一个书

如果你问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的说：清洁工人“王大妈”。

王大妈是一位清洁工人，也是我的邻居。她今年63岁，头发已有些花白，脸上爬

满皱纹，但是干起活来却利索得很。她主要负责清理我们住的这条街道。她不畏寒署

，默默工作：不论春夏秋冬，几十年如一日。她每天天不亮就起床，用她那勤劳的双

手为我们清理街道、打扫卫生。正是由于她的辛勤劳动，我们这条街才总算那么干

净、舒适。

一天，我们瑞格英语学校的老师组织我们去春游，规定我们六点集合。我五点半

就早早起来，走到街上，看到王大妈已经开始劳动了：只见她手里拿着笤帚，俯着身

子用力扫着，然后用铁锹把垃圾锄到小平车里。天气虽然很冷，但她的脸上却流淌着

汗水。

清洁工人是一个非常神圣的工作，而王大妈正是其中的一员。他在这个岗位上兢

兢业业的工作了20年，从来不叫苦不叫累，我真敬佩她。

陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里……　　他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。

看着这位老人，我的脑子里充满了幻想……

有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。

还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。

还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金……

正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。

这个陌生人真让我印象深刻。

五年级:王子怡

全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 

——惠特曼

冬去春来，花谢花开，记忆随着时间的脚步慢慢褪色，可那一段苦涩却略带些甜蜜的时光，我却依然记忆犹新。

那时，我正上小学一年级。每次放学后，我孤独地站在校门口，看见一个个同学都和家长“牵手成功”，可我却只能“单枪匹马”地“独自上阵”，我的心头就涌起了一股失落感。也许你会问：“你的妈妈呢？”唉，别提了，她呀，去接她的“小宝贝”了。虽说这位“小宝贝”还只上幼儿园，可妈妈总是风雨无阻地去接他，却让我自己坐公交车。想到这里，我异常气愤，而又无可奈何，只能迈着沉重的脚步走向车站。

又是一个下雨天。我望着那豆大的雨珠，一时竟没有勇气走出校门。看着一把把漂亮的花伞在雨中绽放，我摸了摸自己空空的伞袋，叹了口气。今天该怎么办呢？难道……难道这次我真要“血洒疆场”了？不会吧，至少给我派支“援兵”啊！咦？那不是妈妈吗？她怎么会在这里？我十分疑惑，竟冒着倾盆大雨径直走了过去。“妈——”我叫道。妈妈闻声转过头，便看见了我。“你这傻丫头，下雨不知道啊？还跑出来？想感冒是不是……”妈妈不停地数落着我。可虽是数落，我却觉得心里暖暖的。我抬头看着妈妈，看着她那焦急的神情，我一时分不清她脸上的水珠是雨，还是泪。我问妈妈：“你来接我，那你的‘小宝贝’怎么办？”妈妈愣了愣，脸一红，说道：“这次我先接我的‘大宝贝’吧！”我听了，低下了头。因为我不想让妈妈看见我那簌簌落下的泪珠。

龙田中心小学五（1）班卢琦阳

有一天，我坐在公车上听MP3，正准备到奶奶家，突然急刹车，我整个人差点飞了出去，我正想骂到：“怎么开的车？”门开了，走上来一个残疾军人，只见他戴着一顶破旧的军冒，穿着打了许多补丁的衣服，满脸皱纹，右手缠着医疗带，左脚腐了，左手边扶着拐杖，边用手拿出身份证说道：“我是打美国时受伤的军人，能不能便宜点车钱”，边说边把身份证给收票员看。可是售票员理都不理，对老军人大吼道：“我不管，不便宜，人人都一样，没钱？好吧就别上我这辆车，”老军人慢吞吞地说道：“我是残疾人，怎么可以这样对我。”车上的乘客纷纷为老军人辩解,可售票员还是强词夺理说：“人人平等，这有什么不对！”老军人怒气冲冲：“你这是什么人，这车我不坐了，”说着便要下车。“别下车！”只见一个年轻的军人走了过来，拉住老军人的手说：“老大爷，别生气，车钱我帮你付，您先到我位置上坐着。”说完便把老军人送到自己的位置上，便来付钱了。他瞪了售票员一眼说：“以后别这样。”说着掏出一张10元钱，重重地按在收票台上。售票员接到钱才善罢甘休。他又回到座位上，给了老军人一张五十元钱，向他告了别，才下车。老军人望着手上的那张五十元钱，不禁流下了热泪，嘴里慢慢地吐出了几个字：“多好的人啊！”看到这里我的眼睛向四周描了一下，乘客们的眼睛都湿弄了，过了一会儿，我的眼睛也渐渐模糊了

时间过得真快，眼到了奶奶家，我时不时就会想起当时那个情景，那个感人的情景。你们说那位年轻军人难道不值得我们敬佩吗？

我是一个热爱文字的半吊子写手，一开始我是为赚点零花钱而在网上码字，因此家里的手提都存满了各种不同类型的稿件。直到后来，我逐渐爱上了码字的感觉，享受到在网站上发表文章的乐趣。于是我每天都会抽出大量的时间在看书上，想要努力地增加自己的阅读量。

现在的我只是单纯的喜欢文字，喜欢那用文字拼成的故事。同时，我希望能够和更多爱文字的朋友一起交流，让自己在交流中认识到自己的不足，然后加以改进，迅速地提升自己的写作能力。

心血来潮之时，我看书会达到废寝忘食的地步。那一瞬间，我觉得自己对文字的热衷已经到了难以想象的状态，我在自己的世界里如饥似渴地汲取书中的养分。

慢慢地，连我爸也被我感染了，很多时候他会跑到我的房间里拿我桌面上的书来阅读。他甚至会发表一些个人的看法，然后再用笔记本记录下来。我感觉自己和爸爸都是书迷，并且对书都有一股与生俱来的痴迷。

书，使人博古通今；书，使人受益匪浅；书，如一盏明灯，照亮了我们漫漫的知识道路；书，如一泓清泉，为我们洗净道路以外的尘土；书，如人的朋友，在看书中寻到人生的乐趣与道理。

我喜欢书，我喜欢贾平凹的一句话：人读书。第一次读，就像囫囵吞枣，读不出味道来；第＝次读，细细咀嚼着书中的乐趣；第三次读，就叫享受，享受着这本书的精华，这本书中隐藏着的道理。

每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室里的书，忘情地看，直到妈妈下班买菜回家，我才放下手中的书，开始做作业。待作业做好时，又拿起一本书如饥似渴地看。有时候，吃饭时或上厕所时都在看书。

三年级的一天我看书看得忘情了，把时间给忽略了，一早醒来，才知道自己作业还没有做。我焦急万分就像热锅上的蚂蚁——团团，幸亏我的妈妈替我向老师“求情”，逃过一劫。现在我变乖了，先看一会儿，等妈妈回来后，在做作业，做完后，再看书。虽然看书时间少了些，但始终没减弱我对书的崇拜。

说实在的，我一直把书当作我的偶像，我则是他忠诚的粉丝，我很乐意去图书馆，拜访我的偶像，每次看完一本书，我总觉得自己“脱胎换骨”了，每一次的“蜕变”，使我的知识更上一层楼。

我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识天空。读书，让我知识无限！

我是一个爱读书的孩子。大家都对我叫“书虫”。因为我爱读书，所以我经常闹出许多笑话。

有一次，我正在读书，妈妈叫我去买酱油，我正沉浸在书海中，就随口说了一声：知道了。

过了半小时，妈妈说：买完了吗？我刚愣过神，说：我忘了！之后我妈把我狠狠说了一顿。嘿！真惨呀！

还有一次，我也是正在读书，我妈叫我去拿刀板。我边拿书边走，去厨房拿了一把菜刀给我妈，可给我妈气的，边跺脚边说我。不上一次更惨！

嘿！我真不愧是一个书虫呀！可爱读书也不是件好事呀！

四年级:张雨欣

每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。

那个书包是个花格子书包。

花格子书包是妈妈做的。

七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。我在学校里各科成绩都遥遥领先，真可谓春风得意，热闹风光。但有件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。

我没有书包。

那时侯，我们乡下的孩子最常背的就是花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，在把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。但是我却连一个书包也没有——更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地呐喊着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。”新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要。”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打个补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢？然而我不能有书包。面对我倔强地沉默，妈妈没有再说话。从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。然而，她却依然全力以赴地行动着，因为每每从人家里走出来时，她都能拿到几块色泽分明的碎花布。不知道串了多少家的门，不知到有过多少次艰难的开口，也不知到遭受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了碎花布。

开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚——真是一个可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面居然有一个夹层。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。我兴奋地把书包看了又看。一抬头，忽然看见了妈妈的脸。她的眼神十分安恬。“好好学习。”她依旧平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她拿颗绵延万里却从不言爱的心啊。

第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包虽然东西很少，我却觉得沉甸甸的。这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中，一直到今天，我依然完好无损地保存着它。我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。

这几天晚上，上海市建平中学校长语文特级教师程红兵的一本著作《做一个书生校长》这些天来吸引着我。一气呵成，看完书后，我合上书本，掩卷遐思，书中程老师的独特的教育思想不断从书中飘散出来，缕缕书香吣人心脾。

在这本书的封面上程老师写道：“我原本是一介书生，匆匆走过的45年人生旅途，绝大部分生命时光都交给了书，爱书、买书、藏书、写书，是我的生活的主要内容。我做校长属于偶然事件。但书生做校长也有一点优势，那还是跟书有关。”做了校长的程老师并没有丢掉书生气，依然那么地爱书。少数优秀教师，经过几年的奋斗，一旦当上了校长，就把教学完全丢掉了，不再深入钻研教学，做了校长，整天忙于行政性事务，无暇顾及教学。我不敢说这是普通现象，但确实有很大一部分校长或者想要当校长的教师都是这样的心理。我记得前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：校长首先是一个学校教育思想上的领导，其次才是行政领导。程老师就是这样一个校长，他坚守一个知识分子的情怀，充满着教师的职业情意。他说：“优秀的教师具有专业情操，那就是对孩子有一种特殊的爱，时时处处为孩子着想，为孩子一生负责，有一种强烈而自觉的生命意识。他们身上有一种以人的生命发展为依归的教学意识，它尊重生命、关怀生命、拓展生命、提升生命，蕴涵着高度的生命价值与意义。”做教师什么最重要？我认为人文情怀最重要。因为我们面对的是鲜活的生命个体，儿童最需要呵护、理解与尊重，教育者如果缺乏了温情，那么教育将是冷漠的，是可怕的。在他的思想空间里，人文情怀最大。这是成长为教育家的最重要的因素。

“宽广的襟怀，海纳百川、朴实宽容的人生情怀，包容一切孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”“理想的学校应具有浓郁的学校文化，进而成为师生成长的精神家园，这样的家园是用人类文明财富营造起来的。”学校是文化酝酿的场所，所以学校应该最具有文化的地方。深厚的文化积淀是一个学校的核心竞争力。相比之下，有很多学校就不注重文化建设。光有漂亮的教学楼，先进的教学设施还远远不够，文化建设是一个学校长期的任务，而且必不可少。现在我们芙蓉区的学校都在重点抓学校的文化建设，这学期，我们后备干部培训班的学员来到楚怡小学，见识了楚怡小学深厚文化底蕴的书香校园。

程红兵是一个优秀的语文教师，他对语文教学艺术孜孜以求，用生命书写语文教学。作文教学是每一位语文教师最关心也最感到棘手的工作。怎样才能让学生写好作文？程红兵主张，作文，应该是生命的喷泉。“写作本质上是多彩的生活和个体的认识的双向互动，是客观世界和主观世界的碰撞。生活丰富多彩，学生写作内容就应丰富多彩。无论对真善美的颂扬、对假丑的抨击、对爱的呼唤、对情的体味……都是学生作为一个独特的生命个体的自由享受。”我虽然没有听过程红兵老师的语文课，但是从他在这本书的论述中，我想，他的课一定是激情飞扬、充满灵性与个性的课堂。

在一个炎热的夏天，小明在家门口吃冰棒。正在这时，小明看见

一个大哥哥飞快的骑着自行车赶路，小明心里想：“ 这个大哥哥一定是上学快迟到了。”突然，小明看见大哥哥的车被石头拌一下，只听见“咯噔，啪”得一声，放在自行车后架上的书包掉了下来，可是大哥哥只顾赶路好象没感觉到似的。

小明赶忙跑上前捡起书包一边跑一边喊；“哥哥你的书包掉了，快停车。”大哥哥根本没见，继续向前骑，反而越骑越块。小明继续向前追着，边跑边喊：“哥哥，你的书包掉了，哥哥，你的书包掉了。” 哥哥的书包真沉呀！汗水从小明的头上流下来，那个哥哥好象听到了。停下来回头看了一下，连忙下车。小明双手用力的把书包递给了那个哥哥。哥哥感激地说：“谢谢你，小弟弟你真是个好孩子。”小明气喘吁吁得说：“不用谢，这是我应该做的，你快去上学吧，别耽误了时间。”大哥哥感激的挥了挥手马上骑着车飞快地走了。

小明看着大哥哥越走越远，脸上露出了幸福的微笑，终于松了一口气，正准备吃冰棒。咦冰棒呢？呀！已经化的就剩一点了，小明赶快把剩下的冰棒放在嘴里感到特别的好吃！