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心的力量

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心的力量

初二|说明文|1000字

心,这是一种精神力量,在人们陷入绝望之时,心,它会给你力量,让你再次看到希望的光芒;在你对世界万物心灰意冷的时候,心,会让你再次振作……

心,还拥有着多种的“分身”,例如有:让你有立志做大事业的雄心;让你有着爱护万物的爱心;在别人心灰意冷时,让别人感到温暖的关心;让你不会悲伤,不会被困难所打倒的坚强之心;使你对事物有着宽容看法,既能容忍别人的错,又能赢得别人尊重的宽容心等等,下文我就介绍一下其中的一个“心”的力量

宽容之心:

在很久很久以前,那是一个兵荒马乱的年代,有两个国家势均力敌,一个是梁国,一个是卫国,在两个国家中,梁国好征战,而卫国国民因喜爱和平,所以每次当有敌人进攻时,他们总是要等到忍无可忍才会开打;卫、梁两国又偏偏是邻国,于是,想当然的啦,梁国总是攻打卫国,而卫国因为觉得是邻国就总是防守,就这样子,日子又一天一天的过去……

三年后……

当时的一大强国:后汉国诞生了,有一天,后汉国打到了梁国,后汉国把梁国团团包围,城中士兵以剩余不多了,梁国君主:梁王决定集齐城中的最后一些士兵来做最后一击,可由于是像是一盘散沙的士兵,苍茫迎战,就被全军覆没了,这时梁国最德高望重的一位大司马向梁王提议说:不如让老朽来去向卫国求救吧。”可梁王犹豫了,他心想:自己经常去攻打卫国,现在有难,卫国会救自己吗?大司马说:“现在所有的兵力都没了,我们如果不去求救,那还有什么办法呢?就让老朽去吧,我可以化妆成士兵出去!”梁王因苦于无策,只好答应了。

大司马出去后成功地到了卫城下,卫城士兵一见到是梁国的士兵,就立刻将其抓入了卫城大厅,交于卫王处置,卫王一见到这个士兵便认出来,这正是邻国的大司马,便问其何事,大司马便和盘托出,卫王一听便二话不说就倾其全城兵力去助梁国,这让大司马大吃了一惊,因为他没想到卫王会这么地大度,然后卫王派兵又送大司马回到了梁国,回国后,大司马向梁王说了自己在卫国收到的待遇,梁王听后,也大吃了一惊,他也没想到卫王会这么地大度,三炷香的时辰后,后汉国被赶回去了,梁王更加感动,从此两国结为联盟友国!

心的力量确实伟大,这种精神力量也是可以传承的,这些精神在古代的一些名人身上也有出现,像是管仲,鲍叔牙的管鲍之交。就是一大佳话,还有孔子,孙膑,孙武等等,在当年的那个年代,也就是三国时期,对于雄心这个名词的代言人,大家会想到谁?当然是曹操了,曹操的雄心,让他从一个平民百姓到成为一位伟大的天子,从而创立魏朝……

心,这一种伟大的精神力量,带给我们了一种特别伟大的品质,但也给我们无限的深思……

指导老师:林素珍

团结就是力量

四年级|记叙文|350字

在我家楼下的墙脚处有许多小洞,每个洞口都有小土堆儿,这就是小蚂蚁的家。我只要一有空闲,就想来看看着些整天忙碌的小生灵。

一天,我来到楼下,发现一只小蚂蚁正围着一块馒头,它先用触角碰了碰,然后又用嘴去叼,但叼了好几次都没有成功,便到馒头的前面去拉,可是馒头块还是纹丝不动。于是它了,就向不远的一个蚂蚁洞爬去。

一会儿,那只小蚂蚁从洞里带出一群蚂蚁,它们排着弯弯曲曲的队伍向馒头爬来。

就在这时,又来了一些蚂蚁黑压压的,它们把馒头团团围了起来,各自从馒头上叼起一些小渣儿回蚁洞去。

渐渐地,馒头块变小了,可蚂蚁却越来越多,它们触角相碰,好象商量着什么。一阵“切磋”之后,他们有的在前面咬着馒头,倒退地用力拉;有的在后面叼着馒头,用里推;有的衔着馒头,使劲往上抬后来,馒头终于动了,缓缓地向蚂蚁窝方向移去

蚂蚁的身躯虽小,可它们依靠集体的力量干成了大事。那种不怕困难,团结合作,同心协力的精神深深地感动了我。

宽容的力量

初二|记叙文|500字

星期天的早晨,我推开门站在阳台上,阳光温暖而明媚,阳台上的花都开了,看来它们也迫不及待的要来沐浴这初夏的鸟语花香。

“砰!砰!”楼上传来了一阵拍打被子的声音,接着棉絮和灰尘从天而降。这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真不相称。于是我忍不住向楼上大声说道:“拍什么拍!一大早就污染空气!”可上面的拍打声不但没有停住反而更加猛烈了。无奈下我只能退避三舍。一会,拍打声停止了,我赶紧出来那出水壶给我那些可怜的花儿来了个“淋浴”。晶莹的水珠在绿叶上滚动着。有几滴顽皮的还跑到了楼下。我顺着向下一看,哟,那些水珠偏偏全落在了楼下晒的被子上。怎么办呢?偏在这时,楼下的奶奶伸出了头,向上张望,我更加害怕了,怕她张口骂我。可出乎意料的是,她竟和蔼的对我笑了笑,慈祥的说:“天气好,是要浇浇花了!看着花开得多水灵啊!”说完,她把被子往旁边挪了挪,便回屋了。我愣住了,一时间回不过神。奶奶的行动好像给了我什么启示。我努力的思索着,可楼上再次拍打被子的声音打断了我的思路。“噢,我明白了!”我大叫道,把头伸了出去,向上一望,正和上面拍打被子的女人打了个照面,我笑着对她说:“阿姨,天气这么好,是要晒晒被子啊?”那个女人尴尬的点了点头,只轻拍了两下就回去了。

想知道我明白什么了吗?我明白了,原来宽容会像温泉一样化解人与人之间的一切冰冻,一切不愉快,而且宽容还是互赠的礼物呢!我站在阳台上,感觉这阳光更明媚,更温暖了。

同桌给我力量

初三|记叙文|650字

周记)同桌给我力量

“同桌冤家”是每一个小学生的词汇之一。我和我的同桌——周艺敏虽然有时吵闹,但总的来说,我们两个在学习上是“黄金搭档”,她也给了我力量,给了我向上的力量。

那是上个学期的事情了。

那一天,太阳暖洋洋的照耀着大地,班上的同学却依旧是吵吵闹闹的。忽然,英语老师来了,她好像是《西游记》里的孙悟空一般,翻了个跟头,在神不知鬼不觉中赶来,班上的同学们各个用迅雷不及掩耳之速坐好,刚刚还像热锅上的蚂蚁——团团,现在像是什么也没有发生过一样,立即安静了下来。

“嗯……现在我要说一件事情:我们学校举办了‘英语口语大赛’,你们有谁想参加的举手。”“‘英语口语大赛’啊。”我嘴里自言自语地说着。我环顾了一下四周,没有一个人举手,大家议论纷纷。“我很想参加这个比赛呀,毕竟我对英语还是很感兴趣的,只是成绩不稳定。”

班上沉默了十秒钟。“嘿,嘿!周艺敏,你想参加吗?”没等同桌反应过来,我就接着说,“我想参加这次比赛,怎么说我也对它很感兴趣嘛!只不过……只不过我不敢举手报名,我怕同学嘲笑我,说我没有这个资格,还说我……”“你为什么那么在乎别人的想法?他们又不是你,走自己的路,让别人说去吧!”没等我把话说完,周艺敏发表起自己的一件来。“可我还是……我还是担心。”“机会只有一次,错过了这次机会你后悔还来不及呢!”她见我还是这么犹豫,干脆用“激将法”说:算了,“你不报我报,到时候你就后悔去吧!”她二话不说,举起了手。

“就只有一个人报名?老师疑惑地问”,“再不报名,我可要走了。”我豁出去了,让他们嘲笑吧!她的“激将法”给了我巨大的力量。于是,第二只手坚定地举起来。

通过这次报名,我的努力没有白费——我得了奖。

事情已经过了五个月,我再次回想到这件事任然历历在目。如果没有同桌的激励,没有她给我的力量,我就没有当时的勇气,就没有那次得奖,是同桌给了我力量。

团结力量大

四年级|叙事|400字

美丽的春天来到了,百花争着露出优美的身姿,吐出浓郁的芳香。大自然到处是一片生机勃勃的景象。

一天,我哼着小曲儿在院子里欣赏月季花。我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花,穿着粉红的衣裳,站在和煦的阳光下。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,不光是我一朵,整个花坛里的月季都在舞蹈。当我陶醉在花中时,一只小虫爬进了花坛里边。我不管三七二十一,把这只小虫给捉住了。这时,一只蚂蚁正向我爬来。我想:我还是把它给蚂蚁吃吧。说干就干,我把小虫放在蚂蚁前,他俩立刻打了起来。可是,蚂蚁斗不过小虫,便叫兄弟们来帮忙。大蚂蚁在前面攻击,小蚂蚁在小虫周围使劲地咬。这只小虫也不甘示弱,开始挣扎起来。终于,小虫没力气了,大小蚂蚁一起把小虫给咬死了。接着,它们慢吞吞地把小虫拖向洞口。

我想:连小小的蚂蚁都不怕困难,懂得团结,何况我们人呢?俗话说“团结力量大”,不论遇到任何困难,只要团结一致,齐心协力,就一定能克服困难,取得最后的胜利。我们人类要是都能和蚂蚁一样,还会有什么做不到的呢?

经过这件事,我懂得了一个道理:只要大家齐心合力,就一定能克服困难!

赞美带给人力量

初二|议论文|800字

有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前;也能让浪子回头,真金难换。古今中外,因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中,它是人际关系的润滑剂,它就是赞美。

赞美,使人自信。有个女孩,性格内向,是个不引人注目的“灰姑娘”,久而久之,她变得自卑自闭,终日低着头在校园内穿行。一次圣诞节,卧病的妈妈给了她一枚硬币,一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。走进礼品店,她发现了一款漂亮的发卡,平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只,戴在头上,店员看见了笑着赞美她:“小姑娘,你戴上发卡好看极了。”女孩一时间竟愣住了,几秒的停顿后,她语不成句地道了谢,匆忙跑出了礼品店。第二天上学,她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。第一次,她主动跟别人打了招呼;第一次,她上课发了言;第一次,她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常,一次次赞美她,说她如何漂亮,女孩深信是发卡带给了她这一切。一周后,这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店,感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,然而当她推开门时,店员先笑了:“我知道你一定会回来的,你出门时发卡掉在了门口,我一直替你保管着呢。”女孩惊呆了…其实,带给她这一切的,只是一句简单的赞美。

赞美,比训诫更有力量。在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的贡献。等到全村人用赞美“教训”过他之后,即使是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。从古到今,为了惩治犯人,人类想出了无数刑罚:或苦役,或酷刑,可社会却从未因此而真正实现和谐安定。“尚未开化”的印第安部落,居然用赞美的方式解决这一难题,不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美是一门艺术,更是一剂良药。在现代社会,人与人之间从未如此遥远,冷漠。一种流行性瘟疫正吞噬着人性,它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽,以在别人的心灵伤口上撒盐为快。为了挣脱这一瘟疫,赞美变得尤为重要。人际交往中多一句赞美,往往能换来对方的一片赤诚;职场中多一句赞美,往往能更加引人注目…

朋友,请别吝惜你的赞美,只有分享它,人生才会因此而熠熠生辉。

梦想的力量

初三|日记|450字

昨天是2009年3月27日星期五,放学回家后,我和爸爸妈妈以及弟弟去电影院看了一部叫《背着爸爸上学》这部电影。下面让我和大家来说一说电影的主要内容吧!

从前有一个孩子,他妈妈早逝,剩下他和他爸爸相依为命。有一天,他爸爸在邻居家谈天说地,可他家的炉子将他家的草房子烧着了。等有人发现时,火已经烧得很大了,于是他叫来人和那个孩子的爸爸。在他们齐心协力的合作下,大火终于被扑灭了。不久,那个孩子的爸爸得了精神病,晚上家人谁时,他就去投井自尽,还好狗叫了起来,叫醒家人,这才救了这个孩子的爸爸。由于家里有一口井,那个孩子怕他爸爸趁他们睡觉的时候自己自尽,于是他想了一个主意。他知道他们学校里没有井,就和他爸爸住到学校去住校。从此以后,这个孩子除了周五回家,其它日子都在学校里和他爸爸度过。

就这样日复一日,年复一年地过了几年,那个孩子考上了一所有名的大学,他爸爸高兴了一下,精神病就好了。虽然他爸爸的病好了,而且他家离学校很远,可他晚上只要一有空,就来家里看望他爸爸,照顾他爸爸。

看完这部电影,我和弟弟情不自禁地热泪盈眶。我想,这部电影一定会深深地触动每个看这部电影的人的心。是呀,一个人,不论在怎样的境遇里,只要努力学习,就一会有很好成就。

爱的力量

六年级|记叙文|800字

如果世界是一间小屋,那爱就是小屋里的一扇窗户;如果世界是一艘小船,那爱就是茫茫大海上一盏明灯,被人关爱是一种美好的享受,关爱他人也是一种高尚、美好的品德。

我们班的同学都挺聪明,但老是上课时纪律不好,老师常常因课堂纪律而大发雷霆,可是“暴风雨”过后,同学们依然我行我素。

上个学期的一天,上课铃响了,我们班同学仍像以前那样吵吵闹闹,有的在窃窃私语聊悄悄话,有的在表演“小丑”,有的则在教室里晃荡。过了许久,陈老师才来到教室,她没有像往常那样站在门口望着同学们,而是径直走向了讲台,她没有像往常那样训同学几句,而是拿起了粉笔,在黑板在写下了几个大字:“陈老师的嗓子哑了!”。看着陈老师奇怪的举动,同学们立刻安静了下来,我们看见黑板上的字,无不惊讶。有的当心地望着陈老师;有的心急如焚;有的则呆在那里……连班上的捣蛋鬼邱华旭也皱起了眉头,急切地想知道老师怎么样了。这时,教室里十分安静,仿佛有谁在指挥似的,同学们都挺直了腰板,坐得端端正正的。

陈老师又在黑板上写下了“请同学们翻开书本第xx页,做xx题”,同学们安静地翻开书,乖乖地做起作业来,教室里只听得见翻书的声音和沙沙的写字声。陈老师走到我旁边,用十分沙哑的噪音艰难地对我说:“你……等一下……去……讲评……”我听了陈老师的声音,真想哭!陈老师的嗓子都嘶哑成这样了,还坚持来上课!都是因为前几天几个同学太调皮了,陈老师生气了才导致嗓子哑了。我忍着泪水,到讲台上去讲评。

我在台上讲评时,同学们十分配合,许多同学都举手回答问题,我尽力分析透彻,同学们也都很认真回答问题,解答的正确率也很高,陈老师站在教室后面频频点头。一整节课,教室里纪律好得出奇,再没有往常的喧闹声,只有我的讲评声,同学们有秩序的回答问题的声音和沙沙的写字声,时常有其他班的老师走过我们的班级,身子往里探探,又缩了回去,揉了揉眼睛,又往里探探,一副惊讶的神情——平时被他们喻为菜市场的班级,今天怎么变得这么安静了!他们也许想不到,是“爱”让我们安静!

那两天,我们班的作业都交齐了,上其他课也比从前安静多了,因为我们不想让陈老师操心,虽然我们调皮,但我们有爱,是对陈老师的关爱使我们变得懂事,变得团结,变得勤奋,变得成熟……

集体的力量

一年级|记叙文|300字

上一周的星期五中午,老师宣布全校学生要举行拔河比赛,我们一年级小朋友高兴得跳了起来,这还是我上学来第一次参加这样的活动,那时真的比过年的感觉还好。

当老师要讲比赛规则时,让我们安静下来,我们比什么时候都听话,教室里鸦鹊无声,比听语文课认真多了。

走出教室,我们欢呼起来了,我们先为大哥哥、大姐喊加油,加油声冲出了校园,当轮到我们拔时,我好紧张,体育老师的哨子还没有吹响,我们就使劲地在拔了,生怕被他们拔过河,搞得大哥哥、大姐姐们笑个不停。当正式开始时,我就拿出全身的力气,咬着牙拼足劲,一定要胜过他们,工夫不负有心人,我们组真的胜利了,我们好开心好开心呀!

正当我和另一个同学在争论着说是我的功劳,他说是他的功劳,老师听见了笑眯眯对我们说,这是集体的力量。哦,我懂了,原来这就叫集体的力量呀!

指导老师 沈阿条

读《梦想的力量》有感

六年级|读后感|250字

今天,我学了一篇文章,是《梦想的力量》,这篇文章富有着同情和温暖之心。

记得这第六自然段讲:哥哥和弟弟都出去玩,只有他自己在家干了两个小时的家务;家人出去看电影,自己却在家里擦了两个小时的窗子……瑞恩怎么做只是为了让非洲的每一个小朋友都可以喝上洁净的水,因此,他牺牲了自己的空余时间,牺牲了自己去玩的时间!大家想一想,瑞恩那时才六岁,刚上一年级,还是个小孩子。一个小孩子怎么会不渴望去玩,去看电影?就连现在11岁的我们有时想去玩玩呢!但是为什么瑞恩可以做到而我们却不可以做到呢?那是因为瑞恩的心中有一个美好而强大的梦想在一直鼓励着他!

是啊,一个人的心中要是有这般强大的力量那该多好啊!

六年级:兰思祺

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