待这场雨停之时，亦是春走之时。

最后一声笛音绝止，最后一声“滴答”亦绝止。春走了，风中溢满了夏的气息。杨柳挥手告别了春，林中兰花泪湿丝巾，和夜一样哭别了春。

一切又重新归于清寂。黎明将至，不久就会被一声宏亮的鸡啼打破沉默。我乘舟返至原舍，感慨：“昨夜江南湖上景，唯惜一人观其美。一场细雨不期至，怎知是春临别泪。”

””老师每次都是这样回答我：“虽然你学习很认真，但初中的英语学习内容并不适合你，等你长大一些再来学吧！我不止一次的问老师：“我能不能和六年级的同学一起升班一起学习呢？这意味着我将不能继续和张弛一起学习了，我是多么不舍得和他分开呀。

这学期就快结束了，我和张弛分别的日子也即将来临了。临别之际，我真想衷心的对张弛说一声：“谢谢你，张驰！”

四年级:张子豪

”——众人晕矣......真没礼貌！可怜这“小书呆”，被撞之后，还说了一句：“怎么不说声谢谢！等到稿纸几乎堆成了小山，终于水落石出时，“小书呆”这才兴奋地一抬头，没料，却与对面横冲直撞的“大力士”撞了个满怀，。

老师啊，同学啊，在临别前，请允许我为你们演奏一首小提琴，让它成为我们之间永恒的乐章，伴其好梦......

我微笑着擦了擦，放回书桌上，想了想，又把它放在抽屉里…一丝凉风吹来，我似乎感觉有点冷了，便站了起来，回到房间，看着书桌上泛黄的照片，照片上是女孩天真的笑脸。

第二天她便走了，没有和我打招呼，我亦没有问她为何回来，又为何匆匆离开。她走了，带走了天上那朵云彩，还有那临别时的诺言……

梨花树下，谁摘青梅喂谁？又是谁编竹马赠与谁？十年，青梅涩，竹马乱，十年的光阴偷走十年前的诺言，谁还在守候着下一个十年？

我为有你这样一个尽职尽责，时刻为学生着想的老师而感到骄傲！

老师，曾经您批评我，教育我，我都没有话说。但是今天，临别离之时，我想讲出我的理想——我想当一只雄鹰，从此不受羽燕的欺凌，我想当一只羽燕，能够横掠大海天际，我想当一叶芦苇，可以愉快地和风调情——但是，我更想上师范学院，在校时调戏老师，毕业后欺凌学生。

再见了，亲爱的母校！当我们离开你的怀抱时，你已经让我们懂得了很多很多，哺育了我们丰富的知识。我们从牙牙学语，无知的小弟弟；小妹妹们，变成了知识渊博的大哥哥；大姐姐们！从脆弱，经过磨练，在到演变成强壮的我们，是经历了多少次的挽留，多少次的流泪，才含着泪水懂得了感恩。临别时的挽留，是对往事美好的回忆。是小学最后阶段的一门必修的课门。

六年级:田涛

所以，在这个临别之晨，我鼓起勇气，紧紧拥抱你，因为，我怕以后再也没有机会，在没有机会拥抱这个我爱如生命的人。您知道吗，其实以前有人抱的时候，我也好想冲上去，紧紧抱住你，可是我没有勇气，虽然这没有什么，但是就是不敢。你学习不错，继续努力哦。

陶菲，你是我记忆中的一道光，一道不可磨灭的风景线。

广西贺州贺州市实验中学初二:廖鑫钰

我回家以后，把这件事告诉了我爷爷，我爷爷要我写了一篇日记，把这件事详细的记录下来。

现在，我到了新的学校，尽管这里的老师和同学都很好，可我还是十分想念在凤溪小学读书的日子，怀念那里的老师和同学们。每当这个时候，我都会拿出我的日记和周记看一看，拿出老师们的临别赠言读一读。老师们的临别赠言，永远激励我发奋学习。

昆山市华城美地小学三年级：罗昊

这一次的，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…… 毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

临别之际，我想对您说；老师。还有我最亲密的同学们，我会永远记住你们的，我爱你们。

杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

眷顾之时，似乎也应该反省一下。反省最初那所立下的好好学习的誓言，为何今天却忘的一干二净。反省自己那么多次在父母面前许下的承诺为何全是谎言。也应憧憬一下。憧憬一个以现在的心态去创造出来的未来它为何样！憧憬一下自己会有一个什么样的人生或许这都不必要，可虚度这三年的时光所付出的代价是不想可知的。我们付出了时光，付出了三年的生命

临别之时，万意涌头，有欢笑，有悲伤，有后悔，也有留恋，更多的是不舍

涌泉不息，难报众师之恩；泪眼婆娑，不堪离校之痛。七个学年，愈增爱校之情；两度高考，更长奋学之志。

呜呼！胜地不常，韶光难逆。芳草青，离别日难尽忧愁之江水；夕阳红，分开时痛饮消愁之美酒。月自阴晴圆缺，自是江永流；人有悲欢离合，但愿人长久。临别赠言，不全一中之特色；登高属文，难抒众师之恩情。望母校勇创佳绩，美名高扬四海；祝一中人才辈出，桃李遍及天下。

”小草报答不了太阳的沐浴之恩，孩儿报答不了母亲伟大的爱。您那扎破手的低呻吟您那布满深深皱纹的脸您那日渐增多的银丝令儿惭愧不已啊！

母亲感动的热泪盈眶，母子俩人相互拥抱着、哭泣着，久久、久久的不愿分开。在临别的时候，孟郊吟出了感人肺腑.、脍炙人口的《游子吟》：临行密密缝，夜恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”吟完挥泪告别了母亲远行去了。

指导老师：徐志飞

它是一位真诚的旅伴，热情地陪伴着我游遍了庐山的奇山名瀑。临别时，面对庐山特有的云雾茶、山野茶、石鸡、瓷花瓶，我却只愿携一缕庐山雾留作纪念。

返家那天清早，薄纱般的雾闪耀着朝阳赋予的灿烂光辉，伴在我们车子的左右，莫非这正是它送给我的临别礼物?可爱的庐山雾啊，今后我一定还要重游这里，到那时不知你这位变幻莫测、虚无缥缈的朋友又会以怎样的面貌出现在我的面前……

而我，却又却惦记起水畔华灯初会时的夜航了……黄河的落日，消去一日的眷恋，似也带着别日的忧愁，静韵一泄波光的粼粼，终于在一片昏昏的光影里悄悄的老去，轻坠一碧的遥天。

汽车已是北行，仍似梦中的我却不曾道别。半月前十一的济南之行早已消失在印象之中，我只记得当时如醉梦的感受，只记得临别时的回首，只记得烟雨朦胧中的济南，终于随着夜幕的降临悄悄的隐去。别了，郁郁的泉水；别了，淡淡的忧愁……

我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。

一摄氏度

的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！

实在是没想到，临别，阿三却说了这句令我一生再不会忘记他的话。然而，岁月里的阿三已长成一个沉静而冷凝的男子汉，成年的阿三不属于我的感情，我想。这种不动声色的样子使我很压抑，自找到阿三，我就总想和他说说小时候的事情，比如关于手套、布球或者"喊名字"的风波……

感谢我圆如明月清如水的乡梦，梦中，童年的阿三向我走来……

那个时候，我们真的就是这样的结果吗？陌生得连眼光也那么犀利，连思维也能变的迟钝．身旁站着的就是替代的我们，那个时候，会不会都在心中自嘲：不过是一位生命的过客罢了．

离别，真的很痛苦．

临别一眼，最后一眼，我们的缱绻，全都消减．

青春的道路，有你陪着我度过，我也不曾后悔．

只是心痛得粉碎，只是让我更想珍惜如今的时光．将那分我们的记忆深深地烙在心上，让自己也能学着完美的邂逅，豪迈的挥手．

小雅，你的出国梦成真之时，可别忘了告诉我。

小昭，你的诗情画意，我好生羡慕。香樟树下，你那冥思苦想的身影，会永远记在我的脑海。

喂，前面的，你的歌技也太差劲了，还想当歌星，别作梦，现实点儿吧，话虽如此，还是祝你早日成功……

美好的记忆，留在心头。三年的时光，太匆匆，快得我还没来得及整理杂乱的情愫。

临行临别，我只想对你们说：珍重，珍重……

他与我诉说道从前的经历，那真是灵魂的皎洁，正如当时还愚昧的我一般，父亲还谆谆的教导我该如何生活，临别时走的太过匆忙，说了几句赠言，但句句委婉动听，句句深入肺腑！

我的眼眶湿润了，慈爱的父亲，他的光辉形象将永铭于我心，不管他如何待我，但他对我付出的爱我一生难以回报，这点就足够了！

湖南省株洲市景炎学校初一：孙鹤翔