曾在沉默中抗争，飒然寒风里，芦苇无声，却摇曳着一个民族的记忆。

岁月千年之后苍桑，历史万世之后消逝，而不变的却是这整个华夏神州，却是那片芦苇，却是那亘古的爱国忠魂。

高二:黄晓航

至今，阔别家乡的我，时常怀想那个芦苇坡前的气息，那两个相依的身影，让岁月的丰碑记下这伟大的人间真情，纵岁月长流的变也恒古不移；让世间的花开花谢时代延续；让真情的磐石在岁月的冲洗中永泛出耀眼的光辉。

想到这里，我不由得加快了脚步。这样在你的心中会充满阳光。在你心中应当充满信心与希翼，不要畏惧风雨，当风雨来临之际，一定要像那芦苇一样向上坚持。朋友，我想说：面对于风雨，请你不要畏惧。在这一片风景中，芦苇或许会为你带来心灵上的向上坚强，会给心中增加无穷无尽的力量，使每天充实而温暖。而在朵朵白云的衬托下，更是让你觉得似在梦幻之中飘荡。

答案只有一个，是深秋的芦苇让他们流连忘返、乐不思蜀而走失的，可谓“我言秋日胜春朝”啊。大家一块行动，谁也不会拉下。这怎么可能呢？田副主任笑着解释，他们迷路了。回头去找，终于在半路上发现他们。远的不说，就看刚才发生的：参观完生态村，我们上了车子，领队清点人数，少了田副主任等几个人，左等右等还是不见他们的踪影。

北滩渐去渐远，芦花还在不停地招手，仿佛齐齐呼喊着：热爱秋天的人，必将热爱生活的全部！

苇塘的芦苇摇曳着，掩映着黑瓦房，掩映着赵老师远去的身影……我到家后，赵老师微笑着向我招了招手，那抹身影在风中渐行渐远。赵老师尽量让自己走得很稳，尽量保护好我们。”窄窄的田埂上，三个孩子紧紧地跟着赵老师，赵老师用大衣尽量把孩子们包裹起来，大风里，赵老师的身子微微摇晃着，好似那风中的芦花一般。赵老师在门口踱步着，过了一会儿，她走进来：“走吧，我送你们回家。

我想，我找到了方向，追寻到了思想，我将奋力前行，毅然甘愿做一棵思想着的芦苇，虽然脆弱，但要有灵魂的生活！人是一棵有思想的芦苇。不正是一个党的忠诚卫士的崇高形象吗？时代的脚步与时俱进，廉洁的号角也响彻神州大地，他——林建智，忠于职守，秉公执纪，忘我工作，无私奉献，严于律己，淡泊名利，清正廉洁，一心为民，这不正是社会主义荣辱观的生动体现吗？

啊！这不仅仅是一个小小的饰品，也是一串串的欢笑与收获呀！再被芦苇扎一次使我懂得了成功是努力和汗水的结晶！

让我再一次回首，在回首中说:谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。轻轻地，我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。而你却睡了，浓浓地睡了;这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞;紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

民族是如此，人类也是如此。人是会思想的脆弱芦苇。而芦苇，依然是有生命的芦苇。有人在赞美它的时候，也有人在诅咒它们。而风，来去无踪，美化着生命也毁灭着生命。世界上，还有比它们更长久的花朵吗？在冬日的残阳里，它们依然会成为殷红的火苗，燃气我心中的遐思。然而，辉煌的银白色依旧，那一股清气依旧。寒风吹来，再形不成轰轰烈烈的气势。

我是个对自己未知的旅途难以释然人，但我庆幸在我在还没有与这个残酷而现实的世界真正谋面之前，在这片芦苇塘还未消失我的生命中之前，我还可以捧着一个空灵易碎的如玻璃球的精致梦境游荡在我与我所爱一切美好的事物中，至少现在我还能在这个寒冷的初秋赤着脚肆无忌惮的幻想着一个又一个青葱而缥缈的梦。而我就如那个苦苦寻觅的人，我总是在这片似真似幻的白色的世界中找寻眺望我迷离地，朦胧地甚至有些凄惶的未来。

芦苇诉说着沙湖的快乐，诉说着沙湖的无奈，曾经碧波荡漾的沙湖，只剩一湾浅滩，曾经芦苇摇曳的湖边裸露出一块黄土地，站在枯竭的沙湖边，惋惜？心痛？杨树林子，枯叶蝶上留下了多少心声，重温沙湖，重温生命历程的一个起点，重温驴途的乐与累，沙湖，一淡泊心灵的港湾，只愿来年的沙湖，还是一湖碧波。

人生浓墨重彩的出场，然后再低调落寞的收场，总归回归于平淡，还不如就这样就这样做个芦苇荡，一直做着自己，低调安静不张扬，安安静静地来安安静静地去。人生不过一句话，纵使你曾经风华绝代，最后都不过是殊途归。多少人想做参天大树，最后就却做了芦苇，在这光怪陆离的人间，多少人为了一些不必要的东西，执生徒有的烦恼，最后还将自己逼上陌路，最后回首相看，不过一粥一饭，苦笑多少岁月被自己所浪费，最后忠守于日子的删繁就简，一切过往是云烟。

”只见他的玉唇轻轻动了；“芦苇，我们要加一个约定，我们不但不能倒下，还要更好地活着，活着！动听极了！他站了起来，揉了揉灵动的双眼诧异地看着眼前的世界——到处长满芦苇，暖风一阵阵的吹过，芦苇随风舞动，纷纷扬扬，发出簌簌的声音。

暖暖的春风中，站着一个心灵美好的女孩，衣襟随风舞动。

山东烟台龙口市龙口中学初二:任丽

月光下，星辰里，芦苇飘香，似乎也展现着无法变更的情怀，一种境界，是能屈能伸，一种境界是坚强无畏，那香味好长，好悠远，如同一首经典的歌曲，飘在芦苇丛的上空，填充在空心的芦苇杆中……

太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。

宁夏银川西夏区十小六年级:王柯尧

只听“咔”的一声，妈妈用相机为我记下了这美好的时刻。我情不自禁地举起这毛绒绒，蓬松松的芦花，地跳起来。按照妈妈的办法，不一会儿我就折了一大把。”我不知所措的叫道，这时妈妈三步并作两步走到我跟前，只见她右手抓住一支大的芦苇花杆，“咔嚓”一声就折断了一半，接着，妈妈左右手采取同时旋转的办法，瞬间就折了下来。

夕阳西下，我恋恋不舍地离开这有趣也令我难忘的芦苇荡！

西城五年级：张兆一

芦苇暂时是安全的！妈妈很不喜欢植物，她也是个狠角色，巴不得哪一天把芦苇扔了，爸爸很担心芦苇的安全，睡觉前，叮嘱我要把芦苇藏在一些通风的地方，不可以给妈妈看到了，第二天时，爸爸会趁妈妈还没睡醒，去把植物放在自己的密室里，再过一会，妈妈都会出去上班，爸爸也总比妈妈早下班，所以……

大家说，这要怎么办，我的小芦苇可是我爸爸的宝贝呀！难道要让生活一直这样下去！？

锦田小学六年级:蔡琳琳

第二天清晨，临别前，我收到了少年送给我的礼物———芦苇编的笔筒，说是留个纪念。我知道是他连夜为我编的，特别精致。我划着小船，恋恋不舍，挥手告别。眼前依旧是那片芦苇荡，苇絮轻风随舞。我祈祷：美丽的芦苇荡啊！一定得陪伴这一家幸福到永远。

此时，此刻，一丝念，一些忆，穿过心的阡陌，拥心远足。纤纤素手，窝着笔，看着精致的笔筒，落墨处，突然很想你。——后记

然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦想……我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。

啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐。所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

想起故乡，就想起芦苇。

我爱故乡，我爱故乡的芦苇。

家乡还有一些民间艺人，他们能把芦花精心制作成毛靴，穿在脚上暖暖的，很舒服，好不惬意啊！

冬姑娘迈着轻盈的步伐来了，收割后的芦苇只剩下了芦苇根，它们深埋在泥土里，孕育着力量，等待着春天的再一次到来。或许你还不知道吧，鲜芦苇根不仅是可口的食品，还可以入药呢！

芦苇，你虽然普通，但并不平凡。我爱你，家乡的芦苇！