她，上官婉儿，又何等淡定从容？一纸诏书，轻呈。

刀，挥下。

尘埃落定，她予了天空一个微笑。

最后的微笑。

她寂寞，文字亦是寂寞。乱世红颜，两个错误的相加罢了。

千百年后，一个小学生在摇头晃脑地背诗——“叶下洞庭初，思君万里馀。露浓香被冷，月落锦屏虚。欲奏江南曲，贪封蓟北书。书中无别意，惟怅久离居。”

从此，文字不再寂寞。

广告的时候常常看见《金枝玉孽》的广告，豆豆就会大叫：“那你那伊伊~~那你那伊伊~~”（按着那个片的调子唱的）

背诗：别看她两岁多，背诗可是顺口就来，但是难免语音不准，“亲（千）山撩（鸟）灰（飞）绝，万尽人宗密（灭），孤舟suǒ力ōong，独钓寒江雪，豆豆背的好不好啊？”（太好玩了）

豆豆太可爱了，自己她一出生，给我们家带来了无限的欢乐！

但他的父亲并没有急于传授他高等数学，而是先培养他的思想和个人素质，给他一个人生好的起点，也给他后来得到诺贝尔奖的光芒奠定了基础。

然而我们也知道仲勇，三岁背诗，七岁吟诗，就是这样的天赋，使他以为自己可以永远这样靠小聪明活一辈子。但它错了，没有努力的起点是空虚的，最后导致他未成大业。

起点固然重要，但更重要的是过程，一个好的起点加一个值得回味的过程才会有一个完美的结果。

听着老爷爷的表扬，看着满眼的菊花，我觉得芙蓉广场比平常更漂亮了。”我刚背完，身后就传来一阵掌声和笑声，原来是广场上散步的爷爷、奶奶们正在听我背诗，有一位老爷爷还表扬我背的诗有气势呢。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

园艺工人用自己勤劳的双手装扮着我们的山城，我们也该行动起来，爱绿、护绿，尽自己最大的努力，为我们的山城增光添彩。

还记得又一次，在语文课上，老师让背诗。我突然想起来电视上演古代的电视剧里，小孩背诗时都摇头摆脑，我突然也想试试，于是我就做了。结果就是我呗老师吼了一嗓子：“你给我出去！”然后我就又屁颠屁颠的跑出去捣鼓蚂蚁去了。

小时候的事情还真是有趣，到现在想起来我还忍不住会笑出来，童年时的那份天真令人难忘。真希望永远都不长大，永远做一个天真的我！

初一:徐利杉

而每一节课后的下课，一波又一波的同学争先恐后的冲出，教室里也空空如也。上课铃一打响，同学们一个个有恋恋不舍的回来，在课上也在讨论着雪，丝毫没有集中精力去上课，仿佛来这上学就是为了玩雪！

玩，并没有过错，但也要看什么时候，现在，已经临近期末考试了，是一个紧张的阶段，分分秒秒都很关键。下课了，也可以读读书，背背诗文，效果不也挺好的吗？

或许，只是因为这飞雪，侵蚀了人的灵魂，让人浪费了时间吧！

啊，勇斗《木兰诗》，我这个“战士”，不禁有些筋疲力尽了。哎，真没有想到，这首诗，有这么的难，让我背了整整一个半小时，可真打破了我第一次，背诗超过半小时的记录了，呜呜，这《初中必背古诗词61首》后面的诗词，不会也有这么难吧！

六年级:徐至亿

提升我们语文水平，培养良好的语文素养。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。培养我们的注意力和记忆力。诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人诚挚有爱、充满活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美好，让我们的国家更富强。

爷爷患病的日子里，祖孙俩又重温了呀呀学语时的那一幕，背诗，一首又一首地背诗；读书，一本接一本地读。在爷爷的熏陶下，我自然而然地喜欢诗，喜欢书，喜欢书里那股淡淡的清雅的墨香，喜欢那些美妙的文字。

爷爷走了，没留下一分钱，但留给我们可以享用一生的好东西——书。爱书，读书，成为一名有知识的人，是爷爷的遗愿，也是我的梦！

等到裴杨上场时，只见她不慌不忙、吐词清楚，表情时而委婉，时而激昂，所背诗句既有唐诗，又有宋词。而且十分流畅。最终以17首的好成绩，超过了朱昱，赢得了本届比赛的第一名。

本次比赛，进入决赛的还有杨金澜和孙林峰两位同学，他们分别以14首和12首获得本次比赛的第三第四名。（刘烨辉）

江苏省阜宁县实验小学五一班：刘烨辉

哎，你没有看见并不代表我没有做啊！”我更加无语了。”爸爸听了却好像很有理由似的说：“那我怎么没有看见呢？我满脸无奈地反驳道：“我每天都有练字，都有看书，都有背诗啊，怎么会没有？人家没有父母管，都能做到这么好，你呢，如果我们不在你身边，我看你不知道要变成什么样子！

就这样，一顿早餐的工夫，因为小小的一块钱，我被骂的一无是处，体无完肤，哎，你们说我冤不冤啊？

六年级:徐至亿

我站起来，背出了这首诗，同学们都为我鼓起掌来。

刘老师叫我走上台说说背诗时候的心理活动，我说：“背的时候，我的心里非常紧张，害怕背错了，没想到，我成功了！”

刘老师把衣服往我身上一套，我刚坐到方位上刘老师又叫我上台把衣服脱了。原来刘老师把衣服“一套”就可以了，我中计了。

今天的这堂课上得真开心！

（指导老师：刘琼芳）

虽然他最后失败了，但也让我明白了：要在每一刻向着自己的梦想不断前进！

第三个人是——xxx。他虽然一上台就失败了，但他身上却有一个让我敬佩的地方，那就是：勇气！一个人没有了勇气就等于生活没有了意义，所以这一点十分让我佩服！

虽然这次背诗比赛让我明白了许多，但也给我留下了一个疑问、问题：我为什么没有被选上去参加比赛？这个问题值得我去好好思考一下……

初一:杨歘歘

我记诗的方法就是尽可能记住诗中的景物，可以由景物联想到诗句。”由钓鱼想到船、垂钓，从而想到了画面，最后一排排诗句就现身了。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”突然，脑袋一亮，脱口而出：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。走到河边，我自言自语道：“有人在钓鱼啊。

读诗、背诗也靠方法，把这方法汇成一首诗，一首如痴如醉的诗。

六年级:新蘭灬新一

渐渐地我也爱上了背诗。

今天再次听到这首熟悉的诗。好像听到了李白那发自内心的感慨！在这个宁静的夜晚让我想起了我的家乡，想起了我那段美好的童年生活。想起了我那位慈祥的爷爷。

“举头望明月，低头思故乡。”我现在真正的领悟到了这句的内涵和诗人的感受。

仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。思念亲人。

第三轮是车轮战，全班配合，比赛背诗，不能重复。我们班非常团结，配合默契，连平时不太发言的彭静兰、丁丽红都背出好几首诗。同学们不禁连连赞叹。

经过三轮比赛，出乎意料的是我们三个班居然是平局，因为我们班有人讲话声音太大，影响别人，被扣了纪律分。唉，真可惜!

时间飞逝，眼间，古诗挑战赛结束了。虽然这场比赛，我们没有胜出，但是我们从中懂得了团队合作的意义：只要齐心协力，再大的困难也难不倒我们!

我很兴奋,我能写诗了·我拿着这几句短短的话,到处炫耀,到处朗读,我希望别都认同,认同这就是诗,这就是我的诗·

当我兴致勃勃的拿给爸爸,他笑,除了笑,再也没有其他任何语言,我急了,“这是诗吗？”或许是他怕打消我的积极性，他对我撒谎了。

“这是诗，诗就是这样的。”

这短短的几句诗，短短的几句话，让我爱写上诗·爱读诗·爱背诗。

可怜的贝贝再次难为情地走进了圆圈中间唱了一首歌，优美动听的歌声，赢得了一片热烈的掌声。想不到我马上敏捷地跳了起来，拿起手绢一个箭步冲上前把贝贝捉住了，大家禁不住大笑起来。

游戏继续进行着，被捉的小伙伴有的背诗，有的唱歌，有的跳舞，黄隆杰还表演了精彩的武术。最后，我和莹彤唱起了英文歌《Hello》。不知不觉中，大家都和我们一起唱了起来，欢乐的歌声随着整齐的节奏，回荡在草坡上空……

唉！我仿佛看见组长正向我窃笑，听见组员在议论，仿佛听见差生们的讽刺以及嘲笑等，但命运就是如此，让你一点办法也没有，等干完这些烦人的活之后，又开始上课了。

这次风波一直持续到第二天才告一段落，不过，那个“死脑筋”仍不让我多背几首。

真是一场令我愤怒不已怕背诗风波，但也让人无可奈何，谁叫我背得速度那么快呢？

五年级:董益斌

就在我想完之后，他已经背了十多首古诗，过了一会儿他已经背完了第20首诗，这时3分钟已经过去了，所以这一次的背诗比赛的获胜者是我们班的语文科代表。

在这次背诗比赛过后，让我知道了语文的知识的重要性，比如我们班的语文科代表就是因为基础打的很好，所以他能在3分钟之内背完20首古诗。要打好基础以后老师留下的背诵就一定要好好背，上课时要多做笔记，下课后要好好温习，这样才能打好学习的基础。