关于类比的作文结尾
关于类比的作文结尾
  • 类比

    关于类比的作文结尾

    在教学中渗透由具体到抽象,由特殊到一般,类比猜想、等价转化的数学思想方法。

    情感态度与价值观:通过具体情境,使学生体验数学与实践的紧密联系,激发学生学习研究一元二次不等式的积极性和对数学的情感,使学生充分体验获取知识的成功感受;在探究、讨论、交流过程中培养学生的合作意识和团队精神,使其养成严谨的治学态度和良好的思维习惯。

    河南开封通许县ez初三:183160277

    作文《一元二次不等式教学设计》的文章结尾