人之高大和缈小，已一目了然。呜呼！

不愿苟活偷生乃大丈夫！当项羽杀至乌江边，本有渡江重生的机会，可回想跟随自己的八千江东子弟无一生还，愧疚之心油然而生，最终选择乌江自刎，将尊严永远留在那片他热爱的沙场上，走完了他波澜壮阔的一生。

时代呼唤英雄，时代呼唤大丈夫。项羽，好样的，你是不朽的丰碑，我们景仰你，需要你！

我也忍不住笑了，不管父母以怎样的方式对待儿女，也不管儿女对父母有没有回报，血脉相传的定数是不会变的！姨夫竖着耳朵认真地听，仿佛才知道似得呵呵笑着。姨妈告诉我，二表哥现在不是小工了，成了拿事的匠人，工钱也涨了。姨夫用大丈夫的心去期望孩子，不能容忍失败挫折，生活偏偏残酷地捉弄了他一下。姨妈简单的心里很少想自己，只要扶帮着孩子走好路就行，苦难委屈压根入侵不了她。

孟子还提出了理想的人生典范——大丈夫人格。在孟子看来，保持自我和完善人格才是理想的人格即所谓大丈夫：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。只有人格独立自主才能“无为其所不为”，才能“仰不愧于天，俯不怍于人”。

“仁人无敌于天下”，有了这样的修养和“浩然之气”，就能够无所畏惧。

大丈夫能屈能伸，此屈不是卑躬屈膝，笑脸相迎的趋炎附势；

大丈夫能屈能伸，此屈是低谷中的攀升，风雨中的前行。

大丈夫能屈能伸，若没有这积存实力，养精蓄锐之屈，又何来那飞冲云霄，一鸣惊人之伸现！

大丈夫能屈能伸，此屈乃立人之根本，此屈乃万物之根基，正所谓可屈己方可伸矣。

风中芦苇，坚韧着自我的生命，兀自摇曳在天地之间，一屈，便成就了生命。

文章语言瑰丽多彩，令人印象深刻。”，所以历史弄人，造化弄人。自然，如果你过了江东，历史会被改写，但又怎会谱出霸王别姬的荡气回肠？同时，作者也为项羽惋惜，“你说无颜再见江东父老，却怎知‘大丈夫能屈能伸’？

作者在悲慨项羽的生平遭遇时，也在思考，“他的悲剧，让后人警醒，也让后人开始探求失败的意义”，但是，作者没有明确地表明失败的意义到底什么，使得文章不够饱满。

点评老师：陈凤莲

生当作人杰，死亦为鬼雄。离去的你是否依然如故？是否依旧骑着忠诚殉主的乌骓马征战南北？是否依旧统领雄师把阎罗王也吓得俯首称臣？是否依旧与虞姬同患难共真情，厮守永远？你就是这样一个英雄，骁勇善战的英雄，至情至性的汉子！立身堂堂男儿汉，壮怀凛凛大丈夫，来世也当称雄，归去斜阳正浓！

中华上下五千年，浩浩正气满乾坤！历史的天空群星璀璨，英雄无数！问苍穹，谁是英雄，非你莫属！

大家评价他为“大师、绅士、大丈”，我则评价为“猛士”看到这种情形，我总会赞叹不已，大丈夫之气概，每次上完课感觉他是从冰天雪地里走出来的，身子骨上全市粉笔沫。

他上课还有一个特点，总感觉我没束缚，似乎我们以跨越了师生之间的界限，只是朋友相称罢了。他的教学方法令我振奋，激情而有气势，他的形象，大丈夫之气概，他的声音富有磁性。

徐州市睢宁县凌城高级中学高二：仝文化

大家评价他为“大师、绅士、大丈”，我则评价为“猛士”看到这种情形，我总会赞叹不已，大丈夫之气概，每次上完课感觉他是从冰天雪地里走出来的，身子骨上全市粉笔沫。

他上课还有一个特点，总感觉我没束缚，似乎我们以跨越了师生之间的界限，只是朋友相称罢了。他的教学方法令我振奋，激情而有气势，他的形象，大丈夫之气概，他的声音富有磁性。

上帝创造阁下的时候是不是在梦游啊。

慷慨的也有中听不中看的，激昂的也有口是心非的，老老实实踏踏实实的把各自的小窝整齐了，再冲刺无垠的天空。积累下的终会派上用场，培养出的用不会浪费。诸如“大丈夫”等言论那是往事不堪回首中了，男女都平等了这仨字还有什么好得瑟的？屋与天下成与败，如此，一切尽在掌握。记住喽，我们是上帝的合格产品。

世俗眼中，那些卑鄙无耻的伎俩，会在权利的光环笼罩之下，很从容的摇身一变，化作“大丈夫能屈能伸”美谈。

但你是磊落的英雄，不是媚俗的“大丈夫”。东山再起，不属于你。你，英雄的项羽，崇拜权利的土地上，注定是要倒下的。或许，此刻思接千载，月下喟叹的，不惟有我？

倾听着马蹄声，倾听着呜咽的萧声，我就要从历史的迷雾里携你而来，笑对世俗的冷眼与热望。

人生如棋。如棋则可常常复盘。复盘再搏，理应赢多输少。

人生如棋。着处当为明招。或设陷阱，或布奇兵，或迂回而战，皆以智谋胜。是为大丈夫。若输子，若撸盘，若悔棋无赖，皆小人作为，不足论。

人生如棋。与铮友搏，取长补短，相得益彰；与恶友搏，以死相拼，穷追勿舍；与弱友搏，谦引善诱，礼让恭迎，是为君子之度。

人生如棋。输也罢，赢也罢，无怨无悔。是为真人生。

！！所以，我要学习大丈夫那种能屈能伸的精神，做一个顶天立地的男子汉！伸则是敢于在那些不法份子面前展现男子气概，并且还要临危不惧、宁死不屈！只有真正的大丈夫才能做到所谓的能屈能伸，屈则在不斤斤计较小事，让大事化小小事化了。只有等到头脑冷静之后方才后悔莫及。看来忍字头上一把刀这句话真是不假，有多少人因为暴怒冲昏头脑而杀人造成一失足成千古恨！

真是损人不利己啊！

在三国中我最欣赏的人物就数曹操了。有人说他十分奸诈，我却认为这是智慧。当年吕布打得曹操落荒而逃，可是他利用自己的智慧在白门楼生擒吕布。在与马超对战时割须脱袍，可是他最后用了反间计打退了马超。在华容道向关羽求情，别人说说他不是大丈夫，我认为不对，因为大丈夫能屈能伸嘛！

这就是我心目中的三国人物。

在极度的仇恨与忧郁中，你死了，因为诸葛亮的存在，你不能塑造一个完美无瑕绝世无双的周公瑾。

当诸葛亮去吊时，他说了一句话：

如果你能做到大丈夫能屈能伸，完全可以成就一番伟业的。但你没做到。

死了却什么都明白了。但一切都晚了。

呜呼！

大丈夫要能屈能伸！

宽阔的大江上空，白云悠悠的在飘荡，水悠悠的向东流出，泛出你的切切情怀。如今，大江的浪花依旧在诉说着，诉说着……

当他受辱的时候，那种剑半出鞘的悲愤，那滴不轻弹的男儿泪，是真正感情的流露，是爱恨情仇的杂糅……

有时候一本书不要只看出了表面，他多么狂妄，有棱有角。其实这个不存在的人的感情，又何尝不让作者为之落泪呢？每当我觉得生无可恋的时候，我总想想李心白，想想这个作者给我的希望，大丈夫生于天地间，怎可无为？既然作者创造了一个李心白，我相信他的出现一定有他的意义，只不过对于不同的人，他的意义也不尽相同。

人应如此江水。有包容万物之心。搏击险滩之意。不论贵贱皆生物，何必分个你我他？一切皆容方成其博大，其不独育人，不独护木，皆养之。可见其德。或遇险阻。从不畏惧，勇于搏击，飞虹之势，何人可及？大丈夫立于天地间，无此气势，何以立？

严己宽人，包容万物，心存正义。不畏险难，默默无闻，德及万物。人不知而不愠，成荣华而不骄，方为此水所养之生灵也。亦方为天地间之大丈夫也！

大家评价他为“大师、绅士、大丈”，我则评价为“猛士”看到这种情形，我总会赞叹不已，大丈夫之气概，每次上完课感觉他是从冰天雪地里走出来的，身子骨上全市粉笔沫。

他上课还有一个特点，总感觉我没束缚，似乎我们以跨越了师生之间的界限，只是朋友相称罢了。他的教学方法令我振奋，激情而有气势，他的形象，大丈夫之气概，他的声音富有磁性。

这方面我很欣赏战国时期越国的范蠡，他辅助越王勾践打败了吴国夫差，为了防止勾践对他的敌意，而是选择了大隐与市，间接的阻止了越王对他的迫害，从而保全了自己，为后世留下了一代良臣典范。

韩信是个有争议的历史人物。他有他的长处和致命弱点，我佩服他的大丈夫能屈能伸的忍耐力，以及他的足智多谋但不喜欢他身上过余的妇人之仁，特别是面对自己的不利局面没有保持清醒的头脑，所以他虽然是军事家，但决不是政治家。

”我气急败坏的大吼，大爷——我简直是火冒三丈，可自古“君子动口不动手”算你们幸运。“还有理了！”我刚骂完，女生立马反驳了我。

丫头们注意：我们男生是一头正在沉睡的雄狮，有朝一日，我们的吼声将会震天动地。

黄毛小丫头们算什么东西吗？能和我们这些男子汗大丈夫比吗？黄毛小丫头，要是有本事的话，来一对一单打独斗啊！

真正的大丈夫，是在一屈一伸中找到它们完美的契合点，主要内心足够坚强，生命足够延续，那么在该“屈”的时候“屈”，该“伸”的时候“伸”，就是一种智慧。

流星选择了陨落，所以在天边擦出耀眼的光芒；小溪选择了奔流，于是跌宕成了那曲激越的歌；昙花选择了夜晚，于是诠释了生命的价值；人选择了“能屈能伸”，于是学会了坚强与成长。