自我感觉是能拿到满分的……写完试卷后，我反复检查了笔试题，确认无误后就交了试卷。不少同学填的是晴天），可是如果是晴天的话太阳应该全部都露出来，所以我写上了阴天）。还有一道填空题，让我们看图填空，一张图片上画着一个太阳从云朵中露出了半边脸，问我们是什么天气。

期末考试结束了，我感觉三科都考得不错，进年级前五名是没有问题滴……我还想继续保持年级第一呢！

这样，爱看书的同学越来越多，让同学们的知识也越来越丰富，课内课外的知识这样的提升，对学习也会是又帮助的、作文也会帮助的，而且，还让一位老师负责看图书室，看好借书的同学，让同学们的借书日期、借书名称，还书日期和几班的哪位同学都填写好。

以上就是我的建议，望校长能够考虑、受纳。

建议人：六（1）班的李泽权

六年级:15475小权

”我真想对他们说：“不要再捕杀那些可怜的动物们了，如果所有的动物都灭绝了，那我们人类也不可能生存下去了。

小猫咪，别害怕！如果你们在我家做错了事，我会站在你们站的那个立场上去考虑考虑，也许你们是迫不得已，也许你们不是故意的……小猫咪，光看图我就觉得你们是我的好伙伴、好朋友了。真希望我能亲眼看到你们，亲自保护你们。

小猫咪，我真希望幸福、快乐和自由永远伴随着你们！

唯独留下这堵墙，在尘土飞扬中蜷握着大地，安安静静。院落，卧室，厨房都消失了。所有的房子都倒下了。

据说，他们曾试图扳倒它，无奈根基过牢，便放弃了。

现在，这堵墙依然和身旁日渐变高的脚手架对峙着，迎着夕阳，倔强的兀自矗立。

也许有人会不以为意，也许有人会心生愧欠。有一点是需要说明的，我写下这些文字，不止是看图说画。

从原来的断断续续、结结巴巴到后来的滔滔不绝，对所有图片都应付得游刃有余，就是因为我一直在告诉自己，多一点点自信，我一定会成功！

比赛的日子到了，我们的话剧真的以最高分傲视群雄，而我的看图说话，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说。就这样毫无悬念的得到了市里的冠军。

但是，到大市里比赛时，却因为一位演员的发挥失误只得了二等奖。但我并不是很遗憾，我知道了告诉自己“再多一点点……”力量，有了它，我才会做得很完美

我们在这尽情的玩耍，嘻戏，这儿似乎成了我们最快乐的地方。噢，原来前面是一个高约十几米的假山，水从假山上冲了下来，行成了一条条的瀑布，瞧，瀑布像一条白练从天而降，银珠四散，飞沫满天，像是李白所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景色。

晚上，我们一蹦一跳地走在回家的路上，走过的路好像都变成了一条五彩的路，真美呀！

(这是一篇小二假期的一篇看图说话,已经是第二次修改了!)

）”（老师点评：看图很仔细，天上的星星月亮和老师手上的电筒都注意到了。”张老师说：“不用谢，你的感冒什么时候好了再去上学，我明天再来。”丁丁说：“谢谢您，张老师。

张老师出门了，丁丁和妈妈把张老师送出门。张老师打着手电筒回家去了。天上的月亮开心地对着张老师笑呢！（老师点评：不错，讲了个很好听的故事。继续努力！）

可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红茹菌、杏绒菌、鸡枞菌等等；有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。

这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手！里面富含的知识非常丰富，非常详细；图画也非常精美，像真的一样。可以一边看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。有一本这样的书真好啊，这可是我的宝贝呢！

原来，我们看图时太急，把目标六周围一个一个小点点的标记当成了草坪，出了错。因为六的判断失误，直接导致了第四、第五、第六、第七个目标的顺序错乱。

虽然这一次没能过关，但还是玩的很开心。这种有趣的活动，每找到一个目标，不论对错，都会有一种奇妙的感觉，不论有几个目标，不论玩几次，都不会让人感到烦腻，总是那么新奇，总是让人兴奋不己。下一次玩定向越野的时候，我一定会仔细看清了图意再行动。

于是，我先把烧焦的饭倒掉，再把锅洗一洗（干净），又淘（了）米，最后开始煮饭。

这一次（回），我吸取上次的教训，寸步不离地守着高压锅。不一会儿，饭熟了，我手一伸，关掉了煤气，饭终于煮熟了在实践中不气馁，总结教训，很好。）

今天我非常开心，因为我不但学会了煮饭，还懂得了做什么事情都不能一心二用。 （从图中提炼出主题，符合看图作文的要求

我马上看看图形，原来把梯形补成一个正方形，然后三角形面积等于补出图形面积，再把面积开方求出边长。不正是答案么？呦唿，众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。太easy了。作完了题。呵呵，一种迈进了二中校门的感觉，油然而生。

两点了，我没有马上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么？“我不会害怕，也无须懦弱，流浪的路我自己走……”

他还爱吃海鲜，像虾啊，蟹啊，他都爱吃，有时着急了会连皮一起给吃了，也不知为啥，他的性子很急，为了吃，甚至会哭。

他的知识面很广，他姐姐送给他100多张卡片，他都认识，上面有图案，有拼音，有字，但他还小，只会看图片而已。他好像什么都知道，没人告诉他，但他一看见老虎的图片就怕。

“当你孤单你会想起谁”我会想到那个白白胖胖的小家伙，便会笑起来。他是那样的可爱，无忧无虑，说话不用思考，有时我还真挺羡慕他的。

””于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，高兴地对鳄鱼说：“谢谢你们。

关于看图写话的作文汇总20篇 小鸭得救了 春天来了 游泳 春天的早晨 鸭妈妈和孩子们 聪明的小兔 快乐周末 水龙头笑了 升国旗 聪明的小兔 米老鼠闹钟 小熊救小鸟 公鸡和母鸡 找刺猬 小熊买西瓜 有趣的猴子 一个纸团 懂事的小孩 夏天的荷花 勤劳的小猪

从这个发人深省的故事中,我们可以看出那些人并非文盲,而是假文盲。假文盲在我们身边随处可见,公交车上可以看到强占“孕妇专座”的人,草坪上,爱心挂牌上写着:“别踩我,我怕疼!”可仍然有大人带着小孩玩耍、嬉戏......

看着这些,我们应该带动身边的人,一起维护告示牌的效益,惩治假文盲,做文明公民,共创美好的明天!

(本文是一篇看图说话文,图画来自于人教版六年级下册一单元作文19页)

最后一个就是图书太少。大家都知道，在现代社会，没有知识是不行的。可是学生们的知识光从课本上学到，即使有机会去看图书，也就那么几十分钟，所以，希望校长多买一些图示，把图书开放的时间长一些。这样，学生的知识广了，长大后对祖国才有用。校长，我相信您一定会同意的。

希望校长能考虑并接纳我的意见。最后祝学校日臻完善，校长和老师身体健康，万事如意！

敬礼！

一名学生：小明

2009年4月5日

哭过后，我又深深感受到了：和主人公相比，我们的生活是多么幸福。一次，看到了一本悲伤小说，我不禁为主人公的悲惨命运所伤心难过，看到动情处，我刚开始眼泪在眼眶里打转，后来慢慢抽泣，眼泪一滴一滴地涌了出来，再往下看眼泪就已经宛如慢流的小溪，最后干脆放声嚎啕大哭。

书是我成长的阶梯，我从一开始懵懂地看图识字，到逐步走进书中曲折的故事情节，再到最后从书中体会深刻的思想，书带给我的乐趣是无穷的，带给我的知识是用不尽的，它引领我一步步走向成熟，打开生活中一扇又一扇的大门。

我享受读书的乐趣。

”趁此机会，祝涛赶紧溜进浴室，爸爸竟也跟进浴室，想给儿子洗澡，竟阴差阳错地自己合衣躺到浴盆里，看着他们这么搞笑，我情不自禁地说：“真是一对书痴啊！”这时爸爸才回过神来，急急忙忙擦起地来。

(这是长春版小学三年级课本当中的一篇看图作文，取材于《父与子》。属于看图想象作文，写的是一对父子痴迷读书的场景。)

中学生作文

每天，我都兴高采烈地去图书馆借书，我交的好朋友越来越多了。从此，我爱到图书馆读书，那里成了我留连忘返地地方，慢慢的，校园里建起了一个图书馆，我非常高兴，因为我想看图书馆里的书，这个愿望我已经等待很久了。

书是我最亲密的朋友，是我最好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就是海洋，无边无际的，在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼岸，书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘。

这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈；如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。

”听见妈妈的话，小勇加快速度制作下一个作品。”小芳笑眯眯地说，大胖也对小勇称赞了几句，妈妈一边织毛衣一边说：“你们这些小家伙的制作都是最棒的。

点评：

晋川同学匠心独运，根据对图意的正确理解，围绕易拉罐展开丰富合理的想象，把第二幅图的内容补充完整，叙事条理清楚，情节生动，语言通顺流畅，是一篇成功的看图习作。

（指导老师：陈春柳）