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关于二胡的作文结尾
它就藏在我的心里，藏在我的生命里。但是二胡琴杆上被父亲摩挲得发亮的淡淡印痕还在，父亲弹奏的二胡的旋律还在。它将父亲的忧愁与喜悦，将岁月的优雅与粗犷，深深的藏在它的琴弦里。它不再一弦大江东去，不再一弦月游碧波。它像一个卸甲的将军，已经完成了它的使命。我也不会再像儿时一样淘气，将二胡琴弦拉的咿呀作响。每次回家，我都会取下它，细细的将它擦拭，然后郑重的把它放好。
作文《父亲的二胡》的文章结尾
关于二胡的作文结尾
关于二胡的作文结尾
它就藏在我的心里，藏在我的生命里。但是二胡琴杆上被父亲摩挲得发亮的淡淡印痕还在，父亲弹奏的二胡的旋律还在。它将父亲的忧愁与喜悦，将岁月的优雅与粗犷，深深的藏在它的琴弦里。它不再一弦大江东去，不再一弦月游碧波。它像一个卸甲的将军，已经完成了它的使命。我也不会再像儿时一样淘气，将二胡琴弦拉的咿呀作响。每次回家，我都会取下它，细细的将它擦拭，然后郑重的把它放好。
这是我们的声音，这是中国的呐喊。原来，我的二胡梦，就是中国梦！
倘若可以，我愿做一个奏者，带着胡琴，走遍世界。让梦想装饰了琴弦，弦音装饰别人的梦。渐渐地，我的眉梢舒展了，内心宁静了，呼吸平缓了，琴弦处，无声了。
高二:王远
查看全文二胡不适合与其他乐器合奏，他只愿独自一人在小院中感受，流淌出自然的韵味，就如在微风中徐徐飘落的树叶，经不起疾风，那种婉约或豪放却是“杨柳岸，晓风残月”般的寂寞。
二胡赋予了我它独特的魅力，让我陶醉在美的享受之中！
查看全文它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。……然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池溏蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？
查看全文我伤感地承认，在江南的丝竹里，二胡也许最具有悲剧性格。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进＆抗争。《流波曲》《四方曲》《人静心安》，使他由一个明间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台，而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。
一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
查看全文我真希望这一天快点到来啊！”老人又说他想早日把债还清，把逃到的钱攒起来，开一家杂货店，过清闲的日子。”我十分感动，连忙说：“不，老爷爷，不怪您，不怪您！老人说完，不由得落下了伤心的眼泪：“唉，都怪我，都怪我啊！他从医院里头偷偷地逃了出来，靠着自己拉二胡的本领在街头卖艺。
啊，如今我又听到了这熟悉的二胡声，它是世界上最美妙、最动人的音乐！
查看全文如今的我也能奏出美妙的曲子了，有时还学着它的样子昂首挺胸，入情入境的，美美地弹奏曲子。我似乎被它拉的二胡曲所感染了，不由自主地报上了二胡班。我不得不佩服制作人独具匠心让这个普通玩偶手拿着一把小巧玲珑的二胡，二胡是中国最古老的乐器，又更深层次的代表中国古老文化，只要按开圆舞台上面的按钮就能听到中国古老的曲调虽没有现在的流行音乐那样吸引人但却蕴含着一股中国韵味，乐曲跌若起伏，使人身临其境，此时二胡小人左手按在王琴弦上，右手拿着长弓其乐融融地拉着二胡，甚至它的头也跟着悦耳的音乐摇动着，真像古人的朗诵诗经时那幅陶醉的模样。
二胡小人的影子倒映在桌子上，喔！那挺直的腰板、那声情并茂的演出，那悠扬的曲调在我脑海中就这样一直回荡着，回荡着……
江西省安远县九龙小学六年级六(七)班张林
查看全文学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……
通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦！
四年级:江垚燚
查看全文泪擦过二胡，在空中幻化为雾……惹人哀怨缠绵?今年的清明，为何是雨?二胡的声音依然悠扬，缓缓地飘出窗外，弥留在阴霾的云间，久久没有消逝。我调好弦，轻轻地拉着二胡。---他如此挚爱的二胡!看看熟睡的我们，看看他的二胡?是不是下着细雨的夜里，撑着伞悄悄回来?如今，外公离开了我们，离开了二胡，是不是也觉得寂寞?
查看全文这时，外面下起了小雨……”我心想：太爷肯定不只是想让太奶听到二胡声，更是想让太奶听到他对太奶的思念吧！”太爷露出慈爱的笑容，摸摸我的头，坦然的说道：“你太奶生前，最喜欢听我拉二胡，我想，她在那头，也一定能听见。
事到如今，我还没有听到哪个人能比太爷拉二胡拉的好听，因为，他的二胡声中有思念……
六年级:王宇一
查看全文夏天的晚上很热，别人都出去散步了，我还是在家里苦练，正因为是这样，所以我拉二胡技术在一天一天不断的提高。
再后来我干脆爱上了它，每当我伤心或难过的时候我都去告诉它。仿佛它能听懂我说的话，和我一起交流。给我带来快乐，赶走伤心。
我很喜欢二胡因为它把我带上音乐之路。
查看全文我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。
有空，你一定要来听听我的琴声哟！
查看全文”爷爷的脸上露出满意的笑容，摸摸我的头说：“不错，有点样子。二胡果然真发出了优美动听的音乐了，我高兴地跳了起来。”后来我也慢慢发现了，我按照爷爷的要求把手的位置改了一下，嘿！爷爷说：“你的手拉的位置错了。”我听了之后，又开始专心地练习，可二胡总是和我作对，不发出声音。
虽然我上三年级了，但这一件事一直印在我心里，在我脑中回放。
查看全文现在，二胡已成为我生活中不可或缺的一部分，在紧张的学习之余，我经常拿起二胡从中能领略到《良宵》的抒情、《赛马》的奔放、《拉骆驼》的粗犷、《月夜》的柔美……现在无论是在学校还是在班级搞文艺活动，我的二胡演奏都深受老师和同学们的喜爱，成了必不可少一个节目。
我爱二胡。
安徽省马鞍山市雨山区南山小学五○三班
夏旱霖
指导老师
张红梅
查看全文哦！我爱“国乐”，我爱拉二胡！
查看全文我知道老人为什么这么喜欢二胡了，是为了自己能置身于乐曲优美的意境，是为了让自己在有生之年多做些事。老人不仅仅是喜欢二胡，他也是在用心去演奏二胡，每一个旋律都装满了老人热爱生活，珍惜生活的心情。
拉二胡的老人拉出的旋律常常在我心中响起……
查看全文现在我已学完了十级，在二胡比赛中拿到各种奖项；‘在华灯灿烂的舞台上表演自己娴熟的技术。我十分自豪，因为这使我用刻苦换来的果实。
拉二胡不仅能陶冶情操，还使我得到许多荣誉，更让我明白勤奋和努力换取成功的人生哲理。
每当我拉起二胡时，总会觉得；拉二胡的感觉真好！
六年级:圣斗士1993
查看全文二胡，夕阳，纪老师，此刻的他们完美地结合，化作一曲唱不完的歌，每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦……
寒假，二胡是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂，就让我在二胡的熏陶下度过这个美妙愉快的寒假吧……
查看全文二胡，我离不开你！因为你所以我快乐！
查看全文每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条的小船，在湖面上航行；拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……
记得一位名人说过，音乐是上天给人类最伟大的礼物。
在我看来，二胡虽然没有小提琴那么精致、钢琴那么华丽，但演奏起来，却比小提琴、钢琴更有魅力。
查看全文这时的心是最宁静的。在烦恼时，听听它，长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸，描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻，可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……
尽管作这支曲子的人早已远离我们，但从他身上淌出了一道清泉，带着不朽的文化艺术，流向全中国。
诺大的中国有许多文化艺术，但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。
至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
二胡，永远的二胡……
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