校园之

现在是秋天了。校园的秋天，从校园大门旁边的那棵柿子树开始。叶子如同青色的岩石一般。到秋天，它们显出绿中带红的颜色；而那累累的柿子，正在由青变黄，由黄变红，渐渐显露出来。那黄中带红的柿子像小灯笼一般，挂在树上，又像小装饰品，挂在树上，还像小星星，把树点缀得更加美丽。在这时候，它们开始散出香味，使校园充满了成熟的秋的气息。

早晨，小草上透明的露水闪耀着，秋风有些凉意，仿佛天上的白云，变成粒子状撒了下来，清新而明净；太阳出来了，阳光渐渐漫了过来，露水消逝了，树上闪烁着阳光，绿叶闪着金光；同学们都飞快地跑到操场上，跟着喇叭里的口令做起操来；校园中又是一片秋天的明丽。

中午，校园披上金甲，阳光在学校的池塘上跳跃，走道也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，横卧在墙壁之间，走道上来来往往的同学们和老师们走着，跑着，跳着，像小鱼儿一样你追我赶，永流不息。于是，整个学校又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，校园里早起了一层青色的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早，去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，四周围山的影子一齐拥向校园，使校园暗了起来，校园里传来读书的声音，如同一座城堡。

现在能感觉到朦胧的青光，和黄昏连在一起，同学们都在宽阔的操场上玩耍。

夜，终于来了。走道上的路灯接连地亮起；连同它们在地面映出的红色光晕，使走道像是眨着眼睛，沉沉欲睡。下课了，同学们有的在走道上走路；有的在走道上看名言；还有的在走道上玩耍。

山倾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校园围在里面。而不知什么时候，月亮忽然出现在天空的正中央。就像从天上生长出来，是天的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石，把学校照亮。这时月亮和山的阴影对比得异常明显——山是墨一般的黑；而月亮从天空中心打开万条道路，把它那清冽的光辉，一直泻到校园的地面上，把校园照亮。

这就是校园的秋天。

盼望着，盼望着，大课间来了。随着清脆的下课铃声，同学们，跳着，跑着，涌向校园，涌向操场，涌向长廊。就像刚出笼的小鸟儿一样，似万马驰骋沙场，顿时整个校园奔腾起来了，我们在属于自己的天地中尽情撒欢儿。

校园里热闹起来了，同学们快活起来了。看，篮球爱好者捧着心中的明珠--篮球，争论着刚刚的比赛，一路小跑冲向球场，几个女生围在一起，手拿毽子，五颜六色的毽子顿时飞扬起来，如一道道彩虹在空中飞；跳绳的同学们举好绳子，起跳，"一个、两个、 三个……"五花八门的跳法令人吃惊，爆发出一阵又一阵的喝彩声；"加油！加油！"操场西边的赛道上洋溢着胜利的喜悦，凑过去一看，"赛跑呢！一位同学兴高采烈地告诉我，运动健儿们站在赛道上，旁边的同学们挥舞着彩旗，震天的呐喊声，冲天的阵势，让大家活跃起来，真不愧是"红旗招展战鼓擂，冲向终点谁怕谁！"的情景！欢呼声，呐喊声，鸟儿的啼鸣声，蝴蝶的振翅声，蜜蜂的嗡嗡声，每一种声音都是一个个美妙的音符。

上课的铃声就像是奔向战场的号角，刚刚活跃起来的校园异常安静，不时传来朗朗的读书声，恰似珍珠滑落玉盘，似手指敲击琴键，似百灵鸟齐放歌喉。你还可以听到唰唰的写字声，四下里一片寂静，唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音，犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。这时天公也跑来凑热闹，淅淅沥沥的下着蒙蒙细雨，正在上体育课的同学们走进长廊，在绿藤下踩雨，滴答滴答、叮叮咚咚的雨声和同学们的读书声交织在一起 ！"风声雨声读书声，声声入耳。"这不正是校园最自然的和谐之声吗！

倾听校园之声，我不由心情澎湃，思绪万千，唯有发奋努力学习，才能建设更加繁荣昌盛的祖国。

宁阳县实验小学五年级四班：汪文钰

校园之美

——林荫之美

湘竹森森，微风轻拂，引得竹声吟吟；明月朗朗，繁星装点，弄得乌云隐现。

——题记

在这明媚的夏日校园，我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花，独独爱上了这抹浓阴。

清晨，沿着这条林荫小道走进教学楼，道路两旁有粗壮茂密的大树，树枝树叶把整条小路盖住，清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来，路上有一点一点的光斑，显露出清晨的朝气。

下午，毒辣的阳光炙烤着大地，那林荫道上高大的树却遮住了阳光，带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路，显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地，和几个同学坐在石凳上绕在石桌前，或交流，或诵读，或讨论，那真是一份怡然！

当晚上回家的时候，夕阳正一寸一寸坠落，五彩的霞光映在树顶的叶片上，树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。

在这百花齐放的夏季，没有人会在意，在这校园的角落里，还有着几片浓阴；矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶；还有校园后面的一排苍劲的白桦，站在树下向上望，那心形的叶子，随风摆动。

美，是缤纷？是斑斓？是五光十色？是简约纯洁？亦或是翡翠绿光？玛瑙褐红？纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得，在这三十四中的校园里，就算没有发现美的慧眼，也会被美打动，因为在这校园中没有一处不美的角落，特别是那抹绿色撑起的浓阴。

山东东营东营区东营市胜利第三十四中学七年级四班初一:字文雨洁

时光匆匆如流水，眼间我已经踏入初三的门槛，回顾以前，我已经享受了两年的初中校园之情，这种情是我永远都不能忘记的，它是那么的甜蜜，那么的幸福，那么的美好。这种情包括老师给予我的母亲般的关怀和朋友之间深厚的友谊。

一、师生之情

记得在上初一的时候，一天我冒着大雨徒步来到学校，刚到学校时只觉得全身上下都很冷，也没有太在意，到后来情况越来越坏，头渐渐晕起来，而且想要呕吐，虽然全身摸着烫手，但还是感觉很冷，我意识到是发烧了，但心里想着能坚持再坚持一下，等明天天亮了再跟老师请假出去看病，可没有想到，还不到一会我就吐了一地，而且再也坚持不了了，这时我们语文老师安置好其他同学之后，就赶快拉我去了医院，雨依然下着，在路上，她举着一大雨伞全都挡在我的头顶，自己全身都淋湿了，到了医院，医生说要输液，由于困倦我渐渐睡去，朦胧中我发现语文老师时刻不离的守在病床前，第二天醒来，我已经躺在寝室的床上了，听同学说是语文老师半夜把我背回来的，我的心里一阵酸楚，第二天，我发现语文老师感冒了，当时我真想说：“老师，你不仅是我的老师，更是我的妈妈呀！”

二、同学之情

步入初中已经快三年了，在这三年里，什么都变了，但唯一不变的是她一直都在我的身边，也许我们真的很有缘分，经历了三次的分班，但最后还是在一起了，在这三年里，她一直在支持着我，当我失败时，她总会第一个来安慰我，当我成功时，她总会第一个来祝贺我，当我遇到困难时，她总是第一个来鼓励我，当然，我也一直是她的忠实后盾，在这三年里，我后悔过做过的许多事，但我从来没有后悔过交了她这个朋友，我们一起走过了生活中，学习上和感情上的风风雨雨，我一直认为她是我生活中不可缺少的一个人，相信我们的友谊一定会天长地久。

回想起这些事来，我心中忽然有一种冲动，我想回到两年前，再来享受一遍这种真挚的校园之情，但我明白这是不可能的，唯一能做的就是永远铭记这种可爱的校园之情。

清晨，阳光洒进玻璃窗。

我坐在床边的椅子上，享受着小小的阳光浴，拿起我心爱的十字绣，绣着校园的晨昏。手中的一针一线，脑海中的一朝一幕。校园之晨昏，我怎会忘记。

秋天。凉爽的秋风像清泉一般滋润着我朦胧的睡眼，一片片树叶从天而降，飘落在校园的大门上。用棕红色琉璃做成的校门，隐去了从前的亮丽，被落叶装点成一幅油画，那是温暖而沧桑的；门旁的铁栏杆也不似往常一般生硬了——秋叶就是上天赐给校园的礼物，把校园装点的如此温暖、可爱。三个年级，是三种颜色的小精灵。看那些蓝精灵——像是一块块天空的碎片，那么活泼，那么澄澈；看那些红精灵——像是一朵朵燃烧的火苗，那么热烈，那么激情；看那些绿精灵，像是一片片对夏天恋恋不舍的树丛，那么清新，那么旷怡。这样温暖的校园，这样可爱的同学们。每天，校园的早晨都在发生着细微的变化，我们就在这样的一个个早晨中，面带微笑地走进校园。

冬天。尽管才五点多，天已经黑透了。都说北京的天空没有星星，可是在我心中，校园上方的夜空一定是繁星点点，因为这里是我心中的童话，是祖国花朵成长的摇篮。外边的街道上车水马龙，灯火通明，有喧嚷的声音，有车轮与地面摩擦的声音，偶尔还有飞机划过天际的声音。校园里，有的是同学互相说再见的声音。教室里的灯相继关了，同学们套上羽绒服，手里握着一杯热乎乎的奶茶，结伴而行走出校门；办公室的门也被锁上了，女老师穿着长筒靴，挎着皮包，手挽手离开校园，男老师一边和同学说说笑笑，一边准备回家——这时候的老师就是我们最亲切的好朋友；传达室里的师傅们也穿好大衣，确定学校里没有其他人了以后，关好大门。黄昏时刻，小小的校园静静伫立在几条街道中间，好像一座庄严肃穆的教堂，在喧嚣的城市中显得格外宁静。我回头望了望它，想着明天我和同学老师将继续在这里快乐生活，嘴角不禁向上一翘。

校园之晨昏，一朝一幕在我的脑海中浮现着，一针一线的被我绣在格子布上——这将是我永远最美好的回忆。

暑假，炽热的八月，已离开校园两个月的我不禁有些思念她，思念她的花草，思念她泛着书香的温柔气息……

春天，校园里流动着一片灵秀的新绿。冬天光秃秃的树枝开始奇妙地冒出一点一点的新芽儿，由诗意的水墨蜕变成华丽的盛装。小草儿也开始探出她可爱的头，跟着风不住张望。当我发现这些春天的信号时，我会日日跑到小池塘边，跑到柳树下，守着婉约的柳枝，守护着柳芽一日一日的成长，欣赏着她纤细舞动的姿态，让她一次一次温柔地抚摸我。有时，一些紫红的花瓣被风吹落水中，漂浮在水面，与柳相映相衬，颇有几分黛玉葬花之凄美，令我流连忘返。

夏天，繁花似锦，丽色动人。这场花朵的盛宴由清新洁白的栀子启幕。校园里有几片栀子花坛。先是一个一个花骨朵儿冒了出来，紧接着就开始展露她们淡雅的妆容。栀子的花瓣洁白胜雪，一片一片略带娇羞与胆怯地舒展着。此时的你若行走于校园中，你会被那淡淡的、似有若无的香甜气味所迷醉。待栀子的绽放不剩下几日，睡莲与蝴蝶花就粉墨登场了。睡莲与莲叶静静卧于水面，婷婷玉立，让人想起周敦颐的“出淤泥而不染”。蝴蝶花则像蝴蝶一般，展开她的“翅膀”，让她的美丽游弋在人们的心间。

秋日的美丽，通常在于她的安详与宁静。当午后返校，我踏入校园，眼前秋叶滑落，她们干枯的身躯早已不复生命的光彩，却仍散发一种妩媚扣人心弦。秋日一抹金黄的阳光，落叶的清影，沙沙的悦耳音乐，在我心湖划下一道涟漪。我感到彻骨的安心。面对此情此景，我唯予一微笑，同样不喧嚣。

冬天的校园没有什么特殊的景致，偶然的几场雪景极能点燃我们的激情。银白的雪后校园，宛若童话里的晶莹城堡。浅浅的一层雪花，不忍心压弯顽强的灌木。校园里的大松树，活脱脱变成了充满惊喜的圣诞树。偌大的操场，仿佛宽阔的雪原。我们癫狂地冲进雪里，玩着最常玩的雪中游戏，兴奋得像只小鹿，四处乱撞。干干净净的“白纸”，被我们的脚印，打造成了一幅抽象画，画着我们最真实的欢乐。

……回忆着校园里那些铭心不忘的小景，微笑着那些挥之不去的记忆，忽然发现，自己是如此地热爱这个学校，自己是如此地热爱这里的一点一滴。

四川达州宣汉县胡家中心小学五年级:赵康灿

校园中有许多“明星”，他们不是歌手，不是演员，也不是作家，而是同学们心目中的榜样、偶像。有的校园之星成绩优异，有的校园之星热爱劳动，有的校园之星乐于助人，还有的校园之星关爱他人。

我心目中的校园之星是我的朋友——赵闻道。他又高又胖，成绩优异，并且乐于助人。他深受同学们的爱戴，是老师的好助手，同学们的好榜样。有一次卫生大扫除，老师问大家：“有谁帮我去洗垃圾桶吗？”同学们见垃圾桶脏兮兮的，都不愿意。他站起来，说：“老师，我去！”他卷起衣袖提着桶子义无反顾地下去了。他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污迹冲掉一些，然后把抹布系起来，然后用抹布使劲往桶里擦，污迹一点一点地变少，终于，桶子被他擦得干干净净，可他那双手却变得通红，而他一点也不抱怨。

一次中午，我见他又在聚精会神地教别人写作业，便问：“吃饭了再教他写作业吧！”他却头也不回地答道：“我还不饿，你先去吃吧，我如果走了，他肯定会跑掉的，这样，我就不好找他了！”接着他又喋喋不休地教他的“学生”去了！大约一个小时过去了，我吃完饭就回到教室，只见他还在认真地教哪个同学写作业，便问：“你还没去吃午饭？哦！”他还是这句话，“先让我教了他这一道题就去！”我问：“你还不去吃饭就没得吃了，还会挨老师的一顿臭骂吔！”他微微点了下头，不知道是一种答复还是在为那个同学的成功而高兴。一个月的时间过去了，功夫不负有心人，那个同学的成绩突飞猛进，期末的成绩也非常理想。老师曾表扬过他无数次，可他从来没有骄傲过，仍一心一意地当着他的“老师”，他就是这样一个乐于助人的好同学，一个值得学习的好朋友。

校园之星，我们心目中的榜样、目标。如果希望校园多出现几个校园之星的话就让我们共同奋斗吧！

生活就像音乐，而校园里的生活就如五线谱里的一个个音符，因为有这一点一滴的拼凑和积累，才谱写出了这首动人的乐章--校园之歌。

整齐的口号声

清晨，在一阵阵哨声和刺眼的灯关中，让我们无法安睡，只能拖着我们疲惫的身躯，以蜗牛般的速度爬下自己的床。只听老师那如地震般的敲门声在我们的耳边肆虐着。为了我们的耳朵痛苦，我们不得不加快了自己手上的动作，以最快的速度冲出宿舍门。“跑步走！”在老师的一声令下，田径场上响起了一阵阵整齐的脚步声，那震耳欲聋的口号声，让沉睡了一夜的校园从睡梦中醒来，有一天的校园生活拉开了序幕。

朗朗的读书声

每当早晨一迈进教学楼，一阵阵读书声便闯进了你的耳朵。听，那一字一句，有抑扬顿挫的语文课文，也有English。不时，你会听到一阵笑声传入你的耳朵。你不用疑惑，那一定是某个搞怪的“小精灵”耐不住寂寞，开始工作了。听到特逗的的，大家也会特别配合的哈哈大笑。枯燥的读书声中掺杂着欢声笑语，为这乏味的早读增色不少，更为校园增添了不少的趣味。

丰富的课余生活

每当老师那飒爽的英姿站上讲台，我们的心也被随之牵引着在知识的太空中翱翔，去目睹了不同的风土人情，在另一个世界历感受着新鲜的阳关，感受世界的多姿多彩……随着下课铃声的响起，教室里好似烧开的水般，瞬间沸腾了。转眼间，原本空无一人的走廊，操场，现在已是人山人海，到处都有同学在谈笑风声。抬头看着那晴朗的天空，享受着阳光的沐浴。一阵开怀的笑声彻底打断了我的思绪，回头一看，原来是小怪又在给大家找乐子了，那表情，那动作，真不愧是我们班的“开心果”啊。被他这么一逗，一下就让我们那烦躁的心情得以平静下来，心中的压抑一扫而空。

角落里，正在聚精会神得看书，根本不受外界的任何影响，那叫一个勤奋啊！嘿嘿，眼见可不一定为实哦。只要你走进她们，清一清嗓子，他们一定被吓得跟丢了魂似的。这就说明他们心虚啊。青春校园小说，这可是学校女生的最爱噢。但是，这些书都是严禁进学校的。所以啊，她们一看到老师都会以迅雷不及掩耳之势收起来，然后拿出课本做做样子。老师走后她们又开始工作了……

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园生活充满无奈。看，我们的校园生活，那可是处处欢声笑语。我们在学习中成长，在成长中学习。一点一滴，谱写出了一首充满青春活力的校园之歌。你听，他正欢快地吟唱着，吟唱着……

校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。

校园之美分三种；风景美，书香美还有心灵之美。

下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园！

课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体！

喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园！

校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……

六年级:20020928

春天，是个美丽的季节，万物复苏，生机勃勃。

而在校园里，春天则是另外一番景象：

早晨，校门打开，学生们说说笑笑，迎着明媚的阳光走入校门。校园里的花香，混着新鲜的青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。

不一会儿，教学楼里传来了一阵清脆悦耳的读书声，朗朗上口的小诗，在校园里活跃起来。走廊的学生有的扫地，有的擦瓷砖，尘土飞扬，但墙上的瓷砖却像一面镜子闪闪发光，映照出学生们辛勤劳动的情景。正是“一年之计在于春，一天之计在于晨。”

到了中午，太阳公公添了一把柴火，校园里暖烘烘的，教室里热热闹闹，有学习的，有看书的，有写字的，说说笑笑，热闹得如同春节的集市，而楼下花坛里的花草，这时也懒洋洋地享受着阳光的滋润。最妙的是下点儿小雨，牛毛一般，密密地从天空中斜织下来，使干燥空气润湿一下，飘来一丝丝徐徐的清风。下这么一场小雨，整个下午都清新着呢！

黄昏时候，学生们背起书包，谈着一天的收获，映日的彩霞抚摸着他们喜悦的脸颊，满载着收获的他们，蹦蹦跳跳，留恋这校园一天的美景，渐渐散去，热闹了一天的校园这时也休息了。

夜晚，学生们沉醉在梦乡里，整个校园也沉寂在夜色的朦胧中，悄悄地睡着。夜，静极了。

校园的春天，天天如此，一整天都在学生们的欢乐声中度过。校园就是知识的家园，就是学生们的乐园。校园之春，我赞美你！