妈妈感悟：看着儿子写的这篇文章，我忍不住帮助略微修改了一下。可能我是一个非常感性的人吧！事情发生后，心碎地直流泪，和孩子沟通后，孩子跟我说：“妈妈，你不是说，人都不是圣人，都会犯错误的吗？我知道错了，以后努力改正好吗？”我想说的是：孩子成长的过程就是不断犯错误和改正错误的过程，假如发现错误能及时改正的话，就不会酿成严重的后果。 当然这离不开学校和家长的双重配合。

也正是因为这样，我们在伤痕累累中一次次历练，一次次成长，阅历才会变得逐渐丰富，性格才会变得更加坚强，脑筋才会变得更加聪明，心胸才会变得更加豁达。

俗话说：“失败是成功之母”。犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担。愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误。然后改正错误，做好人生的选择。

台下，掌声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。

错误装点人生。人的一生是由无数个错误装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。无数个错误是我们无数个走向成功的起点。错误使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到升华，又在无数次改正错误的路上学会执著。

让我们都鼓起勇气，直面错误，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，错误的背后就是成功！是精彩！

虽然说金无足赤，人无完人，但我们应该在不断的改进中提高自己，在不断的进步中完善自己，扬长避短，尽力做一个对祖国、对社会有益的人。这三种文具时时刻刻伴随着我们，虽然我们离不开它们，但总依赖它们也不一定是好事，事物都是一分为二的，我们应该勇于面对错误，改正错误，同时我们还应尽量少犯错误。可见，如果我们一心只希望得到别人的精心呵护，而承受不起挫折，甚至耍点小性子，这样心胸狭窄的人，你愿意做吗？

我知道那是因为我勇敢的承认错误，诚心诚意地改正错误，才得到原谅。”我听了，一蹦一跳地走开去玩了。

其实不止是我们，伟人小时候也有犯错。列宁小时候到姑妈家，把姑妈家的花瓶打碎了；华成顿用斧子吧花园里爸爸最喜欢的樱桃树砍掉了……然而，他们也都用敢于承认错误，改正错误，所以最后他们还是成为伟大的人物。

一本薄薄的《木偶奇遇记》却让我明白。

”从此，我再不打架了。老师的好孩子不应该是那样的。记住一定要团结友爱，不要在打架了。老师说：“认识到自己的错，改正了就好。”我和李帅分别说了自己的错。老师接着说：“现在你们俩来个自我批评，不要说别人的错，就说自己的错，行吗？”“不是”我们俩摇了摇头。

就这样，每次听到老师说的那句话，我就会改正缺点、改正错误。

六年级:初浩男

克服了存在的困难，改正了错误，经过不断的努力，就能攀登科学的高峰。现在我终于明白，如果不及时遏制这个错误的认知和做法，它将成为学习道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜渐的道理，不积跬步，无以至千里。

通过一段时间的思考，也认识到，人不怕犯错误，就怕不敢面对错误，正确地认识错误。失败是成功之母，只有正视它，才能找到错误的根源，并且改正错误，使你在前进的道路上畅通无阻，一步一步的向着目标靠近，直至成功。

没有错误，就无所谓真理。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。

感谢老师让我丢弃错误，走上正确的道路；更感谢错误让我悟出了真理，感谢错误让我走出困境，感谢错误让我变得不再霸道，感谢错误，让我不断进步，感谢错误，让我寻找崭新的希望。

改正错误是一种态度。日本的种种行为这不正是心胸狭窄、目光短浅的表现吗？这难道不是他阴险狡诈的表现吗？

莫老先生教会我们听取别人的意见，敢于承认错误，勇于改正错误。

但我认为，最重要的是勇于面对自己的错误，不勇于面对自己的错误，下场只会像日本这样，遭到世人的唾弃。

良药苦口，忠言逆耳。

面对错误，承认错误，改正错误。

回家的路上，我如释重负。是啊，谁都有犯错的时候，可怕的并不是错误，可怕的是怎样对待错误。

这件事让我彻底明白：做了什么错误的事情，要主动向他人承认错误并积极改正，不能一错再错。就像爱因斯坦说的那样：一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是什么坏事情，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误！

五年级:杜杜

那时的卢梭是可恶的，自己偷东西还嫁祸于人，但后来他仍受人敬重，为什么呢？这就是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”承认错误并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

于是，第二天早上，奶奶就带着我去找王老师了。当时，我磕磕巴巴的说明了事情的经过，然后，道了歉，便又把墨水还给了老师。那是，我如释重负。

等中午放学回到家，我进行了反思，还写了一份深刻的检查。

我真后悔当初拿走了我老师带墨水，现在想起这件事，还真有点惭愧。

通过这件事，我明白了一个深刻的道理：一个人犯了错误并不可怕，可怕的是发现错误不去改正错误，那这就是错上加错了。

教师的评改对学生写作水平的提高也有很大影响，教师的评改要及时，也需要技巧。对普遍出现的问题要在课堂上讲解、分析、讨论来加以解决;个别问题则要以面批或让学生互评方式解决。教师在批改的过程中，应避免告诉学生答案，而采用简单符号或标记，让学生自己动手改错后再给老师看。学生通过动脑和动手改正错误，印象会更加深刻，从而使写作能力提高更快。

那时的卢梭是可恶的，自己偷东西还嫁祸于人，但后来他仍受人敬重，为什么呢？这就是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”承认错误并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

事后想想，挺惭愧的。本来就是我不对，还不许别人说。如果当时我能够及时反省，及时纠正，好好配合，也许那场球我们能赢。我和球友之间的友谊还会越来越深。

通过这些事，我悟出了一个道理：无论在任何时候，在任何情况下，出现了错误，我们首先要从自身寻找问题，及时反省，不要怨天尤人，只有这样才能改正错误，也才能有利于问题的解决。老师常常教育我们：“会怪怪自己，不会怪怪别人”嘛！

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。

总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。

初三:纪晓钰

回家的路上，我如释重负。是啊，谁都有犯错的时候，可怕的并不是错误，可怕的是怎样对待错误。

这件事让我彻底明白：做了什么错误的事情，要主动向他人承认错误并积极改正，不能一错再错。就像爱因斯坦说的那样：一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是什么坏事情，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误！

唉，这次我真的如释重负了。”我说道。“我已经冰释前嫌了！”这时，我感觉天气并不是那么热，而是微风扑面而来。”我心里乐开了花，大声说：“姑姑，谢谢你！

人都会犯错误，犯了错误就要改正，就如达尔文说的：“任何改正，都是进步。”只要你改正错误了，大家都不会怪你的。我们要记住：可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。

五年级:罗钰雯

其实，不止我们，一些伟人小时候也会犯错：列宁小时候到姑妈家打碎了花瓶，华盛顿小时候砍倒了他父亲心爱的樱桃树……可是他们勇于承认错误、改正错误，最终还是成为了伟大的人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”我相信每个孩子在成长过程中，都难免会犯错，也许是因为贪玩，也许是因为无知，但只要勇于面对、积极改正，最终都能像匹诺曹一样，成为一个真正的好孩子。

合上书，我小心地把它放在书桌上最显眼的地方，瞧！封面上的小木偶正调皮地冲着我微笑呢，好像在说：“让我们一起成长吧！”

是啊，人的一生不可能从未出错，毕竟“人非圣贤，孰能无过”嘛！但好的人生与坏的人生有时就只在一念之差。我们不能避免错误，但我们能改正错误。沿途的风景有旖旎有奇妙，但也从不缺少平庸，可无论哪一种风景，都只有选择正确的路才能到达，这个过程，必定是复杂纷繁的，但无论再怎么纷繁，人都不能失去自己的本心——知错就改的本心。错误并非毒蛇猛兽，能否战胜它，关键就在于你是否懂得“亡羊补牢，犹未为晚”的道理。

所以我们应当学会改错，这样才不至于错过生命中最绚丽的景致，最宝贵的财富和最好的自己。愿你的人生多些“幸好”，少些“悔叹”，因为“亡羊补牢，犹未为晚”，知错就改永远都不会晚！