纸上

纵观古今，伟人圣人大多办实事，而那些天生善言者却不一定能成贤才，于是发现，做人不能纸上谈兵。

在如今的社会上，能言善辩之人数不胜数。他们善于包装自己，善于用言语去说服别人，要知道，在当今竞争如此激烈的社会，懂得包装自己是十分重要的。但是，这些人往往很少能取得成功，甚至会一败涂地，永不翻身，这又到底是为什么呢？原因就在于他们仅仅会纸上谈兵，却不愿意，甚至不能去办实事。这些人大多都只能是夸夸其谈，严重缺乏实际经验。

回首古代，战国时期的赵括，夜就是这么一个人。当时，赵括饱读兵书，对天下之兵计可谓十分熟悉，被人提问能对答如流，却没有打过一场真正的仗。待到有一回与别国开战使，他被任命为大将，本一位他会凯旋而归，却是没战几回合便一败涂地。纵观现代，这样的人也不少。就说现今最热门的美国总统大选，最有望成为民主党总统候选人的奥巴马，虽现以微小的优势领先对手希拉里，但仍未能获取足够的提名，跃进成为候选人。原因也全在于奥巴马大多数都只是在纸上谈兵。他在竞选集会时经常大肆宣扬自己成为总统后的政策以及一系列的惠民措施，得到众多民众的支持。但有极多的证据表，他在这方面根本没有实践经验，未能认清现状便夸夸其谈。相反，希拉里在竞选时更多办实事，如视察民众，与民众交流后在定制自己的政策，这也是奥巴马一直未能成为候选人的原因。

通过对众多的事实去分析，不难得出，只会纸上谈兵而不注重实际行动的后果十分严重。我国伟大的领导者毛泽东，不仅仅在“言”方面十分厉害，他的政策方面的演讲，以及诗文，都给人留下很深的印象，并且，他的行动更能鼓动人心。不论艰苦的抗日时期还是困难的解放战争，他都深入群众，与人民共同耕作等，都为他日后能取得成功奠定基础。而且，随着现今社会的发展，人们更注重于别人的实际处理能力，那些仅仅靠自身口才来为自己披上伪装的人，最终会被人拆穿，遭到万人唾弃。有这么多的示例摆于面前，我们还不能意识到只会纸上谈兵的害处吗？

是的，心动不如行动，马上锻炼你的实际能力吧，现在锻炼，你还有可以立马获得城东的机会。当然，如果口才与实际办事相结合，那就更好，若不能，我们也要做一个少说虚话多办实事的人，要明白“人不以善言为贤”但人却可以以多办实事为贵啊。还等什么，赶紧把你只会纸上谈兵的现状改变吧！

寻常的日子里，或者是在静谧的黄昏，或者是在悄然的雨夜，窗前独坐，我喜欢展开一卷书，默默地读着，此时，我是想让一颗心有所寄托。翻开的书页上，美丽的文字仿佛在纸上荡漾起了醉人的芬芳，让我流连不已。清朝大才子纪晓岚曾经感慨道“纸上云烟过眼多，半生心力坐销磨”，足见书的魅力之大，而纸上漫卷起的云烟，犹如盛开的花朵，着实让人喜爱。

在很多古人写的书中看到，古代不少的读书人在深夜读书，心中总是会有无限的绮思和艳想，希望能有鬼狐化成美人，踏着清露和凉风盈盈而来，红袖伴读。这是古代读书人在青灯黄卷下的痴想。于是，蒲松龄就在一部《聊斋志异》中，娓娓地记录下了红尘俗世里畅想出的那些草木禽兽化成袅娜美人的浪漫情事。

其实，能够有滋有味地读书，全凭了文字在纸上盛开成的那一瓣瓣芬芳的花朵，心灵才能从中找到一份乐趣和寄托。

说到底，人和书能够朝夕相伴如同情侣，只是为了对付寻常日子里的许多寂寞的时光而已。

记得读初中的时候，我渴望用诗写下自己的心痕梦影，只是没多久就不再想了，中间又断断续续想了一段时间，但总是会莫名其妙地停下来。其实，很小的时候，我就下决心要把见到的和想到的全写下来。可是，我发觉自己如果真的写诗没什么大的意思，那样的做法有点幼稚，没有意义。我想，大概因为我是懵懵懂懂的一个人，我不自觉地有过很多遐想，却完全不知道要如何将它们写下来。

18岁的时候，我尝试过写日记，写我读过的书、我的朋友、我在情感上的梦想。现在回忆起来，觉得那些日记非常浅薄。也许，那时我自己就是浅薄的，另一个我还没有露出端倪。因为心灵倾诉的需要，我那时写了很多日记和给别人的信。那时，我如果不写，是无处倾诉的。所以，我就这样以文字的形式默默地倾诉着，寻找着开启自己心灵的钥匙。

写日记和写信显然无法真正开启我的心灵，那样的方式充其量也只能写下某些痕迹而已。

直到有一天，我终于找到了最适合自己的倾诉方式，那就是写作。写作是我的心灵日记，是属于心灵的。一旦开始写作，我就停不下来了。我写的文字萦绕着我的一切，我仿佛就是为文字里的那些东西而存在的。我感到了强烈的倾诉的需要，我经常写，我活在我的写作中。我不知疲倦地写，我觉得，我的文字应该是独一无二的，在我的汗水浇灌下，那些文字一定会慢慢变得丰美起来。

面对文字，我总是有无限多的奇思异想。绵绵的阴雨天里，雨打在窗上，屋里，一壶水在炉子上轻轻地响，这样的弥漫着淡淡忧郁的时光里，文字使我成了我生活中的无冕之王。纸上的花朵在轻盈地荡漾着芬芳的气息，我心灵的翅膀在柔美地舞动。我觉得，写作和阅读就是为了让梦想去自由飞翔。我的思想在文字里四处延伸着，那真是一种惬意而醉人的感觉。我的目光和心灵轻轻地触摸着文字，感受着另一个丰富世界里的温度和光泽，还有我遐想中的美好爱情中的脉脉凝视。

文字真的展示出了一个无限广阔的境界。在那里，我的目光会变得沉静。文字让我有了销魂的享受和追随的快感，那里充满了暗示，也许我早已懂了那些暗示，只是自己却没有觉察到。

女作家张爱玲说：“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。”读着这句话，我无法知道张爱玲快不快乐，因为她已经去了另外一个世界。十年生死两茫茫，我不能够确知另外一个世界是不是真的存在，也不能够确定张爱玲的魂魄是不是有知。我知道的是，张爱玲的文字在她身后一直鲜活地绽放着，如今，世间依旧绵延着她文字的韵味，那种精致是无人能描写得出的。张爱玲的文字功夫是一种沉淀和修炼，更是一种天赋，是一颗心灵与生俱来的对于世界的细微体察和独特感触。

香港女作家李碧华说张爱玲是一口幽深的古井，大家都在试图淘出宝贝。其实，李碧华写的那些纸上的云烟，就浸润着张爱玲的风华，甚至女作家亦舒、安妮宝贝等人写出的文字，都是在张爱玲的文字废墟上开出的花朵。张爱玲是一个奇特的女子，她的文字也是奇特的。有人说张爱玲首先是个女人，而后才是作家。若是张爱玲听了这样的话，不知道她会不会为此展眉。一个女人写尽了都市千般繁华下的满目苍凉，温柔富贵中的凄清悲哀，实在不俗。张爱玲写的《十八春》《半生缘》等文字，都在不动声色地低语着：“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”张爱玲以一个女人的婉转情怀，写出了红尘里华丽的传奇。

我喜欢把文字比作纸上盛开的花朵，觉得这是很有意境的一种说法。其实，正是文字上的灵妙，才让纸上盛开出了一片片美丽的花朵。

文字，这种在纸上盛开的花朵，让世界丰富了起来，让寻常日子有了美丽的光彩，更是让人情思缱绻，辗转反侧。人在纸上的文字营造出的丰盈而美好的情境中或悲或喜，或笑或歌，对这个世界充满了无限的热爱和留恋。

冬天的季末，聆听着悉心的嘘寒问暖，细碎的喋喋不休．笃定会矢志不渝地铭记，因为给不起．依然不会信誓旦旦地许下任何承诺，那些关于含泪的微笑，温暖的酸楚，或是晦涩难懂的谜语，岁月无痕，沧桑有迹，我用简单的笔认真记录下年华里点点滴滴流逝交错的光影．

遥远的记忆在时间的上空，浓墨重彩．缤纷了年代．年华兜转，云淡风轻地匆匆翻到下一页．檀香尽，梨花落，轻绕堤岸．瞳眸转，来不及怀念，也来不及告别，就这样度过了奔腾的岁岁年年…

记事本里稚拙的涂鸦开始泛黄，干枯的枝桠上搁浅的陈年纸鸢，兜转了一个又一个草长莺飞的季节．古老的唱机收录了细细碎碎的言语．一段琉璃锦，一抹儿时真，悄悄滑落．似水流年稀释了往事，那时的玩世不恭，肆无的忌惮渐渐地湮没在时间的无涯里．

一曲悠扬唱过了轮回的岁月，一纸忧愁刻在了风的转角，一枕落花梦回了几多．静听流水那年的雁归来，诗意的人生被涂上了黑与白的色彩，谱写着喜悲的断章与交错．寂静的夜里，放一首心仪的曲子，让感人的音符慢慢的浸润到血液里，聆听，沉醉．暗色的窗外，橘香色的琉璃瓦，悬在半空，凭心随意，收于笔底，思绪暗结绮罗，雨轻轻弹，浅浅的笙歌搁浅在宋时的一阕词岸，渔舟唱晚，夕阳残落，掬一捧清涟，葬一世落花．我一生在纸上．

岁月的长河里，虔诚的守着一世执着，听任繁花次第流转，静看时光渐渐老去．长路遥遥伴我平淡从容走过红尘路．徘徊尘世中，信誓的天长地久终落成空，潮起潮落间，送走人间几多愁？转角的那个过往，红尘中，心中的梦我已带走了．漫天星光，一尺素笺，我回首那转角千百度，碧云天，黄花地，手中的断柳折与谁？那折翼的枯叶蝶，风过人亦过．红尘中的陌路穷途，转角处，不知风是在哪个方向吹．走过暗夜，那一缕缕温柔挥毫与我，沉默了记忆．有朋友问我，陌上发染，苍老了谁的年华？我说其实，最朴素的生活，和最遥远的梦，绚烂了红尘你我他．

一曲离殇，两曲追忆，半袅青烟，扑朔了我流离的双眼，风尘过往许一世安然，踏破倘徉的岁月，换一世流离．一场花开，错落了多少时空交织的残影，错了轮回，埋首烟波，似水流年，流光里的一曲歌赋，摇曳成时空里的一弦琴音，每一个翻转，都是一行清诗，每一个轨迹都是一首绝唱，每一段流年，都是一场轮回，流淌在诗意斑驳的时光里，散落的，拾掇起的都是凝眸的瞬间，飘满了诗情画意随我去流浪！泡一杯淡茶，品一回人生，演绎了一场千古离殇，唱尽世俗的繁华梦醒，道尽人生的壮志凌云，随风滴落，揉碎满地银笺，心灵有了期许的归宿．

往事如烟，落下的总是最深的繁华，一纸嘲尽，也总是自己的心，一笔挥洒，落下这一生的烟雨，一曲断弦，已然成殇，走过流年，在似锦如花的最深处，叹红尘，自逍遥，醉月留情，写我一生的红尘！抒我满室桃花香。

开学了，暑假有些无聊的日子终于结束了，有人或许会笑我不会享福，但在我的心底，没有学生的日子的确有些过于清静。

见了学生，心底就火热了，看看一张张稚嫩、无瑕的面孔，暑假懒洋洋的心情顿时振奋起来。

教室里进出几个回合，却没介绍自己。做了两件事，第一件，把抹布交给孩子，让他们把桌椅擦干净。第二件，教室后的垃圾，让两个孩子主动清理了。

孩子们陆续的进教室，只剩最后两个空位。在讲台前扫视了一圈，孩子们偶尔的小声话，马上鸦雀无声。我问道：

“今天是开学第一天，从今天开始，你们就是几年级的同学了？”

“四年级。”很整齐的声音。让我很满意，这个班的孩子们很不错。

我又说道：“这学期是曾老师当你们的班主任和语文老师，”我在黑板上写下“曾”字。

“谁能告诉我，曾老师进教室之后做了什么？”想了解一下孩子们的观察能力。

没有谁回答，我提示：“我给了同学们一块抹布……，然后又——”我故意停下来不说。

有同学举手了：“问谁能当老师的小助手，清理教室后面的垃圾。” 

“回答得真好！请两位主动帮助老师的同学站起来，我们把掌声送给他们！”。教室里想起了热烈的掌声，两位同学露出了羞涩的笑容。

“你们都愿意当老师的小助手吗？”

“愿意！”整齐的回答，每一个孩子的眼睛当中都充满了热忱。

“是啊，老师相信新学年老师会有很多的好助手，而且老师相信你们还会成为我的好朋友！”孩子的眼中有惊愕、有欣喜、有盼望……

“有谁知道老师为什么要做刚才那两件事呢？除了老师讲卫生，爱清洁，还有什么原因呢？猜一猜！”有几个孩子举手回答了，但都没猜中。

“因为老师把自己当成了新教室的主人，既然是主人，家里脏了要不要清理干净啊？”

“当然要。”

“那除了老师，还有谁是新教室的主人呢？”看着孩子们不吭气，我提醒他们：“就是在座的你们啊，老师做了第一步，现在轮到你们来做第二步了。”我命令道：“把你们脚底下的纸张、碎屑，抽屉里的废弃物，统统拿到后面的垃圾筐。给你们3分钟。”孩子们行动起来，而我把讲台桌周围的垃圾捡了起来。3分钟不到，地上的垃圾一扫而光。

接下来，我开始不遗余力地表扬他们，你们班有负责的班干部，有良好的纪律，学习成绩名列年级前茅……看到我如此了解他们，不少孩子眼中都流露出惊讶的神色。

“孩子们，不要惊奇，这些一部分是我了解到的，另一部分是观察所得。新的学期，你们一定要睁大眼睛，竖起耳朵，多看，多听，多想，这样你们就会学到更多。”

我又拿出一张白纸，对孩子们说：“这是什么？”

“一张白纸。”

“是的，你们现在就像是一张白纸，在新的学年，你们将用你们的一言一行，为这张白纸添上美丽的图画，我相信每一个同学都会尽力画出最美的图画，是吗？”我的话引起孩子们的深思。

开学的第一天我做的很棒，孩子们也很棒。生活在我的面前展开了一幅新的画卷，这张画需要我和孩子们一同用心去描绘。

《纸上谈兵》想必大家都听说过，可纸上站兵呢？我也是第一次听说。

今天，我来到邓老师家上作文课。邓老师先让晴柔讲纸上谈兵的故事。故事讲完，老师把《纸上谈兵》改成“纸上站兵”，然后叫我们来猜猜“纸上站兵”这个词的意思，我们猜得各种各样，意见不一，老师说：“其实纸上站兵是一个游戏，今天我们就来玩这个游戏。”接着老师说了游戏的规则，我们听了，心里像热锅上的蚂蚁——团团转。这可是个难题呀，我们一共有8个人，8个人要站一小小的纸上，比登天还难呀。我们先请求老师给我们点时间思考，老师给了我们五分钟的时间练习，我们请魏一菲来当指挥员，所以变成了7个人，五分钟很快就过去了，经过我们的努力挑战成功了，大家欢呼起来：“太好啦！”可是老师又让我们完成八人“纸上站兵”，还不给我们时间练习，这次不能先练习，只能心里想。

开始挑战了，报纸共有四个角，一个角站着李逸文背着黄雯倩，边上站着魏一菲，中间站着姚蕾，边上站着我，下边是蒋曼洁，背着张晴柔，因为大家摇来摇去，每个人都皱起眉头，好象要掉进深渊，在最后的几秒钟，我们齐心协力还是把八人纸上站兵挑战成功了，我们开心的笑得合不拢嘴。

这时来了一位小男生，邓老师要求我们再挑战一次九人“站兵”。练习开始了，我们正谈论着那个男生就自觉找了报纸上的一角，站立着，等我们讨论完了就让他站在那儿，后来挑战开始了，我们发现位子不够，就让魏一菲、李逸文不要参加了；我先叫姚蕾抱着我，再紧紧抱着曼洁那粗壮的腰，一只脚放在报纸上，另一只脚放在姚蕾脚上，我觉得姚蕾非常可怜，因为她是我们的顶梁柱，不能动。此时的我真像一只缩头乌龟，又像一只拱着屁股的唐老鸭，过了一会儿，曼洁出汗了，我的手滑了下来，于是我马上使出吃奶的劲抱住她，在最后的一秒钟，我一边搂着曼洁，一边用力拖住姚蕾，终于，我们胜利了，又战胜了一次七人的“纸上站兵”。

通过这次游戏，我们感受到了团结、合作的力量，体会到了“努力了就会成功！”的道理。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”纸上谈兵不如躬行实践。

文言文《河中石兽》讲述了石兽落入水中，和尚的做法，讲学家的观点以及老河兵的看法，最后根据老河兵的理论找到了石兽。为什么学识渊博的讲学家却不如一个老河兵呢？因为老河兵常年在河边，熟悉河、沙的特性；而讲学家虽然学识渊博，但经验不如老河兵。

所以说与其坐在帐中源源不断的说一堆理论，不如亲自去看看，去观察。

有这样一个故事：一日，王安石写《咏菊》一诗道昨夜西风过园林,吹落黄花满地金.苏东坡见到大笑说“古人有云：春天为和风,夏天为薰风,秋天为金风,冬天为朔风.春花娇嫩,暮春时节,和风吹拂,落英缤纷；而菊花高洁傲岸,性能傲霜,于深秋傲然开放,尽管金风一起,百草萧瑟,梧桐叶落,众香凋零,但菊花即使枯干焦烂也依然附于枝头,并无花落‘满地金’的景象.”可不久,苏东坡因‘乌台诗案’左迁黄州.重九之后,一日大风起,苏东坡步入园子中一看,只见昨日满园菊花,如今是香消玉殒,满地落金,顿时大惊失色.为自己那日大笑和才疏学浅羞愧难当。

苏轼是北宋时期最有才华的诗人和散文家，但他也因不实际观察而犯了错误，所以与其谈论古今，不如亲身实践，因为古人说的话也不一定都是对的。

“会当凌绝顶，一览众山小”，如果不真正登上泰山又怎么能领略那别样的风景呢？有人说我们可以从书中去感受。书中看到的和真正体验的感受绝不相同。书中也许仅仅体会到的是美丽，而登上泰山后感受的是一种磅礴的气势美和一种精神。

《荀子》中说：不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。刘向的“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。”胡福民说“实践是检验真理的唯一标准。”这些句子不都验证了“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”吗？

书可以增长我们的知识，学会做人的道理；但实践可以丰富我们的阅历，领略别样的风景。让我们去观察，去实践，因为我们知道纸上谈兵不如躬行实践。

心情有写莫名其妙的烦躁，黑板上的倒计时是八十三天。这就意味着还有八十三天就要结束高中的生活了。依旧是阴雨天气，这几天老是这样，没有阳光。高考一天天的逼近，我越来越为高考担心了，那一座独木桥有千军万马往过冲呀，仔细想起来那是一件多么可怕的的事情。想读大学都想疯了，估计这不是我一个人的心态，他们或许比我更期待。疯了也上不了大学，这是一件多么残酷的事实呀！

三年的岁月过得真的是太快了，我曾无数的想抓住这一段青葱岁月，可是时间老人还是要离我而去，我只能站在这个落满忧伤的结尾里，偷偷的仰望孤寂的天空，轻轻的泻下泪水。

我要记忆怀念的真的是太多太多了，多得如这个春天里的阳光，一片又一片。阳历三十号，我一个人孤孤单单的过完了一个冷冷清清的十九岁生日。就像一个冗长的梦镜，梦里的我只是一袭白衣，行走在这个慌乱的世界里。我相信，那不是真的，因为那个十九岁生日里我似乎没有感到任何的快乐。多么希望有一个人与自己心心相印，彼此轻轻的细语一番，指点青春，让青春在话语之间由平淡变得热烈而富有节凑。

我清楚的记得生日那天的样子，天高云淡，阳光和煦。只是在那个明媚的日子里，我的心却是一片伤感，高三就这么毫无征兆的的随着岁月的流逝过去了，又不是昙花，为什么仅在生命里匆匆的一现呢？我多么希望这一切都是梦，不是真的。然后，我从梦中醒来，一切都是美好而温馨的。

还是那个老样子，一天八节课，四节自习。似乎已经习惯了这种生活，似乎对这种生活感到憎恨。不知道被世人所说的黑色高三是不是这个意思。

春天的脚步已经到了，大地开始复苏，雨水成了家常便饭见怪不怪。从操场经过的时候，我还是习惯性的转头看看报栏，看看那些泛黄的报纸。又有很多天没换了，估计换报纸的人正在家忙着做春梦。操场上有人打篮球赛，围观的人并不多。他们的球赛只是校园内的一道风景罢了，对于这道风景我光顾得很少，高三的确是太忙了，忙得晕头转向死去活来。

高三的却是太残忍了！

所有的人都一副“壮士一去不复反”的心态迎接着这场残酷的高考大战，也使得我们各自心目中的大学更加神秘了。我们天生就是做梦的孩子，不相信命运的安排，于是我们就在命运的琴弦上苦苦挣扎，翻来覆去。梦是我们的全部，为梦而生，为梦而死，在所不惜！

我有的时候想，我这样执着的朝着梦想的方向追下去，是否真的能追到我们想要的幸福呢？年少的生活是梦一定是梦，如果不是梦那我的青春为何是这般的清冷呢？同学们总是那样没心没肺的笑，仿佛高三只是我几个人的高三，与他们无关，他们只是一群观看表演的人，观看像我一样的少年们，观看着我们在为高三呻吟吟，观看着我们在花季里狼狈落魄的样子。

高三比高一高二多了很多的参考书，这是我始料为及的。在我心目中，整个世界开始有了一种很浓烈的奇妙味道，浓的让人有有点想要晕。高三的味道，青春的味道，十九岁的味道，试卷上油墨的味道，阳光划过脸颊的味道，偷偷流泪的味道还有梦想的味道。所有的味道交织在了一起，这个生活似乎也有了一些意义。

真的不敢再回忆高一高二时的生活了，那种生活对此刻的生活而言真的是太奢侈了，也太无法无天了。

梦想的道路如此艰难，梦想的大门还不曾为我们敞开，梦想的翅膀已经折断，梦想的花朵有怎么会开放呢？

所有的试卷上纪录了我们的青春，所有的草稿纸上纪录了我们的青春，所有的作业本上纪录了我们的青春，所有的参考书上纪录了我们的青春。我们的青春，点点滴滴的青春，像是一场盛大的死亡，像一个被硝烟弥漫的战场，故事在高三上演，在纸上开放，在日日夜夜的泪水里成长。

纸上高三，好一段壮丽的凯歌！！

“纸上谈兵”大家都听说过吧！可纸上站兵就很少有人听过，而我，却经历过纸上站兵。

一天上午，老师说要玩游戏。同学们疑惑不解，真的吗？不会是骗我们吧。到了中午，大家半信半疑地等待老师。一会儿，老师来了果真带我们来到了操场。我们被分成了6个小组，每组8个人，老师又给每组发了一张报纸，说：“今天我们来玩个游戏‘纸上站兵’。”同学们在底下窃窃私语“‘纸上站兵’怎么玩啊？我们只听说过纸上谈兵，‘纸上站兵’我们还是头一回听说。”

老师开始讲游戏规则了“你们要想办法，让这张报纸上站最多的人，条件是脚不可以碰到报纸以外的地面上。站上去后坚持5秒，就算成功，看哪一小组最快、站的人最多！”

游戏开始了，只见同学们有的背，有的单脚站，有的紧紧地抱在一起……我们一窝蜂的就往报纸上站，可是5秒还没有到大家就散开了，我们开始商量对策，先让身体娇小的颖站在报纸中央，我们再单脚站上去抱着许颖，可是还是失败了。俗话说“失败乃成功之母”我们又开始了新的尝试：许颖先上去，然后赵海娇上去，再让……等我们全部站上去后，里面的同学就撑不住了，又失败了。这是传来了一阵欢呼声，已经有一组成功了，“第一被抢去了，第二可能再被抢了，可是怎么办呢？”同学们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，我们组的一位同学想到了一个好办法，这个办法立刻得到了其他组员的肯定。经过前两次的失败，大家难免有些灰心，但还是抓着一丝希望不放，又开始尝试了：我们单脚站在报纸上面，抱在一起，留一个缝隙让一个体积小的同学站进去，踩在我们的脚上，大家摇摇欲坠，同学们感觉5秒时间过得非常慢，终于我们成功了！第二名得到了，同学们高兴得合不拢嘴。

这个游戏过后，我懂得了：团结就是力量，只要团结一心，就能获得成功。

中秋节到了，家里堆满了大大小小的各种各样的月饼，形状真是五花八门。美术老师讲过，人都爱美，所以物品的包装十分重要。只要包装精致好看，价格就会成倍地长高，有点甚至比物品本身都还要贵。制造商要想尽办法，把包装的材料减少到最少，又要让它十分美观，这样他才能赚大钱。我也好好像过了，怎么才能花最小的代价，做出最实用的包装。为此，我特别准备了一张边长为5分米的正方形，想办法把它剪成各种形状，然后折起来可以成为一个立方体纸箱（有盖）。不计接余量，但用来折成立方体纸箱的某种形状的纸片必须连成一片，并且使这个纸箱容积最大。这个问题让我思考了很久，但一直得不到答案。

我的第一个办法是把纸片折成九宫格一样的，并把多余的剪去，然粘帖起来。可这样是没有盖的，如果这样就拿出去卖，是没有人要的。我想，万事开头难，下一次我一定成功。于是，有准备的我又开始尝试第二个办法。具体是把它分成十六个格子，可如果这样的话，容积又太小，装不了太多的东西。又一次失败的我信心开始动摇了，可没有到放弃的地步。我又努力想着办法，一个个图形从我脑里掠过，一个个办法画在纸上。可尝试了一次又一次，最终都是以失败告终。

于是我换了一个角度去思考问题，我想，不一定要用直线来分割正方形，用斜线也可以。有了新思考方向的我，又开始研究起来了。在一次次的失败之后，我的第三个方法又出来了：这是一个十分完美的图形，又经过我的精密计算，这就是我梦寐以求的答案。这时的我已经兴奋不已，把答案重新核对了一下，这个图形所拼起来的图形的体积将达到是各种剪法最大的。真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊，我偶然发现的方法，竟然就是答案。事情是这样的：我坐在那里空想着，突然，一个图形快速从我脑中掠过，我飞快地捕捉住了它，并把它画在了纸上。为了这样一个图形，我想了又想，想不到竟被我误打误撞得出来了。如果不是我脑子得快，也想不到啊。

这是，我就可以想到，制造商是多么聪明。为了这样一个普普通通的包装，他们肯定是花了不少心思。他们没有我怎么幸运，为了生活，为了事业，为了家庭，为了将来，为了自己，他们宁愿为了而不惜一切代价。以最小的代价，谋取最大的利益。在这个竞争强烈的社会里，如果没有真材实料，是立不了足的。

小小的算式，在多少人眼里是最大的财富。

浙江省温州市瓯海实验中学初一：***

有一种声音在信纸上欢快地歌唱，歌声越过千山万水，展现在我的眼前；歌声中流露出的你如阳光般明媚的心情，让我怦然心动。

清晨，拉开窗帘，阳光潮水般涌入，哗哗地流泻在白色信笺上。你玲珑的字迹像音符一串串跃然纸上，素雅却活力四射。你说，苏州的阳光真好呢，你们的生物课搬到了室外，与蚯蚓打了一堂课的交道。你又兴奋地说了，嗨，还记得我们最喜欢的女作家吗？我会心一笑，当然，是杨红樱啊。你在信上写到，暑假会把她的签名带来，她去你们学校售书了呢！我唏嘘不已，你居然还记得这些。原来，你一点也没变，开朗得如现在照在纸笺上的阳光，总把快乐挂在脸上，让周围的人也分享到这快乐。

闭上眼，我仿佛又看见你。你的脸上挂着招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的点点滴滴。你在你那所学校的宽敞大道上欢呼雀跃，温暖的阳光像透明的羽毛遮满大地，整个画面洋溢着无处不在的青春活力。我禁不住微笑起来，睁开眼，眼眶已经湿润了。

夜晚，拉开窗帘，月光袅袅地飘落在手中的白色信笺上，我刷刷地笔走龙蛇，好像已经感受到了你分享我的心情时的快乐。是的。我也要捎给你纸上的明媚。

钢笔在纸上沙沙地哼着歌儿，跳着流畅轻松的舞步。月华如洗，氤氲了视线。我似乎还停留在学校组织的中秋晚会上。那一刻，身着校服的女孩眉眼里盛满春光，轻轻吟唱；那一刻，束着腰带的学弟大吼一声，来一记跆拳道的踢腿；荧光棒连成一队的夜空下，只有月亮是静的，舞台上却是阳光般明媚！我感受到我的学校自有不同于你的学校的风采，那是日月争光，群星璀璨的明媚！我轻轻转动手腕，与你分享这一行又一行的快乐心情。我相信你一定能体会到我这边的幸福，愿你也能分享到我心中的明媚。

我这才真的理解了何为“海内存知已，天涯若比邻”。时空的长度无法逾越，心灵却能飞过千山万水，分享到彼此的快乐。于是思念便短了，笑容却长了。当真正遇到一个我愿意毫无保留地与其分享的人，那是多么值得庆幸的事啊！

但愿这只信笺，能尽快地飞往遥远的那边，早早地送到你的身边。展开它，你也能分享到绽放在这白纸上的明媚。