历史不是谁写给谁看得而是谁来书写的，古人写下了万里长城，近现代人写下了万里长征，我们应该写下更多可以万年来辉煌，历史是伟大的历史是一首唱不完的歌，大自然来作词，人类来谱曲，农民和领袖同样唱得出转音，只不过秦始皇转的大一点，陈胜转的小一点，五线谱写满了前辈们足够的功底，让他们一直从离骚唱到东方红，有花美的霓裳羽衣曲，也有悲凉的骊山怀古，还有黄河大合唱和雄壮的义勇军进行曲，每一个词都是历史的赐予，每一个音符都是感人的触摸，在音乐的灵魂里我读出了历史的发展壮大，中国人的历史是一首唱不完的歌，我不敢说明天也不敢信明天，但愿明天的歌谣可以让更多的人传唱。

历史是一个机遇、一个选择，抓住机遇，一举成功的是我们。故去的是历史，今天和将来也终会成为历史。我们的母亲已经用自己的力量缔造了历史的神话，让我们用我们的生命，缔造历史的另一个辉煌！

就这样走过历史的痕迹，也将载入新的历史。历史的痕迹，在漫漫长路中留下了一个又一个美丽的印记，没有人抹，也不能够抹平，多一丝的平静，享一点的历史，窥视古今四季的浪漫，独享今朝无尽的繁华。思绪辗转了，些许的美丽转眼间就载入了历史的天空，不知道孰是孰非，也许是一种真实与幻想间的错觉而已。真的这样无法忘记青春的史册，小时候嬉戏顽皮，那是青春的初展，那么纯朴可爱，善良幼稚，逐渐的成长，青春同时也拥有了梦想与不懈的动力，展现了的不再是那样的一种单纯而是九零后应有的那样一种热情与自信。

中华文明史源远流长，就如同一条来自上古的河流上演着的一切酸甜苦辣就是它微不足道的小水珠。无论片段如何精彩，它总会被抛诸脑后，成为人类永久的回忆。

历史在风风雨雨的岁月中成长，同时它也被风打雨吹去。

时间和历史是不可分开的，有了时间就有历史；有了历史就有时间。时间倾听着历史的声音；历史的声音灌入时间。

山东淄博张店区高新区实验中学六年级:青春脚步（吴梦璇俗称五毛钱）

站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。二月的春风，抚摸岁月的额头；二月的春风，谱写历史的篇章。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。与历史对话，方知人类文明史的源远流长；与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。……沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。

宽容为先，而铭记警示，唯行正可得宽容，唯释怀可扭转历史，过去的不过是过眼烟云。历史还需心来书写，宽容还需历史的清白。应该选择一条宽容历史的道路，那么则必须警惕我们遗忘的本性，因为宽容并不代表遗忘！

那是丰富而充满智慧的时代，是人类悠久的历史，是我们珍贵的文化，就在那里，等待与你灵魂的接轨与碰撞。假如你真的喜欢历史，不妨去亲自看一看它们，听它们亲自去说时代的变迁，光阴的流逝，去听一听它们的故事，感受一下人类自古的文明。就好像历史的厚重感，是我们无法复制的，只能去感受去膜拜去赞叹去珍惜保护。其实博物馆内的东西远远不止这些，太过丰富我无法一一道来，也没办法绘声绘色传神的展示出它们带给我的感觉。

将名族的气节与热血永远传承下去。”学会倾听历史的声音，去倾听伟人们的诉说，去看那奔腾的历史长河中的风帆浪花。列宁曾说过：“忘记历史，就意味着背叛。历史纵有太多的无奈，愤怒与不甘，却又展现着一个民族的骄傲与自豪，千年文化的传承是经久不息的，展望未来，充满着自信，记住这历史的代价。不能忘记历史，历史是我们应吸取的教训，历史是激励我们向前的鼓点，曾经的过往，全被岁月给带过，咆哮的黄河，你奔腾不息，向着历史的前方行走，追逐。

见识不俗作者对历史规则的认识，彰显出其深邃的思想，表达出“为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃的”信念。历史是沿着道德的轨迹前进的，为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃，所以我应为他们写下族志铭:“怀揣着精神火种四处流浪，无论何时，都是一种骄傲”思辨性强作者从历史的角度切入，从皇位取得的无常、历史开台上的鸡飞狗跳，说到历史的潜规则；从潜规则说到永恒的规则即道德的挽则，字里行间洋溢着理性的思辨之美。

我们作为新中国未来的继承人，我们绝不能毁了先辈们用血汗为我们后代留下的基业，就让我们为了祖国去创造更加灿烂的明天、谱写更加辉煌的历史吧！我不敢肯定，但是我敢肯定一点，那就是历史选择了新中国，让新中国给我们青少年留下了更灿烂的明天、更光明的前途以及更为巨大的责任。这一切的一切都是因为历史选择了中国、选择了中华民族，这其中有悲有喜，那么我到底应该爱历史的选择还是恨历史的选择呢？

其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。另外，专题复习也很重要。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。

只有拥有充满正能量的历史精神与积极的民族心理，才能写好未来的历史。必须牢记历史，用国耻敲响警钟，以鲜血提示后人。坚决不能对军国主义妥协退让，但要以和平的方式解决争端。既要同侵略势力斗争，又要时刻保持理性。作为二战的胜利者但也是主要受害者，我们也应有不忘历史，以史为鉴的历史精神和爱国、团结、自强、宽容的民族心理。

一江水连着江南的梅雨季节，撑起油纸伞，漫步雨中，任历史的撞击，哪怕是痛。我依然回味着满怀的历史芬芳。

眼角湿润，泪水滑落，不是历史迷了眼，而是眼泪装载了太多的历史。

南京。南昌。历史与我撞得满怀。

遁入历史的时光隧道，穿越前世不为人知的秘密，倾听史诗般的传颂，欣赏曼妙传奇的历史印记，感受历史沉淀的蕴意，为我中华民族上下五千年积淀的底蕴而骄傲自豪吧！透过历史看世界，曾经贫穷过的中国正一步步上演完美的逆袭，我们在东方乃至世界的巅峰，亦永不忘那段璀璨动人的历史！访问妈妈时，那颇有感触的神态，那嘴角微翘的意蕴，那眼神灵动中深藏的故事，如此质朴，如此真实，如此摄人心魂，如此意味无穷，让我深深感受到历史的魅力。

新世纪的我们应该培养正确的历史观，让我们正确看待历史，看到每一个历史事件的两面性，从中汲取经验和教训，始终坚持实事求是的原则，不以成败论英雄，不因情绪掩盖事实。这难道不是让后代的历史观更加模糊，让他们更加迷茫于道德与荣辱之中吗？战后的日本依旧军国主义横行，教科书明显修改了历史的真实性，妄图掩盖侵华的罪行。

不忘国耻、不忘我们的历史，用我们的双手去创造新的辉煌的历史。随着形势的发展，我们中学生一定会越来越意识到历史的重要性。今年正值反法西斯战争胜利50周年，对历史的宣传和学习必将掀起一个新的高潮。许多中学生对林则徐、洪秀全、邓世昌、孙中山等近代爱国人士有了浓厚的兴趣，而许多学校亦加强了管理，开展了许多历史知识方面的活动，历史课的“流失人口”愈来愈少了。

当然，并不是所有的历史都是完好无缺的，我们不要丢失了历史，伪装了残缺。这大概就是余秋雨先生对历史最完整概述了。“还历史以真实，还生命以过程”。假若一个国家没有历史，那么，就算现在多么富强，它的思想也只能是落后的。可以说，历史永远不会衰老，衰老的是人的心智。只有不断地去探索历史，总结历史的教训，我们才能真正地崛起，成为领先于世界，领先于时代，甚至可以领先于未来的领袖。

不仅是我的历史老师，更是一位伟大的历史老师！感谢您的默默付出，感谢您的挥下的汗水，无以为报，只能“一日为师，终生铭记”用实际的行动告诉他人，您！感谢您。老师！那是老师夜晚疲劳的换取；是老师汗水的提纯；更是老师希望的所在……您的指导，批评，始终都在指导着我，那些历史问题仍旧在脑海漂浮。

罗村中学初三：钊仔

砸在他心头上的，分明不是古建筑的砖瓦，而是历史的屋梁；从他眼角流下的，也不仅仅是自己的泪水，更多的是历史的酸楚。如今回首，仍能想像当年梁先生面对轰然倒下的文化遗迹的痛心。

历史活着，活在这一处又一处的文化遗迹中。我们翻阅着印刷的书籍，尊重的是写作者的心血；而当我们翻开历史这本书的，也应该尊重这活着的历史。