我们的课

石歧中心小学

五（3）班

我们每天都要在课室里上课，下面，就让我来说一说我们的课室吧。

我们一进门口，第一时间看到的是分为八排（每两排为一组）整整齐齐、干干净净的课桌椅，它们就在课室的中间。

课桌椅的前面是讲台，那里分为两边左边是投影，右边是给各课老师放教学用具，比如电脑、课本、纸……

讲台的后面是一块挂在墙上的大黑板。长约3米，宽越1.5米。你可别瞧小了它，老师们都在黑板上写出今天的家庭作业、通知，如今天的语文作业是背书、家听，又如某某某中午到美术老师那里补考；这块黑板不仅可以让老师写今天的家庭作业、通知，在上课可以板书。因此，这块黑板可以说得上饱经风霜。

课室后面是宣传委员和一些同学们一起做的墙报，上面贴这同学们的作品。别以为所有同学的作品都可以贴上去哦，那些作品都是经过宣传委员精心挑选才贴上去的。

课室的南北面是一排排的窗户，它让同学们每天都可以呼吸新鲜空气。

课室里有两台不常开的空调、图书架。

看，这就是我们每天再这里上课的课室。

也许，这世上没有什么事是放不下的，只有伤了、痛了、累了、去了，自然就会放下那些无谓的分别……——题记

一缕寒风，一句话语，一次寒心，深秋的叶，无月的暗，一点一滴，一分一秒……

一瞬间，一眨眼，一回首，却散了我们的情、爱、恨，在时光面前化作尘埃和泪水……

一曲歌曲，一段乐声，一个音符，是我们遥远的曾经……

记得，我们在初秋的遇见，在初夏的拜别，一次次，一年年，总是欢笑独自着离去，转身却是一脸惆怅，总是在一个不经意间就看到那个熟悉的背影，却未曾上前，总是向她绽开灿烂的笑脸，却在独自一人时悲伤……

或许，我们怕分别了，我们怕分开了，我们怕生分了，于是，装着坚强，忍着痛苦，笑着自己，尽管如此，却依旧躲不过、逃不开，只得再次读着我们的回忆和童年……

六年前，我们52个人，52颗心，在初秋时，相遇在那个欢笑盈溢的季节……

五年前，我们告别了几个人，却又多认识了几个人……

四年前，我们坐上了这栋楼的最顶层。依旧浑然不知，我们在长大……

三年前，我们总会笑着说，我们终于不在那个地方了，真好啊……

两年前，我们又走上了一楼，却也知道世事了，不知道，自己在长大……

一年前，我们意识到了，我们会长大，会离开，会分别……

现在，我们真的长大了，不再是从前了，也笑着那些为分开而悲伤的几个女生，说她们傻，但我们也是真的知道，要离开了……

或许，我们并不会那么坚强的完全接受，但，我会笑着，笑着自己，笑着从前，笑着时光，也看着，看着曾经最好的朋友渐渐远去，看着离我们愈来愈远的童年，看着秒针一点一滴的旋转，却才发现我们肩上的担子那么重，雪白的考试卷上鲜红，奖状上四个“三好学生”的大字，还有那可以冲进重点的名次……

童年的纸飞机不再，笑声萦绕的人不在，记忆充斥的现实却依旧……

也或许，人生于我们，只是沧海一粟，然而，却承载了太多的情非得已，聚散离合，痛苦欢笑，呐喊寻觅……因为没有人知道那个最终的谜底，所以，我们唯一的选择，必须是：向前，笑看风，笑对雨……

累了，别趴下，明无的太阳，不会在今夜升起，咬紧牙，一切都将过去……

倦了，别放弃，美好的人与事，都在凡俗里，你若不专心，丢的是自己……

烦了，别抱怨，在你身边的，都是最爱的人，可以背身哭泣，转身为他们送去笑意……

败了，别丧气，有晴日就有风雨，学会在受伤的心中，期待灿烂的花期……

一次抹泪，一段回忆，一道人影，如今只留一人在……

转身前，回头后，顿悟间，一切已逝，哪堪回头……

蓝色天，纯白云，枯黄叶，蝶戏其之间，人儿，回忆终已去，不留如果……　

尽管淡忘了，离开了，却在提起时，有那么一抹心悸……   ——后记

课间操，老生常做。语文老师说，这是舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

对对对，千真万确， 接连上了两节课，神经紧绷，目不转睛，恨不得记住老师讲的每一句话。岂敢走神，岂敢伸懒腰。如此久坐，屁股要生根，人将成植物了。听课，靠精神也，第一节课“一鼓作气，”第二节呢，就是“再而衰”了，三四节咋办？赶快去做操给“精神”加油吧。

上午第二节下课，操场上已经“万头窜窜纷如蚁”了。天空中，白云朵朵，阳光洒身，习风扑面。我深深地吸一口夹杂着泥土和书香的空气，婷婷地站立在“芸芸众生”中。

音乐响起， 口令喊起，我们开始和着动感的节拍，一起舞动着青春旋律，展现真我的风采。 舒服地伸展，畅快地扩胸，潇洒地踢腿，轻云般体侧，旋风般体转，姿势都是那么轻盈优美。好洒脱好漂亮哟。

操场不是课堂，做操的纪律相对宽松，不瞒你，我做操就常常开小差，常常一心二用，每一节和每一个动作，都游心于物外。做伸展运动的时候，我在想小时候玩“老鹰抓小鸡”的游戏，当“老鹰”进攻时，“母鸡”的防守，就是这样伸展两翅（双臂）保护“小鸡”的。做扩胸运动的时候，我感觉胸怀像操场一样宽广，接着就是踢腿运动，左一脚，右一脚，踢的不是空气而是学习上的难题。此后便是体侧运动，我习惯地闭上眼睛——脸对着东方，阳光像母亲的手温柔的抚摸着我，我感受到太阳温情脉脉的注视，这感觉，多么好。最爱做体转运动那一节，我好乘机蓦然回首向他望去，不过，能碰到他也恰巧看我的时候是那么的微乎其微，因为他也在转，嘻嘻！总算可以贪看一眼他的背影，又令我不安的是，班主任老师那双敏锐的眼睛，其实老早就盯上我了，而我浑然不觉。

一节又一节地做下去，回望众生，广播操做到随心所欲的人在纷繁错综的视线里自在游走，而那些技艺不精的人则在思绪飘向别处时神经错乱，四肢运动他在扩胸，体侧运动他在踢腿，而别人还在整理运动时他已向前靠拢。做得很不认真，老师开口训话：“广播操在做什么？太散漫了，比散文还散！”人海中竟然有同学回敬一句：“形散神不散！”

蜷缩的身子舒展了，酸痛的双臂轻松了，疲劳的眼睛明亮了，再对着天空对着白云大喊一句，吐出压抑，驱赶困倦，然后放眼翠峦，放眼远山，放眼翅影------气畅血活心旷神怡，我们回到班级去，回到那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的班级去，继续做操，这一回做的是思维的体操。

“我参与，我快乐，我自信，我愿学，我乐学”，我们的课堂，我们做主。

从安静课堂的到活跃的课堂，从被接受到主动探究，从死气沉沉的问答到唇枪舌剑的争辨，从死记硬背机械训练的单一到相互交流相互质疑的开放，从书山题海的作业到趣味横生的导学案，我们的课堂仿佛注入了一股新鲜的气息，打破了沉闷，告别了枯燥，活跃了我们的思维，开阔了我们的视野，激发了我们的求知欲。

哈哈哈……

什么情况，正是上课时间，这是？

对，不要质疑，这就是我们的课堂。

教室里正在上演朱自清《背影》车站送行买橘子一幕，胖胖的刘琦艰难的穿过窄峭的座位，然后翻越课桌，由于身体胖，翻了几下，最终还是没有翻过去，同学们看着刘琦笨拙的模样，竟静一反常态没有被逗笑，相反的，同学的眼里多了亮晶晶的东西，我知道，同学们深深的进入场景中，被深深的父爱感动了。

把场景融进课堂，让同学融进场景，“这样的课堂才是我们喜欢的课堂，这样的课堂才是点燃我们智慧火花的课堂”

老师，这道题还有这样的解法，老师我的解法比您的更简单些，老师……

数学课上，老师刚一抛出问题，同学们便争相恐后举手，可劲儿的往上窜，生怕老师看不到自己，急性子李毅还没等老师提问，就迫不及待的站起来，老师我认为这道题求证垂直不用证明三角形全等也可以，老师根据角的度数去证明更简单，还未等李毅说完，小炮竹张岩到炮竹似得不换气的说着自己的解法，生怕别人把答案抢走似得。

老师，老师……

一道题，同学们举一反三，触类旁通，同学们共同讨论，相互交流，原本枯燥的数学课堂课堂因互动而更加精彩，学生因自主而更快成长。

“我参与，我快乐，我自信，我愿学，我乐学”，我们的课堂，我们做主。

自然地，我们从一味等待老师布置作业，老师提出问题，然后给我们分析问题，给我们答案，到我们提前预习，先课堂一步，明确我们的学习目的，结合老师给我们的学习目标，找出问题，探究问题，解决问题，带着疑问上课，向老师提出我们的疑问，师生我们老师先提出学习目标，同学们积极的讨论交流，自信地表达观点见解，我们在参与中快乐的，自信的学习。

从而真正的做到，我们的课堂，我们做主！

课室是我们学习的地方，课室里的每一处干净，都是我们劳动的结果；课室里的每一个角落，都洋溢着我们的欢乐；科室里的每一条缝隙，都收藏着我们的笑声。

一年级刚进入课室的时候，它是那么的残旧，可它又是多么的温暖。当我们开始在陌生的环境里上课；当老师在黑板上写下第一个拼音；当手中的铅笔写下第一个音节，我的心中多么快乐，这种快乐仿佛在课室里触手可及，这种快乐仿佛在我的心中蔓延。

记得三年级的时候，我们到了正校上课。也许是班级太多的缘故，我们的课室被安排在实验室。不同的环境，不同的器材，不同的桌椅，唯一不变的，就是老师和同学们，还有他们那美丽的笑容。那时候，我还发生了一次意外，想起同学们的问候，老师的关怀，不禁泪眼盈盈。那一次，校长公布了这次意外，让同学们以此为例，一瞬间，别的班级传来阵阵笑声，可我们的课室里却是连针跌到地上都听得一清二楚。

上了四年级，我们换上了一般的课室上课，而且也换了老师。这位老师很严厉，同学们都怕她。但是我想对同学们说一句：“我们是坚强的二班，我们是永远的二班，我们是无敌的二班，无论是什么困难险阻，都不能停止我们前进的脚步！”这就是我们团结、友谊的象征！

每一间课室，都有一段难忘的故事，都记录着我们的友谊，都记载着我们的小学生活。课室里的每一块砖头，每一盏日光灯，每一张桌椅都是值得我们纪念的东西，这些东西虽然平凡，但却留下了我们成长的每一个脚印。

当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。

马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。

每每这时总是同学们最惬意的时候，但——

“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”

“什么好像，根本就是。”

“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”

霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。

一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。

这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。

“英语老师来啦。”

“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”

顿时，教室里一片哀号声。

“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。

揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。

经过N次以后。

“英语老师来了。”

“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”

“别信他。”

“对。”

“没骗你们，真的来了。”

“天哪，真的来啦。”

“上帝呀，带我走吧。”

接着，便又是一阵哀号声。

此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。

这就是我们的“美好”课间。

望子成龙学校高一 砂之

“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜爱的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。

我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。

“老鹰”往左扑，我们往右躲；“老鹰”往右抓，我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗，尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的办法，让我们这些“鸡宝宝”放松了警惕，结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐，乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀，就这样，抓了我们一只又一只“小鸡”……

“哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空，同学们，你们说，我们的课余生活有趣吗？

每天的第二节课后，是我们最向往的时刻。

一下课，操场上立刻沸腾起来，两千多个人在操场上玩游戏：有的跳绳子、有的踢毽子、有的“钓鱼”……玩得真开心！看那边，跳绳跳得正热闹，大绳摇得欢，跳者跳得快，一个个轻松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看这边，毽子踢得绝，游戏者的身子一颤一颤，一只只毽子像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。再看向小池塘，有些同学把跳绳当做了“鱼杆”，正在专心致志地钓鱼呢！

课间生活给我们带来了无穷的欢乐！

寒假里唯一可以上课的地方就是辅导班，平时枯燥无味的课堂，今天却发生了一件有趣的事。

我们像平时一样在课堂里读着英语，可是不一会儿，刘老师就被人叫走，她说让我们把课文在读一遍，她待会就来。

可刘老师一走，原本整齐的朗读声就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真的读，但也经不住别人说：“还读什么读，傻不傻！”大家终于勉强把课文读完，甚至把书一甩，大喊：“解放了！”于是两两三三凑在一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊。真是：“山中无老虎，猴子称霸王！”

大家为什么这么大胆，不是还有同学放风吗，那两位放风的同学的脖子伸得像擒起的鹅，瞪大双眼，注视着门口。有他俩在，同学们就不怕被刘老师捉个正着。正当大家闹闹哄哄的时候，忽然传来一声：“老师来了！”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情，教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见刘老师，一双双怒目都齐刷刷的转向正在偷笑的放风同学，好家伙，居然敢耍我们！只见同学们个个抚着胸口，一副惊魂未定的样子。

结果得到了片刻安宁以后，许多人有继续活跃起来，这下可比上次厉害多了，调皮蛋在教室里走来晃去，自由的一塌糊涂，简直跟下可没什么两样，这真是豆芽炒鸡毛——乱七八糟，这种沸腾热闹的场景可以和菜市场媲美了，整个教室里笑声满天飞，桌椅满地倒。

忽然，我们都不约而同的听到一阵清脆的高跟鞋声传来，教室上上下下立刻都安安静静，个个都假装捧起书在读，果然，几秒钟后，老师健步走进教室，她看到比较安静，脸上露出欣慰的神色，还夸我们纪律好，真是让人哭笑不得！

唉，我们的课堂还是我们做主啊！

更多关于课余生活的作文

我们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢游泳，但我却喜欢拔河。

今天下课后，孙老师宣布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，女生一队。男生个个都摩拳擦掌，还有的装着大力士的样子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的这边拉。尤其是唐子乔，他的脸憋得通红，蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！张芮晗都快没力气了，而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”女生喊着：“加油！加油！”女生的喉咙都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生个个都垂头丧气。

这就是我们的课余生活，多么快乐呀！不知道下次比赛是不是不是我们赢呀？

四川德阳旌阳区德阳市东电小学三年级:吴新阳

更多相关内容：

我的课余生活小作文：200字