可以说，这些，都是美丽的享受。”这过程饱含着曲折、智慧与快乐；也蕴含着意外、惊喜与沮丧。

过程是一种享受。生命正因为有过程才越发坚强；生存也正因为有过程才会潜能无限；生活正因为有过程才变得绚丽多彩。那便是过程，回头看看时，过去的你，过去回忆的一切定会看着你微笑，目送你到达更远的地方。

让我们共同享受这过程！

过程就是如此，这个结束，下一个便开始，开始便是结束，结束就是开始，这就是人生，也是万物存在的规律，这个过程带着无数的谜团，当然这些谜要靠自己来揭开，知识揭开后不要忘记思考，这个过程，是该如何处理，是密封保存，抛到九霄云外，还是重新来过。

是过程，也是人生。

他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而透彻！

常听到同学哀叹：‚反正我‘重高’无望，不学也罢。‛这些同学就是在用畏惧的目光看过程啊！我想告诉同学们，只要我们领悟了过程的重要，笑对过程，不在乎结果，我们就能对过程毫不畏惧，成功的硕果就会挂在过程的某一根枝丫上。某一天，当我们打开记忆的宝盒，就会发现最美的记忆就是我们不畏惧过程、享受过程的时光。

爱因斯坦提出了广义相对论，但在这之前，他经历了十年的思考，他注重思考的过程，其成就世人有目共睹。

有一种花叫做金时午，花期很短，过午即凋，但它仍会向着正午阳光最灿烂的地方开放，即便摆脱不了过午即凋的命运。金时午有一个绽放的过程，所以它们不会后悔于凋零。

“种瓜得瓜种豆得豆”，没有好的过程，就不会有好的结果。让我们注重过程吧因为，生命，因过程而精彩!

他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而透彻！

常听到同学哀叹：“反正我‘重高’无望，不学也罢。”这些同学就是在用畏惧的目光看过程啊！我想告诉同学们，只要我们领悟了过程的重要，笑对过程，不在乎结果，我们就能对过程毫不畏惧，成功的硕果就会挂在过程的某一根枝丫上。某一天，当我们打开记忆的宝盒，就会发现最美的记忆就是我们不畏惧过程、享受过程的时光。

 走过的那些路，就会风光旖旎，秀美如画。过去的路程，在我们的身后，或者当我们倒退而行时，过去的路程在我们的眼前，当我们过去的美好时，或许我们会在未来的路上走的开心，走的顺畅，走的毫无痛感，因为，我们在一边前行，一边体味。

      通过一双黑暗的眼睛，我们看到的是一片黑暗；通过光明的双眼，我们享受到的是五彩斑斓的世界。 用我们光亮的心，光明的眼 ，光耀的生活，享受过程，走完这简简单单的生与死。

又何须分得那么清楚，还是难得糊涂一回吧。对于他们来说，过程与结果已兼得，夫复何求？尽管胜败乃兵家常事，政权常有更迭，奉献会遭误解，救人可能没人救自己，但是，他们都拼尽了每一分力气。

生命宝贵，但却短暂。和时间的深度和广度比较，生命只是弹指间，而这弹指间是刹那间的过程和结果。我们能做的，就是把握这每一个刹那间的过程和结果，让他们拼成生命的过程和结果。这过程，是问心无愧的，而这结果，是此生无愧的结果！

这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要死盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果……

河北石家庄新华区28中学七年级20班初一:付嘉伟

正是因为享受到了探究的过程，成就了苏轼一代词宗的千古美名，自然中的山顶正如人生的顶峰一样，对你充满诱惑，但探究山顶的过程更为重要，只有这样你才会发现“林静山幽”。

人生短短数十年，最后剩下的只有回忆，既然如此，那么我们为何苦苦追求着一个看似美好，其实虚妄的结果呢？顺乎本心，去追求人生的过程美，也许生命会更加充实。

围棋慢慢下，不要着急把棋盘下满，生活细细品味，不要匆匆走人生之路。

享受探究过程。

服装设计出来的结果，有时也不甚满意，但这又有什么关系呢?我已然享受了设计本身的过程，就如老舍曾说养花的过程时所说的：“有喜有忧，有笑有泪。”这本身就是一种情感释放的过程，本身就是一个妙趣横生的过程。

就如品特的父亲所说： “这说明你已经成功了。”是的，我享受这个过程，感受到不平常的快乐，这本身就是一种成功，本身就是享受过程的一种成功。

所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。

为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有无比的快乐，因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智，充分体现了自身的最大价值……

因此，过程胜过结局，为实现梦想而努力的过程才是最美的！

不懂得享受，不懂得满足，那么，他生命意义何在？

现在有许多学生高考失利就跳楼的，他们就是不会享受学习的过程，奋发读书只是为了一纸文凭，一旦考试失利就跳楼，难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹杀了吗？结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给的是最珍贵的体验。作为青少年的我们应该享受读书的过程，快乐的生活，因为生命在于过程!

哭声与泪水只能衬托出青春的贫血，我们需要欢笑与随意，能使我们的追求更加从容，而夕阳沉落后的图腾又向我们展示了另一种哲理。

是春花，就在春天绽放，即使昙花一现，也可以留下难忘的瞬间；是秋叶，何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳，为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，汇入大江东去，就能够在大自然的腹地找到属于生命的永远。

享受过程，享受生命的过程。

又何须分得那么清楚，还是难得糊涂一回吧。对于他们来说，过程与结果已兼得，夫复何求？尽管胜败乃兵家常事，政权常有更迭，奉献会遭误解，救人可能没人救自己，但是，他们都拼尽了每一分力气。

生命宝贵，但却短暂。和时间的深度和广度比较，生命只是弹指间，而这弹指间是刹那间的过程和结果。我们能做的，就是把握这每一个刹那间的过程和结果，让他们拼成生命的过程和结果。这过程，是问心无愧的，而这结果，是此生无愧的结果！

人生就是一个过程，从生到死，其中生是开端，死是结局。可我们要的不是结局，而是人生的过程。在这个过程中，我们经历风雨，也沐浴阳光，我们会跌倒很多次，但我们也学会了站起。于是，我们明白了过程的美丽。也许结局某一天会到来，但我们享受了过程。无论结局是喜是悲，过程，却总是一种美。

云南省红河州个旧四中初三：张梦瑶

成功与失败同样拥有一个艰辛的过程，因此在这过程中体验你是否有每日坚持，付出的多少，最后还与运气相交。

得到多少就是过程中你花费了多少精力，虽然付出不一定有收获，但是至少我们明白，不付出绝对没有收获，也明白到要有更大的收获就要比其他人付出更多。

不管结果是怎样，只要无悔就行了。

去一个美丽地地方不是看目的地有多么的美丽，而是在旅途过程中与这目的地相伴的景色。

结果只是一个谜，过程才是一个底。

因为，尽力做到最好，，所以期待肯定的结果，分享了过程，得到了结果，才可以无悔。

那么，既然过程必须相伴着结果，结果又注定过程的得失，它们的轻重又怎能分清呢？其实，在学习生活中，我们与其把过程与结果来相比，倒不如少一份对结果的无奈，多一份对过程的享受。这样少了失望而又多了希望，何乐而不为呢？

是的，矛盾需要冷静的头脑去思考，才可以想出更完美的解决方法。

现在的学生们，每天都紧盯着自己的成绩和排名，会因为一分的退步而强迫自己多学习几个小时，在不断地刷题过后，他们的分数可能会有所提高，但是，他们却全然没有学习过程中的快乐。其实，学习本不应该那么功利，在知识的海洋里畅游本就是一件令人快乐的事情，读完一本书后收获满满的感觉，做出一道难题后无以言表的成就感，这些都是多么美好的感受。享受过程就能收获美好，不论结果如何，在享受过程的时候就总会有所收获，有所成长。

人生的旅途中我们不应该只看到目的地而忽略了沿途的美好风景。我们就应该享受这段路程，欣赏这段风景，相信一定能收获沉甸甸的美好。享受过程就能收获美好。

爱迪生在发明电灯泡的过程中，进行了成千上万次的实验。为了找到合适的灯丝，他成了一个疯子，见到“有利可图”的材料，就非要过来不可，甚至还拿头发丝来做实验。如果不是出于对科学的热爱，不是出于对科学探索的痴迷，如果不是真正享受并热爱不断实验的过程，他能做到吗？在这种对科学的痴迷与热爱的促使下，他废寝忘食地研究，坚持不懈地奋斗，终于找到了钨，那让他心驰神往的可以作为灯丝的材料。享受过程让他疯狂，让他不断地追求，终于有了美好的结果。享受过程，痴心实验，就能收获美好。

享受过程就能收获美好。一个享受过程，有无限动力的人，定能收获金灿灿的美好；一个厌恶过程，不情不愿的人，决不会收获真正的快乐和美好的。就像一朵花儿打开双臂，最大限度地拥抱甘露才能完美绽放一样。我们要享受过程，不断奋斗，才会收获美好。

汪曾祺喜欢在一个清静的地方坐着，让生活中的点滴逐渐清晰地尽在眼前。“静思往事，如在目底。”他享受着静坐沉思的过程，落笔写下一些文字。“无事此静坐，一日当两日。”还是苏轼的话，没事的时候在这儿安静地坐着，享受生命，享受时间，享受着鸟语花香、风轻云舒、夏雨冬雪……享受过程。生命有时太过喧嚣嘈杂，要得闲时，独自安生，沉浸在自然的过程中，享受着思考时的美好。

弘一法师临终前说：“悲欢交集。”弘一能在悲伤的过程中品味欢愉。野藤再陋，也有必攀千里之外的过程中享受成长的快乐。享受过程就能收获美好，美好常悄然隐在过程中，让我们一起享受过程，收获其中的美好。