我的魔方

我有一个漂亮的魔方，我可喜欢它了。不但因为它长得漂亮，更重要的是，它是我九岁生日时我哥哥送给我的生日礼物。我哥哥平时很少送我礼物，所以这个魔方对我而言比较珍贵。

它是个五阶魔方，它的颜色有粉色、黄色、蓝色、绿色、白色、橙色，真是五彩缤纷，美丽极了！它是个正方体，而且非常小，平时可以放在我的口袋里。

我还是个魔方高手呢！一开始我还不会拼魔方，通过看视频，我好不容易才拼好。可是我一不小心又把魔方给打乱了，又按着视频里的步骤慢慢地转动魔方，花了很长时间才把它拼好。后来我经常练习，虽然要拼很久，但我还是坚持着，慢慢地很轻松就可以把魔方拼好了，速度也越来越快。别人看到我可以轻轻松松拼好魔方，都用羡慕的眼神看着我。

它教会了我做事情要有耐心，不能做到一半就去做其它事情。我要把它当作朋友，好好珍惜它。

今天美术课，我们进行了一场魔方比赛。

人物介绍：

甲方是老周，

乙方是小刘，

我是总裁判长，

甲方拉拉队是月月，

乙方拉拉队是一位男生。

比赛规则：

甲乙两方其中一方谁先拼好六个面，谁就获胜。

激烈的比赛开始了！“看！周刘两方磨出了火花，到底谁输谁赢那？让我们拭目以待！”我紧张的观看着这场比赛，准备随时为“观众们”报告。“瞧！甲方的拉拉队多有热情啊！甲方队员，你可要加油啊！”岳明月一边笑的直不起腰，一边大喊：“周周加油啊！现在甲方队员周周领先，她已拼好4个面了，己方队员，你可要加油加油啊！呵，看来乙方的拉拉队员也毫不逊色啊！他也大喊：“刘！！加油！！”“真是针尖对麦芒啊！两方互不相让。啊！现在刘方领先了一个面了，甲方加油！！”甲方队员一看此状，喊得更卖力了！乙方拉拉队也不示弱，他挥舞着手中的笔，大喊口号。“观众朋友们，注意了注意了！周方现在有遥遥领先！啊，她要赢了！哦，她赢了！！”“耶！！”甲方放下魔方，深深呼出一声“耶”，声音震耳欲聋。“快让我们把镜头向乙方：现在的乙方像只斗败了的公鸡哈哈！你认输吧！！”我话音未落，甲方队员便嬉笑着伴着下课铃跑出了教室……

自从我去大连和玩魔方“着魔”的小姐姐有一番亲密接触后，我也迷上了魔方，并学会了拼出一面。回家以后，我就想学会拼六面，在爸爸的耐心教导下，今天，我终于可以拼好六面了!

玩魔方是有窍门的，需要一层一层的拼，而不是一面一面的拼，我练习了四五天，终于学会了拼前两层，爸爸说：“第三层也是最难拼好的一层，你一定要加油!”我笑着说：“第三层和前两层差不多吧”爸爸说：“第三层不仅要注意观察，而且还需要用到好几个公式呢”我奇怪的问：“公式玩魔方也有公式”“嗯!”爸爸说：“我们先要学会对顶层的十字架!”于是，我就跟爸爸学起了第三层的拼法。

在爸爸的指导下，我可以同时拼好两面甚至三面，可总是在关键的时候出错，我有事侯都想放弃了，可是，魔方的“魔力”吸引着我，我总是情不自禁地继续动魔方，去记公式。慢慢的，前边的步骤我的滚瓜烂熟了，可是最后几步，我仍不断的出错。是真的，爸爸说第三层是最难拼的，可我下定决心，一定要在今天把魔方的六个面拼好!于是我一遍遍的动魔方，不断重新再来。终于，就在今天，我把魔方的六面全部都对好了，那种喜悦难以言表，在付出了很多之后收获的喜悦是最让你难以忘怀的。爸爸也祝贺我，我真是兴奋。

今天，我收获了快乐，也收获了两个道理：1、努力之后收获的快乐要更加美好。2、坚持就是胜利。

河北省博野县兴华小学 四（2）班 吕宸宇

今天真高兴，我和爸爸还有我的好朋友们去了北京水上乐园，它的名字叫“欢乐水魔方”。

我们排队买票进去以后一看，真壮观呀，一片水的世界！

我们换好泳衣，直接就去了造浪池，那里就像在海边一样，白色的沙滩，清澈的水，我们在那里戏水玩耍。突然随着一声尖叫，一个巨浪向我们袭来，哗！那个巨浪有两米多高，真吓人！ 我和爸爸一下子被冲到了岸边，真的把我吓坏了，只在岸边呆着没敢再往里面去。

吃过午饭，我们又去玩漂流，漂流是我最喜欢的了，它是一个圆的形状，除了漂流，那里也可以做足疗的。我和我的好朋友在里面玩了好长时间，可好玩了。

后来我们又玩了一个更刺激的，我们四个小朋友分成了两组，两个人一起抬着一个双人橡皮艇，登上了一个有六层楼高的一个平台，水魔方的叔叔们让我们两个人坐在了橡皮艇上，当时我的心里很害怕，不知道滑下去后会是什么后果，要开始了，只见那里的工作人员把我们用力往下一推，“啊”随着尖叫声，我们滑了下去，我的手紧紧的抓着皮艇，心一会儿上，一会儿下，眼睛紧闭着，任凭水溅到我的身上，一会儿，我还没来得及睁开眼睛，出口就到了。我太兴奋了，想再玩一次，这次我一定要睁开眼睛，看看整个过程。于是我和好朋友又一次坐上了皮艇，这一次我不再害怕了，整个过程都睁着眼睛，我在一个圆形的大管道里滑下，我兴奋地又叫又笑。真是太刺激了！

一天的时间太短暂了，我还没有玩够就该回家了。这次来水魔方给我留下了深刻的印象，明年暑假我一定再来玩，“欢乐水魔方”，明年暑假见！

指导教师：郑会卿

寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在宽阔的操场上尽情玩耍，但教室里却传来了同学们欢乐的笑声。这是为什么呢？原来班级里

又刮起了一阵流行风——同学们都玩起了三阶魔方。

你瞧！班级里的同学拿着五颜六色的魔方玩得可开心了！看着他们转着魔方，就连我这个文静的小女孩都被这卷风吸了进去，总觉得手里缺什么，怪痒痒的！放学后，我急匆匆地跑进文具店，拿起我那仅有的十元钱，买了一个魔方。

第二天，我将魔方带去了学校，看见魔方在一个同学手里，没过1分钟就复原回了六面。我也想试一试，可没想到拼了十几分钟，一面也没有拼好，我十分气愤，想把那个魔方砸了，刚伸出手，又有点舍不得了，毕竟那是我花了所有零花钱买来的，于是，我下定决心——一定要学会拼魔方。但我急着想让魔方复原六面，看见别人把魔方拆开又拼回去，我也想试一试，可是拆开容易拼起来难，我将魔方拆开却拼不回来了，眼看马上就要上课了，我焦急万分，只得将魔方胡乱拼了回去。午休时，我把魔方给会拼的同学，请她帮我拼好，她拼到一半，突然跟我说：“你的魔方错位了，拆过的魔方拼正确的几率只有十二分之一。”我听了又惊讶又后悔，惊讶的是拼回去的几率只有那么点！后悔的是我不该拆开魔方。回家后，我和妈妈一起将魔方拆开，把它拼回了六面，正当我沉浸在喜悦当中时，妈妈故意将魔方转乱了，我十分气愤，朝妈妈大发脾气。妈妈却语重心长地跟我说：“你要学习转魔方，而不是拆魔方，你可以看魔方视频学习魔方。”我听后，感到很有道理，便看了“魔方小站”这个视频，上面说，拼魔方6面只需要七步。第一步：拼好白色一面的十字架。第二步：拼好白色的一面加上一个T字形。第三步：将T字拼成两排。第四步：拼好黄色一面的十字架。第五步：拼好黄色一面。第六步：拼好一个凹字形。第七步：拼好6面。这些步骤我第一遍学时，觉得似懂非懂，后来我抓紧练习，最后学会了拼魔方6面。现在许多同学都找我来帮他们拼，我心里感到十分自豪！

我对三阶魔方真是爱不释手，它成了我的掌上明珠。写作业后玩玩，可以使我消除疲倦；双休日玩玩，它可以使我忘记所有的烦恼。我睡觉时还把它放在枕边，它成了我不可缺少、形影不离的好朋友呢！

通过玩三阶魔方，我还懂得了一个道理：有些事情虽然听起来很难，就像拼三阶魔方6面，虽然听起来是件不容易的事，但如果你认真地学，坚持不懈地练习，你就会成功！

我爱我的魔方，它使我童年又增添了一份乐趣；使我忘记生活中的烦恼；还使我懂得了一个大道理！

浙江宁波鄞州区德培小学六年级:60233wyy

我们每个人心中都会有一个在脑海中挥之不去的人。我也不例外，令我难忘的是一个素不相识的魔方高手。

一个星期天，我在院子里玩，忽然看见远处有两个人在比赛玩魔方，我凑上去，只看见他们的手飞快地翻着，那个小小的魔方在他们手中显得另有活力，不到一分钟，魔方就变好了。其中一位给我留下了深刻的印象。我一把抢过魔方，使劲打乱刚被复原的魔方，看他是怎样变回的。只见这个大哥哥的手飞快地着魔方，那速度实在太快了，以致我看的眼花缭乱，应接不暇。他的手，简直可以称之为“鬼手”。他变着，脸上还洋溢着丝丝抹不掉的笑。但我可以感觉到他的心中没有丝毫怠慢之意。变魔方，已经被他看做是一件神圣的事。一会儿，那魔方便被原原本本的复原了。我的心中一股敬佩之情不禁油然而生。他炫耀地说道：“再给你表演一下。”他让我随便打乱，再交给他。我打乱后交给他，突然，他取出一个眼罩戴上，开始变魔方，盲拧的确有些难度，他了好半天还没好，我的心揪了起来，替他捏了把汗，可就在这时魔方旋的声音停止了，魔方变好了！此时我的心情只能用两个字来形容——佩服！

虽然他与我素不相识，只是偶尔一见，但他却给我留下了非常深刻的印象。他的形象在我脑海中，至今挥之不去。

家里买过两个魔方，但从来就没有把它还原过。想起来就拧几下，没兴趣了就不知道扔到哪去了。

这几天，爸爸在电视上看见一位六年级的哥哥玩魔方玩得非常好，学习也是班上的前五名。于是爸爸动起了让我也学魔方的念头。

其实爸爸也不会，你可能会说：“不会怎么教呀？”。爸爸在网上找到一个叫做“魔方小站”的视频，一共有七步：第一步，“对好第一面十字”；第二步，“对好第一面加上四个侧面的t字形”；第三步，“处理第二层的四个棱色块，对好前两层”；第四步，“在新的黄色顶面画十字”；第五步，“调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面”；第六步，“调整顶层角色块顺序”；第七步，“调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原”。

魔方小站站长哥哥归纳总结的挺有意思，比如第三步为：“远切回回；接孩子放学”。第五步、第七步的小鱼1、小鱼2也非常好记。爸爸学会了，有空就教我，我学了几天，也学会了，魔方还原的那一刻，我无比兴奋！

学会了这七大步骤，其实也才只是学会了魔方的初级玩法；魔方还有好多高级玩法和手法，我想我有一天也一定会成为玩魔方的高手。

现在我非常热衷于魔方，但是，现在我更热衷于——魔方格！！！

我在上幼儿园的时候家里有一个魔方，我刚见到它时，它对我是那么的诡异和神奇，曾经想破了脑袋，也只能完成一面，渐渐地失去了信心，只好把它丢在角落。

放暑假了，我不经意间看到了魔方，我拿起来胡乱地着，爸爸看见了，说：“你现在已经长大了，可以试着把它还原了”。于是我尝试着还原，但半天时间过去了，还是没能成功，我把魔方拆开，又一个一个对色还原，跑到爸爸跟前，对爸爸咪着眼，笑着说：“搞好了”，爸爸看了看笑着说：“投机取巧可不行，你可以找点资料先学习一下”。唉，姜还是老的辣，我也只是想活跃一下气氛，不过爸爸一语道破天机，我马上上网输入魔方二字，魔方的攻略唰唰唰地跳了出来，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不废功夫。

我捧着打印下来的“天书”，看着跳跃的字符，我满脸迷惘，一头雾水，百思不得其解。我对自己轻轻地说：“万事开头难，镇静、淡定”，我深深地吸了一口气，从头慢慢地看每一个字面的标注和解释用语。

十多分钟后，我忽然发现我能理解那“天书”上的符号了，我兴奋不已，对照着“天书”不停地动着，那小色块在我手上听话得很，仿佛我就是将军在指挥着士兵在前进。

随着第一层和第二层的完成，但在“小拐弯”和“小鱼”的解法上，我遇到了阻力，着着又要重新第二层了。“又错了”，我停了下来暗自说：“稳，我一定能成功”。我放慢动的速度，一次又一次地比对“天书”，看着每一次动后跟“天书”上的相同图形，我心里涌上一股热流，激动地想要喊出来。

时钟滴嗒、滴嗒……“胜利了”，我大喊了一声，我拿着完成的魔方“啪”地一声交到爸爸手上，“很好，如果能够理解并能用手法脱离口决，做到心中有数、不出错就更好了”。

我回到房间，想着爸爸说的话，一遍遍仔细、认真地动着魔方。600秒、500秒、400秒，最终，我基本上120秒就能完成了，看着手上颜色跳跃的魔方色块，仿佛是54个小精灵在我手上飞舞着。

今天晚上，我又重新计时了一下，发现我的扭魔方水平既没进步，也没退步，六面还原的时间保持在一分钟左右。我想如果能再加强练习，成绩还能提高。现在和大家分享一下我的魔方奇缘。

二年级：初见魔方

二年级的时候，爸爸买回一个小魔方给我玩。当时的我，对魔方没有半点了解，只知道打乱后要还原它非常不容易，于是天天当个宝贝似的捧在怀里。有一天，爸爸不管我的极力反对，非要将它打乱不可，但爸爸没有做好充分的准备，打乱之后还原不了。

爸爸并没有像我一样，对还原魔方失去信心。他每天下班后就抱着魔方坐在电脑前研究。曾经，我也试过和爸爸一起研究，但像R、U、F等符号和公式我实在是看不懂，于是就对它失去兴趣了，直到有一天……

三年级：魔方入门

那一天，对我们家的意义非常重大：第一次，爸爸把魔方还原了！这历史性的第一次，代表了爸爸许许多多的努力和汗水。终于，我也不能接受一个魔方对于我来说只是一个摆设了。我摩拳擦掌、跃跃欲试地向爸爸取经，爸爸却说：“我也不怎么会，不如，我们一起研究吧。”我只好答应了。

我们一起上网，搜索到了一个“魔方小站”的教学视频，我一步一步跟着做，爸爸就在一旁抄公式。当我亲手将魔方还原的一刻，心里的真是高兴极了。不过我还不满足，心想要是不用看公式也能还原就好了。于是，我反复练习了很多遍，终于能不看公式将魔方还原了。

四年级：爱上魔方

四年级刚开学的时候，妈妈帮我网购了两个魔方，于是我和爸爸有空就进行比赛。因为我练习的时间比爸爸多，水平自然也比爸爸高。有时爸爸没空，我就在姨父的帮助和鼓励下，一次又一次地练习，超越自己。经过反复练习提高，我的最快纪录从75秒，到72秒，58秒，55秒，最终达到51秒。虽然现在还不能算是精通魔方，但我已经爱上魔方了。我相信，只要继续努力，我一定会继续进步，还原魔方水平更上一层楼！

最近，我看了一本名叫《神奇的科学魔方》的书，我一打开书，就被那些有趣的科学实验吸引住了。

《神奇的科学魔方》主要内容包括：重力的妙用、空手道的秘密、令人迷惑的流体、没有数字的数学、能量的陷阱……，一共介绍了300个科学小实验。

书中有的小实验像小魔术，有的简直就是一场小恶作剧，个个妙趣横生，有很强的挑战性。就连我的爸爸妈妈看了也瞠目结舌，也会让他们大开眼界；

同学们，这本书不但有趣、富有挑战性，还能让我们做起实验来高高兴兴，轻轻松松获得智慧。还会让我们相信，新奇的幻想和创造力将从这里开始，追求科学的热情和精神也将培养起来。

同学们，这样的书难道不值得看吗？

五年级:杨叶