”同学们都争先恐后地举起手来，老师让我们一起说，我们大声说道：“两——败——俱——伤！同学们都笑弯了腰，有的同学甚至笑出了眼泪。随着李凯睿发出一声惨叫“啊——”他便“昏倒”在地，栾浩钧也跟着“倒”在了“血泊”之中，两个人还躺在地上“呻吟”。

后来，又有同学表演了“对牛弹琴”、“囫囵吞枣”、“掩耳盗铃”、“蚍蜉撼树”，都十分有趣！

巧猜成语真有趣！这节课真让我难忘！

指导老师：唐有泉

看完影片，我的感触很深。一方面我热爱和平，让战争远离人类；另一方面我懂得了只有国家富强起来，才不会受人欺负这个道理。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙，顶天立地的中国人民一定会对他大喝一声——举起手来！

历史永远无法掩盖，永远无法修改，历史，就让它过去吧。

初一:1193507738

后来，老师说服了我们，让我们给她一个机会。尽管当时我也想举手，但还是没能举起手来，那是因为我太胆小了，可能这只是一个欺骗自我的借口。”可能是因为老师说过“当班干部是为了锻炼自己吧”，也可能是因为某种原因，施依娜才会有这种意想不到的举动。

这次班干部选举，因为我自己的胆小怕事，让我错失了一次能够锻炼自己的好机会，但是却让我发现了自己的胆小怕事。

六年级:陆文欣

对中国人民残暴的蹂躏践踏就此终结，长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束！这一幕，不正是表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？

看完影片，我的感触很深。人人都热爱和平，都想让战争远离自己；另一方面我懂得了：只有国家富强起来，才不会受人欺负。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——举起手来！

南通市第三小学六年级：黄疏桐

”这时老师可能猜出了我的心情，也点我起来回答了一些问题。我已经等不及了。”这时同学们都激动起来，争先恐后的举手，想回答这个问题，我想了想，也举起手来，可是老师就是不点我，把这些都让给其他好学的同学回答了，我赶紧把手举得高高的，心里默默地说：“刘老师，快点我呀。

正在我们听得津津有味的时候，突然下课铃响了，我们可不想回班啊，可是没办法呀，只好依依不舍地离开了这个多功能教室，真希望下一次再来这里。

湖北省武汉市武昌区四美塘小学三（四）班三年级:胡可

还谢谢我同桌给我壮胆……”给了我一本本子，我特别高兴。”老师听了说：“太棒了！我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候，我又高兴又紧张，突然，老师让我来回答，我说：“画眉。”同学们立刻举起手来，但我不敢举，只对我的同桌说答案，她说我的答案有百分之八十的可能性是对的，并让我举手，我也想碰运气，便举起了手。

今天的猜灯谜真有趣呀！猜谜语不仅能动脑筋，还可以从中学好语文等常识呢！

五年级:祎疑椅艺

那段时间，让我慢慢地开朗起来了，因为我找到了勇敢的源头。老师似乎也察觉到了，找我谈话。上课时总是徐遮进 曹营，一言不发，表现慢慢差起来。

“小杰，你要重振雄风，你可不要对不起胸前五星级的牌子。你要勇敢，勇敢地举起手来，勇敢地迈开步子！”勇敢，对，我要像枫树那样在寒风中挺立，这才对得起在我胸前飘扬的红领巾……

转眼间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还多次受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。

如果没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘！

甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级:王涛

自从您说了这句话，我慢慢地也举起手来了，虽然次数举得不多，但我有了进步。您的这句话也让我慢慢变得开朗起来，被叫起来回答问题时也不会像木头一样不说话了，而是说出自己内心的想法。而且我经常发言之后成绩也提高了。

钱老师，如果没有您的一番话，我哪会有今天的进步呢？您的那句话一直都激励着我，鼓舞着我，我想真心对您说声：“老师，谢谢您！”

通过这部电影，我激发了学习的细胞，我希望我长大以后，能为祖国做出贡献，让日本人永远都不敢再侵犯我国！精彩的每一幕深深地扎进了我的心里，难以平复。不仅是这部抗日战争题材的影片带有浓厚的喜剧风味，更重要的是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结在一起的心抗击了日本侵略者。”这时，《举起手来》也将至结束，我却还沉浸在其中。

不告六年级：***

歌声回荡在山谷，笑脸映红了天边。孩子们露出了无忧的笑容；老奶奶露出了信欣喜的笑容；广大群众露出了胜利的笑容。”有许许多多的让我们中国人为之喝彩的一刻，那是难以用手中的笔和语言所形容的。如果谁要强占去，我们就和他拼到底。“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的。

“日本鬼子，举起手来！！！”

六年级:罗梓君

第三关是按要求填空。老师还未写完，同学们便举起手来了，最逗人笑的是我们班的“小不点”夏怀琳。他是个“小矮人”，由于题目在黑板的上方，他又太矮，所以够不着。最后，只得要黄老师把他抱起来，只见黄老师越来越费力，最后“小不点”终于写完了，“唉，幸好你不重，要是你是个大胖子，我可抱不起你咯！”听老师这么一说，我们都捧腹大笑起来。

我最终还是没有举起手来。

唉！“沉重”的手呀！你让我的心情一下子也变得沉重起来。其实，举手说简单不简单，说难也不难。“举手之劳”这个成语就是比喻只需举起手那样的辛劳，毫不费力。而在课堂上举手回答问题，或是向老师提出问题却很难。这需要一种敢为人先的勇气！

同学们，请你们在课堂上，积极主动的举起你那只“沉重”的手！

看来驴也会“急中生智”呀！哈~哈~哈。逗得八路军开怀大笑。他们两手叉腰，眉毛倒竖。这时的鬼子见了，气得火冒三丈。可炸弹一下就被驴的尿给“解决”了。眼看大叔就要被炸死了，鬼子们便大笑起来。

电影就是这么的搞笑，它让我回味无穷。我喜欢这一部让人开怀大笑的《举起手来》。我喜欢它。

广东佛山勒流中心小学五年级:慧玲

看来驴也会“急中生智”呀！哈~哈~哈。逗得八路军开怀大笑。他们两手叉腰，眉毛倒竖。这时的鬼子见了，气得火冒三丈。可炸弹一下就被驴的尿给“解决”了。眼看大叔就要被炸死了，鬼子们便大笑起来。当驴走到炸弹边时。大叔不会死的，好戏还在后头呢！

电影就是这么的搞笑，它让我回味无穷。我喜欢这一部让人开怀大笑的《举起手来》。我喜欢它。

歌声回荡在山谷，笑脸映红了天边。孩子们露出了无忧的笑容；老奶奶露出了欣喜的笑容；广大群众露出了胜利的笑容。”有许许多多的让我们中国人为之喝彩的一刻，那是难以用手中的笔和语言所形容的。如果谁要强占去，我们就和他拼到底。“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的。

“日本鬼子，举起手来！！！”

2012年11月9日星期五罗婷

还要珍惜我们现在所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。

戴着红旗的一角--红领巾，我感受到了自己身上所担负的责任。我们是跨世纪的接班人，祖国的希望同样也寄托在我们的身上。我们要继承先烈们的遗志，把他们用鲜血与生命换来的江山建设得更加壮丽，让世界上所有侵略者“举起手来！”

这生动的一幕，表明日本帝国主义向中国人民举手投降了！中国人民八年的不屈不挠、浴血奋战终于胜利啦！

看完影片，我的感触很深。一方面我热爱和平，让战争远离人类；另一方面我懂得了只有国家富强起来，才不会受人欺负这个道理。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙，顶天立地的中国人民一定会对他大喝一声——举起手来！

”爸爸昂首挺胸，好像已经赢了。”我有气无力地对大家说：“答对了，现在一比一，平手！

“最后一题：至今，中国获得奥运会年龄最大的运动员是谁？“这道题可难道了父母。爸爸冥思苦想，愁眉苦脸。妈妈还不停地叹气。突然，她灵光一现。立马举起手来说：“他是王义夫。”妈妈赢了，我兴奋得都跳了起来。

通过这次活动让我更了解了奥运会。同一个世界，同一个梦想！

华林小学

顾季悦

我心里一阵难过，为自己的胆怯，更为老师凝固的微笑。难道就这样一直保持沉默来掩饰自己的怯懦吗？难道就让老师难堪、失望吗？想到这里，我心里猛然萌生出了一股力量，鼓舞着我利索地举起手来，老师眉开眼笑示意我回答。开始我有点紧张，语言讲得不很通顺，但在老师的微笑里，我慢慢地冷静下来，有条不紊地把主要内容讲完。我成功的舒了一口气，同学齐刷刷地向我投来赞许的目光，好像在说：“王翔，你真厉害！”我按捺住自己激动的心情，默默地为自己祝福道：“我成功了！”正在暗暗窃喜之际，老师微微地挺了挺身子，清了清嗓门，高兴地说道：“王翔同学，真不错！”说完，还伸出大拇指，朝我比划着。听到老师的表扬，看到同学们的赞许目光，我像喝了蜜糖一样，心里甜滋滋的。

我得到了表扬。表扬，如一场细雨，滋润着我的心田；表扬，如一缕阳光，增添我克服困难的勇气；表扬，如一根教鞭，鞭策我一路前行。