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  • 每个人的生命力都不一样,有的人生命力很顽强,有的人生命力很脆弱。今天,是2014年5月1日,中午,我和妹妹在小区里玩,我要做书签,就随手便摘了一片叶子。明明摘的是一片叶子,但是摘下来了三片叶子。这是叶子的生命力,他们团结,至死也不分离。“永不死亡”的生命力!!爱因斯坦曾说过,为别人活着的生命是最有价值的;为别人牺牲的生命是最壮美的!这就是生命力的重要性,生命力是不可失去的,失去生命力就相当于失去了...

    作文《生命力
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生命力

的作文
您是不是在找:顽强的生命力

甲鱼的生命力真顽强

五年级|应用文|400字

昨天,爸爸买了一只野生甲鱼,准备回家红烧吃。谁知道,这只甲鱼的生命力也太顽强了!让人匪思所夷!

“杀甲鱼喽!”我高呼,只见爸爸拿着一把明晃晃的菜刀向甲鱼砍去。这只甲鱼大概感到事情不妙,于是,就费力的连吃奶的劲都使出来了,不顾一切的撒开四蹄逃跑,可无奈,爸爸用手按得太紧,甲鱼只挪动了几步,就再也没有力气来逃跑了,我以为甲鱼已经奄奄一息了,就一蹦三跳的跑了过去,用手在甲鱼背上点了一下,试探虚实,鬼知道,那甲鱼只是在休息一下,恢复体力而已,被我这么一碰,怒火又燃烧起来,伸长脖颈,嘴巴张到最大的限度,向我的手咬去,“妈——呀——!”我一声大叫,手迅速的收了回来,才没有被它咬着,哼!我爸爸都把甲鱼背给割下来了,还这么有力气,真是吸收人气吸多了,恐怕,在给人养养,就成甲鱼精了还不一定呢!

接着,爸爸用手把它的内脏什么的给拿出来,谁知道,它还没死,脖颈强有力的,使出了平生最大的力气,倒挂金钩似的,咬我爸爸的手,爸爸有几次,差点就被它咬着了,幸好我爸爸躲得快,嘿!这甲鱼啊!“啧啧”,生命力太顽强了!

不过,它的生命力在顽强,没过多久,就成了我们一家三口的盘中餐了!  

仙人掌的生命力

初二|说明文|500字

学校旁边的花店里摆放着好多仙人掌。店主说,仙人掌的花很漂亮,加上它的价钱便宜,我便买下一盆。

回到家,我把它放在阳台上,天天给它浇水施肥,盼望它快点儿生长,快点儿开花,可事与愿违。一个星期后,仙人掌在我的精心照料下,丝毫不见起色,反而越来越弱。开花,谈何容易。盛怒之下,我将它弃在一个不起眼的角落,不予理睬。

转眼到了第二年春天,我已将仙人掌的事儿忘得一干二净。一日,妈妈大扫除时发现了它,问是不是我养的。我低头凝视,眼前的一切让我茫然了——仙人掌开花了。金黄金黄绸缎般的花儿,挨挨挤挤,一张张笑脸,在微风中轻轻地颤动着。我俯下身子,小心翼翼地用手抚摸着花儿,这才发现,仙人掌的花瓣上满是花粉。

直到这一刻,我才发觉,生命是如此美丽。曾令我冷漠、令我愤怒的仙人掌,历经酷暑严寒,已将它全部的生命力展示出来,向人们奉献出灿烂的色彩。直到这一刻,我才发觉,在大自然一切有生命的事物中,自己是那么的微不足道。

此后,我怀着歉意,翻阅了有关书刊,明白了有关花卉生长的诀窍。原来,我在无意中对它的冷落,反而促使它更加茂盛地生长。仙人掌是热带植物,浇灌须有节制,否则,它的根会烂掉;即便它能勉强生存,开花也很艰难。

生命对于一切生物都只有一次,生命有它自身的规律。一味地溺爱,一味地增加养分,急功近利,对生命本身反倒是一种摧残。

朋友,生命力的血液

六年级|议论文|1200字

“谁是你在凌晨两点,理直气壮拨起的号码?

谁是你在任何时间,心甘情愿接听的电话?”

简单而普通的话语,也许是在人的一生中,永远都不可能达到的境界。环境,身份,心情,时间,都无形中存在着这样那样的问题。朋友是一生的,可是在你的身边,能有多少这样的知己存在,看看你周围的朋友,你又能否以那样的知己存在他们的身边,也许只能成为一种梦想吧。孤独的时候,朋友,就成了你生命中整个的精神支柱,珍惜身边所拥有的,别让人生留下遗憾。

是啊,人的这一生中,有多少这样的知己,为你存在,那也许只能是人生追求的一个梦境而已。

友情,是生命里的血液,它让你兴奋,让你感动,让你浑身热血沸腾。真诚的友谊,是一潭纯净的湖水,洁净,莹澈,透明。你望着湖水微笑,它就会有波动,湖面飘过的,无形的风,掠过清晨,掠过黄昏,相伴的日子,清淡,轻爽,起身离去,你方才知道,撒在湖面上的思念,已经很浓。

友情能给你一个宽敞的空间,在那个空间里,你可以随心所欲,自然的相处,心灵的相通。沉默,就是会意的语言,交流,不须千言万语,心有灵犀,是友情中最美的风景。

总想把自己放在,众人注目的位置,所以你的朋友告诉你,其实你害怕孤独,是想借助某种某种光环,遮掩自己的羞涩。可是却没有人告诉我,高处不胜寒。

所以,友情总是给自己,有意无意的带来那么一种神秘,那种魔幻般的思想境界,也许仅仅是一种奢望。

很多时候,总想拿起电话,拨出一串号码,简单的问候一声,哪怕那一声过后,仍然守侯着冷清。拿起,放下,放下,拿起,却怎么也摁不完,那一串长长的阿拉伯数字。今非昔比,时过境迁,不知道,电话里的那一端,是否也和自己一样,轻松悠闲。

谁都希望,有那么一个人,能这样无私的让你感动,能在你孤独的时候,随时陪着你打发无聊的时光;在你无助的时候,给你心灵的力量;在你迷茫的时候,给你指点迷津。尽管这种可能,永远的不可能,它依然,是无数人心中的一个不灭的梦。

人生中的一次不经意的握别,让友情踏上了,不归的旅行,守着各自的港湾,忘记了归程。当心灵孤寂的时候,看看身边,却已空空,曾经沸腾的热血,停止了流动。隔开的,不仅仅是淡然的岁月,还有心情。飘荡在空中的那缕缕轻烟,演变成一团团迷雾,让这一切,犹如梦境。

亲情是一种责任,爱情是一种目的,只有友情,令人最为感动,它只有付出,而无所求。它总是默默的守侯在某个不起眼的角落里,在你欢喜的时候为你开心;在你郁闷的时候,就会义无返顾的走到你身边,给你安慰。

茫茫人海,有多少人与你擦肩而过,无声的成为了你生命中的过客;又有多少人能够回眸,注视着你的存在;有多少人能够听得到,你心灵深处的那一声叹息。就这样在哪个神奇的梦境里,相遇,相识,从此生活,因为有你而美丽。

不想拖着疲惫的双腿,还在拼命的奔跑,累了,倦了,厌烦了。可是血管里流淌的那股,不安份的血液,还在肆意的乱撞,象是要,破了皮肉出来。

于是,心灵为友情打开了窗口,窗外的暖风,轻抚着你疲惫不堪的灵魂,泪水滴落在装满浆果的杯子里。感动,让友情不再陌生,让心灵不再孤独。

孤独,不是因为内向,感情太脆弱太容易孤独的人,意志薄弱的,寻求刺激;意志坚强的,寻求充实。相同的目的,沉沦与升华,是两者天壤之别的结局。

纯真的友谊,是在别人孤独的时候,送上一束鲜花,而不是在别人门庭若市的时候,随声附和。

友情,是你生命中的血液,它会一直陪着你,随着你的心脏跳动。日出日落,花开花谢,它在你的生命里,闪烁着别样的光彩。

生命力顽强的吊兰

五年级|记叙文|550字

在我的小房间里,挂着一盆不起眼的吊兰。的它叶子虽然像翡翠那样碧绿,叶子的中间有一条像波纹一样的叶脉,从远处看,叶子有宝石般的光泽。

吊兰是我最喜欢的花之一了!但是有一次出游,玩了好几个星期,我心想:哎呀!这下坏了!我家的君子兰都抵不了一个星期不“喝水”,这么软弱,毫无抵抗能力的吊兰怎么禁得住几个星期的干燥呢?我真是粗心,早知道不出来了,最喜欢的花都要枯了,就怪自己太粗心!

但是,当我回到家后,飞似的跑向小房间,想为吊兰做最后的“告别”,但是,当我跑到小房间时,我愣住了:君子兰都是东歪西斜的,但吊兰却稳稳的“睡”在小课桌旁,像个刚出水的莲花,又像个刚生出的小宝宝一般。

奇怪,这小小的吊兰怎么禁得住这么多天的“残酷考验”呢我有些奇怪,于是上网搜了搜:哦!之所以吊兰那么有能耐,是因为它有着顽强的生命力,既是在严寒酷暑.风雨交加的时候会低下“头”,但等这一结束,瞧!它有抬起了头,这足以说,他有多么的坚强了。

其实,养吊兰不仅仅提高了我的养植物的技术,但更多的是让我学会了许多从课本上学不到的知识。

无比困厄的环境,无以想象的艰难,无与伦比的勇气,给在红尘世俗中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、暗示和鼓舞,生命就是拼搏,就是战胜自己,锤炼自己,升华自己。我们也应该学习吊兰那在面对困难险阻时不罢休.不放弃的品质。才能取得优良的效果。

吊兰没有君子兰那么娇贵.显眼美丽;没有松柏那么庞大.挺拔--它是渺小的,不惹眼的。但它是顽强的,它是有毅力的!它,是最后的佼佼者。

吊兰是渺小.卑微的,但它又是伟大的!

顽强的生命力

四年级|散文|400字

生命的顽强简直让人难以置信。

有一天,妈妈给我买了一株蝴蝶兰,它那粉红的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面,花瓣圆圆的,十分娇嫩,发出阵阵清香,弥漫在四周。我把它放到阳台上,精心地照料着它。每天给它浇水、晒太阳。

过了几天,我给蝴蝶兰浇水时,我发现在他旁边长了几株小小的野草。心想:这么美丽的蝴蝶兰,怎么能有野草在旁边?于是,我愤怒地把它们全部都拔掉。

又过了几天,我在蝴蝶兰下面又看到了一些野草,它们长得比前几天的还要高。而且还长出了点丝絮,我想:看你厉害还是我厉害!我找来几块大石头压住你们,看你还怎么长!我真的找来了两块石头,用力地压住野草,狠狠地说:“我就不信你还能长!”

过了两天,我又去浇花,竟然再次看到了它们——那几株野草!它们比上一次还要绿,还要壮!我震惊了,几株不起眼的小草竟有如此强大的力量。我没有再阻止它们生长,而是把它们移到了另一个盆里。一阵风吹过来,它们那瘦小的身体摆动着,却永远也不会倒下。

小小的野草具有顽强的生命力,因为它们有一种永不放弃的精神,只要永不放弃,生命就会展现出顽强的力量。

作为90后的小学生,我常常在想,世界上什么最宝贵?时间?金钱?快乐?幸福?不,是生命!生命最顽强,生命最宝贵。它每个人只限有一次,失去了就永远不会回来。所以,浪费生命是人生最大的悲剧。它也不仅仅属于自己一个人,还属于所有帮助、呵护我们的人。

2008年的北奥京残奥会上,有一个来自北川的女孩,幸福地跳着芭蕾舞。她就是李月。可是命运是对她如此的不公,她在5·12大地震中失去了左腿。她试着用发现美的眼睛来寻找生活中的一切快乐。当她在台上幸福地跳动时,人们看到了李月追逐梦想的脚步,一只“永不停跳的舞鞋”,一只残腿和一张感动世界的笑脸。

有那样一句话:如果不落在肥土中,而落在瓦砾中,有生命的种子决不会悲观叹气,它相信有了阻力才有磨炼,生命一开始的瞬间就带着斗志而来的草,才是最坚韧的草。李月不就是生长在瓦砾中的小草吗?她不为自己的生命而悲观叹气,而是用斗志和坚韧来创造自己所能创造出的辉煌。90后的小学生不正应该这样做吗?父母给予了我们一生最真挚的礼物,那就是生命。生命是没有价值的,应该说它是无金钱所衡量的。可是,许多孩子总因为一点小事和父母生气。我们应该想一想,如果没有爸爸妈妈,我们又怎能看见这个美妙的世界呢?

生命使地球处处生机勃勃,使我们有幸感受到阳光的灿烂和风雨的兼程。人的一生,只有好好的活下来,才能让一切变得有意义,才能回报亲人。一个连自己生命都不珍惜的人是不配谈生活中的任何事物的。

生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物复苏——那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗唱歌,活泼的孩子在草地上翻滚——这是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有竟争和拼搏;有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有对世界的珍爱。生命是快乐的源泉,有了生命也就成就了快乐。

作为90后的小学生,作为21世纪的小主人,让我们从珍惜生命开始,让90后的天更蓝,水更清,生活更加幸福多彩!

顽强的生命力

六年级|记叙文|800字

兴华小学六年级一班 杨佳洁

在生活中,一个久违的朋友一个熟悉的眼神;暴风雨中艰难跋涉的路人;飞蛾扑火时流露出来的庄严与肃穆……这些微不足道的小事都会让我们萌生无法言说的感动。

大自然中有着许许多多勤劳的小生灵,唯独蚂蚁使我感动钦佩,并时时萦绕于心。那次,我出去玩,忽然发现前方的小路旁有一片黑色的东西,咦?这是什么呢?我轻轻的走上前去,仔细地端详着,看着他们黑色的身躯来回涌动,我恍然大悟,原来是一群寻找食物的小蚂蚁呀!

我慢慢地蹲下身目不睛地盯着这群小蚂蚁,它们像发现了新大陆一样兴高采烈:有的来回摆动着触角;有的在食物上爬上爬下;有的把食物切下来,一点一点的运回家去,谁也没闲着。这些小蚂蚁们分工明确,一队负责把食物切小,一队负责运输,他们有条不紊地工作着丝毫不敢怠慢。爬在食物上的小蚂蚁把食物团团围住,像个小黑球,不仔细看还看不出来呢!运输的蚂蚁慢慢地挪移着,生怕丢掉什么东西,他们不时地变幻着队形,一会儿排成一字,一会儿有围成一个圆,真是变化多端啊!蚁多力量大,不一会儿,食物堆变得更小了,蚂蚁们不由得加快了进程,搬运工托举的食物颗粒也越来越大。“啪”一个小蚂蚁被大块食物压倒了,它努力地挣扎着,还飞快地摆动着触角,似乎是在召唤同伴来帮忙。果然不出我所料,几只小蚂蚁来了,被压倒的小蚂蚁还在挣扎着,想要快点脱险,可是,大块食物却压得他喘不过气来。赶来的几只小蚂蚁绕着他了几圈,又凑在一起,似乎是在商量对策。他们把大块食物一点点切小,帮他分担重量。小蚂蚁身子一动,起来了,小蚂蚁终于获救了!

小蚂蚁团结的力量是多么难能可贵啊!同伴遇难了,他们并没有弃之而不顾,而是齐心协力的救助,他们多么团结啊!被压住的小蚂蚁努力挣扎后,没有成功可他没有轻易的放弃宝贵的生命,它多么顽强啊!

“一人难挑千斤担,众人能移万座山”,团结就是力量,这是一个永恒不变的真理。只有齐心协力,共度难关,才能取得最后的成功,做命运真正的主人。

辅导教师:孟凡美

那是一个富有生命力的地方

初二|散文|1000字

曾经有人问我:你的梦想是什么?这回答是多么简单,我本可以脱口而出,而在某些因素的抑制下,我笑而不答了。却在心中留下了万般疑惑。我难道真的没有梦想吗?如果有,那它是瞎想?是妄想?还是逸想?或者我根本就没有梦想,一切都是空谈。

单纯无知的小学一路走来,关于人生的话题聊得并不多。而在初中,受班主任的熏陶,懵懵懂懂的我们对未来、社会已略知一二,不过还处在一知半解的阶段。班会课便是他秀口才、输经验的最佳时刻。“同学们,借着这个班会课,我们今天来谈谈……”他总是以这样的开场白引入正题,并有着一定的目的。一有风波,班主任就借题发挥,滔滔不绝地与我们谈论人生之道。“读书是为了将来生活得有尊严。”你可知成绩不好的后果?对于初中生来说,第一,就是没有好的高中,第二,就是影响大学直到就业。这个总结实着吓慌了有批对未来十分憧憬的人,虽然他们的成绩在现在是名列前茅的,但他们深知,他们并没有天资聪颖,优异的成绩都来自他们后天的努力学习。否则,他们将毫不起眼。那才是最大的悲哀。我们宁愿相信命运,听信于神的摆布,实力神马都是过眼云烟。

你还在为明天看什么电视剧,吃什么零食,听什么音乐而忧愁吗?那你惨了,你很有可能就是下一个不幸者,你将要为了寻找愿意收纳你的学校而奔赴东西。你很有可能没有成功的人生,你长大后注定是个下层人士,没有希望与光明。试想,这是我们14岁该考虑的问题吗?没有好的高中就必须被人看不起吗?成绩不好有错吗?既然鱼与熊掌皆不可得,那就任我们颓废好了。由最初的压力一天天累积,直至现在,我已隐隐有了忧虑,可谓亚历山大。拼命地学习,只为求得心灵的安慰。“我已经学够了,给我一个好高中吧!”我们有或没有的梦想必会被这种压力摧残得面目全非。这还有梦想可言吗?

“没有梦想的人享受不到花样年华,就让时光白白蒸发,像自行车一样的梦想不需要复杂,一步一步向前踏。”渐渐地,我似乎发现了我的梦想。我迫切地希望我的同龄们,在明年的这个时候,能顺利通过中考,上自己梦寐以求的高中,步入社会后有稳定的工作。将它扩大化,就是我们都能够安居乐业了,空闲的人去劳作、忙碌了,学生快乐学习了,家长放心高兴了。长久下去,中国将会重现大同社会的景象。初中生不怕没有高中读了,大学生不用为找不到工作而烦躁了,贫苦的人们不用为一口饭而焦急了。这不仅是我的梦,也是作为一个中国人的梦,我们愿意看到中国走向繁荣,更愿意让中国的人民幸福安详。这只差一小步,创造更多的机会与岗位,想方设法让每个人都“动”起来。失利的人要相信,既然我来到这个世界,就一定会有一份属于我的工作。群众不再只一昧地赚钱,他们要极力追求完美充实的生活,懂得玩耍,懂得学习。正如老师所言:“Study like a dog ,play like a gentleman .”这是我的梦,是我真实的梦,中国,难道你不会是一个富有生命的地方吗?

中国,让我们像狗一样学习,像绅士一样玩耍吧!让活力与动力激发你向上吧!让你成为一个富有生命力的地方吧!

冬天的生命力

五年级|记叙文|700字

朋友,在四个季节中你最喜欢哪个季节?是充满生机的春天?是有着茂盛的生命力的夏天?是到处洋溢着丰收的气息的秋天?还是大雪纷飞的冬天?至于我,我要向冬天献上一片痴情。

一个大雪纷飞的周末,我去爷爷家。一进爷爷家,我就去了花园。花园,早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球,一阵微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们问好。院子里的花都枯萎了,不,不,那……那花开得正盛呢!没错,那是梅花。我走上前去,轻轻拂掉那上面的雪,梅花那玫瑰色的花瓣露了出来。梅花的蕊呈黄色,上面长满了长长的柔软的毛,有点像烟花散开时的那种。五片红花瓣围成了一个圈,把这些“袖珍烟花”包了起来。“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰,犹有花枝俏。”爷爷一边吟着毛主席的《咏梅》,一边踱步来到我身边,指着一朵开得正旺的梅花说:“孙女,梅花最大的特点就是‘凌寒独自开’。梅花在寒冷的冬天开得这么茂盛,这么鲜艳,是因为它付出了努力,所以,你也要像这梅花一般,在挫折面前不低头,努力去克服存折,这样,你才能有梅花这样光彩夺目的成就!”我听了,点点头。

走进屋里,一阵清香飘来。哦,是水仙花!走近细看,只见那六片白色的花瓣上,有一丝丝的淡黄色,花瓣分为两层,外面一层花瓣平躺着,里面一层竖立着围成一个圆,很像一个极小极小的“碗”,再细细一看,那“碗”中好像装着一束花蕊,花蕊是黄色的一点点长,凑近一闻,啊,一股清香沁人心脾。我想:水仙和梅花是一样的,它们都不畏惧寒冷,都开得这么艳丽。许多人说冬天死气沉沉,没有一丝生命力,我可以否定它。冬梅和水仙不就说明了这点吗?如果说春可爱,夏可亲,秋可歌,那么,冬就是可敬。因为冬是蕴藏生命的季节,冬天里那旺盛的生命力,是否比春、夏、秋来的更艰难呢?我想是的。在实际生活中,就有人像冬天里的花一样,尽管困难、挫折不断,但他还是拼命、努力地去克服,因此,他的生命才绽放得这样鲜艳,这种人不可敬吗?

让我们大家一起去领悟冬天展示给我们的生机,一起去感悟那些令人可敬的生命力吧!

仙人球的生命力

五年级|记叙文|400字

有的人喜欢五彩缤纷的花朵,有的人喜欢喜欢四季长青的冬青。我却喜欢浑身长满了刺的仙人球。它没有漂亮的外表,也没有鲜艳的颜色,但是,它有着强大的生命的力量。

有一次,爸爸从大仙人球上摘下一棵小的仙人球,后来,因为爸爸忙着去接电话,就没有栽它,之后就把这事情忘了。过了两个星期我发现小仙人球都枯黄了,根也干了,我怀疑它已经死掉了,爸爸却又把它的根部埋进了土里,告诉我说,它还会活过来的,我给他浇了水,每天一有时间就关注它。果然,功夫不负有心人,小仙人球在我的呵护下,慢慢地又生长了起来。

冬天的时候,我把仙人球一家几十口忘到窗外。整个冬天过去了,我也没给它们浇水。当我把他们拿回来时,我惊奇地发现它们非但没有枯黄,反而更加“精神”了,就连最小的仙人球也熬过了冬天。我不禁惊叹,仙人球的生命力真强呀!比“野火烧不尽,春风吹又生”的小草的生命力还要强。

我要向仙人球学习,遇到困难和挫折,一定努力克服。并且我要告诉周围的同学,我爱仙人球!

莒县第一小学五年级六班:孙朝阳

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