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关于盲人的作文结尾
”他差点被吓晕。最后,郑敏辉把红领巾扯下来,一看,“啊!到最后,叶老师让郑敏辉上去当“盲人”,系好红领巾后,叶老师神秘地笑了,然后指了指黄铭,示意让她上去当“象”,黄铭十分不情愿,可还是上去了,郑敏辉先摸了摸她地头,她羞答答地把头转过去,同学们都捧腹大笑,郑敏辉好像根本不知道同学们在笑什么,同学们越看越激动,很多同学都拥到讲台桌前,有的同学站在桌子上。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
作文《“盲人”摸“象”》的文章结尾
关于盲人的作文结尾

关于盲人的作文结尾
”他差点被吓晕。最后,郑敏辉把红领巾扯下来,一看,“啊!到最后,叶老师让郑敏辉上去当“盲人”,系好红领巾后,叶老师神秘地笑了,然后指了指黄铭,示意让她上去当“象”,黄铭十分不情愿,可还是上去了,郑敏辉先摸了摸她地头,她羞答答地把头转过去,同学们都捧腹大笑,郑敏辉好像根本不知道同学们在笑什么,同学们越看越激动,很多同学都拥到讲台桌前,有的同学站在桌子上。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
只有社会给予盲人更多的理解、宽容和关爱,让他们也能实现梦想和人生价值,他们的世界才会迎来光明。因此,盲人求学,更应该得到社会尊重;盲人参加高考,更应该得到制度关怀。对于他们做出的人生选择,应给予政策尊重和制度关怀,为他们实现人生的理想打开绿色通道,助他们达到成功的彼岸。教育是帮助盲人适应社会、实现自尊自强自立的第一步阶梯。
查看全文”可怜的徐铭妩只好做“疯狂的盲人”了。徐铭妩的两根小辫是班里独一无二的,于是周佳豪揪着她的辫子脱口而出:“是徐铭妩!我们仔细一看,原来是徐铭妩。周佳豪随手一掳,就抓住了一个。”我们又一阵尖叫,接着就死里逃生,争先恐后地往外涌。这时,周佳豪张牙舞爪,步步逼近,“啊!大家屏息凝神,只好听天由命了。
六年级:周佳豪
查看全文”盲人这样说……“愿你旅途芬芳!我带着这美丽可爱的花园又上路了。我把它们装进我的黑色的瞳孔,闭上眼,回味良久。护花的盲人依旧在微微笑浇着花,脸上尽是幸福与惬意。”我仔细地把整个花园看了看,嗅到了花香。我送你以我最至诚的祝福,我要带走这花园。”“是的,亲爱的盲人朋友,谢谢你!”“不,它属于任何人,但,你可以拥有……
查看全文如明灯一样照亮了盲人黑沉沉的心,为千百万不幸的失明者开拓了一条通向光明的道路。他发明的点子盲文。布莱叶只活了短短的43年,但他始终与命运作不屈抗争,以自己的聪明才智和不懈努力,为千百万盲人找回了自己的“眼睛”。1887年,点子盲文得到国际上的公认并为全世界的盲人广泛使用。这6个点子通过不同的排列组合,可以表示出26个拉丁字母,盲人用手指触摸凸在纸上的6个点子,可以取得和触摸凸在纸上的26个字母一样的效果,从而使盲人的阅读、书写方便、快捷多了。
查看全文通过体验盲人生活这件事,让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时,主动上前扶一把;生活中遇到困难时,主动去帮上一把,为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到社会主义和谐社会的温暖,感受到我们共同拥有一个美好的世界!
查看全文就这第一个任务都完成的如此坚苦,实在是坚持不下去了,最后我向芬芬求饶我输了,没有光明的生活,别说是两小时,即使是一分钟都待不下去。”听到她这么说,我好奇看了一下,只见上衣帽子都被我塞进口袋里头,蕾丝两边绳子都绑错离谱,简直是一只美丽的小天鹅,让我造化成丑小鸭造型,看到它我都有想哭冲动。
经过这次“当一回盲人”可以体会得到失去光明的痛苦,我们应该要好好的爱护自己的眼睛,更要帮助那些失去光明的盲人。
六年级:银花飞
查看全文唉,盲人的世界真乱啊!走路跌跌撞撞,全依靠着拐杖,一点安全感都没有。所以呢,我们这些有明亮眼睛的人应该好好保护眼睛,别让眼睛受到伤害,而当我们遇到盲人时也要多多帮助他们哦!
查看全文叶宣妮扮成了盲人,开始付钱了。她先摸大小,一百元的和五十元的被她摸出来了,结果却把20当成10元,把10元当成20元,把1角当成5角,最后,就少付了人家4角钱。
经过三次体验,我觉盲人生活真的很难,所以我们一定要保护自已的眼睛。
查看全文经过此次实验后,我才知道做一个盲人是多么困难啊!所以我们也要好好爱护自己的眼睛,不要让眼睛受到伤害。而对于那些已经失明的人呢,我们可以在他们过马路时扶他们一下,可以有空把盲道上的一些垃圾,石子、车辆……移到另一边,给盲人带来方便。现在就开始行动吧!
江苏南京鼓楼区南昌路小学六年级:邵依凡
查看全文就像漫画所讽刺的那样,这些人真的是不认识那些字吗?答案只有一个,但是我不说,大家心里都明白。
这幅漫画的名字叫做《假文盲》,而我却觉得应该叫做“真盲人”,因为这些人的心已经盲了,眼睛再好还有用吗?
查看全文我连忙扯下红领巾,一心想看看这世界,看看这美丽的世界。忽然,我听到欢呼声,我知道,我已经完成了我的”任务”。直到碰到讲台,我才始清了方向,我就挨着桌子一步一步的小心移动。''完全不知,因为我已经迷了方向,就这样踩了过去。
经过这次活动,我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人,我一定会指引盲人,帮助盲人,为盲人献出一封爱。
六年级:韩乔峰
查看全文其实,在我们生活中,这样的例子也是唾手可得。例如:盲人过马路只会受到路人的嘲讽,司机的白眼。我想说:“盲人虽然看不见,但他们也有自己的感受,他们也需要尊严!”
我真得不明白,难道我们当今社会就那么不堪吗?
当我再一次走过那条小路,它除了让我感到熟悉,还让我感到一丝陌生。
查看全文一个盲人,完全可以在这时当一个匆匆过客,完全可以接受人们的怜悯,完全可以抱怨世界如此不公,让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。
他对自然之源的维护,是你和我都不可能比拟的。
他是一个盲人,他的眼睛瞎了;他不是一个盲人,他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。
查看全文我就当了那么一个早上的盲人,就很辛苦,更何况真正的盲人呢?当盲人真累!我一定要好好学习,将来发明出对盲人有利的东西!让他们可以看到这个世界,做一个知识广泛的人!
浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团五年级:金文沁
查看全文心里真有些不是滋味,我扯下毛巾,体验结束。我又看到了蓝蓝的天,绿绿的草,又能随心所欲地奔走,啊,正常健康的人真幸福。
第一次做盲人,让我感受极大,真应该好好珍惜现在的生活,多多帮助身边的残疾人。
查看全文这时,孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭,一道古诗已擦得“面目全非”,还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。
我又看了看其它同学:有的目瞪口呆,有的眉开眼笑,还有的哭笑不得……
唉,看来当盲人真不容易呀!他们不需要同情,需要的是帮助,我们应该给予盲人更多的爱!
查看全文”可怜的徐铭妩只好做“疯狂的盲人”了。徐铭妩的两根小辫是班里独一无二的,于是周佳豪揪着她的辫子脱口而出:“是徐铭妩!我们仔细一看,原来是徐铭妩。周佳豪随手一掳,就抓住了一个。”我们又一阵尖叫,接着就死里逃生,争先恐后地往外涌。这时,周佳豪张牙舞爪,步步逼近,“啊!大家屏息凝神,只好听天由命了。这可怎么办啊,我们被逼到死角,已无处可逃了呀!
查看全文在玩的过程中,我看见一个好笑的场面,两个盲人抱到了一起,以为对方是象,把我们这些象逗得笑呵呵。还有一些象悄悄的绕到盲人的后面,拍了盲人一下说:“嘿,我在这儿呢快来抓我吧。”可等盲人转过身,象马上就跑了。还有一头“象”一直静静的坐在那里,反而没有被盲人摸到,盲人一定以为象只会跑,并不知道有一只“象”还静静的躲在那儿了。回到家,我的心还沉浸在游戏的快乐当中。
查看全文其实谁也不是愿成为盲人,却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧,摆脱滑稽角色的办法只有一个:把无知和虚荣换成虚心勤奋,多看多问多想,那样准没错。
美国作家梭罗说;“人在独处的时候,应该给自己的四面都安上镜子,这样他就可以看清他整个人了?quot;我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子,说话办事之前,先照照自己,我们就能更清楚地认识自己,当然也不会成人盲人了。
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