拓了更为广阔的视野。