这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。

我们又怎能总抱着“祖师”的牌子不放，不敢越雷池一步呢?就说木匠的祖师鲁班，他的手艺再高明，也不能和现代的科学工艺相比。

不敢“班门弄斧”，正是由于受权威的左右，失去了自我。不敢“班门弄斧”，就不能推陈出新，历史怎能向前发展，科学怎能更快的进步?

而“班门弄斧”，是不盲从、有主见的表现，是敢于发表自己的思想的表现。这样的精神，正是我们社会所缺少的。

我觉得鲁班是一个留心观察生活的小事和勤动脑的人，我要向他学习，用我们的眼睛多去留意生活中的每一件小事，从中学习，领悟到对于我们有益知识和技巧。

我们要以科学家们为榜样，从他们的经历中吸取教益，提高自身素质，有意识的培养良好的学习方式与生活习惯。实现自己的人生价值，为祖国的发展和人类的进步做出应有的贡献。

四年级:韶涵月

好美的景色，好美的传说啊！这个地方就被人们叫做“三潭印月“。灯影和塔影，景色绮丽，使人有“半夜冰轮初出海，一湖金水欲熔秋”之感。从此，每年中秋节夜晚，湖中央那石香炉的三只脚里边便点起烛火，烛火映在湖里，现出好几个月影来。晚上，鲁班领头划船到湖中央去，在石香炉脚上那三面透光的圆洞洞里点起烛火，让大家彻夜在湖上歌舞狂欢，庆贺镇伏黑鱼精。

看着照片，回想着风景如画的西湖，多么让人流连忘返，我一定还会去的。

鲁班仔细观察、荷叶上的茎和脉得到了启发后发明了雨伞，从此给人带来了便利。

一次鲁班上山摘草药不小心被一棵小草给划伤了，于是它仔细观察发现了上面带着齿轮就找出一块钢铁在上面打上孔，试着把树锯倒，不一会非常轻松的就把大树给砍掉了，从此锯诞生了。

是呀！只要留心观察身边的事物你也一定能发明出更好的东西，说不定你也是一个小小发明家哟！

功夫不负有心人，只有刻苦、勤奋，才能在学习上获得丰硕的成果。如果在学习上遇到困难，就应当迎着困难而上。这件事我至今还没有忘记。唉，比起鲁班的那股劲来，我心里感到惭愧。我把一艘小船做了一个多月，辅导员还说我做的‘产品’不合格，当时我便像一个撒了气的气球，再也不想学了。起初，我兴致勃勃，以为造艘小船没有什么了不起，可是已经做起来就跟我原来想的不一样。

自从有了鲁班发明的刨子，就大大推进了木材加工的工作了！又经过反反复复的研究实验，又发明了刨子。他想：用刀来回刮，是一种办法，但是太费力了；用斧头砍，又太粗糙了；那就根据刀刮斧砍的原理。

几千年来鲁班爷的盛名已经成为劳动人民勤劳、智慧的象征。有关鲁班的发明和创造的故事，实际上就是我国劳动人民发明和创造的故事！

东辉小学

六年级

林艳茹

指导老师：杨世育

还分了 祭拜大厅、航天厅、木器厅、石器馆这几个展览厅。再往里面看就都是鲁班大师的发明了，比如有：赵州桥、石磨、磨盘、石槽……”我只好点头答应。这时，老妈说：“行了，回家在钻研你那个宝贝吧。可是，这个鲁班锁实在是太难了，我根本都不会。

鲁班大师真是了不起呀！居然可以造出那么多的兵器还有非常有用的工具。我要向他好好学习。

古代伐木都用斧子，干活又累又慢。有一次，鲁班上山伐木，不料手指被山上的野草划破了，血流不止。鲁班想，一棵小草都如此锋利，如果用铁打成这样的刺，不就可以锯树了吗？于是鲁班发明了锯，至今人们还沿用这种工具。鲁班一生中发明了许多东西，为人类造福不浅，不仅后世的木匠尊崇他为“祖师”，还有更多的人追念他的功绩，把鲁班当做勤劳智慧的化身。

五年级:曾祥瑞

以后，在学习生活中，不管碰到什么困难，我一定要想办法解决它、战胜它！其实，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。如果学习上碰到困难，就应该像鲁班一样迎难而上！唉，比起鲁班的那股韧劲，我是多么惭愧呀！当时，我几乎泄了气，哭着说再也不想碰吉他了，最后还是在爸妈的鼓励下才继续学艺。

读完《鲁班学艺》，我受益匪浅。今后我一定要战胜困难，勇往直前！

金华新世纪学校 六（1）班 申澳

总之，我认为在新时代，年轻人应该敢于创新，敢于冲破前人的樊笼，应具有“班门弄斧”的精神。梁启超说过：“惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。”；年轻人犹如“红日初生，其道大光；河山伏流，一泻汪洋”。而少年强则国强，难道今天的当代少年就不应该担起时代的重任，冲破“樊笼”，在“鲁班门前”耍耍“大斧”，拥有一点“班门弄斧”的精神吗？

其实，生活中，还有许多这样的例子：科学家研究鸟类，发明了飞机；研究蚂蚁，发明了集成电路；研究青蛙的后腿，发明了电池……

大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，还要有一个有准备的人，就会从中受到启迪。被小草划伤的不止鲁班一人，看见苹果从树上落下来的也不止牛顿一人，而单单他们受到了启示。这说明，我们平时就要善于开动脑筋，注重知识的积累。

大自然给了我们这么多的启示，难道不是我们的好老师吗？

”这样详细如实的记录在2300年前是多么的难得可贵啊！

再说说鲁班吧：小时候鲁班雕刻一只凤凰，结果雕出来的却像鸡，一点也不好看，人们嘲笑他把凤凰变成鸡。后来，鲁班不断学习雕刻，手艺不断提高，终于雕出了一只美丽的凤凰，同时也受到了人们的赞扬。

这几个故事告诉我们，做是要有耐心，不能总是半途而废，不应知难而退，而要知难而进。天才出于勤奋啊！

修复桥墩的时候，有了上回的教训，我变的格外小心。将圆柱全部插入报纸之后，还仔仔细细的检查了一遍，并且不再莽撞行事了。真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。待鉴定已无危险后，我小心翼翼地踏上桥面，虽然还是有点摇摇晃晃，但是成功了。花了三小时多，换来的是幸福的果实。

今天的科学实践，使我更加心灵手巧，俨然是个“小鲁班”了！

鲁班爷爷，我要对您说：您致力创造生活、致力实现理想的精神品质将在我们新时代少年的身上继续发扬光大，我们新时代的少年也将像您一样，不负于时代赋予我们的使命，努力去实现我们的理想——祖国更加繁荣富强，人民生活更加幸福安康……

俗话说地好，“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。我以后学习也应该迎着困难，不怕困难，不怕吃苦。鲁班在学艺过程中，始终一声不吭，不怕困难，一丝不苟地完成师傅交待的任务。文章中师傅让鲁班把钝了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；师傅让他把门前的那棵大树砍倒，他花了十二天十二夜；师傅让他把大树砍成又光又圆的屋梁，他又花了十二天十二夜，最后，又花了十二天十二夜，凿了两千四百个眼子。

读了《鲁班学艺》这篇文章，我很受启发。在今后的学习中，我也要用功、用心地去做每一件事。

就是咱们今天的伞。这东西是什么呀？”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。”“对，对！要是能把它收拢起来，那才好呢。”鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。”鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。

由于他的奉献，人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“，以此纪念这位能工巧匠。据《墨子》一书记载，鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。鲁班给它取了个名字为“锯“，又安上了一个工字形的木头把手，使用时既方便又安全，极大地推进了木工工艺的发展，是一项伟大的发明。

通过这个故事，让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。我们也要学习他的聪明智慧。

他们这种兄妹相依，爱护老百姓的精神真是值得我们学习。第二，能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。

《西湖民间故事》的故事还有很多，如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说，这本书他10岁时就看过了，他觉得很好看，所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书，真是“代代相传”啊！

《西湖民间故事》让我的心情好起来，让我的了旅途变得更愉快！

””鲁班不急不慢地说：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答对才罢休。”大师说：我考考你问题，你答的上来我就收你，如果你答不上来就随你要回去就回去你要留下就留下。”大师问：“你叫什么名字，从哪儿来的”，鲁班回答：“我叫鲁班，从很远的鲁家湾来的。

想不到鲁班没几天就成了那位精通木匠手艺的神仙的徒弟了。

四年级:杨凌栋