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今天,妈妈送给我一盒圆形印章。我迫不及待地从妈妈手里拿过来,我爱不释手地抱着它。一个精美的长方形盒子里整齐地住着六个圆形印章。有两个橙色的“非常优秀”、有紫色的“爱读书”、有绿色的“第一名”、有枚红色的“你真棒”、有金色的“已检查”,非常精致!当我跳绳跳得好时,妈妈就印一个“你真棒”;当我读书读的好时,妈妈就奖我一个“爱读书”……这些精美的圆形印章,激励着我好好学习,陪伴着我成长。二年级:李力诚...
作文《印章》
印章
今天,妈妈送给我一盒圆形印章。我迫不及待地从妈妈手里拿过来,我爱不释手地抱着它。一个精美的长方形盒子里整齐地住着六个圆形印章。有两个橙色的“非常优秀”、有紫色的“爱读书”、有绿色的“第一名”、有枚红色的“你真棒”、有金色的“已检查”,非常精致!当我跳绳跳得好时,妈妈就印一个“你真棒”;当我读书读的好时,妈妈就奖我一个“爱读书”……这些精美的圆形印章,激励着我好好学习,陪伴着我成长。二年级:李力诚...
我心中一直藏着一个小秘密,不想让别人知道,但憋在心里又怪难受的,真想找一个人谈谈,终于,我想到了你。
我6岁的暑假里那一天,太阳炙烤着大地,天气特别炎热。爸爸、妈妈不允许我到朋友家去玩,等他们都上班去了,我在家百无聊奈不知道该怎么玩,就翻箱倒柜找出刻有我名字的印章,还有它的朋友------印泥。以往看着妈妈在我的童话书上盖上了我的名字,今天终于有幸亲自使用他们了。我拿着我的印章使劲往印泥里一按,再到我的故事书上使出吃奶的劲一摁,鲜红的名字已经深深地印在了我的书上,看着用印章印出来的名字,我开心的大笑。于是,我拿着这对好朋友到处飞舞,还把印章到处乱盖,衣柜上、桌子上、椅子上、、、、、、到处都是俺的大名!我玩得正欢,忽然,我的手一松,只听见“啪”的一声,印泥和印章摔在了地板上,原来洁白无瑕的地板变得“血流成河”。望着鲜红的地板,我不知所措。糟糕,印章被摔成了几块,印泥也分家了,怎么办?我的脑袋飞快地转动着。眼前浮现出爸爸粘合破碎东西的场景。有了,用502!我不禁被我的聪明才智感到骄傲自豪。我飞快的执行着大脑传达给我的命令。于是,找到502,模仿爸爸的动作粘起印章来。可是,我的手一点儿也不听话,我使出九牛二虎之力终于粘上了两块,想把印章放到盒子里,可怎么也拿不下来,急得我直跺脚。印章呀印章,你怎么老粘在我手上不下去呢?我急哭了,最后没法只有到水龙头上使劲用水冲,好不容易把手和印章这对恋人给分开了。我呆呆的坐在地板上。终于分开了,要是分不开可怎么办呀?如果这件事被爸爸妈妈知道肯定少不了一顿竹笋炒肉了。哎!万幸呀。还是继续粘吧,我小心翼翼地粘合着印章的每一个角落。俗话说,慢工出细活呀!终于把印章归位了。哎呀,地上怎么办?还是乖乖的学着妈妈的样拖地吧。我便拿出拖把,开始在地上画起花猫来,皇天不负有心人,终于把地上所以的罪证消灭得一干二净。爸爸妈妈回来居然没有发现我的杰作,当然,我在一旁更不敢吱声了,生怕走漏了一点风声。
现在每次看到我那伤痕累累的印章,我就忍不住偷笑,直到现在这对好朋友都没有出卖我,这件事只有你知我知哟,你千万不要出卖我哟,否则我得免费享受竹笋炒肉了!
六年级:奉书凯
我家的彩笔很多,有爸爸买的、妈妈买的、有别人送的......,有18色的、24色的还有3的呢,各种各样,好几盒,可就是没有我喜欢的那种带有小动物的、花草、植物图案的水彩笔,我一直想要那种印章彩笔,我几次要求妈妈给我买印章彩笔,可妈妈都因水彩笔太多,再买就是浪费的理由拒绝我。一年级过去了,我家还有水彩笔,二年级过去了,我家还有水彩笔,三年级了我还在用储存的水彩笔,哎!
今天是星期六上午,我正在画画,突然我跳了起来,高声喊道:“我的水彩笔没有水了,可不可以给我买盒印章彩笔?”妈妈怀着好奇的心情走到我的课桌面前,拿起我的水彩笔在一张废纸上画一下,没水了,又拿2......3......4......5......6......都没有水,妈妈无可奈何地说:“走,咱们去买水彩笔”。我一蹦三尺高高喊一声:“啊,太好喽!”妈妈说:“快去商店吧”!我一路蹦着高的走向商店,我走到商店。一眼就看到印章彩笔,我飞奔过去2秒钟就到了,我抱着印章彩笔,走到妈妈面前说:“我一定要买它”。妈妈说:“那你就买下它吧”!
我高兴的给每一个小朋友说,他们都纷纷的羡慕我。
今天我和爸爸去菜场买了二个胡萝卜,准备做印章,到了家,我就拿起准备好的美工刀,把萝卜的根切掉,开始雕刻我想好的小花。
刚开始做的时候,我拿美工刀的手微微抖起来,刻下去的线条也变得弯弯扭扭的,时间一长,我的手稳了起来,小刀在我的手心变得听话了,我了好长一段时间,终于刻好了一朵小花。我把它蘸上墨汁,印在纸上,虽然是一朵难看的小花,但它是我第一次刻章的劳动成果。
爸爸说:“在萝卜上刻一朵小花很难,在石头上刻字那就更难了。”我觉得刻印章真不简单啊!那些刻印章的人一定化了很多的精力和时间才学会这门手艺。
Hi!知道我是谁吗?估计你已经猜到了,不错!我就是美丽的小印章。
我长的可漂亮了。圆柱体的身体上有一个粉色的“脑袋”,脑袋上有许多亮晶晶的“小眼睛”,虽然小,但也容易让人看得见,只要轻轻一按“小眼睛”,她就开始睁大起来,四处看东西啦!。我的“身体”上有一层漂亮的外套,上有许许多多的小娃娃的衣服,美丽极了!我的下面穿着一只粉色的“鞋子”,脱下袜子可以看见我的“脚心”,上面有粉色的心形图案,上面写着英语“love”。我长得这么漂亮,一定有人喜欢我!
别以为我只是漂亮哦!我还很有用途呢!我的“脑袋”被人拿着时,我就知道要开始工作了,我用脚心一心一意地踩着白白的纸,同时,我的“小眼睛”也已经开始发出亮光啦!小朋友们非常喜欢我,因为我是老师给他们的奖励呀!一想到这里,我都会感到无比自豪。当然,我也是一个很漂亮的装饰品,大人把我摆到孩子的书桌上,孩子就会快乐地和我一玩,看!我的用途是不是很大!
我就是我,不仅美丽典雅,还多才多艺,是无法代替的,我因我给人类带来的欢乐感到骄傲和自豪,你喜欢我吗?
三年级:闫畅
盛夏,我和妈妈、弟弟兴高采烈地来到德克士炸鸡店,今天的日子很特别,是我的生日。服务员为我点唱了生日快乐这首歌,还送了我们两把小扇子,然后我们一饱口福。
就餐中间,服务小姐组织用餐的小朋友到门口围成圈儿做游戏。做完游戏她拿来一把印章准备送给小朋友留作纪念。大家都安静地等着。谁知在旁边观看的大人们等不及了,一拥而上。不管是衣冠楚楚的男子汉,还是打扮入时的摩登女郎都不顾一切地往前挤着,高高踮着脚类,胳膊伸得长长的,生怕拿不到。
我看见一个小伙子,他身材魁梧身体健壮,仗着身高体壮抢到了两枚印章,招呼他的孩子道:“乖儿子,爸爸给你拿了两个!”在争抢的队伍中,女士也不甘示弱。有一位带着金首饰,背着真皮包包的时髦女士,也像长臂猿一样伸着胳膊抢印章,但没抢到。只见她顿时面红耳赤,绷起了脸:“为什么不给我们家孩子一个。”之类的话,仅仅几分钟,30多个印章便被一抢而空,本该得到礼物的孩子只能望“章”兴叹!
看着眼前的一幕,我想了很多,这些大人其实都是为了自已家的孩子而去抢印章,表面上看是爱孩子的表现,但不知他们想了没有,他们这种行为与平时嘴上对孩子讲的“不要自私,要学孔融让梨”、“要举止文明、礼貌,”是自相予盾的。孩子看到了家长们的所作所为,还怎么可能听得进那些说教呢?许多人都说独生子女太自私,根源在哪儿呢?是不是跟那些唯恐孩子吃亏的家长有很大关系呢?如果孩子们长大后都是这样的人,我们的社会将是什么样的呢?
发生在我身边的这件小事,难道不值得深思吗?
上美术课了,我很紧张,因为这次美术课是要动刀子的。
美术老师来了,反复嘱咐我们要小心,因为刻印章要用刀子。老师先给我们做示范,边做示范边讲解,说刻印章有两种,一种是阴刻,一种是阳刻。阴刻就是要把刻的图形凹下去,阳刻就是要把刻图形凸出来。老师说话的功夫就刻好了,又把刻好的图案印到纸上。哇!是一条鱼和一只猫,老师刻的是阳刻,老师叫我们自己动手刻一刻。还说,必须要用刻刀刻,可我没带刻刀,但是我就不能用尺子刻吗刻不了阳刻我就刻阴刻,我用美工刀割开土豆,再用尺子刻。我一会儿就刻好了一个五角星。但是一印在纸上,印了好多次,才印了个完整的五角星。
哎,这印章真不好刻呀!
那还是几个月前,外公单位组织去了趟孔夫子的家乡——山东济宁。谁知这次旅行归来,外公竟然送给我一件特殊的礼物——一枚有着我名字的印章。
这枚印章的上面雕刻着“孔夫子”,好似一尊微型雕像。“孔夫子”面带慈祥的微笑,双手抱拳于胸前,栩栩如生。外公拿着印章看着我,语重心长地对我说:“你要好好学习啊!这是公公花钱特别为你刻的一个印章,希望你将来能像孔夫子那样有所作为!”外公的话虽不多,但一股暖流顿时涌上我的心头。公公就连在外地旅游都想着我,关心着我,我不能辜负外公对我的希望啊!
从那以后,我就把那枚印章一直放置在我书桌最醒目的地方。印章仿佛代表外公时刻激励着、鞭策着我努力学习。当我遇到困难时,我就会不自主地看着那枚印章,耳边仿佛又传来了外公那亲切的话语。当我成功时,我在我的作品上让印章留下痕迹。渐渐地,我学会了用信心去挑战困难,不轻易退缩、放弃。我拥有了自己奋斗的目标,拥有了自己小小的梦想……这一切,都归于外公对我无微不至的关怀——一枚印章。
南京晓庄学院附属小学六年级:张思月
那还是几个月前,外公单位组织去了趟孔夫子的家乡——山东济宁。谁知这次旅行归来,外公竟然送给我一件特殊的礼物——一枚有着我名字的印章。
这枚印章的上面雕刻着“孔夫子”,好似一尊微型雕像。“孔夫子”面带慈祥的微笑,双手抱拳于胸前,栩栩如生。外公拿着印章看着我,语重心长地对我说:“你要好好学习啊!这是公公花钱特别为你刻的一个印章,希望你将来能像孔夫子那样有所作为!”外公的话虽不多,但一股暖流顿时涌上我的心头。公公就连在外地旅游都想着我,关心着我,我不能辜负外公对我的希望啊!
从那以后,我就把那枚印章一直放置在我书桌最醒目的地方。印章仿佛代表外公时刻激励着、鞭策着我努力学习。当我遇到困难时,我就会不自主地看着那枚印章,耳边仿佛又传来了外公那亲切的话语。当我成功时,我在我的作品上让印章留下痕迹。渐渐地,我学会了用信心去挑战困难,不轻易退缩、放弃。我拥有了自己奋斗的目标,拥有了自己小小的梦想……这一切,都归于外公对我无微不至的关怀——一枚印章。
我有许多书法印章,它们总能使我的书法作品更显光彩。要说我最喜欢的,要数那枚刻有“吾将上下而求索”的闲章了。
印章存放在一个红黄相间的锦盒里,锦盒上面印有各种龙的图腾。你看其中的一条龙,它飞腾在云端,更显庄重与喜庆。打开锦盒,金黄色的丝绸特别醒目,柔软的丝绸保护着我这枚心爱的印章,仿佛是一块深藏不露的宝玉。
拿起印章细细观赏,它是一个边长为3厘米,高约为7厘米的长方体,大概有两本《新华字典》那么重。章的材质是巴林石,石头晶莹剔透、纹理奇特,表面光滑而平整,用手一摸,还有些凉丝丝的,总体看起来古典而朴素。
印章不仅雅观,而且刻工也很精细。在只有9平方厘米的印面中刻有7个字,每个字长约为1。3厘米,宽约为0。9厘米,布局合理。印面上的字都是用篆书刻成,古色古香,每一笔每一画都能彰显篆刻家的独具匠心,刀工细腻,令人爱不释手。
印章不仅好看,更是书画作品中的点睛之笔,与书画作品相得益彰。历代文人墨客都十分重视用章,如李苦禅先生常钤“鹰击长空”印,李可染先生则喜用闲章“孺子牛”等。可见,书画与印章是不可分割的,否则,就失去了那种永久的韵味。
印章上刻的“吾将上下而求索”,给了我巨大的动力。每当看到它,就仿佛感觉自己在与一位知识渊博的学者交谈,给我激励,给我鼓舞。上面那七个稳重而澎湃的字,姿态跌出,加盖上猩红的钤印,照应着古朴而秀美的大字,更是美不胜收。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!这枚心爱的印章,我会一直好好地保存。
“下雪啦!”我和伙伴们欢呼着,那些鹅毛般的雪花如同一群群顽皮的小精灵,在空中自由自在地飞舞。玩累了,它们便成群结队地从空中慢慢地飘落到地上。不一会儿,一张张用晶莹的白丝线精心编制成的银白色大地毯就铺在了街道上、公园里,仿佛是为了迎接新年的到来。
我和妈妈在办公室前的地毯上玩了一会,后来决定堆一个雪人。做雪人的身体很容易,只需把雪堆成一堆,再拍紧就可行了。我和妈妈齐心协力,不一会儿就把一个结实的雪人身子做好了。接下来,为雪人做头。做头时,一个人做最好,如果两个人一起做,另一个人显得有点碍手碍脚。这个任务就交给妈妈了。
这时,我突发奇想,想在这空旷的大地毯上再添点花纹。我马上开始行动:在地毯上走来走去。不一会儿,我的脚印便组成了四个靠在一起的大方格。我继续在方格里如蚂蚁搬家般忙碌地穿梭。经过的大人不解地问:“小朋友,你这是在干什么?”哈哈,不告诉你们,待会儿谜底就揭晓了。
指导教师:郑世京