字里行间，冬天的生趣与可爱浑然一体。街上麻石路面的坑坑洼洼处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，路人为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子们利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结冰的路面，以为那就叫滑冰。

名家的冬天，似乎总是那么的友善与可爱。冬天虽然寒冷，可它却也是一种磨砺，一种锻炼。面对冬天，我们需要的是一份坚持与勇气。因为，冬天来了，春天还会远吗？

不，这不是冬天，我记忆里的冬天是白的，是会下雪的。

我记忆里的冬天呢？那个白与冷的冬天呢？我想，那个冬天不会回来了吧，还是珍惜现在这个冬天吧。或许，如今的冬天也会变成“记忆里的冬天”。或许，冬天会不再是冬天。

社会是向前发展的，发展是有牺牲的，这是无法阻止的。一个“哥本哈根会议”是阻止不了“冬天不回来”的。

文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

冬天游戏在人们的身上。

许多人笔下都赞美春、夏、秋，可偏偏少了冬的影子。没有冬的酝酿，哪来春的生机勃勃。冬，在花园里，在田野里，在河水里，在人们的身上。北方的冬天是白色的，南方的冬天却是绿色的。

冬像个调皮的小孩，总爱捉迷藏，东躲西藏。

冬像个年轻的小伙子，处处洋溢着青春。

冬像个年迈的老人，沉稳、含蓄正是他的性格。

静的美是无法用语言来表达的，而冬天就有着平静，平静的冬天是大自然赐给人们的一件最宝贵的礼物。

冬天的景我无需再说，因为大家可以亲眼看到。但冬天的静，你们看到了吗？用心去感受着冬天的静吧！让自己的心也融入这平静的冬天。倘若我们都拥有一颗平静而又充实的心灵，“不以物喜，不以己悲”，那这世界就会多么平静。

这就是我关于冬天的遐想，关于冬天的寄语。

我作了一次深呼吸，那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾，你不由得想到一颗纯洁的心，你会觉得整个世界都是那样纯洁。伴着这足音我尽可展开想象的羽翼，去追寻我那最美好的回忆，去拥抱我心中的幸福！

家乡的冬天是美丽的，是甜美的，也是纯洁的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是纯洁的，永远、永远……

四年级:sssxxx

冬日的晨曦，朦朦浓浓，一轮暖阳，缓缓升起，大地在朝霞里悄悄苏醒。晨雾早已凝合成湿润的空气滋润着枯草根部初鼓的嫩芽，沐浴着不畏严寒的玉兰、冬茶与梅枝上的花骨朵。不远处湖面上一群水鸟嬉戏，荡起一道道涟漪……冬天幻化成一纸水墨，在霞光里，一片美丽——那是生命的美，自然的美，哲理的美！

冬天——万象更新自伊而始……

我一个孩童竟也是每个毛孔倒竖，身临其境般凄惨地烙了印。穷日子没穷文化，也是这年春节，我记忆最深刻的是读了连环画《红楼梦》的《黛玉焚搞》，看到黛玉咽气李纨走出潇湘馆，忽然听到天上传来一阵仙乐，细听又没有了，只见“竹稍风动，月影移墙，好不凄惨”。

雪花飘啊飘，童年摇啊摇，摇到了青春，摇到了暮年。冬天，留在我记忆里的就永远是这样的诗的童话。今年冬天，四九寒潮来袭，竟说多少年一遇，比得了我童年的冬天么，那个味道，无论如何也复制不了的。

冬天里的一片情，是季节里的一轮片段的爱，是时光里经受打击的一次次不垮的心绪。在好的季节里也有伤感，在差的季节里也有快乐，这取决于你的心情，这取决于你的态度，这取决于你的悲或喜，这取决于你的人生。

你与我，就在冬季里走过，就在严寒里走过。我们不轻言离别；我们不轻易说分开。相聚和相守，在冬天里，在一年四季里，在似水流年里，在一生一世里。

六年级:高星雨

我作了一次深呼吸，那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾，你不由得想到一颗纯洁的心，你会觉得整个世界都是那样纯洁。伴着这足音我尽可展开想象的羽翼，去追寻我那最美好的回忆，去拥抱我心中的幸福！

家乡的冬天是美丽的，是甜美的，也是纯洁的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是纯洁的，永远、永远……

冬天，是一首难忘的抒情诗

冬天这首诗有着丰富的内容

它跳跃着春天的讯息

包含着夏天的热情

埋藏着秋天的意蕴

冬天，是一首难忘的抒情诗

冬天这首诗有着独特的力量

它抚慰着每一棵迎风挺立的树

激励着每一个路上匆匆行走的人

温暖着每一棵满怀着希望的心

冬天这首诗需要少年细细品读

冬天这首诗需要青春认真回味

冬天这首诗需要生命慢慢分析

校园里一片银装素裹、粉妆玉砌的景象，大地白了，房屋白了，让人感觉来到了一个童话般的世界。

冬天的校园是热闹的。下课了，同学们立刻冲出教室，扑到冬天的怀抱里。同学们三五成群，有的打雪仗、有的堆雪人、有的滚雪球、还有的在滑雪……形成一道道美丽的彩虹，此起彼伏的欢笑声响彻校园，校园里顿时沸腾起来。

我喜欢冬天的校园，那里有同学们愉快的欢快声。

可是，如果你真的想看雪，还是来北方吧，这里的冬天没有你想像的那么冷，生活一切如常，人在雪地上走，车在雪地里行，白雪像一张大大的棉被包裹着山，凝固着水，覆盖着城市，遮掩着乡村。想必那里的孩子们该有多高兴呢。我多么希望老天也偶尔给他们下点雪，哪怕一点点。

雪给了我太多太多童年的回忆。我爱家乡，爱家乡的冬天，爱家乡的雪。

我的手差点就被冻僵了。嘿嘿，一个小雪人做好了。于是，我们到车上抹了点学，搓了两个雪球，把他们叠起来，又回家拿了一个胡萝卜插到上面，就变成了一个鼻子，拿了一块泥巴，搓成两个圆，放在上面，雪人就有眼睛了，用泥巴捏了一张嘴，放到雪人的脸上。

我看了看外面的景象，一朵朵梅花在风雪中挺拔着，从不害怕冬季的严寒；一棵棵松树就像一位位军人一样，时刻都站如松；在看看学校里的竹林，也仍旧是四季长青，坚忍不拔。真是所谓的“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家“啊！

啊，冬天真美，我爱冬天！

那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！

我之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有万物葱茏的美景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高、纯洁、脱俗的美，它用寒冷磨炼万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意志。冬是无私的，它用寒冷孕育了春的蓬勃，夏的狂热，秋的丰硕。

啊！我爱家乡美丽的冬天！

我的家乡是龙江省肇东市，这里的四季很迷人。但我最喜欢的是的冬天。

的冬天很美，雪后更美。只见大雪像鹅毛一样纷纷扬扬从空中飘落下来，房屋和树林都披上了银装，大地成了一个洁白的世界。这时的我和小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，别提多开心了。一阵清风吹来，把枝头上的雪花吹落下来，仿佛一群银白色的蝴蝶漫天飞舞。

这就是我的冬天，虽然冷，但很美，我爱。

大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔来扔去。花园里传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。公园里，马路边都站着神态各异的雪人。有几辆汽车上也堆着一个个可爱的雪人。它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。

小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。

雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！

对于这样一棵树，我们竟然丝毫也没有突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，它一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。

有时，树上会有一个鸟巢，如果恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，那么整个画面都会因此而生动了起来，并且有了虎虎的生气。

冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去，走在阡陌纵横的田间小路上，心情也会跟着明媚起来。

北京到冬天时没有几个人戴纱巾，护着脸，因为今年北京的冬天还没有风，就是有了五六级的大风，刮到脸上也是清快的。

几天后，雪化了冬天帮北京对秋天的依恋随着化雪剂，融化了，暗绿夹杂金黄的叶子翩翩落下，冬天的北京随着“哗哗”的曲调入睡了，和水一起被冻结了。国槐只留下秃秃的枝干在小风的吹拂下左摇右摆，北京那幽雅的身影又在胡同间来回穿梭，冬天那动1人的严2肃3在月季和菊花凋零的枝上留下足迹。

这就是冬天的北京。

冬儿还在等着.......没有那一片深蓝的浪漫，但是那奇迹的爱情........

冬儿我要下线了，相信我在这样的冬天里不会有神话.....风发完最后的话便走了。冬儿一阵的失落，墙上的钟适时的响了起来。冬儿心惊的看了眼：12点。风就像辛蒂瑞拉一样消失了，不同的是王子捡的是那只爱情的玻璃鞋，而她捡的是自己也理不清的心情。

冬儿还是笑了。对，这个冬天没有神话!