课代表

星期五的信息技术课，我非常高兴，你问为什么，我回答你：我当上了课代表。

上课铃响了，我们排着整齐的队伍走进了教室。老师问：“谁想当课代表？愿意的把手举起来。”我当然把手高高的举起来了，同时，还有三个同学也把手举了起来。老师决定让大家投票来决定，老师让同意第一个同学当课代表的起立，一共有13票，老师又让同意第二个同学当课代表的起立，一共有12票，看见他们的票数廖廖无几，我心里不禁暗自得意。到我了，我竟然有20票，最终，我以20票当上了课代表。当上了课代表，我不仅学习信息技术更认真了，我还在下课时帮助同学解决难题、辅导同学的作业，我的成绩更好了。

我当上了信息技术课代表，我非常高兴，成绩也更进了一步。

成都市盐道街小学得胜分校四年级：邓江川

我是一名历史课代表，是一名尽到自己责任的课代表，从不有偏心，偏向任何小组，包括自己小组在内。有的班干部随便给自己组加分，使自己的小组成为前三。我感觉：“这样做是没有效果的，还辜负了老师对自己的信任。“

虽然，我历史不是非常好，但我也是前二十名。小学时候，我英语和数学学的一直是名列前矛，不是第一就是第二。我本来想当数学和英语课代表的，可名额已经被抢光了，所以，我选择了对我陌生的而又感兴趣的历史课代表。

从我选择历史课代表那一天起，我就下定决心要学好这门科，为同学们做好榜样，我不想让同学们说：“你看这历史课代表，学习还没有我好呢。“就这样，我发誓要学好历史这门课程，不然就等着：“失业”吧！

我们共有三个历史课代表，二男一女，我和潘继彤的“任务”就是负责去找老师，迟筱泷负责管纪律，这样我们课代表就完全分好了工，各得其所。

每当要上历史课的时候，我和潘继彤就会像猛兽一样飞奔老师办公室，去找老师上课、给老师拿电脑。那一刻我就想到：要做就要做好，有更多的人想担任这个“职位”，所以，我非常热爱历史这门课程，争取不把这个“职位”丢掉，我有信心干好这个“职位”。

在将要上历史课的时候，同学们没有拿出历史课本的时候，我在二三的让他们复习，可他们不听，这是我没有办法了，就怀着焦虑的心情看待他们。时间长了，我也成熟了，就想出了许多法子，在许多法子中，我自己认为只有一个法子好，于是我就采取了它。

当困难重新再现眼前的时候，我就会表面上心平气和而心里富有暴怒地说：“不好好背的人，我会申请历史老师让她跟你们这些特殊的人多布置作业，让你们回家都困窘在写作业的圈子中，没有时间和父母在一起好好交流。”话音未落，只见同学们都进入了学习状态，我的脸上也露出了丝丝微笑！

我一定会做好这个历史课代表，不让老师失望，为同学们树立好榜样，把这个班级管理得更加完美。更加辉煌！

六年级:王俊贤

开学了，老师要重新分派官职。我本来想两耳不闻窗外事，做个一个小县官（小组长），管住自己的一亩三分地，就OK了。可我的国王（语文老师）见我成绩不错，便封我为代理国王（课代表），这也开始了我的三部曲。

甜

要说当课代表吧，刚开始还可以。每天都收集作业，显得很有气势，动不动的就先恐吓一下没写作业的，他便会求着我包含着点儿，那感觉别提多爽了。再说说送作业的时候吧，一边抱着作业，一边哼着小曲，路上还遇到很多人赞叹：你们看，那个人学习一定很好。感觉非常好。而且到了办公室，喊一声报告，老师们都说我有礼貌，自己也洋洋自得。

难

最近我们班流行玩毽子，我的好朋友更是踢毽子的高手。今天早上，我像往常一样收作业，轮到我的好朋友时，她东翻翻，西找找，可就是没找到。我便问：“你是不是没写？”可她却先从书包内拿出一个毽子，说：“哦，我忘家里了。对了，这个键子送给你了。”我接着问：“你是不是没写。”可她说：“不要说那么难听嘛，是忘了。哎，这毽子你要不要？”我犹豫了一会儿，可这个时候，老师又来了，我该怎么办。我现在可是热锅上的蚂蚁——急的团团转。正当我犹豫不决的时候，我的好朋友白了我一眼，把要送给我的毽子也放了回去，径自走回座位。我正犹豫不决，可老师要我报没写作业的名单。好，就这样了，一不做，二不休。我走到老师面前，连同我好朋友的名子也报了上去。为此我们好几天没说话呢。不过还好，老师又夸奖了我。

累

当课代表，一个字累，两个字很累，三个字特别累。每天不但要完成作业、做好榜样，还要耽误早自习。我还记得上次。那天我因为来晚了，所以耽误了收作业。直到第一节下课才差不多收齐，等我一查本数。咦，怎么少一本。我又想到那些平时不爱写作业的同学，果然少了一个人。等我找到他后，要他交作业，他不说写也不说没写。可他把书包翻了个底朝天，也没找到。可这个时候，上课铃又响了。唉，没办法，我瞥了一眼我平时最喜欢的上课铃。上课时，老师讲的什么我都没有听进去。直到第二节下课，我立刻去找他，他见我不肯放过他，只好承认自己没写。我则连忙把名单写好，连课间操也顾不上做，直奔皇宫（办公室）。可等我到了，国王却早已大发雷霆，批评了我，并警告我不要有下次。

相信当过课代表的，和我有同感，那就是甜、难、累。

但愿我的国王能够理解我，做回我的小县官。

唉！

六年级:王雪琪

我们班竞选课代表了！我很想当语文课代表，也相信大家都能投给我手里那宝贵的一票，可是不知是我自己不自信，还是每那种勇气，好似腿脚不听使唤，怎么也站不起来告诉老师，我唉声叹气，心里总有个声音在安慰自己：“下次还有机会，还有机会。”

不过我很快就从自己的痛苦中走出来，进入了投票模式，我们班鸦雀无声，我也很紧张，希望我选的几个人都能顺利的当上课代表，可事事都不能像我想象的那么顺利，我选的好多人都每当上。还有，我们班新来的薛会月很自信，一下子就报了美术课代表。但同学们的投票是让王悦当美术课代表。老师说：“王悦，你当上了数学课代表和美术课代表，数学课代表已经很累了，另外，我很欣赏薛会月的勇气，要不，我想让薛会月当一阵子美术课代表，可以吗？我可以给你时间考虑一下。”王悦毫不犹豫的说：“当然可以。”

我觉得王悦是一个单纯、善良、懂事的孩子，这样的好孩子已经很少了，但，我也是一个好孩子呦！

辽宁大连软件园双语小学三年级:韩雨辰

“周心蕊是吧……语文入学成绩很好哦！”

“那么，”坐着的女老师站起身，看着我的眼笑得动人，“你以后就是我亲爱的课代表了！”

我有些赧然地欠身：“老师，您好！”

这就是我的语文老师，全班未见她之前，我有幸成了课代表。

当她第一次走进班级里，走到讲台上，没有同学注意到她，只当她是某个陌生的同学。直到上课铃响，她却还未离开，讲台下低语此起彼伏——原来那样娇小不起眼的人，竟然是我们的语文老师。

“大家听我说！”她抬手示意安静，然后在黑板上写下洋洋洒洒的大字，开始做自我介绍。自始自终，她那张有些稚气的脸上都带着一种满满的笑。

“以后组长就把作业交给课代表。”她有些豪迈地挥手指向我，“课代表，站起来一下。”

我站起身，在来自四面八方的目光下向她点点头。我想，我是很喜欢这个老师的。否则，那种“我是语文课代表”的庆幸又从何而来？

或许是老师太过平易近人，或许是新的学校生活让同学们太过兴奋。语文课上，看似活跃的氛围下总是涌动着一种浮躁的情绪。细碎的说话声，男孩子的起哄，女孩子的笑声……我看着讲台上个子小小的老师，有些惆怅地想着，这样的老师想要驾驭得了课堂节奏毕竟很难吧。

但下一秒，我意识到自己的错误。

“安静！”命令式的暴喝震慑了全场，所有人都噤若寒蝉地望着讲台上小小的老师。或许老师的个子很小，但灵魂却强大。我在这沉寂的时刻，却破天荒地想微笑。

渐渐地喜欢上了语文。

我并不是那么得喜欢写作文，但我却喜欢看到老师在我文章结尾处写下的评语。是不是我的见识太少了呢，所以才会在听到老师说“文笔好悲伤，我都快哭了”这句话的时候感到惊讶。别的老师，也会对学生说同样的话么？

我宁可相信，老师是与众不同的。

“教书是一场旷世的单恋。”老师有些忧伤，有些自言自语，因为语文向来给她带来了一点点麻烦。

“今天不交作业的人有点多……”我有些吃力地把大摞作业本放在办公桌上。

老师愤愤道：“怎么又是这样，真是气死我了！”

我无奈地笑笑：“要我把他们叫过来吗？”

她一脸生气：“一个个叫过来，我要好好骂他们一顿！”

我默默地对名单上的人抱以同情，领教过老师厉害的人都会不好受。办公室里开始弥漫山雨欲来风满楼的气氛。只是当一位位同学走出办公室后，乌云渐渐消散。老师脸上只剩下忧虑，她仰头看着低头不语的男生问道：“为什么不做作业呢？”

后来我问她，不是明明说好要骂一顿出气的吗，为什么到后来就变成了心灵鸡汤了呢？

老师露出苦闷、懊丧的笑容：“就是……看到学生那副低头认错的可怜样子就已经开不了口去骂人了……”她突然看向我问道：“你说我这样是不是太仁慈了？”

我猝不及防，不知摇头还是点头，只能含糊着：“还好吧……”

其实老师就是那么温柔的人啊。

无论平时大家在语文课上多么地吵闹，当得知老师下个学期就不再教我们后，所有人都沉寂了。或许没有煽情的泪水，但是似乎永远都会笑着的我们，忽然发现扬起嘴角是多么的困难。

“大家开心点嘛，反正还在一个学校里，总会见上面的。”老师仍旧笑得开怀。

老师对我说，考上喜欢的大学就去看她。

你的课代表在不久之后，再一次笑着说：“老师，您好！”

真搞不懂英语老师怎么会让我当课代表，要知道，班里可是强手如林，懒学生多得可怕，他们会服我吗？不用想都知道，当然是不服啦！

英语课代表虽然是个官，确实同学们的出气筒。幸亏自己有个好心脏，不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧，要收作业了，“喂，把昨晚的作业交上来。”我清了清嗓子说道。“课代表同志，缓十分钟再交吧，保证完成。”耳边响起了“拖拉机”的喊声。“课代表，你敢现在就去交作业，我跟你没完听听这些“上帝”的意见，无奈，我只好等他们，等了将近两节课，他们才把全部的作业交齐，满足了的意愿，又免不了在老师那儿“享受”一阵暴雨：“课代表，你怎么总是这么迟才交作业，在那么迟，我就撤了你的职。”让人又羞愧又委屈，真是老鼠进了风箱──两头受气。真想甩手不干了，心里闷闷的发牢骚：“什么课代表，‘夹心饼干’一个。”

考试的成绩出来了，考好了，没人理会你平时花了多少苦功，只会轻描淡写地来了一句：“有什么了不起的，谁叫她是课代表，我要是考的那么好也可以当课代表了。”考砸了，那可是同学们“有仇报仇，有冤报冤”的好机会。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑声中，夹杂着不屑：“课代表也不过如此，我还当她有多大本事呢！”听到这样的冷言冷语，我心里顿时想了半截，可谁让咱是课代表呢？

唉！当课代表真难啊！

我是个普通的中学生。

语文成绩很不错，所以混了个语文课代表当，然而现实总是残忍的。

我脑海中的课代表：

“没交作业的站起来！”

小时候一直觉得说这句话特别牛，别人说站就站，要是心情不好可以给他看脸色，不解气就再吼两声，那种感觉，爽！

现实中的课代表：

“没交作业的站起来！”

同一个时空，同一个场景，同一句台词，为什么从我嘴里说出来弱爆了，不可能，这可是当年震慑我整个童年的必杀咒语。为什么下面的人打架的打架，斗地主的斗地主，看小说的看小说，把我当空气吗？

一定是我喊的方式不对，吃片喉爽先，咳咳，应该可以了。

猛吸气，“没交作业的给我站起来！”

台下顿时安静了，正当我心里暗喜的时候，不知谁说一句“接着聊”场面顿时恢复原状。看来我老了，我要去跳珠穆朗玛峰。

算了，我挨个去收。

我走到一桌正在打扑克的男生面前：“交作业。”

“你讲什么？”其中一个放下手中的牌，恶狠狠的看着我，其余的也放了下来，有的摩拳擦掌，有的从旁边拿起了扫把，大拽拽的放在桌上，还有的在扳手指。

“没做，你要怎么样吧。”中间那个貌似是老大的人说，

“没，没事”惹不起这些黑社会，算了。

先去找女生收吧，女生好讲话。

“喂，收作业。”

“你看这，好感人。”无视我的存在般和旁边的女生聊天。

“收作业。”我严肃的又说了一遍。

“还有这。”继续无视。

“收作业，你不要逼我。”我大吼。

“哎呀，听见了，你这样吼一个女生好意思吗？再说我做完就给你。”她还反而埋怨我了。

靠，我还不信了。

工作第一天；

忽然觉得一个人蹲墙角很好，画个圈圈诅咒你们。

工作一个星期；

墙角，我要崩溃了，怎么办。

工作一个月；

墙角，倒下来砸死我算了。

工作半年；

此墙角已空，主人去跳珠穆朗玛峰。

就这样过去了一个学期，

日子久了我也腐化了。

“请问这道题怎么做？”一个女生走过来问我。

“没看见我在忙吗？我在数作业。”我不耐烦的回答道

“这些作业加起来还没我大拇指的一半厚，还需要数吗？根本就不够”她吐槽道。

“我就是在数谁没交。”我反击道。

完胜。

我的校园生活很平静，直到有一天。

“老师喊你去她办公室。”一个男生幸灾乐祸的喊我。

我瞬间石化，这意味着我职业生涯结束，我的光辉形象的破灭(其实早毁了)很多像我一样的班干除了男生，其余的都哭了。

果不其然，训了一个小时，我本人很不会表达感情，特别是紧张时，结果刚走又被喊回去训，不过因这次训话，我又打算做一个清官了。

一个月后；

“课代表，这题怎么做。”还是同一个女生。

“嗯。”

“课代表很忙，找别人吧……”

END

大家就谅解一下班干们吧，我们也是很苦呀，有时不是我们不负责任，是大家不配合，所以一时赌气就不管了，大家一定要监督和尊重班干们，在此向那些长期奋战的班干们说一句，算了，课代表很忙，我也要去工作了。

初一:黑羽少年

新学期一开始，我们又迎来了第一堂语文课，同时也迎来了一件令我高兴的事—担任语文课代表。

刚接到这个重任，我产生了两种感觉：第一不用说了，当然是高兴了，能当上语文课代表还不错勒！第二嘛，就是觉得自己可能当担不起这个重任，但又怕辜负老师的期望，所以只好硬着头皮接起这个任务了。就有了下面几种体会。

酸。俗话说得好：万事开头难。我以前认为当语文课代表非常轻松，只是收收作业而已 。谁知，只有我自己亲身体验了才知道：每天早上来到学校的第一件事就是去各个组长那里收作业收作业，然后还要数一数本子收齐了没有，遇上负责任的组长还好，不用自己亲自出马，他就把作业给送过来了；可遇到不负责任的，那就惨了，自己还得去把作业拿过来，一本一本慢慢来数。最不好的情况就是，有些组长把数学或者英语的作业也夹在一起，害得我在办公室和教室之间来回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！

甜。虽然当这个很累，但是有时候也会感觉很开心。每次把作业收齐的时候，老师总会大大夸奖我们一番，心里别提有多高兴了！

苦。即使是苦的滋味我也尝过，就像前面提到的，收不齐作业—苦恼；跑上跑下—辛苦。“不吃苦中苦，哪为人上人”嘛！

乐。这个理由很简单，原因是应为同学们能够理解我的心情，支持我的工作了！

这就是我当语文课代表的"酸甜苦乐”。

注：本文在我的QQ空间里发表过

语文课课代表一直以来都是我向往的职位，在一次偶然的机遇中，我真的当上了这个职务，可我也知道了，其实这个职位并不好做啊 ！

酸

一次，老师让我把课堂作业本点一下 ，看看是不是齐了，接到了任务，我便开始了工作，我将每组的实际人数和本数对完了之后，我发现有一组缺了，“是不是组长没交呢”，可组长又对我说，他交上去了，我和他便在教室了找了起来，我们找了半天还没找到，我觉得心里酸酸的，终于，我们在老师的幻灯机那找到了遗失一久的作业本。

甜

对我来说，收听写本真是最容易的事了，每当老师一听写完毕，组长就会立刻收好本子，根本不会拖拉，这时，我的心里不吃了蜜还甜。

苦

作为语文课代表，每天都必须把家庭作业本收上来，可每次直到第二节课，才会有几位小组长交给我本子，有时，还会有几位小组长，因为种种原因很迟才交。特别是小芃同学那组，他自己身为组长，一下课不收本子，居然还坐着位子上画起了画来了，我每次都“苦口婆心”的劝了他好几次，他才懒洋洋的去收好了本子，交到了我的手里。最后，我直到中午放学才把本子交上去，挨了顿骂且不说，还差点被摘了“乌纱帽”。

辣

星期五，老师让我把签过字的作业本收起，可是我收了三节课（课间）还没收齐，结果上交时间到了，还缺两个同学，老师让我把作业本先放在他的讲台桌下，下午再收。可我觉得自己没有做到一个课代表的职责，脸上火辣辣的。

当了这么久的语文课代表，让我体会到了当课代表的难处，也牙改变了我对语文课代表轻松 、自由的看法，也让我多了份责任感。

青岛莱西市马连庄中心中学六（3）　李炳

“哼，怎么会让他当课代表！”同学们议论着这位晨会时老师刚指定的课代表心里愤愤的想。

你看他，多得意！下课了，他神气活现的走到讲台前，故意问大家：“谁是课代表啊？”旁人不理他，他还追在问：“到底谁是课代表？”有人低声说：“不就是你吗，有什么了不起……。”

“真的是我吗？”他指着自己鼻尖的那副得意的模样，让人看着又气又好笑。

放学前，他在黑板前布置作业的样子就更神奇了。“数学家庭作业”这几个字，被他故意擦了又写，写了又擦，足足折腾了1分多钟。后面的“预习”两个字写的就更磨蹭了，还不时地问他的铁哥们儿小刚：“好不好看？”当说好看时，他自己又摇起头来了：“不好看，不好看！”然后把它擦掉。如果说不好看，他就看你一眼索性擦掉再写……

等我们把数学作业抄好后，别的班已经放学两分钟了。我们悻悻的收拾好书包，又无可奈何地叹着气去排队。这时，数学老师来了，他说：“加一项作业……”她正准备把作业抄到黑板上，看见黑板上那被新任课代表擦得模糊不清的字体，一下子愣住了，问前排同学：“怎么回事？”当他弄明白后，脸一下子沉下来，想了想，对大家宣布：“数学课代表换成……”新任课代表伤心地低下了头……

指导教师：乔永奎