”这就是这幅漫画给我的启发。所以，老年人和小学生以及所有年轻人都是平等的，我们要真正做到：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了这么大的岁数，人间的是非总分的清楚吧，还有一些老人倚老卖老，恶语伤人，这是该让年轻人尊敬的品德？”这幅漫画中老人的做法让我十分生气，尊敬老人的确是社会应该推崇的，但是首先得老人让人可敬，才会得到别人的敬重，所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

后来才知道，因为孩子在家时，被家长宠着、惯着，在学校生活，一切都无法自理，真是可笑又荒唐，被溺爱宠坏的孩子，是生活的弱者，高分有什么用，只是低能决定了命运。一名成绩极好的学生在大学时多次被退学，这究竟是为什么？

不经历风雨，怎能见彩虹？放弃溺爱，经历生活中的困难，一起去见证困难过后那一弯绚丽的彩虹吧！

六年级:陈余萍

我参观了这么多美丽的绘画作品，收获的内容特别多，我一定会努力，将画画得更好，画出自己的创意，画出自己的风格！在馆内溜达并欣赏，给我画画带来了许多创意的灵感——衣服、卡通动漫等等素材。这些画大多数是画竹林的，一节一节的竹子，每一笔都那么准确，远看就像是一幅画家作的画，真是不可思议！力度把握地刚好恰到准确，人物的轮廓不会受外面景物的印象。

走进这一条小巷，走进这一片仙境，隔离硝烟和阴霾；走进这一条小巷，去看时间带来的美好。我这小小的笔写不出时间的一切，时间带来的是沉默的沧桑，是庄严的见证，是以逝去的故事。时间不会停止，故事仍在继续。橙色完全攀上了斑驳的石墙，给石墙渡上了一层金边。不知不觉间，天空的尾巴染上了一抹淡淡的橙色，不知是哪位大师的画作，才能把落日刻画得那么美好，我挥手道别了老人和小巷。

我想，正式因为我们通过画作的“伤口”，触摸到了画家的喜悦、懊恼交错的复杂的情感，感受到了它独特的美。绘画的世界是很广阔的，但为什么这幅画错误的画能在绘画界占有一席之地呢？万分懊恼之下，他灵机一动，把画的名字改为了《左撇子》，结果这幅画开始闻名于世。

美丽的东西不一定是完美的，在那些带有缺陷的艺术品中，我们触摸到的是独一无二的美，感受到的，是错误的艺术。

李老师，八破斋，我，还有那一段充满欢声笑语的沧桑日月，就像一首永恒的歌，深深地印在了我的脑海中，即使受尽岁月的摧残，末日般的苦痛，我也无法忘却。也同样让人无法忘怀，直至永远。他对学生们的爱，是那样的博大，深厚！而李老师的书画作品不拘小节，豪放粗犷，令人耳目一新，回味无穷！在我心中，源远流长的中国书法灵动飘逸，博大精深，蕴含让人心旷神怡的气韵。

想着爷爷为我准备的一切，环顾四周。我似乎又回到那小院，再恋恋地看一眼墨色渲染了的天地，重新辅纸，调色，提起画笔。望着手中十级中国画证书，印在书上的画作，早已不再是那些曾经幼稚的线条拼拼凑凑的看不出是何的画面。

在山水之间，有间小屋，门前古色厚重的牌匾上写刚劲有力似山峦又似柔情的流水般的大字：书画阁。

那即是我心安处，承载我所有梦想，被重墨勾勒的乐土，被画色渲染的舞台。

画好这张脸，就是写好一个人。一颦一笑，一怒一怨，一轻佻一庄重，全是境界。天地山川，人情世故，书生意气，侠士豪情，全是素材。人人脸上都是一幅画。外在的涂抹改变的是第一眼的感觉，固然有其必要；而内心的修炼则是脸部这幅动态的画作臻于至美至善的唯一途径。歪嘴不丑，丑的是嘴里出来的歪话；塌鼻不丑，丑的是自尊塌了；单眼皮不丑，丑的是眼神里射出的贪婪。

而我不知不觉也爱上了古典，只要有关于古代的事物我都迷恋，什么古代服装，秀女画作，十字刺绣，甚至于琴棋书画，这一切都是我的最爱。两年一直这样，学习慢慢上去，老师也看重我，让我参加了很多比赛，同学们欣赏我，喜欢我，不再和我作对。

我渐渐地变了，真得变了，感谢音乐改变了我。我敢肯定以后还会变，但我知道自己会变的更加成熟。

初一:邹靖悦

获奖不重要，重要的是，它使我经历了一次“失败是成功之母”的生活过程。经过一个星期的勤奋，在老师的鼓励和指点下，我的书画作品《明天的学校》，获得了一等奖。突然，我想起了发明大王爱迪生他在发明电灯时经过了上千次的实验才找到合适的灯丝，我费这点精力，流这点汗又算什么呢？可是好不容易才画成这样又要重画，心中就产生矛盾，我已经承受这样的挫折，我不甘心了，都已经画到了一半了，放弃真是太可惜了，可是要继续还得花多少精力啊！

那种郑重其事的表情，你看了不笑都不行。虽然，画的仅仅是幼儿园水平的简单涂鸦，她却是很认真的样子，好象是一件极珍贵的礼物一样。还有一次，她拿着自己的“绘画作品”说要送给我。”更可笑地是，有一次她居然还拿着幼儿园的书跑来问我：“姐姐，这道题我不会，你教教我吧”摆出一副认真好学的样子，逗得我直乐。

哈哈……乐乐是不是非常有意思，是不是很招人喜爱？

河南安阳北关区豆腐营小学四年级:段骁倍

“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎么会晓得执着的人有隐形的翅膀。”当被禁锢之笼关住时，我们要相信“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花”，向往自由的心最终会摆脱禁锢的牢笼。

（指导教师：刘杰）

（这是一篇漫画作文，文章的主旨是解放思想，勇于冲破精神的牢笼；解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。）

秋天带给我们一幅美丽和从中可以体现出自己的坚持的画。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并没有放弃，就此落地生根，依然生活的很好，从中，我可以看出它那份坚持和努力！

秋，你给我们带给了三幅巨大的画作，可以体现出你的无私，你用你的三幅画作让我们学会了自己劳动，自己生存和自己坚持，而这三点，就是你独一无二的美！

六年级:施哲风

每一个都活灵活现，栩栩如生。有的是急速奔驰的骏马，有的是温顺可爱的羊儿，有的是盘旋在上的卧龙，有的是展翅欲飞的苍鹰……秋天的天空又像一幅美丽的画卷，白云是秋姑娘在上面的美丽画作。秋天的天空湛蓝澄澈，明净的如海水一般，白云在海水中自由的游荡；干净的像一块碧蓝的绸缎，白云是上面绚丽的刺绣。

有人说，落叶是秋姑娘写的信，那这片落叶就是秋姑娘写给我的信吧。她告诉我——秋天来了。

初二:陈雪

…久久不禁潸然泪下。我久久凝视，待到回过神来，才蓦然忆起冰封于记忆深处的那场雪，如梦幻般美好的雪，我曾渴望……画中，将江南水乡的小桥雪景图巧妙地展现在大众面前，散发出一种无法预言的美感。又不知过了多久，一次，我偶然在一个网页上观赏到，张易生的水彩画作品《双桥雪》。的确，不知过了多久，心中的那份渴望不似最初那般浓烈，随即一点一点消退，逐渐麻木。

啊！多彩人生像一面随风飘扬的旗帜，指引我们向前；像一首动人心魄的歌曲，指引我们；像一幅五彩缤纷的画作，描绘崭新的未来与起点。让我们阅读多彩人生，感悟生命之真谛吧！

云南省玉溪市红塔区春和镇马桥中学初三:翠烟寒雨

我，从未改变的守护着我自己，不可一世的错误自己，和逐渐成长，坚持不懈的自己。我说过：心有未知因果，分散在这广袤无垠的世界，坚守在你心中，永远不停息。那些画作可以化作碎片，但我心匪石，不可转也。我会用我勤奋的双手使我崇敬的未来发出我梦寐以求的光彩，我手中的画笔，也会绽放出五彩斑斓的繁花，白纸寸寸雕生，耳边阵阵警鸣，它每时每刻都在告诉我，我是普通的，但我不是平凡的；我是渺小的，但我不是卑微的；我还没有被自己点亮，但未来我将是耀眼的光芒。

我的生活精彩无限，因为我是与众不同的，我拥有一个精彩的自我，我相信，我的人生道路会因此变得花团锦簇。……一种莫名的自豪感总会涌上心头，让我觉得，原来我活得如此精彩。所以，我更为我的兴趣而感到骄傲。同学们更要让我以此相赠，纪念我们在一起的美好时光，亲人更要让我给他们写春联，图个好运气。我因为我的书画作品，而受到了同学，老师及家人的赞赏。

今天，我在作画的哲理中，反刍了一段全新而脱胎换骨的记忆。新画闲趣两陶然。这般生活，不论文雅狷介，皆可享受，只因创新。新的画作，新的趣味，映射出新的生活。他笔下的虾，定是与老者一同陶然于世的。新的感受，新的想法，诞生了墨下的新的生灵，激起白石老人新的生活闲趣之浪花。他的话，恰与吴先生的话相合。”白石老人一生画作甚丰，唯有摹虾之作，甚得其意。

我想要再一次拥有那阳光的，没有负担的最美丽的表情。现在，每次补课后经过那个小坝，看着地上的一幅幅美丽的画作，不再有怨恨，只会有对童年的怀念，希望看着那些孩子们脸上最美丽的表情就能找回一点童年的记忆。每次回到小学看望老师，我都很骄傲，因为我已经是初中生了，可转念一想，他们比我更加骄傲，因为他们比我更快乐，不会为了学习而发愁。