等着，看着，又跳起来了，下面还有一座桥，只是有点雾蒙蒙。看了很久，变的清晰了，是的，那又是座桥。映在高高的天空，没有了流云，成了同心的半圆，云雀又叽叽喳喳了，像是说着哪个是家，到谁的家作客。吵响了，闹声一片，惊动了稻田里的青蛙，唱着歌儿，水流进河里，一道道口子成了哗拉拉，田间的芦苇成了一种和声，等着花成了飘絮。

读一本好书，就是与一个伟大的灵魂对话。在与海伦·凯勒的对话中，相比她的处境，你会觉得自己遇到的困难，是多么微不足道。我们有什么理由不珍惜生命，不热爱生活呢？当你陷于逆境，意志消沉时；当你觉得生活没有方向时；当你承受委屈和不幸时，不要放弃自己，妄弃生活，不要怨天尤人，读读这本书，它会像指南针一样给你指明方向，让光明和声音在你心中永远存在。

但是这心跳中充满了成功的喜悦。虽然直到演讲完毕，我的心还在“扑通”“扑通”地跳着。然后，我得到了认可的掌声，我成功了。被人嘲笑和得不到掌声成了多余，我神奇的控制住了自己，保持了思路的连贯和声音的洪亮。

这件事使我变得自信了。因为，我战胜了世界上最强大的敌人——自己。虽然我没有取得一流的成绩，但是现在的我超越了过去的我，这就够了。让我们不断的超越自己，为成功凿一条隧道。

世上本不缺少美，缺少的是一双聆听美的耳朵，一刻读懂美的心。战火中的人，雨声仿佛枪炮的火舌；烦闷中的人，雨声沦为厌倦的聒噪……贪心人听雨声，眼中是一望弹跳的金币；饥饿者听雨声，浮现的是倾泻而下的谷粒。相同的雨声敲打着不同的心境，自然会映射出各异的混响。

山川海洋作和声，雨丝轻唱欢乐颂。繁华落尽见真淳，挽起裤脚听雨声……

这些声音就这么持续着，汇成了一支最动人的，夏日和声。和好的时候，我听到鸟儿叽叽喳喳地歌唱，蟋蟀拉起了它的琴弦，知了还在不知疲惫地鸣叫，依稀听出风在树叶间跳跃发出沙沙的声响。我想小莫也有这样的感觉，因为她很友好地冲我伸出了手，两个帮派也合拢到一起，形成一个完美的圆圈。我感觉心里有个像冰块一样的东西在双方的笑声中融化，仿佛这么多日子来的吵吵闹闹都突然间化为虚有。

于是我又信心百倍地走下去。一年多了，她的鼓励和信任一直激励着我，在我遇到困难的时候，我总会想起她的笑容和声音。

是她，带我走进音乐的知识殿堂；是她，让我爱上了音乐；是她，让我感受到了生命的美好！她，就是我的音乐老师——赵老师。“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我的梦想就是成为像赵老师一样的音乐老师！

我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！不过，笑着笑着总觉得不对劲。’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！

怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？他的名字是——不说，嘻嘻！

重庆市沙坪坝区小龙坎实验一小五年级：lh4677

偶尔停一停，是整装待发，为了更好的前进。偶尔停一停，才不至于错过最珍贵的东西，才不至于忽略了我们的初衷。

我想停一停，聆听自然最动听的和声，拥有一份纯真和细致；感受世界最温暖的情感，弥补忽略了的真情；我想停一停，整理一下思绪，在这个物质的世界保持冷静和清醒的头脑，以全新的面貌迎接未来。

就这样吧，让我停一停。

渐渐地，冰雹少了点，不是一群一群的，可还是那样勇猛，砸向地面的速度和声音足可以跟安塞腰鼓媲美了。不时，雷公也和着冰雹，发出“轰隆隆”的后鼻音响声和那“啪啪啪”的响声成了一曲午后的交响曲，“砰砰砰”地“敲打”着人们的心，真是令人震撼。

倾盆大雨和冰雹就像是针尖对麦芒，谁也不让谁，一个劲地下，又一个劲地落，好不热闹！

这一天，让我见到了一大“世界奇观”，真是大开眼界！

照旧是在月下，照旧是起风的夜晚，婉致的柔辉和着久已未唱的闲词，归客也拾起了那只弃置的竹笛，在焦黄破碎的旧辰光里敲撞吹奏，和声鸣唱。怆然回首风烟往事，才赫然发觉，月色所留候的地方，原是岁月的梦影，原有一些段子早已匆遽地宣告落幕。一切只因月辉安排了一次次无缘的相遇，让本是远走的笛声又如故在满月的夜晚响起。 

在这个“家”里，我们学到了许多，得到了许多，明白了许多，在这个家，我们一定会成长的更好！一周的学校生活，总有各种各样的声音陪伴着我们，各种不同的曲子记录着我们不同时刻的心情和声音。接下去则是一片寂静。放学铃一响，思“乡”曲瞬间爆发，还在教室里的我，感觉教学楼“抖动”了几下，而校门口则是一片乌泱泱的人，思乡曲也就到此结束了。

初二:花開的流年

“怕什么，十八年后又是一条好汉！截肢么，大不了做史铁生第二，在轮椅上 ‘奔跑’”一个同学接到。附和声越来越大，光也柔和地盖住黑暗。那一堆冰冷的乱石瓦砾也似乎有了温度。

“汶川的孩子们，你们在么？我们来救你们了！”外面突然响起了铿锵有力的声音。压在身上的沙石一下子轻了许多，一瞬间我似乎看到了大片大片的金黄的向日葵，争先恐后地窜出脑袋，开满了漆黑的大地，同学们的歌声如同春日里的鸟叫声，那一刻春暖花开……

可是生活唯一带不走的就是他们内心那颗坚毅而刚强的心。连他们的知觉也企图带走。

心的力量连时光都带走不了。

所以，即使听不见声音，看不见阳光。即使一贫如洗甚至巨债缠身。

或许，你认为你失去了阳光与声音。

其实你只是忘记了怎么感受阳光与声音罢了。一颗心的信念，足以撑起整个世界。给你阳光和声音。

初二:公子__倾人城

和音乐漂泊时，我安详、宁静，如在梦里，只有一种情感在我的身体内肆意地流淌着。当音乐响起时，我便不是生活的那个我，生活和我已经脱离，我只是旋律和声音。乐声不等你想起什么，又铺天盖地地朝你的耳边奔来，淹没你的思绪。你说不出有什么样的具体感受，但你的情绪却能被它带动，随着旋律的奇妙组合和变化，感受情感的激烈波动或是震慑心灵的悸动。

心还会继续漂泊，否则这生活便永远是暗淡的，失去存在的乐趣。没有漂泊，这心便死了。

我不再那么紧张，还和“声音”谈起同他一块儿念：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。他们都是你未来的同窗，我告诉我自己。我顿时发现，那满屋子的脸，不都那么友好吗？

如今，我和“声音”虽不是特别好的朋友，但每每见到她，我总是友好地笑一笑，她也回敬我一个微笑。是那个微笑，让我建立起了信心，充满了对这个班级的热爱。

秘密花园》这本书，不仅让我读到了优美的句子，更让我感受到了小主人公的健康、积极、善良的心态，是值得我们好好学习的。”这些词的描写很生动，像是我们也看到了、闻到了一样，有种身临其境的感觉。这里可以听到鸟儿扑打翅膀的声音，还有轻柔甜美的啼啭声、嗡嗡声和各种各样的香气。我很喜欢这些描写颜色和声音的句子：“树底下、草丛里、到处都洒着紫色、金色和白色的阳光。

四年级:张希文

我总会盯着那扇门看几秒种后，再闭上眼睛。要是睡前看了关于母爱、父爱的书，说不定还要再凝望天空，再想想刚才的画面和声音，觉得很温暖，心里想：他们真好！有时妈妈问我冷不冷，我真想说：“不冷，不用盖。”可刚到嘴边，被子就盖到了我身上。

门里门外，触动我的心灵。那些画面和声音还在重复上演，带给我一次次感动与温暖。

家里人其乐融融，又是一种和声。”家里人围在饺子锅前猜着饺子主人。

经过漫长的等待，饺子终于煮熟啦！大家坐在桌子前举起杯子大喊着：“干杯！新年快乐！呵呵呵……”盛满琼浆的酒杯碰在一起，发出银铃般的响声！

“咚，咚，咚，咚”新年的钟声响起了！礼花齐放了！笑容绽开了！这些声音混打成一片，成了除夕之夜最幸福的和声！

一零一中学初一：廖盈佳

在这个“家”里，我们学到了许多，得到了许多，明白了许多，在这个家，我们一定会成长的更好！一周的学校生活，总有各种各样的声音陪伴着我们，各种不同的曲子记录着我们不同时刻的心情和声音。接下去则是一片寂静。放学铃一响，思“乡”曲瞬间爆发，还在教室里的我，感觉教学楼“抖动”了几下，而校门口则是一片乌泱泱的人，思乡曲也就到此结束了。

开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。