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关于美妙的声音的作文结尾
校园处处都有整齐响亮的读书声和老师抑扬顿挫的讲课声,下课时校园处处充满欢声笑语,同学们玩游戏时快乐的笑声——
电视中播放着亚运健儿夺得金牌无数次国歌在亚运场馆奏响的声音,这歌声令我骄傲和自豪!
在我们丰富多彩的生活中到处都充满了各种各样美妙绝伦的声音,它给我们的学习生活中带来了快乐,带来了遐想、憧憬——
东岗岭小学三年级:王懿彬
作文《美妙的声音》的文章结尾
关于美妙的声音的作文结尾
关于美妙的声音的作文结尾
校园处处都有整齐响亮的读书声和老师抑扬顿挫的讲课声,下课时校园处处充满欢声笑语,同学们玩游戏时快乐的笑声——
电视中播放着亚运健儿夺得金牌无数次国歌在亚运场馆奏响的声音,这歌声令我骄傲和自豪!
在我们丰富多彩的生活中到处都充满了各种各样美妙绝伦的声音,它给我们的学习生活中带来了快乐,带来了遐想、憧憬——
东岗岭小学三年级:王懿彬
秋天一到,树上火红的枫叶纷纷飘落,像一只只美丽的金蝴蝶。田野里稻谷熟了,一片片金灿灿的,农民伯伯的收割声、欢笑声汇成一片,空气中弥漫着丰收的喜悦。
冬天近了,天气凉了。忽然,一夜大雪纷纷扬扬地落下,树上、屋顶上、草地上……白茫茫的,像铺上一层厚厚的毛毯,世界一片银装素裹。孩子们在雪地里打着滚,堆雪人,笑声和叫声汇成一片,冬天成了快乐的使者。
四季的声音美妙为无边,给我们带来了无尽的欢乐!
查看全文冬雪伴随着小雨无声的,纷纷落下,“哗哗—滴答—滴答”房屋上、树上、车顶上都留下了它们的印记;“哈哈——哈哈”小朋友们在小区里玩耍的欢声笑语,给雪景增加了一丝生机……“滴嗒——滴嗒”与下雪雨的声音不同,雨雪停了,凝聚在树上、屋檐上的雪水还在唱着歌谣……
听……美妙的声音还有很多很多,假若生活中能静下心来做好每一件事,也能从中感受到忙碌的乐趣!
查看全文自然之声,需要你自己用心倾听。而我们人类也会发出十分美妙的声音。我们制造各种乐器,演奏各种歌曲,配和着我们人类美妙的嗓音,给耳畔带来悦耳,给我们带来放松或者兴奋感。当然,我们也给大自然制造了不和谐的声音。例如;森林里大肆砍伐的声音,满山爆破的声音,空调一直开着的声音……
声音是我们一生的伴侣,让美妙,自然,和谐的声音伴随我们每一天吧!
四川攀枝花2小六年级:雷瑞
查看全文这些不和谐的声音不能怪大自然的无情,只能怪人类过于无情地对待大自然。
说大自然美的是人类,破坏大自然的也是人类。
大自然中昔日的声音如此美妙,然而现在却只剩下大自然无力地哭诉。
它笑着哭:“人类是如此热爱大自然,却硬生生地毁灭了大自然。把美妙的东西全毁灭了。”笑着哭,最凄美的声音……
我想更多的聆听带大自然美妙的声音,可以吗?悲哀的人类?
查看全文”正所谓“漫舞银花绽笑妍,江南塞北两翩翩!孩子们在雪中嘻戏,玩耍,疯闹,尽情的享受着冬天带给孩子们的快乐,银妆素裹的世界是孩子们的乐园,到处充满了孩子们的欢歌笑语,大人们也出来赏雪、拍照,雪给人们带来了无限遐想的空间。
正是这些美妙的声音,构成了多姿多彩的世界。大自然的声音,是一首不用任何乐器就能演奏的绝美动听的曲子;大自然的声音是一副不用任何颜料就能画出的绝版画面;大自然的声音,那是一曲曲天籁之音,堪称自然瑰宝令人陶醉其中!
查看全文弦子愣了一下,随即笑起来:“你别听小唯胡说,她逗你玩呢,你看我这不是好好的。图书馆不允许开手机铃声,我刚刚看到未接记录就打过去了。别生气了啊,我们和好吧。”
“嗯。”
图书馆温暖的灯光下,我们两个都笑了。
原本我以为最美妙的声音就是乐曲,那真是一种“好听”的声音。但如今我明白了,有些声音即使对于旁人没有意义,但对于我仍然是最美妙的。就如同弦子的道歉,在我心目中它就是友情的全部意义。
查看全文倾听大自然的声音,学会从不斤斤计较,学会关心别人.学会一首诗,用自己的知识去点缀这一首诗,用自己的声音唱出这首诗.
人生如诗,只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好. 人生如画,只能用汗水去填补失去的五种色彩.
大自然的声音就像心灵的起跑点,只有突破这一观点,才会打开自己心灵的跑道.
倾听大自然的那种美妙的声音吧!学会人生的交响乐.
查看全文从今以后,我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音,说不定我们会有新的发现,对生活也会有新的看法,让我们用耳朵与爱心去倾听,谱写出一首首优美、动听的乐曲。
想要享受美妙动听的音乐,就要学会用爱去倾听。
查看全文这是下起了雨,雨越下越大,使劲拍打着地面,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,每一个音符都带着幻想的色彩。雨,如丝般缠绵,发出清脆优美的音韵。沙啦啦沙啦啦…~
不知什么时候,雨停了,风也屏住了呼吸。近处,一丝雨丝滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响。
叮咚,叮咚~~
我找到了,世界上那个最美妙的声音是雨唱起了优雅的小曲,哼着优美的小调,发出了许多优美清脆的声音,雨是优美的!
沙啦啦,沙啦啦~~
查看全文大地变得一片白蒙蒙的,好像披上一层白纱。雨,越下越大,那雨珠子像一支支箭,不断地射击着大地;风,也不甘示弱,发出一阵阵“呼呼”的声音。
半个多钟头后,雨停了,太阳公公露出了笑脸。天空中出现了一道七色的彩虹,鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”地唱着,树叶上的水珠滴落在雨蓬上,发出“丁——冬——丁——冬”的响声,非常清脆。
我正陶醉在这大自然美妙音韵中,“嘭嘭嘭”,一阵敲门声传来,原来是妈妈回来了。
查看全文这些,使我深深地感受到了声音的美妙。,远处,建筑工地上的轰鸣声,使我仿佛看到了工人叔叔们在辛勤地劳动,大街上,行人匆匆的脚步声,汽车在“嘀嘀”地鸣笛……近处,淘气的风儿的“嗖嗖”声,伴随着树叶的“刷刷”声响在我的耳畔,几位打篮球的大哥哥在高兴地说话,他们拍着蓝球,让它发出了“啪啪”声,几个小朋友在谈天说笑……
正是有了这些美妙的声音,才让我们的世界更加五彩缤纷。
习作于2009年5月17日
查看全文”哥哥灿烂地笑了起来,用最轻松、最平常的声音冲我说:“小弟弟,修好了!”好听的声音如灵泉般涌了出来,又突然戛然而止,我意犹未尽。“咔,咔咔……他那专注的神情,那紧锁的眉头,好像坏了车的不是我,而是他自己。哥哥皱着眉头,睁大眼睛,把一个个锁环套在了齿轮上。
在我耳边,那声音,真是最美妙的声音,至今仍久久回响在我的耳边……
查看全文我成功了,我心中满是欣喜与自豪,如同一股股婉转的激流,汹涌澎湃地拍打我的心灵,我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……我,又吹起了口哨,忽然,我听见嘴边发出美妙的声音,像鸟语,像细细的风声,像深渊之声。我抹了抹惺忪的睡眼,对着阳光,报以的不是微笑,而是忧愁与自卑。
是谁?在敲打我心?是谁?在向我微笑?
听,是那美妙婉转的声音……
上海金山区实验中学六年级:疯狂的多塔
查看全文田野里,玉米也笑弯了腰,仿佛在对农民伯伯表示它们的谢意呢。收割机嗡嗡地响着,在收割者农民伯伯一年辛勤劳作的果实。你听,这美妙的田园风光乐曲,多美!
道路两旁的枫树也换上了“红装”,被秋风吹得沙沙地跳舞。这时,喜鹊也赶来为它们唱着、祝贺着。听,多美!
我陶醉在这美丽的秋色中,陶醉在这美妙的声音中。为此,我还编了一首小诗呢:静静水上流,鱼儿蹦蹦跳。青蛙呱呱叫,秋雨赶来到。果园丰收好,乐曲真美妙。枫树换新装,喜鹊把喜报。
你听,生活中的声音多么美妙啊!
查看全文秋姑姑向我们挥手告别,冬爷爷带了一大堆雪来啦,冬爷爷把雪织成被子给大地取暖,这时下雪了,“唰唰唰……”一阵柔和声,又过了很久,一早上就“呯呯呯……”的响声,原来是人们过年啦,嬉戏声,玩耍声,冬爷爷打算在这里过一个美好的,有趣的新年。
这就是四季之歌,我爱四季美妙的声音,爱大自然动听的声音,大家来认真仔细的听一下大自然美妙的声音吧!
查看全文此时,我陶醉其中,感觉自己化身成了一棵树,矗立在绿油油的草地上。小鸟在我的头上“叽叽喳喳”地叫着,那是在为我伴奏。一阵阵大风吹过,把小鸟的声音盖住了,而我努力地发出“沙——沙——”的声响,和着大风“呼——呼——”的声音,如同一曲宏大的乐章……
渐渐地,我觉得树叶飘落了,我棕色的身子不见了。哦,才意识到我不是一棵大树,我是一个人呀!
大自然的声音,太美妙啦!
查看全文从那时起,我就学会了很多首歌曲。慢慢的,慢慢的,我的心中也有了自己最喜欢的歌,也不能完全说是歌,应该说它是一种猜测不透的声音。之后我就开始记录我喜欢的声音。今天,我听到了清脆的唱歌声,那明天,我又会听到什么声音呢?
我喜欢各种各样的声音,但我最喜欢的是动听、美妙、迷人、陶醉的声音。而在其中,我最为偏爱的是既动听又让人陶醉的声音。人类的耳朵就是用来听美妙的声音的。如果想听声音必须要用耳朵,是耳朵帮助了我们。
查看全文冬天,白雪给大地穿上了一件雪白的大衣,北风吹过,发出“呼呼”的声音,让人感受到了北风的威力。天再冷也挡不住孩子们的热情,有的在打雪仗,有的在堆雪人,笑声和雪声交加在一起,变成了一首美妙的交响曲。
啊!我们小区一年四季的声音真的是好听极了!不过,最好听的还要数清洁工打扫小区道路的声音,扫帚划过银杏叶的“沙沙”声,才是小区里最美妙的。
查看全文比赛的日子终于来临,我放松心情走向台前,想象大自然美妙的声音。我的手指轻快,灵巧的在黑白琴键上跳起舞来,从低音滑到高音,绽开一路玫瑰色的风景;又从高音徐徐降落,像散落了一地珍珠,细碎却泛着光泽——我享受着这最美妙的声音。
有时回首这段经历,耳畔都会传来老爷爷对我说的话,又看看书桌前的一等奖奖杯,大自然的声音在我的脑海里徘徊,我的心又一次为之波澜起伏,就像平如镜的湖面泛起层层涟漪,我不禁沉醉于这最美妙的声音。
静心听,就能听到这最美妙的声音!
查看全文自然之声,需要你自己用心倾听。而我们人类也会发出十分美妙的声音。我们制造各种乐器,演奏各种歌曲,配和着我们人类美妙的嗓音,给耳畔带来悦耳,给我们带来放松或者兴奋感。当然,我们也给大自然制造了不和谐的声音。例如;森林里大肆砍伐的声音,满山爆破的声音,空调一直开着的声音……
声音是我们一生的伴侣,让美妙,自然,和谐的声音伴随我们每一天吧!
四川攀枝花2小六年级:雷瑞
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