呵，可真准!看他：鼓起叼着骨头的嘴巴，头微微抬起，随着嘴里“噗”的一声，骨头脱离嘴巴，在空中划出一道美丽的弧线后，一个360度大转身，便以最优雅的姿态，“咚”一下稳稳降落在他的饭盒盖里。

“狼吞虎咽式”“慢羊羊式”“美食品尝家式”“投篮式”……怎么样，我班同学的吃相算不算八仙过海——各显神通啊?

咦，怎么“百度”最后一页又跳出一个“东张西望式”，那又是谁呢?肯定是本小姐了。看，同学们的饭盒都已底朝天，而我只顾“百度”，还没顾上饭菜呢!

但不管怎样，吃到肚子里才是关键。大家的吃相，啧啧，真是个千奇百怪，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽；有的大口吞食，有的小口细品……

“看这里！”正当我吃的津津有味之时，耳边传来刘老师的话语。我身一看，哇！照相！我连忙摆好姿态，茄子！照完相后继续“奋斗”！吃吧，孩子们，填饱肚子，一切都好……

唉，谁说秋游就一定要在外面去游山玩水？我们这次，就来了个校园一日游！不一样的秋游，不一样的感受。

六年级:杜婷婷

吃相因人群而异。女孩要矜持，展现出淑女风度；男子则须文雅，表现出贵族气质。现代的学校教育承袭历史的传统——教育学生要礼貌地吃，而新新人类则提倡抛却拘束，舍弃束缚，想吃就吃。我担忧这两种极端下，有人会变成伪君子，有人会消化不良。

凡事有度，我们的吃相应该是豪放之中透着文雅，矜持之中不乏爽朗。

做到这些，即使四面明镜高悬，你也可以心如止水。

豆豆多才多艺吧！怎么样？它就“汪汪”叫两声……我说谢谢，它就后腿直立，前爪合拢，晃两下；我说摇尾，它就神龙摆尾；我说打滚，它就在地上滚来滚去；我说捉迷藏，它就钻进纸盒箱里藏起来；我说唱歌，它就“哼——哼——哼——”；我说一加一等于几？

可爱豆豆，豆豆可爱，长得可爱，吃相可爱，玩时可爱，展示才艺时更可爱。我非常地十分地相当地喜欢我家的这位“大明星”豆豆啦！它是我们家不可或缺的一员，给我们带来了快乐。

四年级:崔鑫琦

看他，左手拍拍肚子，右手一抹油嘴，心满意足地打了个饱嗝，摇头晃脑地走出了教室。一眨眼的功夫，我为他胆惊受怕没有回过神来，他那一碗饭已经“风卷残云”了。小心呛到气管呀！

咦，“百度”最后一页又跳出一个“东张西望”的吃相，那是谁呢？肯定就是我了。看，同学们的饭差不多见底了，而我只顾着“百度”没有顾上吃饭呢！

六年级:罗经纬

整天宅在角落里仿佛在思索着什么，说实在的，它吃得饱、睡得香，没什么可担忧的，它对吃饭非常渴望，它的吃相很难看，常常狼吞虎咽，怎么吃也吃不饱，它的胃好似一个无底洞。

它十分调皮，常常做出令人大跌眼界的蠢事，记得有一次，它竟然把便便拉在了自己的水碟子里，然后咕咚咕咚地一口气喝光了，真是让人哭笑不得啊！！！

我非常喜欢它，不仅因为它代表了纯洁和善良，还因为它代表了何老师对我的信任以及对我的喜爱之情。

坐在角落里的磨蹭王——王训有个习惯，只吃白米，决不吃菜。他这会儿还不忘老本行，仍在磨蹭——边画漫画边吃白米饭。他主要是画画，根本不把吃饭放在心里。王训画好久才肯扒几粒盘子里的白米。别人午饭后都回寝室睡觉了，王训还在教室里扒白米呢！

大家吃态百出，好一幅“吃相百态图”！

河南郑州郑州金明双语小学六年级:刘丰源

猫的吃相是非常有趣的。有一次，我放学回家的时候，就看见一只猫蹲在我家门口怎么也不走，它来到我的脚下，围着我来去，嘴巴还一张一合的。我心想：“它一定是饿了！”于是，我跑回家端了一碗剩饭给猫。我刚把饭放下，它就飞快地跑了过来，使劲地吃饭，连头都不抬一下。吃饭时，它的胡须还一上一下地动着。不一会儿功夫，饭就被它一粒不剩的吃到肚子里，它又不慌不慢，大摇大摆地扬长而去了。

你看，这些小猫是不是非常有趣啊！

那个小胖子，端着满满一盘饭，还选了一个超大的鸡腿，那个鸡腿有两个拳头一般大了吧，他吃得满嘴流油夹起一块肉就往嘴了送，脸上涌出一种满足的表情，他随即又扒拉了几口米饭，连米饭沾到鼻头上都全然不知，似乎在这美食的世界里，只有他一个人在陶醉着，享受着。

那享受的表情，让我不禁“扑哧”一笑，小胖蒋晨曦也真是太能吃了吧，而且小胖不仅能吃还很能睡呢，他可曾经保持过狂睡一天的超高记录呢。

不一会儿，同学们都吃饱了，许多同学捧着一块蛋糕，陶醉在蛋糕的香甜之中，浓浓的奶油停在嘴里。

我们班的吃相可真是牛，好一幅吃相百态图。

”我再也忍不住了，拿起筷子，看准一个水饺，猛地一夹，塞到嘴里，吞了下去，我就像一只饿了好几天的小老虎，狼吞虎咽地吃了起来，再回头看看表哥，更像只饿

狼似的，“丝溜”一口，“丝溜”一口的吃的比我吃得还猛，不到几分钟，我们这两只馋猫连盘子都舔得干干净净。直拍肚皮说：“好吃，太好吃了。”妈妈看到我们的吃相，扑哧一下笑了。

吃饺子真好，放炮真好，过年的感觉真好，我真是太喜欢过年了。

原来我的家乡还有这样的绝境！”我激动地叫了起来，我从相机里看到了美丽的彩虹，而且还是三条，它们把眼前这美丽了的景致点缀得更加精致了，让我感受到的是这是否就是他们所说的人间仙境。

妈妈在下面亭子里喝令：“双方休战，水果谈判”，叫我们吃水果啦。你别说玩了这么久还真饿了，我下来拿着香蕉便大口大口吃起来，妈妈看我狼吞虎咽的样子，笑着说“慢点吃，没人跟你抢。”没办法，我这个人吃相就是这样。

最后我们依依不舍的离开了这让人迷恋的仙境。

你可就没机会偷享美味了。再这样吃，我们这组织被老师发现怎么办？我恨不得趴到他耳旁告诉他，学会变通中不？这人其他方面还可以，就是太爱白话，也太能吃了，非往死里吃。”“大白话”立即停止了偷吃行动。别吃了，老师真要回头了。

我们的偷吃相不胜枚举，这里仅是一点皮毛而已。谁能不佩服我们的设防能力呢！至今我们还没有一次失误呢！嘿嘿！

说起曾昱啊，哎，为了保持“良好”身材，曾昱每次吃饭总是满校园大步走，刚才还见她在跑道旁转悠，现在却出现在食堂边，怎么那么快？做飞机的吧？减肥也不用这样吧……王明霖嘛，有点贪吃，看他追者讨鸡翅，呵呵，箭步如飞就是那样吧，只看到个身影……干脆去国家队去竞走，肯定得第一！

吃相四嘛，就是……啊，糟糕，打回寝室的铃了，我可不想被关在外头啊，等等……各位，88！

那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。它也给我乐趣和快乐。白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。

浙江嘉兴秀洲区嘉兴市秀洲实验小学六年级:李灵蔡

它们的吃相也很可爱。当它们看到我拿着食物时，就用那水汪汪、可怜巴巴的乞求的目光看着我，我就勺子一些吃的放到小碗里。它们见了马上跑到碗那，把喜欢吃的先吃，接着又用那种目光看着我，我见了十分生气地：“哼”了一声。小仓鼠见了明白自己做错了，又去把小碗里它们不想吃的一扫而空。

哈哈！我的小仓鼠可爱吧。你们一定也有自己喜欢的小动物，也来说说吧。

我将信将疑地趴在纸盒旁看个究竟爸爸告诉我,蚕宝宝并没死,只是要蜕皮了。(二)一天放学后,我突然发现蚕宝宝不吃也不动,我以为它们病了或者死了,伤心得直掉眼泪。打比方,把可爱的、胖乎乎的蚕宝宝比喻成白胖的姑娘。把它们当作人来写,是用了拟人的手法。专门观察了蚕宝宝的吃相,所以,专门写蚕宝宝的吃相。写蚕宝宝的颜色、样子、变化,看“我”观察得挺仔细的吧。

猫的吃相更是懒洋洋的；他的牙齿快掉完了，奶奶常常在猫碗里，盛一些很软的食物，尽管这样，但猫每次吃食时，还是要先用爪子把认为硬的东西扒开，再把食物一点儿一点儿地含在嘴里，细嚼慢咽，有时边吃边眯着眼睛就像要睡着了，真是少见的懒样。

这只猫实在是太懒了，我疑惑不解，为什么这猫这么懒呢，爷爷告诉我说，这猫己经很年纪大了，原来猫也会老呀！

“你笑什么？不就是进去吗？去就去咯，反正里面的服务生又不会吃人！”我大踏步走了进去。

进去之后我就后悔了，里面的每个人的吃相都是那么温文尔雅，而我这个野丫头平常吃饭都是大口大口地扒饭，今天不出丑才怪了！

“哥哥在那边，我们过去吧！”说完，他拉着我走了过去。

“迟洛，你们来啦？”他问到。废话，难道没看见我们站在这里的吗？虽然我不想跟他过不去，但我还是想要说他两句。

第三轮自已小组吃水果。我吃了一大

块西瓜，还怎么能吃得下呢？于是，我把水

果推给同桌，同桌不要······谁都不要，我只能放回包里。我又看起了全班同学的吃相。有的张开大嘴，“啊呜啊呜”地吃，还打着饱嗝；有的细嚼慢咽；有的一会儿吃，一会儿跟同桌说话······真是千姿百态！

吃水果比赛，好玩，好玩，太好玩了！

胡宇辰

三（1）班

“你看你一个女孩子的坐姿，坐没坐相吃没吃相，我有时真怀疑你是不是我亲生的，眼睛睁怎么大干嘛，我说得不对嘛”“老妈，你怎么抢我的台词啊”“我抢你什么台词了”“就是你是不是我亲生的啊，这句本来是要我来说的嘛，你怎么把它也给说我了，电视、小说都是这样写的，我亲爱的母亲大人”“干嘛，你给我收起这种笑，看得我冷茵茵的”“不要怎么说嘛，我亲爱的母亲大人，我的笑是很亲却的，我们来打个商量，我在看电视的时候你可不可暂时收起你的说教啊”“什么，你说我说你是在说教，你是不是又要欠打啊”说着说着，老妈又一记下去了。