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关于工艺品的作文结尾
人们以他们丰富的想象力、巧夺天工的手艺造就了这些栩栩如生、惟妙惟俏的工艺品,真令人佩服得五体投地!这三只小老鼠的举动、样子是多少可爱、有趣啊!”而最活泼可爱的老三,它正趴在小窗台上聚精会神地看着屋外的鸡蛋,可能正在寻思找个时机把鸡蛋偷走。
我不仅喜爱这件漂亮的工艺品,更热爱生活中的艺术,它给人以美的熏陶,耐人寻味,它是我们生活中一样不可缺少的东西。
作文《我最喜欢的一件工艺品》的文章结尾
关于工艺品的作文结尾
关于工艺品的作文结尾
人们以他们丰富的想象力、巧夺天工的手艺造就了这些栩栩如生、惟妙惟俏的工艺品,真令人佩服得五体投地!这三只小老鼠的举动、样子是多少可爱、有趣啊!”而最活泼可爱的老三,它正趴在小窗台上聚精会神地看着屋外的鸡蛋,可能正在寻思找个时机把鸡蛋偷走。
我不仅喜爱这件漂亮的工艺品,更热爱生活中的艺术,它给人以美的熏陶,耐人寻味,它是我们生活中一样不可缺少的东西。
因为提前做了一遍,这堂社会课变成了我帮助同学们一起做机器人的课,我很享受这样的时刻……
在之后的学校工艺品展示比赛,我在家里自己研究自己做的工艺品都有拿去参展,我的手工船还获得了校手工艺品特等奖,同学们在参展的时候我特意在旁边听了下他们的评价,都觉得很有意思,我很享受这样的时刻……
我很喜欢小制作,打算以后长大了也开一家工艺品专卖店,展示自己作品,展示它们的美,它们的灵魂。
六年级:拽跩
查看全文”我听了熊熊的话,马上拿出作业来写。”熊熊笑着说:“我过得很好,你快写作业吧!终于,期盼已久的放学终于来了,我急忙回家,拍到楼上,把床边的熊熊拿到桌子上,说:“我放学了,你过得好吗?中午的时候,我是不回家的,我只好等到晚上放学才能去看我的熊熊。”我也对它笑了笑,实在和她问号。
我喜欢的工艺品了不起吧!
矾山镇第二小学六年级:苏圆媛
查看全文”他认为工艺品必须要与外国人的生活习俗及市场需求结合起来,这样企业才能发展壮大。张东波说: “社会流行什么,我就做什么;市场需要什么,我就开发什么。
张东波认为,在创造财富过程中,激情和全身心投入最难能可贵。因为激情能感染员工,让员工感受到人文关怀和归属感,而全身心投入能给合作伙伴一种信任感。他深有感触地告诉记者:“做生意讲究诚信,说一不二,这样才能把资金盘活。”
查看全文这些工艺品不仅体现出中华文化的博大精深,还让我们看到了现代艺术家呕心沥血的创造。走出海洋馆,我们又来到了北京的“京粹”博物馆-----景泰蓝博物馆,景泰蓝虽然看上去像个瓷器,却是个不折不扣的铜器,我们已经门就看到了一个郑和下西洋的船型景泰蓝,这个景泰蓝工艺品非常大,制作工艺可谓是精益求精,标价也是一个让人想不到的天文数字,三百二十万人民币,这些景泰蓝工艺品让大家感觉像是陶土烧制的事实却否定了我的想法,工作人员把两个漂流的景泰蓝放在一块碰撞,让人意想不到的是,随着一阵阵叮叮的声响,景泰蓝却毫发无损,但看了景泰蓝的制作工艺后,我们都不那么惊讶了,原来景泰蓝的制作要经过八道工序,使其精益求精,不易损坏。
这次北京之旅到此结束了,这次旅行不仅让我感到长城的巍峨雄壮、大海的汹涌澎湃、升国旗的神圣庄严,更多让我感受到丰富多彩的民族文化和中华民族特有的文化底蕴
查看全文爸爸又像工艺品中的红日一样,第一次升起就如此红艳,获得了首届乒乓球赛亚军的称号,那么以后就会更加的灿烂、辉煌,获得冠军的称号。据爸爸说:那一次比赛的最后一场,他与另外一个人争夺冠军,打得难分难舍,但是,由于爸爸的年龄比他的对手大,所以体力上比不过那个人,便输了。
爸爸拿到这个奖品一定是付出了努力,我喜欢这件工艺品。
查看全文”就这样,他们齐心协力,终于完成了老师布置的作业,把废品变成了漂亮的工艺品。哈哈……”小华安慰他说:“不要紧,圆形的也挺好看的啊!在做吊篮的时候,小东忽然叫喊道“哎呀,我把三角形剪成圆形的了。
小东的妈妈走了进来,说道:“哗!你们的手真巧,能够把废品变成了工艺品,真能干!”小东、小红和小华都高兴的笑了。
查看全文从此,我更加刻苦地学习,争取第一。如果一没精神,我就看一下瓷龟,顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊!
它,虽然老了,全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中,它完全被淹没了。可是,我不会嫌弃它。三年的光阴,它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗?
瓷龟,我想对你说:“你虽然旧了,可是却天天鼓励我学习,你是我最最真诚的朋友。”
宁夏银川兴庆区回民三小六年级:李昀成
查看全文”我不禁赞叹道。真神奇。“哇!我好奇的用手触摸了一下,神奇的事情发生了:当我用手触摸球体的一刹那,所有紫红色的光线就跑到了手和球体的接触点,这时,触碰球体的那根手指已经变得热热的了,还有一股烧焦味。
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。一件小小的物品,对我们意义非凡。我们要用眼睛去发现身边的艺术品,用心去感受身边工艺品的美!
六年级:潘汪洋
查看全文”我不禁赞叹道。真神奇。“哇!我好奇的用手触摸了一下,神奇的事情发生了:当我用手触摸球体的一刹那,所有紫红色的光线就跑到了手和球体的接触点,这时,触碰球体的那根手指已经变得热热的了,还有一股烧焦味。
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。一件小小的物品,对我们意义非凡。我们要用眼睛去发现身边的艺术品,用心去感受身边工艺品的美!
查看全文最后,我把它们串在一起,啊,我的工艺品终于全部完成了!我做了好一会儿才把它做好。我找来两个茧子,剪成鞋子的样子,然后用红线把鞋帮穿起来,再穿上珠子做上流苏。我又开始做另外一样工艺品。很快,我就做好了。我把它穿在人字结上。因为平时我会留心收藏一些精致的小物品,所以我的藏宝盒里有许多这样的小物品。
看着自己做的工艺品,我高兴得笑了。
查看全文小木偶在男孩子手中,加上铅笔做开枪动作,成了一名勇敢的战士。
从这可爱的小木偶身上,我想:这个小木偶本来没有生命,是操纵它的人赋予它生命和语言,使它有了感情。于是我又想到:劳动和智慧创造美,能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满快乐,充满美丽,那该多好啊!
这就是我喜欢的一件工艺品---小木偶!
指导教师:程建荣
查看全文在世界珍藏的名画中,像“蒙娜丽莎的微笑”这样子的画已经越来越少了,所以,我们应该好好的珍惜住这些美丽的画,让它们一代一代的传下去,让更多的人去感受它们,体会它们,领略它们的内涵,了解它们的故事,让这样的画子一代一代的留下去。
我想这真的是最精美的工艺品,至少在我眼里是这样的,或许我对于这幅画的解读并不是正确的,但是有什么关系呢?这幅画真的是经典,不是吗?
查看全文真是一举两得啊!你把它戴在胸前,既可以当装饰品又可以当表看。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰凉凉,舒服极了。而且在它的最上边有根有弹性的橡胶绳子把它串着,橡胶的绳子使它不容易断,也不会有折痕,看起来很美观。
一件小小的物品,对我们就意义非凡。但在生活中往往很少人才会体验到,那么我们就要用心去感受身边的每一件工艺品,用眼睛去发现身边的每一件工艺品吧!
湖北省宜昌市猇亭区猇亭中学初二:伍玉翎
查看全文套娃是我最喜欢的工艺品,因为它的外形让人一看就很喜欢,而且,它那浓厚的感情也很让人感动,在玩它的同时也会感到很有趣,老大永不退缩的精神非常值得我学习,等我长大了,我也要像老大一样做一名永不退缩的好少年。
五年级:紫枫飘零
查看全文真是一举两得啊!你把它戴在胸前,既可以当装饰品又可以当表看。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰凉凉,舒服极了。而且在它的最上边有根有弹性的橡胶绳子把它串着,橡胶的绳子使它不容易断,也不会有折痕,看起来很美观。
一件小小的物品,对我们就意义非凡。但在生活中往往很少人才会体验到,那么我们就要用心去感受身边的每一件工艺品,用眼睛去发现身边的每一件工艺品吧!
查看全文每当我不开心的时候,我只要一看到这个娃娃,心情一下子就多云转晴了。这个娃娃在深圳人们都说会给家人带来好运,让人们天天开心!
这个娃娃是我我最喜欢的工艺品,它能让人们天天开心,身体健康,万事如意,一帆风顺。
查看全文红色的小旗上还有我的姓名和所在班级。这可是我从红领巾上剪了两块布料,然后一针一针地缝上去的。别看只有几个字,可花了我好一段时间呢。
我每隔一个星期都会把它擦得干干净净的,不让它落一点儿灰尘。每一个来我家做客的人看到了我做的这个小木船都会夸我:“你的手真巧,做得真好!”我听了,心里美滋滋的。我看了一眼小木船,觉得它也很骄傲。
怎么样,这就是我亲手做的小木船,我最喜欢的工艺品!你也喜欢吗?
查看全文1.小作者描写出了一只外形健硕、形态逼真的工艺品——瓷制牛,并通过赞扬制作者的构思奇妙、独具匠心,进一步描写出老牛的卧姿及整个作品所包含的丰富内容。小作者将这件工艺品刻画得栩栩如生,神形兼备。
2.文章运用的语言生动传神,条理清晰,内容丰富,层次分明。
3.文章前后呼应,开头点明中心,结尾再次神话主题;整体感强,构思巧妙为一篇考场佳作。/>
查看全文/>/> 制作工艺品,只要掌握方法,认真细致,就一定能够成功,怎么样,你也来试试吧!你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点在旁边,给人一种赏心悦目的感觉,看到这件作品,我不禁感到十分自豪。”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了,后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色,不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了。
查看全文继续顺街而走,一处不起眼的小摊挤满了人,爱凑热闹的我挤上一看,哇,小摊上都是玲珑的昆虫和动物,都用草编织成的,逼真极了,又神奇又小巧。
这些就是河坊街上多姿多彩的民间工艺品,不但漂亮,还包含着神奇的中国古代文化。
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