大伙听了都非常同情他，帮他找回了白发苍苍的老公公，把他的脖子变还原了。这时，长颈鹿就把遇见老公公怎样把自己的脖子变短，吃不到树叶的事一一地全说了出来。

后来，同学们感到内心很过意不去，纷纷向长颈鹿表示歉意。为了不影响大伙学习，聪明的小猴子想了个好办法，把教室移到二楼去上课，让长颈鹿坐在一楼，头伸到二楼听课。呵呵，问题解决了，动物们欢心地笑了！

站起来了的小长颈鹿跟随母亲赶上了鹿群……

这期节目让我想到了家庭教育问题。长颈鹿母亲这种看似粗暴、残酷的行为，其实是爱的另一种表达方式。她告诉我们，爱，还要会爱。爱是一种表现，我们需要了解爱的形式；爱是一门学问，我们需要掌握爱的方式；爱是一种智慧，我们需要把握爱的尺度。

不管怎样，别忘了，世上还有一种爱，叫做残酷。

这自然是一件遗憾的事。但由于长颈颈鹿身躯庞大，耐力有限，不能长途奔跑，而鹿群中还有年老体弱者，因此在一些天敌的穷追之下，还是有不幸葬身于狮子之口的。长颈鹿奔跑迅速，可达到每小时50多千米，比普通汽车还快，一般的大型动物很不容易追上它们。

本文开头抓住长颈鹿“有着长得出奇的脖子”的特点，一下子就把它与一般的野生动物区别开来，显现它所具有的鲜明特色。

这个故事告诉我们，好朋友间，有困难应该一起解决，有好东西就应该一起分享。最后，大家都津津有味地喝了起来，因为它们都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感动甜甜地在心间涌动。”小猴子和小白兔拿长颈鹿没办法，只好无可奈何地喝自己的椰子。长颈鹿说：“你们不用给我了，我自己喝自己的椰子就行了。”小白兔也把自己的椰子让给了长颈鹿。

长颈鹿姐姐走向卡住风筝的那棵树，我在心里默念：长颈鹿姐姐，你一定可以帮我把风筝拿下来的！眼见长颈鹿姐姐走过去，在卡住风筝的树下，抬起头，轻轻地咬住我的蝴蝶风筝。瞬间，我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋了起来。长颈鹿姐姐走到我面前，低下头，把蝴蝶风筝还给了我。

我高兴的手舞足蹈，对长颈鹿姐姐说：“谢谢您，长颈鹿姐姐。”长颈鹿姐姐开心地笑了，眯着眼睛说：“不用谢，动物之间就应该互相帮助的。”

时间过得真快，一晃就过了三年，我也长大了，跟着爸爸回国了。

在一个明亮、美丽的春季夜晚，窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动，好像向春季空中闪亮的小星星挥手致意，我站在窗前，停在那里朝外看着，我想起了那头令人喜欢的长颈鹿，此时他在做什么呢？可能正在和新的小伙伴玩耍，也可能正在想着他的老朋友——杰克。

深圳市育才四小二年级（2）班 夏灏轩

爸爸还告诉我，长颈鹿的性情温顺，但是遇到敌害，它也会用脚猛踩猛踢，或用头颈来猛击，力量可大呢！

说到这，爸爸突然问我：“你知道长颈鹿身上美丽的斑纹有什么作用吗？”关于这些，我已经在电视上了解到了。我回答说：“长颈鹿的天敌是狮子，斑纹是它的保护色，在草丛中能够把自己隐藏起来，才不会被狮子发现。”爸爸听后，弯下腰来，亲了亲我的小脸蛋，乐呵呵地笑了。我也跟着笑开了。

每当放学回家，我都会把它紧紧搂在怀里。把学校里快乐的事儿告诉它，它点点头，仿佛在说：“我也很高兴，要是我可以上学该多有意思呀！”在我伤心难过时，它也会安慰我说：“别伤心了，我们一起做游戏吧！”我的忧愁似乎立刻减少了许多。

吃饭的时候我都要带着它，晚上抱着他睡觉，早晨又要亲他两口。我想：这只长颈鹿一定会永远伴随着我。

长颈鹿的腿长，颈长，耳朵大，眼睛大，舌头长，走起路来慢条斯理的。它们的全身都有大大小小的像网一样的斑斑点点。

胆子小，对别的动物很友善是长颈鹿的特点。长颈鹿一般大多数是不会主动攻击其他动物的，特别是比它弱小的动物，它更不会凭着自己长长的脖子，大大的身体去以大欺小。所以它在动物中很受欢迎。

长颈鹿的生活习性真是奇怪，它的样子真是与众不同。

我三步并作两步转眼来到了楼梯口，在楼梯的尽头和姐姐相聚。

“我说“pig”（我姐对我的“爱称”）你可不可以别吓我，我都快被你吓破胆了，要是你不见了，我怎么和爸爸妈妈交代？好在现在风平浪静了，走，我带你去玩娃娃机！”

“好耶好耶！！”

就这样，我们手气十足，一把抓中了这只长颈鹿玩偶，这个玩偶我会永远珍藏，因为这是我姐姐对我爱的见证！

在比赛后的一天早晨，长颈鹿听见有人在敲他家的门，他开门一看原来是白兔，白兔对他说：“长颈鹿啊，不要生气。”长颈鹿愧疚地说：“这次给你赔礼道歉的应该是我。”白兔和长颈鹿都流泪满面……

学　　校：北京市石油学院附属小学

班　　级：六（2）班

姓　　名：齐书魁

指导老师：李雪芹

山羊再看一眼长颈鹿，不由得想;原来，高也有高的用处哇!''说着，一扬头，轻轻地把树扠上的气球叨了下来。长颈鹿看了看山羊，不由得笑了，说;小家伙，别费力气了，还是看我的吧。山羊抬起头，踮起脚，又找了根棍子，费了好大的力气还是拿不到。

从此以后，长颈鹿和山羊在生活中学会了取长补短，互相帮助，成了一对要好的朋友。

还有一次，森林里发大水，小河上的桥被冲毁了，这边的动物去不了那边，那边的动物来不了这边。怎么办啊？就在大家不知所措的时候，长颈鹿自告奋勇地走上前来，把自己的长脖子伸到了河对岸，把自己变成了一座桥，两边的动物都夸奖长颈鹿太厉害了！

从那以后，虽然白兔老师还是会误会长颈鹿在抄小花猫的答案，虽然跑步的时候还是会被树枝挂住，但是长颈鹿不再讨厌自己的长脖子了，反而喜欢上了自己的长脖子了！

长颈鹿到了河对面，抬头一看，心里嘀咕：“咦？我怎么变矮了？”小猴子一看，灵机一动，高兴地对长颈鹿说：“长颈鹿你过来，我有一个办法！”长颈鹿说：“我不信！”小猴子又说：“你过来呀。”长颈鹿只好过去了。他俩商量了一下，长颈鹿认为这个办法是不错！长颈鹿说：“好。”长颈鹿驮小猴子来到对岸，小猴子迅速爬到树上，摘到了好几个又大又圆的苹果，长颈鹿又送小猴子回到对岸。小猴子高兴地说：“大象伯伯给您要吃的苹果。”大象伯伯接过苹果，开心地说：“那你们谁的本领大呢？”他俩你看看我，我看看你，不好意思地说：“只有团结本领才大。”从此，他俩成了好朋友。

长颈鹿经常和斑马、羚羊、鸵鸟等草食动物在一起，组成一个大群体。由于它有宽阔的视野、灵敏的嗅觉、敏锐的听觉，所以它常常为群体放哨，保证所有动物的安全。一旦发现情况，它就会大叫，让大家逃走。

别看长颈鹿很瘦弱，容易受到食肉动物的袭击，其实它有一件威力巨大的武器，那就是——蹄子。每当它受到袭击时，它就会踢袭击者。一踢可就不得了，要是踢中了，轻则受伤，重则当场死亡。

每一种动物都是大自然的宝贝，长颈鹿也是之一。可是大自然已经失去了许多宝贝了。让我们保护环境，不让大自然再次落泪。

这时，一只高个子、长脖子的长颈鹿从小猪、小马和小兔身旁路过。小猪、小马，小兔看见长颈鹿，大声说：“长颈鹿先生，长颈鹿先生，可不可以帮我们把风筝拿下来？”长颈鹿回答：“可以啊！”于是长颈鹿跑到大树跟前，它一抬手，轻轻松松地就把树上的风筝给拿了下来。

小兔、小猪和小马看见了，高兴地对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿先生。”长颈鹿说：“不客气，这是我应该做的，大家本来就应该互相帮助。”

小猪、小马和小兔为了感谢长颈鹿，就让长颈鹿和他们一起去放风筝。他们玩得可开心了！

小鱼来到海洋寻找围巾，小雨看到很多条海草，小鱼觉得它们很合适，但是他把海藻拿起来后却没能游到对岸就已经筋疲力尽了，这条海草对于小鱼来说实在是太长了，最终这条“围巾”也是没用了。

长颈鹿见到小伙伴们都很伤心，疑惑地问道：“你们看上去为什么那么伤心啊？”“我们没有找到合适你的围巾。”小伙伴们无奈地说道。长颈鹿微笑着说：“围巾并不重要，重要的是我有你们这群小伙伴啊！”小动物们此刻也顿时豁然开朗，高兴地笑了起来，笑声久久回荡在山谷中……

小熊非常高兴，小熊在森林旁边放风筝，把风筝放得很高很高。小熊说：“我可真厉害呀！”忽然一阵大风吹来，小熊不小心把风筝倒挂了树梢上，小熊非常着急。

小熊想出好多好多的办法也没有成功，小熊坐在地上大哭起来。这个时候小鸟来了对小熊说：“我来帮你吧。”结果小鸟也取不下来。

小鸟就去找长颈鹿，长颈鹿把小熊的风筝取下来了。小熊对长颈鹿说：“谢谢你。”长颈鹿说：“这是我应该做的，你不用感谢我。”

我们也要向长颈鹿学习，学习它那乐于助人的好品质。

长颈鹿姐姐走向卡住风筝的那棵树，我在心里默念：长颈鹿姐姐，你一定可以帮我把风筝拿下来的！眼见长颈鹿姐姐走过去，在卡住风筝的树下，抬起头，轻轻地咬住我的蝴蝶风筝。瞬间，我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋了起来。长颈鹿姐姐走到我面前，低下头，把蝴蝶风筝还给了我。

我高兴的手舞足蹈，对长颈鹿姐姐说：“谢谢您，长颈鹿姐姐。”长颈鹿姐姐开心地笑了，眯着眼睛说：“不用谢，动物之间就应该互相帮助的。”

二年级:张锦琪

在一个明亮、美丽的春季夜晚，窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动，好像向春季空中闪亮的小星星挥手致意，我站在窗前，停在那里朝外看着，我想起了那头令人喜欢的长颈鹿，此时他在做什么呢？可能正在和新的小伙伴玩耍，也可能正在想着他的老朋友——杰克。

深圳市育才四小二年级（2）班 夏灏轩

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