这个老师为人很好，教学也很有一套，我不用学得很辛苦，但效率很高。在那里，我度过了最轻松的一个补习时光。

无论补习班的效果如何，它始终剥夺了学生们的休息时间，家长们知道孩子成绩不好，要补习，也要知道适可而止。有针对性的补习和正确的学习方法才能真正提高学生的成绩。我见不少家长给孩子报满补习班，到头来也只是适得其反。在这一方面，家长们应多征询一下孩子的意见会比较好。

”我便马上收拾了书包，走了。过了一会儿，我正在默写，我爸来接我了，在楼下喊道：“洋洋，下来，回家了”“哦！

坐上电瓶车，老爸问我：“作业写完了吗？”我回答到：“写完了！”“为什么你在家写作业都要写到9，10点钟啊？”“因为今天作业少啊”“星期六，星期天的作业还少啊？”“呵呵，反正我写完了，回家看电视去咯！”

看来补习班也不错嘛，作业既可以及时写完，不懂得还可以问呢。

那换班还有什么用啊。之后还要挣多多的钱才能回家住，他一个月工资才1000，挣到很多钱就是还要等好几个月那我都上初中了，你想让我让补习班也不用上了。等回到家我都快小学毕业了，爸爸才恢复身体。可是，爸爸又说他不一定这个月手术而且手术后还要在医院休息几个星期呢。麻烦死了，爸爸还说等这个月他手术后，多挣点钱会自己家住，就可以推出补习班在家写作业了。

一位初中班主任认为，假期补习班的效果因人而异，为孩子报名参加补习班的前提是要看其是否有学习的意愿，否则即使坐在课堂上也很难达到学习的效果。

专家表示，现在的新课改重视学生综合素质的培养，并不是上了补习班孩子就能全面发展了。家长应该多考虑考虑假期里什么才是孩子需要的，不能盲目地给孩子报班补课。

高三:一缕清溪

所以像个小大人似的，什么事都自己做。他跟年迈的奶奶相依为命。可到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。

读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，绝不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。下学期就六年级学生了，我一定会更努力的！

可是到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。特别是书中的一段：自从第二天开始的每一天，小米在学校里都刻意避开智律，而且，还把所有不想念书的借口，通通都怪是智律突然搬来住在楼下的关系。

读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，决不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。我一定会更加努力的！

接下来老师要讲五年级下学期的知识了，这真是，不讲不知道，一讲吓一跳，原来随着我们的年级，知识，一学期比一学期的只是难，我们需要讲16个数呢，并且还要分辨他们的种类，一个数就有好几个名称、特征呢，还亏妈妈给我找到了补习班，要不然五年级下学期就打不好基础了，这还得感谢妈妈，那我也不能辜负妈妈呀，所以我要认真听讲，就这样时间入流潮水，飞一般的过去了，五年级下学期到了，我不仅掌握了知识，再说，老师还得讲一遍，那样的话，我的记忆就更加深刻了。

这个补习班给了我知识，还让我对数学产生了极大的兴趣，让我对数学更加喜欢了，我喜欢这个补习班，更加喜欢我背后一直为我操心的妈妈。

以往最期待的双休日如今却变成了学生们最畏惧的日子，或许真的只有这样，我们才能向父母所期待的未来靠拢吧，尽管，是以快乐和笑容为代价，我们也别无选择。

上补习班必有益处？在我看来，这也是因人而异的。试问：倘若一个孩子在课堂上老师的内容都还来不及消化，那么，补习会有用么？相反的，会让孩子厌恶学习。

当然，补习也不是百害而无一利的，前提是孩子能保证把课堂上老师所讲的知识消化完，并且对补习有热情。

补习、让人欢喜，让人忧啊！

初三:佳梦

有个故事，深入人心。有种友谊叫我和你，我种回忆叫我存在于你的记忆里。额…补习班地故事结束了，我地心却感到隐隐地痛，舍不得你们，舍不得你们这些朋友、最后故事的结局是个逗号，因为…我们地友谊天长地久。我门初二的，除了姓刘地那个人，其他人都还好，这也是我们一致认同地，一个做作、爱装逼地人是完全得不到友谊的。

那换班还有什么用啊。之后还要挣多多的钱才能回家住，他一个月工资才1000，挣到很多钱就是还要等好几个月那我都上初中了，你想让我让补习班也不用上了。等回到家我都快小学毕业了，爸爸才恢复身体。可是，爸爸又说他不一定这个月手术而且手术后还要在医院休息几个星期呢。麻烦死了，爸爸还说等这个月他手术后，多挣点钱会自己家住，就可以推出补习班在家写作业了。

真苦恼啊！

五年级:7个汉字以内

第三次战争又胜利了，继续坚持！’’也许妈妈真心疼，把舞蹈班撤了。您难道真希望您的女儿骨折，躺在医院里吗？’’我说：‘‘我不管，练舞蹈需要很强的基本功，我根本没什么基本功，学舞蹈还不把我练骨折呀！

妈妈仍然不死心，搬来书法班。于是，第四场大战又开始了……

补习班，我恨你！虽然因为我勇猛反抗而至今没上补习班，但妈妈每天都在我耳旁唠叨，严重影响我精神状态，再这样下去，我要上诉

第三位是每天糊里糊涂的乔英铭，他一天中大概有许多时间都在想别的事，老师每次听写他都听不清并且问很多问题，而且他的问题有时让人哭笑不得，老师也不知道该拿他咋办。

另外还有会撒娇的刘巧迹，她善于对老师撒娇，什么话只要经她那么嗲嗲地一说，老师也不好意思拒绝。

这正是麻雀虽小——五脏俱全。我们的补习班人虽不多，但个个都能称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。

如果每个人都可以根据自己的兴趣爱好来选择上或不上补习班，那么上补习班才会成为一种乐趣，而不是负担。其实绝大多数人上补习班都是迫于升学的压力，而不是兴趣所在。第二，如果上了一些比较好的补习班，而且在那里的考试中获得了名次，就可以升入一所较好的中学。补习班上的许多同学很聪明，上补习班可以施展他们的聪明才智。

调查结束了，作为一个学生，想说说我的看法。我觉得，补习班不上也罢，因为在学校老师都教了，没必要在上补习班了，至少小学不用。不过对于兴趣班、特长班，我觉得还是可以上的，毕竟多一技之长也是好的。当然，要自愿，而且不能人云亦云。不上补习班，未必就“输在起跑线上了”。

广东省珠海市香洲区第十五小学六年级:胡莉娜

1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。

2、家长在为孩子选择。

补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不良的。

家长们，好好反思一下吧，让我们尽早从补课大军中解放出来吧！还我们一个金色的童年。

六年级:刻薄?玫睦肟?

所以在这长达两个月的时间里，应该抓紧时间补习，不要浪费时间。

最后，主持人让双方总结各自的观点。正方的观点是：现在是科技发达的21世纪，如果孩子不在暑期抓紧时间补习，长大了就会被社会淘汰，所以我方认为暑期给孩子补习好。反方的观点是：玩是孩子的天性，暑期上补习班会使孩子玩的时间减少，从而使孩子产生逆反心理，使之事倍功半。

“你真行!报了那么多补习班学习也还不过如此.诶!”

“行了!都别说了,我该去补习班了.拜拜!”

“拜拜!~~”

这些谈论,蓝蓝也加入了,那声:”“你真行!报了那么多补习班学习也还不过如此.诶!”就是她.蓝蓝把这些话都收入了心里.晚上回家,她问爷爷奶奶:

“我为什么没有报补习班呢?”

“报补习班?”奶奶知道补习班是什么.”我们有钱报吗?”

“哦!我知道了!”

我刚到时一看怎么这么多人，原来是把小学的安排再同一间教室，我就在那间教室里认识了我补习班最好的朋友罗伟业，我们一起上厕所，一起玩，一起写作业，一起讨论问题都可以说是形影不离了，我们的语文兼数学老师是吴伟，英语老师是方卉。

补习班最美好的一天就是7月31日了，那是我上补习班最美好的时光了，因为我只补一个月那是我上补习班的最后一天了，那一天老师给我们吃棒棒糖，看电影为我们送行还给我们拍了许多的照片。

那一天我永远也不会忘记。

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。。。。。。。算了算了，总会认识的，我在大爷给我指定发位置上坐了下来。我看了看四周有些同学还是我四年级的时候补习的同学，但现在还是有N个人我不认识。我虽然心里欣喜若狂，可却只朝她抿嘴笑了笑，不要奇怪，我就是这样的人，在不熟悉的外人面前总是很淑女很文静的样子，但在熟悉我的人面前我就是一活泼可爱的女孩。

PS:汗!~闲着无聊,把在补习班的事发了出来,我写完后读了一遍,总感觉怪怪的,乱乱的,汗!~作文水平一天天的在退步哈!~唉!~`

末完待叙........

唉，等待“果冻”的可是一顿臭骂啊！张“果冻”汗颜的看着老师，我们不约而同的走出教室门口。教鞭原来藏在他的书桌里，被他拿书包时带了出来。“哄”大笑。我们都伸过头去看。“啪”清脆的声音从张“果冻”那里传出来。

没人笑话他，我们都感激他这样做。

开心的补习班生活很快就要过去了，我会难忘这段时光。愿调皮鬼们继续调皮吧！！