-
软绵绵地在水里飘遗憾的是定根在那一点多少希翼被水淹没梦寐有天能挣脱厌恶的於泥有时被逼急想飘个漂亮都难命运时刻在变动浑浊的水侵袭得喘不过气顺流方向只待尚存一丝美...
作文《水草》
水草
软绵绵地在水里飘遗憾的是定根在那一点多少希翼被水淹没梦寐有天能挣脱厌恶的於泥有时被逼急想飘个漂亮都难命运时刻在变动浑浊的水侵袭得喘不过气顺流方向只待尚存一丝美...
我是一株水草
荡漾在你不知道的角落
没有人明白
光对我的意义
就像这看不到我的一切都热爱光似的
只是
我不喜欢光
这意味着
将有更多离开
荡漾在我不知道的角落
突然发现
我留下了眼泪的结晶
在这咸水湖里
妈妈经常带我去别的好地方玩，而这次，妈妈带我去了“赵王河”公园，你别提那高兴劲了，可把我乐坏了。对了，忘了告诉你了，我在公园的湖里发现了一种我从来没有见过的“水草”
这一天，妈妈和我来到了赵王河公园，还请我滑了船呢！船在湖中间漂呀漂，我用袋子乘了满满的一袋水。“啊！好清的水啊！我真想一口气喝下去，哎，怎么有个小草在里面，我看了看湖，“呀，几乎全都是这样的小草，真绿，难怪湖水这么清！这一下，我可要好好地观察它在水中生长，那一定是“水草”了，叶子像菊花的花瓣，茎很细，还很滑，我拔了拔，真厉害呀，怎么拔就是不断，最底下是它的根呀，像个圆球，“唉，痛，”上面还有小刺呢，这可让我知道了，观察东西，要细心，不要直接触摸，小刺比“仙人掌”还要尖。我用手小心翼翼地摸了一下下面，嘿，下面没有刺，我想也应该没有刺，因为是根，如果下面有刺怎么行呢？而在水里，土更松了，你说它还怎么扎到土里？我又在湖中拔了一根，比一比，怎么不一样呢，我想，那就是品种不同吧，尖又尖，底又尖，可真是奇怪呢！
啊，可真是太好了，我又认识了一种植物，这回的观察日记可有写头了，水草你让我真正的了解了你！
软绵绵地在水里飘
遗憾的是定根在那一点
多少希翼被水淹没
梦寐有天能挣脱厌恶的於泥
有时被逼急想飘个漂亮都难
命运时刻在变动
浑浊的水侵袭得喘不过气
顺流方向只待尚存一丝美
广东省揭阳市揭西县钱坑中学高一：林文佳
有一天，有一只蝴蝶落在水草上，蝴蝶对水草说：“我真羡慕你有一个固定的居所，而我整天在花丛中飞来飞去的，累得翅膀都酸了。”
水草抬头羡慕地望了望蝴蝶那双美丽的翅膀，叹口气说：“能够飞是多么地自由啊！哪像我每天守着这个小小的池塘，只能看到水底的鱼儿和蝌蚪，都快要闷死了！”
“如果我们能换一换就好了！”蝴蝶围绕着水草飞了一圈，立刻就被池塘周围的风景给吸引住了。
“我又何尝不想呢！”水草摆动了几下，没有翅膀真是不幸。
忽然，水草的身体被什么东西给缠住了，用力挣扎了几下，却越缠越紧，啊！是一条水蛇。水蛇一定是来吃小鱼和蝌蚪的。水草毫不犹豫地一边用劲缠紧水蛇，一边忙收拢叶片，层层叶片护住小鱼和蝌蚪，水蛇没能得逞，但水草被水蛇咬伤了，还掉了好些叶片呢。“水草，谢谢你救了我们，不然我们就被水蛇给吃了！”吓得瑟瑟发抖的小鱼和蝌蚪感激地说。
“这是我应该做的……”虽然水草疼得差点晕过去。
与此同时，蝴蝶也做了一件令人意想不到的事。
当蝴蝶在花丛中无聊地飞来飞去时，一只瓢虫在一只蜥蜴的追捕下无出藏身，只有藏在蝴蝶的翅膀下，幸好蝴蝶的翅膀是花的，这是最好的障眼法，瓢虫得救后向蝴蝶道谢：“美丽的蝴蝶，你真是我的救命恩人呀！”
蝴蝶害羞地拍了拍它那双美丽的翅膀。
从此以后，蝴蝶和水草再也不抱怨自己和羡慕对方了，而是发挥它们的专长，为大家做更多更有意义的事。
1
我知道
你从来没有停止过
以水的姿势
游向我的身边
尽管，我只是一棵并不芳香
也不茁壮的小草
我从没有
问过你，来自哪里
可会为我驻足
那轻轻的招手，你还要
去向何方
只是有一种担心，我的目光
将被你
轻灵的身影，拉得
很长，很长……
2
其实
我所期待的，只不过是
那浅浅的一笑
因为我没有，一只
弯弯的船儿
可以，寻你一路甜美的歌声
悠闲地飘啊飘
其实
我所烦恼的，只不过是
沉落水底的风儿
因为我没有，一个
自慰的理由
可以，挥动我手中绿色的褂子
动情地摇啊摇
3
你是一条
清澈的小溪，我只是你
经过的一棵水草
你教会了鱼儿划水，也教会了
蛙儿唱歌儿
我的日子，从此不再
寂寞、枯燥
你是一条
涓涓的小溪，我只是你
经过的一棵水草，你润泽了
我身边的卵石
洗去了我，尘灰的困扰
也点开了，荷花的
妩媚与妖娆
你是一条
快乐的小溪，我只是你
经过的一棵水草
你招引来一位，岸边独坐的少女
手捧一枚，相思的红豆
有一种诗情，在如火的晚霞中
把白云燃烧
终于到了我等待已久的寒假了，因为爸爸上次跟我说过，到了寒假以后我们正月初一到正月初五，在这五天里我们就去旅游。后来我才知道了我们要去旅游的地方就是海南，我早就在学校里听同学们说海南是中国最美的地方，那里一年四季都是夏天，天天都可以去游泳，你们都知道，我别的爱好倒是不太有，但有用可是我最喜欢的了。所以我整天缠着爸爸问这问那：“海南到底有多美？那里的温度最低有几度？”爸爸被我缠得晕头向的。
终于熬到了正月初一，我们一家人兴高采烈的上了飞机，到海南已经是晚上了，我们就找了一家旅馆住了下来。到了第二天，我们吃好了早饭就出发了，我们的目的地是西岛，那边风景十分美丽，而我并不是因为好看才去的而是因为那里好玩才去的。我一到那里就马上跳下了海，游起了泳来，都是我太心急了，没有听导游把这里的介绍讲完，就迫不及待的跳下了大海，这下可尝到了苦头。当我在海里像一条鱼一样游来游去的时候，碰到了一堆像水草一样的东西，接着我就觉得手麻麻的，接着就像是针在刺一样疼，手上长出了一块一块的东西。这下我可吓坏了，我连忙跑上了岸，带着哭腔地对爸爸说：“爸爸我被水草咬了！”爸爸听了以后就忍不住笑了起来。
到后来我才知道，原来那咬我的是水母。导游早就提醒过我们现在是冬天水母繁殖特别快，下海游泳要小心。都是我贪玩，到了后来才会尝到了苦头。
去年暑假的一天，我和姑姑一起回到南靖老家。
一进门，就见院子里摆放着一个大鱼缸，我走过去一看，哇，这么多又大又漂亮的金鱼。看着美丽的金鱼，又看看水草，我就有些疑惑，鱼缸里为什么要放水草？我便走过去问爷爷，爷爷回答道：“给大金鱼吃的呀!”我觉得很好奇，便站在鱼缸边观看着心爱的大金鱼。可瞧了半天，就是不见金鱼吃水草。为了引金鱼上钩，我特地在水草边撒上几粒鱼食，金鱼一见饵料，便抢着将鱼食吞到了嘴里，对身边的水草，金鱼看都不看一眼。看着这一切，我心想：“爷爷，你真会骗人啊!这水草既不能让金鱼充饥，又妨碍鱼儿游动，要它干嘛!不如把它扔了。”想到这，我便伸出手来，用网把水草捞上来，扔到地上去了。
干完这一切，我便上楼睡觉去了。可等我一觉醒来，却发现鱼缸里的鱼有些不对劲，全都浮在水面上，还咂巴咂巴地张着大嘴。这是怎么回事呀？我着急了，便大声喊起来：“爷爷，你快来，金鱼……”爷爷听到叫声，便赶忙跑过去了，一见鱼缸里的水草不见了，便问道：“水草呢？!我指了地上说：“在这儿。”爷爷急忙拾起水草又放到鱼缸里去了。不一会儿功夫，金鱼又恢复了原样。这下，我就更想不通了，鱼缸里到底为什么要放水草呢？从爷爷那回来后，我一直想着这个问题，便急忙翻开《十万个为什么》查找起来，我查呀，查呀，终于被我查到了答案，原来金鱼生活在水里，需要呼吸水中的氧气。如果水中氧气不够，金鱼就会因为呼吸困难浮到水面上。时间长了，就会因缺氧而死去。在水中放进水草，水草能不停地从水中吸收二氧化碳，放出氧气，从而满足鱼儿的需要了。
这次，我偶然间发现了鱼缸里放水草的奥秘。虽然，这只是一个小小的发现，但却告诉我们一个道理：留心处处皆学问。看来，我以后还得多学点科学文化知识，让自己变得更聪明些。
指导老师:林夏慧
这一天，妈妈和我来到了赵王河公园，还请我滑了船呢！船在湖中间漂呀漂，我用袋子乘了满满的一袋水。“啊！好清的水啊！我真想一口气喝下去，哎，怎么有个小草在里面，我看了看湖，“呀，几乎全都是这样的小草，真绿，难怪湖水这么清！这一下，我可要好好地观察它在水中生长，那一定是“水草”了，叶子像菊花的花瓣，茎很细，还很滑，我拔了拔，真厉害呀，怎么拔就是不断，最底下是它的根呀，像个圆球，“唉，痛，”上面还有小刺呢，这可让我知道了，观察东西，要细心，不要直接触摸，小刺比“仙人掌”还要尖。我用手小心翼翼地摸了一下下面，嘿，下面没有刺，我想也应该没有刺，因为是根，如果下面有刺怎么行呢？而在水里，土更松了，你说它还怎么扎到土里？我又在湖中拔了一根，比一比，怎么不一样呢，我想，那就是品种不同吧，尖又尖，底又尖，可真是奇怪呢！
啊，可真是太好了，我又认识了一种植物，这回的观察日记可有写头了，水草你让我真正的了解了你！
老师在开学前几天来到我家，拜访我和我奶奶，看到我拄在我手里的拐杖，充满希望地说：“你会好的！”然后，我奶奶拉过老师，窃窃私语，哼！奶奶总是要老师“照顾”我一下。
其实我一点也不知道怎么会这样，自打我懂事开始，我的双腿一直是一拐一拐，奶奶让我坐轮椅，我不肯。直到有一天，奶奶和我一起去陵墓扫墓，奶奶让我站在爷爷的墓前别离开，她去买鲜花。我是个好动的家伙，就抛开奶奶的叮嘱一瘸一拐地往别的公墓边走走——我很大胆，墓与墓之间的
阶梯很难登，忽然，我看到某一座墓上刻有我的名字，啊！那是我爸妈的墓只是在遗孤一栏有我的名字。
难怪奶奶每次拜祭完爷爷坚持先雇车送我回家；难怪我每次问奶奶爸爸妈妈哪去了，
奶奶却心酸到望着我；难怪家里连爸爸妈妈的照片都没一；难怪过各种节日的时候，奶奶都买三人份的礼物，还说这是爸爸妈妈从很远的地方寄来的……
后来，我转到了新的学校，不少人在我的后面指指点点，前面的人不断地把石子踢到我脚前，绊我一个趔趄，我的拐杖不小心拄到石子上面，瘫在地上，愣愣得看着前方，习惯了不哭，哭只会使人更瞧不起我，我怔了怔，老师在我背后喊：“谢小北，老师来帮你！”老师过来，看到我桀骜不驯的眼神，，扶起我，对挣脱她手的我喊：“我很不喜欢你这样！”老师见我不领情，奋力拄着双拐走远，只好叹了口气。
我的自尊心是很强的，我不想让别人帮我，更不允许别人帮我！
但是，由于我走得比平时快，双拐不由自主地脱离了我，路过的人奚落我，老师见了，又从那边跑过来，扶起我，我再次挣脱了老师。
我向来是这样独来独往的，我不乞求别人的关心。我拒绝的是老师，我不怕她把我的评语写差。有人骂我，说我是茅坑里的石头——又臭又硬。因此，奶奶常来劝导我。
来到新班级，所有的人都用歧视的目光看着我，教室里，不知谁开了头，顿时响起一阵有节奏感的“
瘸子，瘸子！”我的目光如鹰一般锐利，像高射炮的扫描器，扫了四周一圈。我露出轻蔑的笑，不可一世地回到了位子上，也许是慑于我的架势，教室里顿时哑然无声。
这时，老师走了进来，友好地拍拍我的肩，鼓励地说：“自我介绍一下！”“我叫谢小北！”我快速流利地说完，我自顾自地坐回位子。老师并不怒于我的无礼，而是对大家宣布要好好对待我。
老师嘛，在同学面前总是那么道貌岸然——至少我是这么想的。别人都可以说我真坏，老师对我这么好，我却那么没礼貌。我置之不理，别人多来对我的冷漠造就了我一副铁石心肠，我用我的高傲来告诉别人：我也是强者！
这个班级的人还是不冷不热地对待我，我也没有对任何人道过谢。所以，奶奶总是让我转学，换环境学习的方法是没有用的。
我的成绩比较好。第一次考试卷发下来时，同学们都睁大眼不可置信地看着我。“谢小北，98分！”“很好，继续努力哦！”老师在我上去接试卷的时候，在我耳边鼓励了一下。“自作多情！”“恩？”老师似乎是愣了一下，然后迅速调理了一下，让我回到位子上去了。
下课后，老师并没有来找我麻烦。教过我的老师都气的要命，甚至称我为“无赖”。是的，我污辱了老师，但她没有气得面红耳赤，因为她是一个善良的人。
别人围了上来，问我怎么考这样好的分数，我不是瘸子吗？我尖利地反问道：“瘸子跟考高分数有关系吗？”那人涨红了脸，不再多嘴了。
后来，我无数次地拒绝了老师，我自己都觉得过分，因为我快蹬鼻子上脸了，但老师还是对我忍让着。
一天，英语老师miss赵来教课，照例来教新单词，她教了飞、走、跳、游这四个单词，他瞥到了我的双拐，突然住了口。我不以为然，但仔细看英语课本，这是一个叫“run”的单词，意思是跑，单词表上有。我头一次低下头来，我注意到了我的脚，对呀，我是瘸子，我像被人当头打了一棒，心里火辣辣地痛。我仿佛又听到了“瘸子，瘸子！”
第二天又有英语课，我没脸去上英语课，甚至想去逃课，但想了想，还是去上吧！该面对的总要面对的，我甚至不敢想像同学们异口同声的……
但是，很奇怪，英语老师把昨天打断了的单词天衣无缝地掩饰过去了，那么巧妙。但我总算可以吐一口气，再不用忍受那些人的嘲讽。就这样，一天平静的过去了。
于是，每一天的英语课都再没有出现“run”这个对我来说要命的符咒。我也奇怪，单元检测总要检测到的，但英语老师都避开了我疑问的目光。若无其事的样子让人觉得不是滋味。
这一天，我比往前提早了十分钟去教室，因为新的课还没预习。只见走进教室时，同学们都在读“run”，跑，这个字眼又嵌在了我的心中。同学们看到我，才戛然而止。我惊呆了，急急忙忙拄着双拐，红着眼眶走出教室。
走过门外时，我再也支撑不住，丢开了双拐，瘫软地靠在墙外抽抽嗒嗒的哭了起来，没有了往日的凶悍。
这时，老师又天降似的出现，她擦去我的眼泪，“不要伤心难过，是我让赵老师在早晨你不在的时候才读‘跑’这个单词的。”我温顺地望着老师，这几年来，只有老师才让我折服。老师是曼妙的水草抚摸了我这颗鹅卵石，也触动了垫在我底下的沙石，也让我翻了身，变了一个人。
我曾到过“沙漠”，但这次我到了清凉的“小河”里，于是，我不那么火爆。
于是，我在老师的凝视下，自己支撑起身体，拾起双拐，走进教室，打开英语课本，我面面相靓的同学的目光撞了一下，大声读那个曾令人难堪的单词。随后，教室响起了老师带头的掌声，我不常见的笑容浮了出来……