或许，如果一个人能像这片芦苇荡一样，不屈服于恶劣的生存环境，能够面对现实，能有顽强的意志，那么，他将一定会像这高原上的芦苇一样，是成功的！在我的眼里，它们不仅仅是一群芦苇——在我眼里，它们更象征了今天的人们所不可缺少的勇于面对现实的精神和顽强的意志。

有了这番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不仅因为它带给了我们视觉上的享受，更因为大自然给予了我人生的启示。

这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞;紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说:谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。 

这一刻我似乎又看见了老屋门上贴着爸爸写的春联……

如今的老屋依然是老屋，只是人去楼空。而老屋前的风景却已经不存在了，没有了美丽的芦苇荡，没有了生长小鱼的池塘。只有那一眼望不到边的稻田，微风吹着稻穗荡漾着金色的浪花儿，留下的只有我童年时那酸酸甜甜的记忆！宴席了宴席了，远处传来主持人响亮的召唤，我转过身去……

这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞;紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说:谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

可是，不论有多少磨难挫折，他依旧一声不吭，它努力的生长，拔高，开花，每年春天，看到湖边多少嫩绿的生命在摇曳在舞蹈，我们怎能不为它欢呼对它赞叹呢！

看着它成长的足迹在我脑海印过，我忽然觉得这片苇荡不简单，大的成长就是在追求，它的梦想就是开花！长高！它单纯而热情地追求着，哪怕成功的那一天就被镰刀所割。

芦苇荡的生命力和活力，感染了我。我慢慢往回走去，回过头，看着笼罩在醉人的金色里的芦苇，我张开双臂大声说，这里风景独好！

芦苇高，芦苇长，芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴，芦苇最知雨儿狂。

芦苇高，芦苇长，芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客，都是当年放牛郎。

芦苇高，芦苇长，隔山隔水遥相望。芦苇这边是故乡，芦苇那边是汪洋。

芦苇高，芦苇长，芦苇荡边编织忙。编成卷入我行囊，伴我从此去远航。

芦苇高，芦苇长，芦苇笛声多悠扬。牧童相和在远方，令人牵挂爹和娘。

人生浓墨重彩的出场，然后再低调落寞的收场，总归回归于平淡，还不如就这样就这样做个芦苇荡，一直做着自己，低调安静不张扬，安安静静地来安安静静地去。人生不过一句话，纵使你曾经风华绝代，最后都不过是殊途归。多少人想做参天大树，最后就却做了芦苇，在这光怪陆离的人间，多少人为了一些不必要的东西，执生徒有的烦恼，最后还将自己逼上陌路，最后回首相看，不过一粥一饭，苦笑多少岁月被自己所浪费，最后忠守于日子的删繁就简，一切过往是云烟。

“为什么？为什么？我为什么不能和她重逢？我到底做错了什么啊？”他歇斯底里叫着。

老人笑了，请问：“雨儿从何而来，何处是她家。”

雨儿从天上来，天上的云朵就是她的家，云朵是飘忽不定的，风吹云散，雨儿怎么能和他相会呢，风儿顿时恍然大悟，带着满怀的伤感消失在芦苇荡里。

他要守候在这片片芦苇荡里，静静地等待他的雨儿的到来。

只要心中有一点希望，我就要在这里守望。

这个秋天，我怀着一颗平常心来看红海滩，却意外收获了惊喜，看到了美丽的芦苇荡和稻花飘香，稻穗叠浪的怡人风光。那些生命的色彩冲击着我的视野，激荡着我的情怀。人生是如此美丽，风景是如此宜人。

人的一生会遇到许许多多的风景和境界，美丽的风景要用欣赏的眼光来看待，人生的境界要用心灵来体会和感受。大自然的神奇与美丽在于发现、喜爱和欣赏，更在于用心聆听、品味和感悟。

说生活是不艰苦或是不难忘，那是骗人的。但太多的片段携带着深深浅浅的脚印袭来，心灵的沟壑里、生命的历程里无不因此而增加印记。

我的周遭，我的朋友，他们是我的最佳听众。一起走过，一起走着，或者将一起走到，那些都很美好，也很纯粹。芦苇荡漾，心生涟漪。友情是歌，一首耐听的歌，和着旋律，芦苇便足以尽情摇摆；友情是火，因为感激，芦苇懂得收集温热。

六年级:上官candy

只听“咔”的一声，妈妈用相机为我记下了这美好的时刻。我情不自禁地举起这毛绒绒，蓬松松的芦花，地跳起来。按照妈妈的办法，不一会儿我就折了一大把。”我不知所措的叫道，这时妈妈三步并作两步走到我跟前，只见她右手抓住一支大的芦苇花杆，“咔嚓”一声就折断了一半，接着，妈妈左右手采取同时旋转的办法，瞬间就折了下来。

夕阳西下，我恋恋不舍地离开这有趣也令我难忘的芦苇荡！

西城五年级：张兆一

我们的船在迷宫中穿行，听妈妈说，这一大片芦苇就是当初军民抗战的青纱账，新四军在这里把日本鬼子打得哭爹喊娘。芦苇荡总面积有67公顷，一共有八景：东进春晓、红石环翠、芦苇烟雨、隐湖秋雪、田园短笛、渔舟唱晚、汲古钩月、东来市声。

据说，秋天的时候，芦苇会开出白色的花。那时的沙家浜就更美了。我真的好希望那时再来到沙家浜，看那芦苇荡白色的芦苇花，尝那阳澄湖美味的大闸蟹。

第二天清晨，临别前，我收到了少年送给我的礼物———芦苇编的笔筒，说是留个纪念。我知道是他连夜为我编的，特别精致。我划着小船，恋恋不舍，挥手告别。眼前依旧是那片芦苇荡，苇絮轻风随舞。我祈祷：美丽的芦苇荡啊！一定得陪伴这一家幸福到永远。

此时，此刻，一丝念，一些忆，穿过心的阡陌，拥心远足。纤纤素手，窝着笔，看着精致的笔筒，落墨处，突然很想你。——后记

据说，秋天的时候，芦苇会开出白色的花。那时的沙家浜就更美了。我真的好希望那时再来到沙家浜，看那芦苇荡白色的芦苇花，尝那阳澄湖美味的大闸蟹。

指导教师：顾卫珍

四年级还没有教怎样写游记，但小作者通过一次快乐的沙家浜之旅,写出了沙家浜的几个主要风景点的特征。作为一个四年级的学生，能够在旅游时作相当量的笔记并成文，应该是一种值得肯定的学习态度。

他的声音太大，惊飞起一对彩色的鸟，我惊呼一声：看哪，鸳鸯。许先生突然说：我在沙家浜感受到美的氛围诗的境界。两人坐着，望着无边的芦花和西沉的月亮。许先生赖着不走，说：沙家浜的芦花、月亮，很难得啊。我说：夜深了，回吧。

这爱情的鸟儿早扑噜噜飞远了，芦苇荡又恢复了刚才的寂静，我们仍在寂寞地坐着，身边芦花似雪，头顶月光如水。

它不需谁刻意去种植，更无须谁去施肥管理，就那样在田间地头自由生长，让河沟不再寂寞，让那一路跑来灌溉稻田的黄河水不再寂寞，让在黄河水里尽情玩耍的鱼虾青蛙不再寂寞，也让家乡的田野更富有诗意。重要的是芦苇难以用语言描述的精神。农民在冬天砍下芦苇剥掉叶子，用结实的绳子把苇秆编织成用处极多的苇席。

家乡的黄河水，家乡的芦苇荡，总是让我割舍不下，一次次走进我的梦境，让我拥之入梦。

这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

过了几天我再去看的时候那一株芦苇已经变成一丛芦苇了，因为芦苇一般都天河边，所以我也就理所当然地不用去浇水了。几年后再来到这里，已经看不出原来我移植的那一株芦苇在哪儿了，它现在长成了一片芦苇，和原来的那片芦苇荡连成了一片，长到了一块，汇聚成河边一群金黄色的守护者。还真是“无心插柳柳成荫”啊！儿时一个好笑的打发时间的无心举动，成就了一片芦苇荡。

现在再来到这里的时候，还有小朋友在这河边玩，围着芦苇一片一片，玩得不亦乐乎……

童年的时光，最美的时光。

一天，我们遇到了恶劣的天气，芦苇荡变成了一片黑海，鸭子被吹得仓皇逃窜，我几乎要晕倒了，但我看见小康独自寻找着鸭子，他的脸，他的脚被芦苇割伤了。

暴风雨停歇了，但仍有鸭子没找回来，我看着一身伤痕的小康心痛地说。：“你去屋里休息，我去找。”

但我惊讶的是小康说了一句：“还是分头的去找吧。”说完，他便转身走啦。

天黑了，我回来没看见小康，叫他也不回，我便去找他。找到他时，他躺在芦苇里睡着了，鸭们静静地窝在旁。

鸭们长成了真正的鸭，儿子也长大了。

“……船上的娃娃笑开心……”熟悉的歌谣再度把我拉回了现实。是啊，那也成为过去了。曾经的芦苇荡填平盖了工厂，蝈蝈歌声再也不复，萤火虫的灯笼也消失在了工厂浓烟处，儿时玩伴更是早已各奔东西。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”中秋时节，怀念那藏着木船的芦苇荡，那蝈蝈悠扬的歌声，那萤火虫的小灯笼，还有那银铃般的歌谣声……此刻，只得祝愿“但愿人长久，千里共婵娟。”