关于老师的声音的作文结尾
关于老师的声音的作文结尾
”说，这是校园歌手的比赛，我们应该多唱“民族的东西”----老师就觉着香港歌手的歌就不是“民族的东西”；我们要唱就唱“有意义的东西”——老师觉得唱出自己心中的感觉就是没有“意义”；我们不禁要问，十七、八岁的我们应唱：“我爱北京天安门，天安门上太阳升?
老师的声音还在回荡……
不知什么力量驱使着，小J象一头愤怒的狮子，冲出了闷热的礼堂——活动没有全部结束，选手是不可以随便离开的，否则就按弃权处理。
礼堂外的世界是灰暗的，空气中弥漫着一种冬天的味道。天，挺冷。灰暗的天边，有一片血抹的晚霞。
这时树林里传出了熊的吼声我们大家吓得撒腿就跑鲁达喊上华英但是她的腿受伤了，鲁达也不管了抱起她就跑一个小时后我们都在家里喝水吃饭，三年后鲁达跟华英结婚了他（她）们也都不记得树林的事了，只有华英她还记得。在这里到处都是奇特的动物植物张老师也叫不出名字我们找了一处地坐下歇歇我们抬头看着星星不知不觉的睡着了，早上起来一看我们不知道怎么来到了树林外围而且还一个人都没少张老师说“仔细听”我们都竖起耳朵听只隐隐约约的听到以后不要再来了，张老师忽然大声说谢谢你我们也都跟着喊了起来只听到了笑的声音，我们都出了树林看到了我们的父母焦急的找我们张老师大喊：“我们在这儿”鲁达的父亲听到了张老师的声音四处张望终于看到我们了，我们都跑进了父母的怀抱那种很温暖很有安全感的怀抱。
查看全文老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天教室特别静！
查看全文之后，我的举手逐渐踊跃起来，回答声也一次比一次响亮了。我也不知是什么力量在背后鼓舞我，或许是汪老师那摇铃般的声音，跟重要的或许是她对我的栽培。汪老师的一句话打开了我的心扉，让我敞开心来容纳这个集体。我为在这个班级而感到荣耀。
汪老师耐心教导我们的声音就是牵动我心的声音，他虽平凡，却并不普遍，他永远和我们的心紧紧相依
查看全文于是妈妈就讲以后要更加认真，那样妈妈就买更加多东西给你吃和玩，一听心中一喜马上就说了一句‘谢谢母亲’我会更加努力的！
母亲的声音是多么情切啊，老师的声音是多么和蔼可亲，在这的声音中我把它融入在我心中，伴随着我的一生，使我在这甜美的声音，我把它这些甜美声音握融入在我的心中，我在这声音中健康快活地成才，这两种声音将一直伴随我一生，使我懂得爱，懂得人生，懂得学识，我将用我的全部去回报给我这两种声音的人……
查看全文坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直觉得难受才拭干泪，抬起头来发现天边那束光很亮，很温暖。从那以后，我每次失败都会以最快的速度站起来，不为别的，只为我那一直关心我的老师。
老师的声音不洪亮，不柔美，反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗，努力与踏实。有一种声音，很沙哑，但很动听。
河南宏力学校初二:王心研
查看全文”虽然老师可咳嗽声接连不止，虽然老师的身体显得很虚弱，但她仍然在那里说着，说着……
从那以后，老师说的每一句话都会被我深深的记住，当我得意忘形时，她的话会回荡在我的脑海中，我会赶紧收敛我的骄傲；当我想偷懒时，老师的声音又会想起，我会赶紧去做事；当我想气馁时，老师的声音又会想起，我会赶紧鼓起信心向前冲；那声音，一次又一次……
啊！我最熟悉的声音，老师的声音，会永远留在我的记忆中。
查看全文老师的声音虽然轻轻柔柔的，但是变化多端、千奇百怪，令人惊叹不已。我发现老师的声音就是我写作的动力，老师的声音像媒炭一样，化成了我这列小火车在大草原上跑的动力。而当老师在知道我的梦想是成为一个作家后，更是努力的教我写作时的技巧后，我对老师真是有了无比的感激每当我经过校园的角落，总是会听到各式各样、各种不同的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但此刻此刻的我只想快点到达教室，听着老师那天使般的声音。
查看全文老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点．在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口．在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非．在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓．在我们～～～
老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖．伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求．
查看全文老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点！在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口！在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非！在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓！在我们！
老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖！伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求！
查看全文”我点了点头，我想，章老师这番话，我是难以忘怀的吧！
章老师的声音哑哑的，作为一个老师，喉咙不舒服是多么难受的事啊！章老师说了声再见，听说还得去另一个同学那儿。已经快八点了，她还不回家休息，在培养祖国的花朵这条路上来回奔波着。望着章老师离去的背影，我不禁想：作为一个学生，有这样一个好老师，难道不值得高兴吗？
查看全文”一个月过去了，我如愿以偿的拿到了剑桥英语二级证书，这个成绩里面，难道没有老师的功劳吗？
这么多年来，老师的说的很多话，都深深印在我的脑海中，当我心不在焉时，老师那熟悉的声音 就会提醒我，我就会赶快认真、细心起来；当我遇到困难想放弃时，老师那熟悉的声音又回荡在脑海，我就会克服困难，勇敢的向前冲！老师的声音，伴随着我成长，老师的声音，永远在我的记忆中！
查看全文虽然我表面上若无其事，其实我心里特别激动。”我慢慢吞吞的拿起书包，朝米晴走去。”这句话犹如一颗炸弹，令全班同学呆住了，罗老师轻轻地推了我一把：“还不快去！”老师看起来很失望，这时，米晴举起了手，说：“罗老师，我愿意和凌冰颖同桌！
回到家，我突然觉得罗老师的声音好耳熟，很象我心底里那个声音，可是不应该啊，她怎么会有那种声音呢？除非我开始喜欢上了这个新的班主任了。
查看全文李老师也懒得计较了，喊了一声“坐下”有的坐下了，有的还像木头一样站着，李老师有大喊“坐下”才都坐下……
上到一半，教室里就传来叽叽喳喳的声音，李老师没在意，可是声音不断变强，李老师的声音都被淹没了，李老师终于发飙了，“大叫道你们吵够没？！”可是声音依然不变小，没办法，李老师只好宣布失败，撤走了。
（下期更好看）
查看全文翁老师的声音也有温柔的时候。就像有同学受伤、生病，翁老师都会温柔的问候同学们，说哪里不舒服，哪里疼。放学了，同学们跟翁老师说再见，翁老师也会用温柔的声音回应同学们并跟同学们说：“再见”。
我除了喜欢翁老师这些声音，还特别喜欢听她的朗读声，特别是在朗读课文，那声音简直是天籁之音。那声音是多么有感情、多么活泼、多么清脆，那声音让我们仿佛置身其中，我特别喜欢这声音。
我喜欢老师美妙多变的声音。
查看全文我有幸和王老师住在同一个小区，一有问题，他都会到我家，一讲就是一两个小时。我有一次考试错得惨不忍睹，王老师正为我着急上火呢，巧遇我妈妈。一聊起来，就长达半个小时。妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢？问我是不是我和老师捣乱了。我知道一定是老师不停地讲题，累的。
当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时，敬爱的老师累得嗓子病变，需要住院做手术，我听到这个消息泪水滚滚而下，也许我再也不能听到王老师的声音，但是，他的声音会一直留在我的记忆里。
查看全文过了几日，老师的声音好些了，可半出声不出声的嗓音更是让人心疼，调皮的我们仍旧在课堂大声讨论，老师无奈地提高声音，可很快淹没在讨论声中，我发现了老师的苦衷并请班长提醒大家安静。
过了几天，我又去办公室，还是那熟悉的中药味儿，可这中药味儿却已与往日不同，有些酸，有些苦涩，老师还是一如既往地判作业，可我心中却油然而生了一种敬畏之心，那是满满的感动。
借此机会，请让我在这里对英语许老师由衷地说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您对我们的教导！”
查看全文我看了一下班主任，他皱着眉手对我挥了一下，于是我低着头走了出去，刚到教室门口，“你怎么回去了，谁让你回去的？”语文老师的声音就吼了过来，“我听到上课铃声响了就回去了！”她一听立刻眉毛上竖，鼻子微微上拱，露出了满脸的皱纹，眼睛瞪得滚圆，眼珠里像燃起了一团火，“我叫你回去了吗？我没叫你回去你能回去啊？你这种人……”她的声音又提高了一个度，接近咆哮，盖过了班主任上课的声音，
班主任跟同学们也就都看着我，我低着头，把身子背对着门口，恨不得找个地缝钻进去！
后来回想起那件事，也许老师认为我妈那句话否认了她的决策，伤了她的面子，于是杀鸡儆猴，这样家长为了孩子就不会在群里否定她的决定了！只不过那一次我尝到了被羞辱的滋味。
查看全文我虽然没有再敢出声，但是班上却喧闹一片。吵闹声、说话声、读书声混成一片。只听到刘老师一声怒喝：“又吵起来了！我发现我现在特别需要一根棍子来对付那些不听话的人！”这时候刘老师的声音盖过了所有人的声音。我抬头看她眉头紧皱，就像老了十岁似的，之前笑眯眯的眼睛，在这一刻也瞪得圆圆的，声音也变得嘶哑了。这时候教室突然间安静了下来，只有我们的呼吸声了。很快刘老师又低下头来，恢复了那鸟鸣般悦耳的声音，微笑着给那位同学讲题。
刘老师陪着我们度过了两年时光，也成了我心目中独一无二的老师。她总是用独到的方法，让我们理解题目，然后找到答案。不过，她的脸就像多变的天气，时而狂风暴雨，时而阳光明媚。这就是我们的刘老师，我心目中完美无瑕的老师！
查看全文不知过了多久，老师的声音已经停了，我仍在一遍遍地唱着，跑调的尴尬早不知到什么地方去了。
那次古筝课，老师声音无疑是最大的鼓励，继续呀，别放弃！
直到现在，我唱歌依旧找不着调，但因为古筝，我却喜欢上了唱歌，即使听不出旋律的歌声会逗得别人捧腹大笑，但是我想，这也许是属于我自己的调调呢！
六年级:钟一路
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查看全文这个时候老师发现我准备作弊，就用愤怒的声音大声地吼道：“黄紫萱，这是考试不能抄同学的！”我就只能乖乖的自己做题了。考试结束后，老师把我叫到办公室用非常温柔的声音对我说：“考试不能抄同学的，因为这是一个对自己的小测试，只有自己做自己的，才能找出自己的问题所在，在以后的学习中才会有针对性的改善，这样成绩才能慢慢的提高。”
这个时候，我觉得老师的声音如春天般的阳光一样柔和。我一定会听老师的话，养成良好的学习习惯。
这声音真让我难忘……
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