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通过这个成语故事，我认为告诉人们做事不要断章取义。”他只好面红耳赤地跑开了。旁边的人听了都哈哈大笑：“你这样囫囵吞枣不是办法！”且处处宣传自己比诸葛亮还聪明。”他买了一纸袋，一个个地不嚼嚼便囫囵（即整个）吞下，自语：“这样不就不损齿了吗？

《成语故事》里还有许多美轮美奂的故事，里面都藏着一个个耐人寻味的问题和深奥的道理，等着我们去学习、“开采”呢！

到了那时候，你再将那只受伤的大虎刺杀，岂不是一举而得到两只老虎吗”

“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是说，先让韩国和魏国打一阵子，等着一个大败，另一个受损时，我再出兵讨伐，就可以一次打败 他们两个国家，就与那卞庄子刺虎一样，是吧” 陈轻点点头，说：“正是这样!” 秦惠王采纳陈轸的意见，真的获得了胜利。

这就是我喜欢看《中华成语故事》的原因。

韩信智勇双全后来他就成为了大英雄。

本书的内容虽是讲述历史，但故事情节却深深的吸引着我，阅读时一点也不觉得枯燥。通过阅读让我了解到了我国的一些历史典故，丰富了我的文化知识。书里的每一个成语故事都对应着一个耐人寻味的道理，我感觉这是一本不可多得的历史故事书，特推荐大家都去读读这本有意义的书。

四年级:郑博文

第二天，是我期盼已久的生日，在晚饭来临时，父亲没有动筷子，却在我准备吃饭时拿出一本书，正是我之前想要的《成语故事》！原来，父亲曾经去了两次次城里都没有，最后高价从收破烂的老张那儿买来一本，虽然已经十分破旧，可我的心却久久不能平静，毕竟，这本书凝聚了父亲对我的爱啊！

《安徒生童话》、《格林童话》和《中国童话故事》培养了我的幻想能力；《伊索寓言》和《中国寓言故事》使我看到了人类智慧的闪光；《成语故事》让我了解了成语的来龙去脉；《冰心散文集》使我懂得了散文是一种优美的文体，它能陶冶情操、培养诗心；《西游记》让我看到了孙悟空的七十二变；《水浒传》又让我看到了梁山好汉的杀贪官、除恶霸、劫富济贫……

读书不仅使我获得了知识，更重要的是让我懂得了做人的道理。俗话说：“三日不读，语言无味，面目可憎”，看来只有不断读书，才能不断地给自己和别人创造惊喜和快乐。

古人云：书可“医愚”、“增智”、“明理”。我愿与书交朋友，读书将伴随我成长！

《三国演义》让我知道了微小的蜀国是如何战胜了强大的魏国，《钢铁是怎样炼成的》告诉我如何战胜病魔做一个坚强的人，《世界奇闻》让我知道了许多世界上发生的新鲜事，而《成语故事》则告诉了我许多成语的出处和意思。

现在，读书已经成为了我生命中的一部分，我想我以后还要继续坚持下去，在书的陪伴下一天天长大，书带给了我很多乐趣，也带给了我很多知识，书是我的老师。

一天，家里异常安静，我感到有些不习惯，到书房一探究竟，发现爸爸正专注地看着《成语故事》。见状，我想偷个懒，于是打开电视，悠闲地看起来。谁知，不一会儿，爸爸突然出现在我面前，“雪红啊，你这是玩世不恭，我现在教育你是天经地义，如果你不听我的话就显得夜郎自大了。”天哪！我再也忍受不了了。看来，爸爸的成语已运用得“出神入化”了！

唉！家有“成语大盗”，真令人又爱又气。

读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待、观察，不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误！

学语文，如果你局限于课本，那你就是死蟹一只！要想自己的知识丰富，你就要到书海中去遨游。例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等等，我们都可以通过大量的阅读，来丰富我们的知识，拓宽我们的视野，提高我们的语文水平。

以上只仅仅是我的感受。朋友，你不妨一试！

指导教师：王阿明

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但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从今以后，我再遇到问题，就要大胆的向别人请教，即使说错了也没关系。

指导老师：许亮琼

我也并非没有时间读书，“时间就像海绵，挤一挤总会有的，”时间就像海绵，我要向吕蒙和孙权学习，博览群书，一定能成为一个知识渊博的人。这样日复一日，在逝去的时间中，不知浪费了多少时间，倘若我把这些时间都用来读书，那么我将读了多少本书啊！

《成语故事》中还有很多反映中华民族精神的传统故事，读起来让人受益匪浅，感受到了蕴涵在传统故事中有些道德品质，和那精神追求。

我看完《杯弓蛇影》这个故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬，十年怕草绳’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’这些比较经典的故事，都给我留下了深刻的印象。

读完《成语故事》这本书后，我获益良多，丰富了自己的词汇，体会到中华文化的博大精深。故事生动有趣，让读者看起来更加容易理解其中的道理，我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。

然后是我弟弟讲，他讲的是：《成语故事》中的《一人得道，鸡犬升天》，这个故事讲的是古代一个人当了官，全家人都沾了光，而且连鸡、狗都要升天了，这个成语。最后，程周玲讲了《放牛人和磨豆腐的人》这个故事，这个故事很有道理，它说明了每人都有自己的长处和短处。

很快，大家的故事都讲完了，大家度过了一个轻松的上午。

小朋友，你看，书是不是神奇？

学语文，如果你局限于课本，那你就是死蟹一只！要想自己的知识丰富，你就要到书海中去遨游。例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等等，我们都可以通过大量的阅读，来丰富我们的知识，拓宽我们的视野，提高我们的语文水平。

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狐假虎威主要讲了，从前，很多动物都怕老虎，狐狸听说了就去找老虎，狐狸找到了老虎一点也不害怕，老虎对狐狸说：“你见了我为什么不害怕？”狐狸说：“我是天神派来的门徒”，老虎听了不相信，然后狐狸对老虎说：“你不信就跟我来，动物们可怕我了。”就这样，老虎跟在狐狸的后面。动物们见了老虎都非常的害怕，老虎却以为它们是害怕狐狸，于是老虎相信了狐狸所说的话，真以为它是天神派来的。

这个成语故事告诉我们，我们要聪明一点，不然就会像这里面的老虎一样愚蠢，明明动物们怕的是自己，却以为它们怕的是狐狸，所以我们不要让别人骗了自己。

路上，他给蛟龙和猛虎各吹了一首美诗。到了渔夫家，南郭先生把鱼叉还给渔夫，并说谢谢这把鱼叉救了他的命，然后又为渔夫吹了一首优美、动听、感人、赞美的诗。

南郭先生回到了齐国，给齐湣王单独吹了一首。湣王惊讶，想留下南郭先生，给他当吹竽手，并允诺给他丰厚的待遇。可南郭先生拒绝了，并说要隐居深山。他刚道完，就变成了一位腾云驾雾的神仙飞走了。

好了，这就是我创的新编成语故事——滥竽充数。

这本书让我知道了不少成语的来历，比如拔帜易帜，讲的是刘邦的手下，张耳带着士兵攻击赵国是怎样胜利的故事，意思是拔掉其他人的旗帜，换上自己的旗帜，多比喻取而代之；黔驴技穷，这个故事描写的很生动，驴看着很生猛，其实没有什么本事，被虎活活咬死，也揭露了一个真理，貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。现在多用于一个人用尽了全部的力量，再没有更好的办法了。还有很多很多成语：四面楚歌、狐假虎威、邯郸学步、四大皆空等等。

写作文时，一个个活泼可爱的成语从我脑子里跳出来，仿佛在说这时个时候用我最合适。

如果大家对《中华成语故事》这本书感兴趣，强烈推荐大家看看！

通过这个成语故事，我想起了一件事。有一次，上数学课的时候，老师在前面讲课，我听着听着，脸就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像条蛇，有的像条龙，还有的像一只大老虎……这时老师叫了我的名字，我一下子回过神来，老师让我回答问题。我根本没听课，怎么能答上来呢！老师把我狠狠地批评一顿。这就是不专心致志听课的下场呀！

从这个成语故事中我明白了一个道理：学习一定要一心一意、专心致志，不能三心二意。

读书开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我的生活更加有乐趣。我读了《窗边的小豆豆》，知道了原来世界上还有巴学园这样的学校；我读了《西游记》里面的故事，情节实在是太有趣儿了；我读了《论语》、《中庸》、《庄子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我读《中华成语故事》，知道了很多成语的由来……

我非常喜欢读书，读学校里的课本，可以学许多的文化知识；读课外书，可以丰富自己的文化内涵。我很羡慕那些能够把文字写得优美流畅的人，希望有一天我也能够写出那些优美的话。希望有一天我能够“读书破万卷，下笔如有神。”