大风中的落叶的尽头是同学辛劳的身影，校园里的清脆的沙沙声是同学们不倦的打扫，笑声是完成后的喜悦，言语是对值周的感悟，一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感，可谓受益匪浅。

虽有些辛苦，但成就感也随之袭来；虽有不如意，但成长在改进中进行；虽是第一次，但尽的是我们最大的努力。有欢笑，有喜悦，有成就，有见证，这次的值周给我、给我们大家带来的又何止是一个星期的经历，也是一番值得深深内心思索的启示。

北大附中云南实验学校初二：zxdok

有明确目标的人，会感到自己心里很踏实，生活得很充实，注意力也会神奇地集中起来，不再被许多繁杂的事所干扰，干什么事都显得成竹在胸。有了目标，就有了热情，有了积极性，有了使命感和成就感。

琼·菲特说：“信心和理想乃是我们追求幸福和进步的最强大推动力。”

慢慢人生路，让我们立下自己的志向，盖起自己成功人生的辉煌大厦吧！有志者，事竟成！

所以教师除在就业之前受严格的专业训练外，在从业以后应不断辅导、策励，使之不但具备专业知能，更发挥专业精神，其要点：建立超然教育人事制度，培养优良教育风气，加强实施分层负责，鼓励教师研究进修，沟通学校与行政部门人事管道，加强全盘性长期性辅导工作，强化领导功能，建立教育人员在职进修制度，建立教育评鉴制度，宽列经费预算，补助教育人员之研究实验或着作发明，提高教育人员社会地位，解决教育人员困难，提高教育人员待遇与福利，加强辅导考核，表扬鼓励，务使在生活上有安全感，在团体中有归属感，在工作情境中有愉快感，在待遇上有公平感，对本职具有重要感，在工作上有成就感，对校务有参与感，在人格上获得自尊心，积极运用各种有效方法和工具，加强道德教育。

望着在阳光下显得格外耀眼的那十几桶水，心中有种莫名的兴奋、成就感！

这是，一只手搭在我的肩膀上，我回头看，是爸爸！他笑着对我说：“小子，长大了！”我也笑着，与朋友们一起笑着！

我或许长大了！有了比以前更有进步的地方！我多了一份成熟——或许只是父亲的话让我有这种感觉，但从这件事中，我自己也感受到了：自己正向着长达迈着脚步。十四岁的我，多了一份成熟。

于是，就算她离开了，我们对她的爱也从未曾停歇。她对我们看似无边境的索取正体现了她对我们的爱。正是这一种微妙的情感满足了我们这些作为“高等动物”的人们在意识到自己正在被别人需要的那种成就感，就像那句话说得：索取也是一种爱。我们对木兰就是如此，以至于我们经常为了她争风吃醋，比如她这几天和家里的某个人十分亲近，剩下的人就会感觉低沉，似乎都在想着法的要把她占为己有似的。

我住在学校，老师教育我们要勤奋学习，感谢党和政府为我们提供的良好的学习生活条件，我把住校生补助给了外公外婆，他们很开心，看到他们开心，我真的好有成就感！

我天天进步着，就这样，我的成绩从刚来时候的十几名，到现在我已经是班上的前几名了。我早已经不再觉得自己是留守儿童了，我是幸福的学生。如果有人硬要说我是留守儿童，那也说我是幸福的留守儿童吧！

 我非常感激凌老师。”凌老师鼓励的话在我耳边回响，有一次考试，我竟然取得了好成绩，凌老师欣慰地朝我一笑，我仿佛产生了莫大的成就感。人的一生会遇到很多挫折，最终到达成功的彼岸，要相信自己，自己是最棒的。

花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍蝇要感谢长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，是您传授我知识，让我快乐成长！

小小的种子已经结出坚实的果实，微小的快乐也已升华成一种强烈的成就感。 

每一次写作，让我在心情的倾诉和渲泄中享受释放的轻松；每一次写作，让我在思维训练拓展、素材积累运用过程中，提高能力；每一次写作，我尽情涂抹自己的遐想和希冀，对未来充满希望。 

生活原来就是这样，一边是寂寞地守候，一边是快乐的享受。 

由于我尝试了一个人呆在家里，由于我经历了一个人呆在家里的磨练，所以，我终于成功地战胜了胆小，我的心里终于绽放出自信的花朵。

以后，在我人生中遇到坎坷时，我就会想起这一件事，因此不再感到没有自信心。由于自信心增强了，因而我以后常能取得一些成绩，这样慢慢心里就有一些成就感，而这成就感就更加增强了我的信心。这可能就叫着良性循环吧。

困难磨练意志，意志战胜困难，历经磨练也是一种幸福。

从现在开始，我要坚持，不要轻易放弃呀！真是不应该呀！

第二天，我的胆子果然变大了。不再有恐惧感。我为自己的进步感到高兴。

从这件事中，我知道了，做事不能一遇到困难就退缩。我们应该要面对困难，解决困难。这样，不就会感到一股成就感吗？所以，我们要坚持完成每一件事，这样才是一个好学生。

南京市黑龙江路紫竹苑小学四年级：翁思佳

从内心就感到一种满足。而学习是，因为破解一道难题之后产生的哪种愉悦感，那种成就感，总是使人很难忘的。因想起玩游戏的时光，发现并没有什么值得留念的，到头来只是一场虚度。

这也是人的本性，对于等待或一件了无其用的事总是持有一种怀疑的态度，很容易失去耐心。而学习恰恰是这样的，所以能克服自己的本性你就能成为一个与众不同的人。加油！坚持自己所坚持的！

老师就像妈妈，教会我们成长的法宝，她教会我体会父母的良苦用心。这宝贵的一课，我永远会铭记于心。

教师评语：从老师的一节课中让你收获匪浅，能够感悟到要做好一件事情不容易。遇事要沉着、冷静慢慢的去做。作者能够把小皇帝和自己作对比是一种心灵的提高。学习就这样：学而不思则罔，思而不学则殆。你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

现在，我的成绩经过努力提高了，我的人物也随着我的努力变得美丽优雅，更自然，从这不错的成绩和绘图人物中，感觉，心里暖暖的，好像，有些感动，这是我的努力呵，这是我的努力以换来的成功呢。

好的成绩基石，是实现梦想的重要基础，现在，我正在对它研磨，像对玉石一般，细细琢磨，成绩优秀的同学，已经为他们的玉石做装饰了，我也要提前为它准备好，这样，就可以得到那一份成就感了。我觉得，我正在幸福的路上前行。

由于我尝试了一个人呆在家里，由于我经历了一个人呆在家里的磨练，所以，我终于成功地战胜了胆小，我的心里终于绽放出自信的花朵。

以后，在我人生中遇到坎坷时，我就会想起这一件事，因此不再感到没有自信心。由于自信心增强了，因而我以后常能取得一些成绩，这样慢慢心里就有一些成就感，而这成就感就更加增强了我的信心。这可能就叫着良性循环吧。困难磨练意志，意志战胜困难，历经磨练也是一种幸福。

现在，我有了自己的博客，那像是个小小的屋子，墙壁上贴满了我的作文，屋子里坐满了五湖四海的人。

偶尔，当看到自己的文章被别人跟贴，引起大家共鸣，我就有一种说不出的快乐，既有一点点小虚荣心，也有一点被人认可的成就感。

我在写作中得到了快乐，得到了满足，得到了自信，与其说是我笔下驾驭着的事物随着我的心化为一篇篇文章，还不如说是一篇篇作文掌控着我的心情。

我们用真心、动真情，让学生收获成长，我们收获幸福。面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪；面对那一节节得心应手的课堂教学，会让我们无比欣慰，感受到那份成就感。

教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。让我们都说，做一名幸福的教师吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，成就我们一生的幸福。

是啊！我们失去了好多！还是小时候那个容易满足，无时不刻能体会到成就感，可以知错及时改正的自己好咯！

为了不让信任我的人失望，我一定要成功！在老师的温暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定会努力奋斗。知识仿佛就是茫茫海上明亮的灯塔；是人生这条曲折山路上的长梯；是进入幸福殿堂的通行证。我越来越深的体会到知识的重要。每学懂一个知识点，每作对一道难题，都感觉又离自己的目标近了一些，成功的机率又多了一分，甚至会有一点小小的成就感。

我相信，只要我努力奋斗，我一定会在浩瀚星空中成为一颗耀眼的星！

终于完成了，我们看着劳动成果不禁嘻嘻一笑，然后跳了进去，体验一下，真有一种新奇感，再从远处看，它独特地在站在那里，真有一种成就感。时间长了脖子就有点酸痛，不得不歇一会儿，你可别以为把雪堆成像吐鲁番盆地一样就行，它可是要垒高的，要外表，要凝固，垒得高要占地多，高度为直角，而且方正，不能有滑坡，因为水晶粒会顺着陡坡往下滑，差不多成为一座凹地堡垒，而且不时要散些水珠，才能冻成冰凝固住。

雪，是新奇的，能让我们恋恋不舍；雪，是独特的，能千变万化成每一样东西；雪，是美好的，能给我们乐趣！

于是，就算她离开了，我们对她的爱也从未曾停歇。她对我们看似无边境的索取正体现了她对我们的爱。正是这一种微妙的情感满足了我们这些作为“高等动物”的人们在意识到自己正在被别人需要的那种成就感，就像那句话说得：索取也是一种爱。我们对木兰就是如此，以至于我们经常为了她争风吃醋，比如她这几天和家里的某个人十分亲近，剩下的人就会感觉低沉，似乎都在想着法的要把她占为己有似的。