问题的关键在于你根本不知道每一段的定义域有多大，也不知道整个分段函数的定义域有多大，你只能不停地往前走，不停地走，等突越发生的时候你才会知道：哦，原来这一段函数的定义域是这么大啊。

之所以很难从低层次突越到高层次，是因为在突越之前，你会无力的发现，无论你怎样努力的往前，函数值始终不变，最让你无力的是，你并不知道这样的状况会持续多久，也许是一秒钟，也许是永远。

文章写与姐姐冲突的过程写得比较细致，尤其是写自己的心理变化层层递进，较好地再现了情绪从积累到爆发的全过程。

第二段太长了，要注意分段，叙事要有层次感，第二段写法有点单一，有些地方姐姐纯粹就是打酱油的，看不到她的变化

结尾能呼应开头，不错。

写作要有耐心，更要对自己高标准，严要求，只要做到这一点，相信你会写出更多更精彩的作品！

　保护环境，人人有责　新的世纪，我渴望一个绿色的地球，渴望一个健康的地球！你要知道，我们只有一个地球啊！这些资源原本可以不断再生为人们‘服务’，可是你们随意开采，搞得资源不能再生！你把资源都开采了，那么子孙后代以后怎么办？

（注：文章第一次没有发表成功，复制后就是上面的样子。分段太麻烦了。所以没有分段，请谅解！）

我再次打开作文本，里面的文字像一块严严实实的钢板，让人十在透不过 气来，我照着语文书中的方法一试把原本天衣无缝的作文加上了几扇小窗户，再读了一遍，我简直不赶相信，原本暗淡无光的词句焕发出它原有的神奇魅力，就像是一块普普通通的白手帕锈上几朵娇艳的牡丹，便会使这块白手帕变的更美丽，同样的道理把作文加上几扇小窗户就会使作文更有层次。

说到这儿，我不禁赞叹：“分段真是一个好东西啊！”

看完了这些，我们的世外桃源之旅就结束了，我依依不舍的离开了世外桃源，再回酒店的路上，我心想，世外桃源果然名不虚传，真的是太美了！走着走着，我们走进了一条长廊长廊里分段的写着陶渊明的桃花源记，和段意，这使得这长廊充满了文化气息，长廊有二楼，二楼是展示一些木头雕刻的一些墨子、历史悠久的一些瓷器、还有一些昂贵的雕塑，再从长廊的另一个楼梯走下去，是一间展示古代印刷术的房间，房间里有展示一些印刷术所需要的工具，和一些古代人们印出来的书籍，可以看出这些东西已经历史悠久，有明显的破痕，这些东西也是古代的尊长留个我们的财富，是珍贵的物质遗产，我们要保护她，让他流传千年。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。要挤出时间，多干事。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

初二:s的h的i的t的

岁月如梭，虽然寒假过去了，但老爷爷老奶奶的音容笑貌印在我们的心中。

点评：

病句较多，注意修改。

去敬老院是假期生活中最难忘的一件事吧，要先总说一下寒假生活的情况，然后再具体写敬老院，这样扣题更好一些。

叙事要有节奏，注意分段要合理。

开始演了，同桌先敲门“咚咚”响，我疑惑问：“谁呀？”

同桌回答：“我是你爸爸的好朋友”。

我急中生智地说：“我爸爸不在家，等一下，我给我爸爸打个电话。”他一听，结果就吓跑了。

这节课我知道了怎么自救，也学会“自救”。

老师点评：本文叙述真实、自然、条理清晰，只是第一段过于太长，需分段，这样才会更清楚一目了然，而结尾处分段过多，下次需要注意。

对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生

初二:梁仁鹏

他们的一生犹如一部名着，每次阅读，总能给我们启示。简言之，伟人、名人，大都是能够控制自己的人；他们的所作所为，总是和他们的心怀、情感一致。

人的一生，实质上是在完成一部关于自己的“作品”。与人交往，犹如写一个个句子；做一件事，犹如分段；中间停下思考，犹如给句子加标点……

只有控制好自己的性格、感情，才能够真正地“写好”自己。

对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富储存自己的知识。要挤出时间，多干事。新学期新打算

一眨眼，我长大了，能看的书也多了，懂得的道理自然也多了，通过读《分段实现大目标》，我明白了大目标要分段进行； 通过读《小学生优秀作文选》我知道了写作文要先审题，再选材，按照一定的顺序，写得别出心裁才好，总之，开卷有益！

现在，我已经在报纸上发表文章了，这正是我成功的第一步。以后，我会读更多更多的书，使自己像大海一样永远奔腾不息！

这是一篇较为难得的成功的考场议论文。构思简单却扎实蕴含议论文写作的要点是此文成功的关键!小作者开篇点出“战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力”这一论点;其后，作者在主体部分分段对论点做了进一步论述，论证过程条理清晰，尤其文末“我们青少年……”又从积极乐观的立意上为本文的构思锦上添花，无愧为一篇考场佳作!(金鸡亭中学

陈丽蓉)

?另外对于重复选材的地方，可进行一定的删减，确保行文简洁流畅，以突出主旨。这样能更好地围绕主题去表达，主题也显得更加集中。”这些强调的是他对人民的大爱，可修改，因为上文已经提到温家宝，事例略显重复，可删除其中的一个。’他从来不说他多爱人民，但他对人民的爱就这样挥洒着。

点击下载全部：2010年高考语文作文总复习：40分段病文把脉分析

我悄悄瞥了一下全班同学,大部分人都在举手,第一组只有我没有举手,我真难为情。

后来老师又出了个问题:让大家给短文分段。一会儿同学们都纷纷举起了手,我也分好段了,可就是不敢举手。老师扫视了一下全班,突然看到了我,我立即低下头去。等老师叫了另一个同学回答,我忐忑不安的心才平静下来。

什么时候,我能变得大胆些呢?我真希望自己快快克服这个缺点,成为全面发展的小留学生。

/>对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加提高班作文、数奥、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。/>

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。/>

另一条可以骑自行车的，路面铺的是小方砖，两边有小石子摆出的图案，平坦美观，很让人喜欢。小路也很有特点，一条小路是分段有台阶的，不能骑自行车的，早晨锻炼的人喜欢走。河两边是两条蜿蜒的小路，路两边是一段花、一段草、还有不同品种的树，形状怪异的石头。

现在的猪龙河是我们这里一道亮丽的风景了。大家不约而同的赞叹道：猪龙河真可谓是人间天堂啊。

另一条可以骑自行车的，路面铺的是小方砖，两边有小石子摆出的图案，平坦美观，很让人喜欢。小路也很有特点，一条小路是分段有台阶的，不能骑自行车的，早晨锻炼的人喜欢走。河两边是两条蜿蜒的小路，路两边是一段花、一段草、还有不同品种的树，形状怪异的石头。

现在的猪龙河是我们这里一道亮丽的风景了。大家不约而同的赞叹道：猪龙河真可谓是人间天堂啊。

试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。

布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？

放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。

唉，考试！

这话不假，比如：一次单元测试，简单的2＋8×6应该先乘后加，我却粗心的先加后乘，结果未得分；又一次期末考试，口算错了三道题，另一题没写答案，又被扣了几分；还有昨天抄自己的作文稿，一段中有6处错：4个字缺胳膊少腿，两个长句中间无标点，一处不提行分段。

为改正我粗心的臭毛病，在学校老师未少花心血，在家里妈妈经常提醒，爸爸多次警告，爷爷也时常教导我，可我就是左耳进，右耳出，一做事就旧病复发。

哎！粗心容易细心怎么这么难呀！？我只好写一副座右铭以表决心：远离粗心，千万细心。