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六年级
毛笔作文推荐
  • 学写书法就要有毛笔,毛杆有金属杆、竹杆、塑料杆,笔尖是鸡毛、黄麻、黄鼠狼毛做成,然后将笔尖装在笔杆上,便组成了一支毛笔。再用温水把笔尖发开,蘸墨便能书法。我爱书法,笔毛便成了我的好伙伴,每写书法时,我都要用到它,它帮助我在洁白的纸上写出那么优美的字,每次比赛中都能赛出好成绩。当我领到奖状和荣誉证书时,就会想到这都是我的好伙伴毛笔的功劳,当我烦恼时我会喷笔疾书,当我高兴时我会废寝忘食。我谢谢我的好伙...

    作文《毛笔
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毛笔

的作文

毛笔

初一|抒情散文|550字

文房四宝之一毛笔,早汉代时期,就已风靡全国,多少文人墨客无不是提起手中的毛笔,在纯白纸上挥洒,圆润、俊健的字体,白中镶黑,尽显自己的豪情。

毛笔都具有尖、齐、圆、健四大特点。

第一大特点为尖。笔头由的毫毛由长至外围原来越短,由圆润到精细,毫毛聚拢,万毫归一,直至交于一点,仿佛全部所有毫毛的精华都汇聚在这一点。只要在墨中轻轻蘸下,待毫毛吸饱墨汁,养精蓄锐,最后又流向一点,犹如厚积薄发之势,在纯白的纸上勾勒雕钻,描绘出来的字定是精中之精。

毛笔的第二大特点为齐。当你轻轻压平毫毛,你就会发现毫尖是平齐的,笔尖的毫毛长短相等,每一根毫毛玉立亭亭,中无空隙,绝对的均匀,饱实。一撇一捺,乌黑浓密,透亮平滑,无半点残留,无半点遗存,在写字时则有“万毫齐力”的效果。

毛笔的第三大特点为圆。毛笔毫毛充足,圆满得如枣核,起到重要的支撑作用。不像现在的铅笔,虽然轻巧,但却细瘦,毫无笔力。毛笔写出来的字的笔锋就很圆满,在每一笔的转折处都能称心如意,柔中带刚,出神入化。

毛笔的地四大特点为健,健指的是笔腰弹力,也是四大特点中的精髓。毛笔字之所以能如此洋洋洒洒,缥缈动人,也是因为这一点,别的笔是绝不可能写出这种字的。落笔时,铿锵有力写出来的字就会显得很粗犷,所以就很难收笔。在收笔时,万一出现微毫的误差或头尾不协调,就会全盘皆输。但就因为毛笔的笔腰有适宜的弹力,才令写出来的字有粗有细,柔中有刚,刚中有韧,使之过渡得极其完美。

毛笔,这样如此惟妙惟肖的书写工具,难怪会流传至今,

毛笔

五年级|叙事|300字

在我国,笔的家族中的长者当然要推为毛笔了,它伴随着我国文明史的发展而发展,为中国文化艺术的发展做出了杰出的贡献。

听我爸爸说,毛笔的历史十分久远。在新石器时代,我们的祖先就开始制造毛笔和使用毛笔了。到了晋、隋、唐代,中国的书法艺术发展达到了高峰,著名的书法家有晋的王羲之,唐代的欧阳恂、柳公权、颜真卿。

经过千百年的改进,毛笔得到了很大的发展,用鼠须、鹿毫、鸡毫笔,其中鼠毫笔为最佳。据说天下第一书王王羲之写的《兰亭序》便是用鼠须笔写成的呢!

后来毛笔又出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。至尽潮州笔是最有名的。毛笔又分为大楷笔、中楷笔、小楷笔,按笔杆用料来分有竹竿笔、紫檀木笔、花梨木笔、象牙笔、犀角笔、玉石笔等等。这些,为我们中华民族的传统笔增添了光彩。

学写毛笔字

二年级|叙事|450字

今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字。”

我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习。我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感。

通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功。

胶南人民路二年级:李松峰

享受写毛笔的快乐

初二|叙事|700字

我原本是不喜欢写毛笔的。小学低年级时,我硬笔书法写得挺不错的,于是认为自己有资本,不将写毛笔的事放在眼里。原因很简单:大多数家长把自己家孩子送去写毛笔,无非就是嫌孩子写字太难看太潦草了,才将他们送去改造的,而我根本没这个需要。可到了三年级放暑假后的一天晚上,我正在吃饭,父亲突然对我说:“明天开始去写毛笔。”我第一个反应就是两个字:痛心。一想到原本可以好好玩的暑假被“兴趣班”扯得支离破碎,我心中一百个不乐意。父亲在旁边问我:“怎么,不乐意?”我不敢违抗,连忙回答:“好。”

老师姓高,年近七十,可还是精神矍铄。他慈祥如菩萨低眉,非常和蔼,乐观开朗。他的性格可以用三个字来概括:致、中、和。他每见到人都是笑盈盈地迎上去,使我们与他没有距离感。他对同学的字指出缺陷时从不严厉霸道,总是先指出字的优点,再婉转地谈字的缺点。他向来对我很好。我非常敬重他,爱屋及乌,我因此喜欢上了毛笔。我喜欢楷书的刚正,行书的豪放和隶书的平和。每当我提起毛笔时,淡淡的墨香将我紧紧包围,让我觉得自己犹如在仙境遨游,飘飘欲仙。

我尤其喜欢行书。行书豪放不羁,既没有草书癫狂又没有楷书古板。每当我临摹唐伯虎的《落花诗册》和黄庭坚的《松风阁》时,就沉浸在身临其境的快乐里。从行书中我悟出了一个道理:人生在世,就应该潇潇洒洒的过好每一天,少一些世俗的包袱,人生才会更美满。

我对隶书也钟爱有加。看着《张迁碑》和《曹全碑》,立马被里面字形稍扁,笔画饱和的字体所吸引。看《文化中国》讲中国茶文化时,说茶道的境界就三个字:致、中、和。我想,隶书又未尝不是如此呢?隶书风骨之致,笔道之中,意境之和,真是上上品啊!从隶书中我也悟出了一个道理:做人应如隶书一般平和淡然,这不正应了范仲淹在《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲”的境界吗?

暑假又到了,我去写毛笔时再也没有开始时的抵触,而是立马骑车过去,仿佛又将驾临仙境,与仙人品茶论字,陶醉在书法酽酽的快乐里。

福建泉州泉州三中初二:杜逸琨

第一次写毛笔字

四年级|叙事|800字

今天是星期六,妈妈去上班了,只有我和爸爸两个人在家里。我以前总是认为写毛笔字很好玩,今天不知怎么回事,竟然突发奇想,我想让爸爸教我怎样写毛笔字。

原本以为,写毛笔字很容易,认为写毛笔字和写钢笔字的写法一模一样。原来拿毛笔的姿势与拿钢笔的姿势截然不同,拿毛笔的姿势是竖着拿,拿钢笔的姿势是稍微倾斜着拿。爸爸拿着毛笔展示了几个字,和颜悦色地说:〝写毛笔字的时候心气要平和,不蕴不火,眼睛、笔杆和字要三点合一,三点要成为一条直线。〞

我心里痒痒的,摩拳擦掌,早就想跃跃欲试了。听了爸爸的话以后,点了点头。我拿起了毛笔,先蘸了一下墨汁,当我正想写的时候意想不到的事情发生了,竟然自己把握不住写毛笔的方向,原来写毛笔字的力度与写钢笔字的力度是截然相反,横竖撇捺,三眼一板,不折不扣。我歪歪扭扭地写了几个字,这才猛然发现自己写起毛笔字来的时候,比想象中可要难多了,这不正是说起来容易,做起来难吗?

原来写毛笔字是那么难呀,我真得不想写了,我想放弃了。正想放弃的时候,爸爸严肃地说:〝孩子,无论做什么事,都要有信心,因为世上无难事,只怕有心人,爸爸相信你!一定能能做得到。〞

听到爸爸的话后,我羞愧万分,满脸通红,像远方将要落日的云霞。我再一次拿起了毛笔,鼓足了勇气,先写了一些很简单的字,仔细踹摩写毛笔字的技巧。慢慢得,慢慢得,我又开始写难度大一点的字,尤其是〝家〞这个字,特别难写,我不厌其烦地写了一遍又一遍……

经过自己艰苦不懈的努力,我终于找回了自信。我笑呵呵地把自己写的〝劳动成果〞递给爸爸,兴高采烈地说:〝爸爸,你看,我写得到底好不好呀?〞爸爸嗯嗯得点了一下头,抚摸着我的头,眉开眼笑地对我说:〝好,字写得不错!比第一次写得已经好很多了,只要你以后好好努力,勤加练习,相信你会写得更好。〞

谢谢你!爸爸,给予我人生的鼓励,像春天般的温暖。你的鼓励为我的学习产生了动力,我会沿着这个动力,乘风破浪,有条不紊地一直向前行。

通过今天第一次写毛笔字,我懂得了一个道理:无论做什么事,都非常地不容易,只要自己坚持不懈,持之以恒,相信自己就一定能做好,因为〝世上无难事,只要肯登攀。〞

我会写毛笔字

三年级|散文|700字

二年级了,妈妈看我写字还东倒西歪的,对我说:“你都这么大了,连个字都写不正,得找个书法老师好好学一学毛笔字。”我是一个贪玩的孩子,老师布置的家庭作业都完成的不够好,还怎么学毛笔字啊?我一口就拒绝了。爸爸虎着脸,硬是拉着我给我讲了许多大道理,什么毛笔字是中国汉字的精髓,什么写毛笔字可以锻炼心性,可以锻炼手臂,可以提高……听得我半懂不懂的,如在云雾里一样,却不知不觉地动心了。

到上课的时候,老师先让我们把新买的毛笔在冷水中泡软,然后教我们怎么拿笔。我一听就烦了,不就写几个字吗?用得着费这么大的周章。我匆匆地提起笔在砚台上蘸了墨,刷刷刷,在一张大条幅的纸上签上了我的大名。然后站起来得意洋洋地看着其他的同学在那里打太极拳似的摆姿势

老师看到我不同一般的表现,走过来一看,发火了:“你会不会写字啊?毛笔必须在水中浸泡十分钟以上才能写字,你这毛笔还没泡软呢,写出来的字一点力度都没有。还有,你是这样拿笔的吗?怎么看都像是拿扫地的把势。”我一听呆了,看着纸上歪歪斜斜的两个“逸翔”,怎么看就怎么别扭

耐心地在心里数绵羊,我终于熬过了十分钟,毛笔真的软了,可是却更加难以把握了,提在手上怎么落笔都不好,太轻了,笔画像根稻杆,太重了,整个字都紧凑成一团,听老师说,这叫做“墨猪”。怎么办呢?我的脑子里划上了一个大大的问号

看出了我的尴尬,老师语重心长地说:“写字首先心要静,心平气和才能写出好字。像你这样心浮气躁,急于求成,怎么能写好毛笔字呢

听了老师的话,我闭上眼睛,让自己慢慢地平静下来,这才提起笔小心翼翼地勾画。

这以后,每次开始练毛笔字的时候,我都先深深地吸上几口气,让自己的心情平静下来以后,才用毛笔在宣纸上写字。经过一年多时间的勤奋努力,我不仅克服了浮躁的毛病,能静下心来看书学习,还练就了一手漂亮的毛笔字。

邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学三(4)班 邵逸翔

学毛笔

六年级|叙事|700字

自从参观了文化中心的画展和书法后,一张张漂亮的毛笔字在我脑海里回荡,我就暗下决心:“毛笔字是中国的传统文化,到了暑假,我要好好学毛笔字,将来成为一名大书法家,像著名的书法家王羲之、黄庭坚……一样。”

一放暑假,我像着了魔似的缠着妈妈,妈妈看着我这么执着,就从新华书店给我买了《毛笔水写字帖》,刚开始,我描的字不是描不到边,就是描到外边,总是不能老老实实地描在中间。真别说,功夫不负有心人,经过我每天坚持练三张的好习惯,真有点意思了。好一个前后对照,以水代墨,反复利用,事半功倍啊!

现在正是暑假里的三伏天,俗话说得好:“冬练三九,夏练三伏。”对于爱学习的我,哪能满足现状呢?又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸。好了,万事俱备,只欠东风。今天上午,书法老师教我写毛笔字,首先,纠正了我的写字姿势,正确的写字姿势对学习书法非常重要。什么是正确的写字姿势呢?概括地讲,坐着写要头正、臂开、身直、足安。如果用毛笔写大字就需要站着书写。这时注意两脚自然分开,一腿稍向前跨,身子微倾,左手按纸,右手悬笔,以便调动全身之力。其次,纠正了我的握笔方法,握笔是笔法基础。毛笔正确握笔方法是“五指握笔法”:按、压、钩、格、抵。另外,学毛笔字要从基本笔画开始,横、撇、提、钩、点、竖……。好,老师一边说一边写,逆锋起笔,向右行笔,末端回锋收笔,形长中间细,这样基本笔画长横就写好了。我听得津津有味,迫不及待地拿出了笔墨纸砚,飞快地蘸上墨汁,奇怪!觉得手总是不停地颤抖,也许是激动,也许是担心写的慢,写出来的像一只毛毛虫。老师对我说,初学者都会抖动,时间长了,就不抖了。不知不觉,写了一张,老师说,不错,有点意思了,手握笔要紧,这样写出来的字才会刚劲有力,用心写每一笔,这样写出来的字才会栩栩如生。毛笔字看似简单,学起来难啊!

俗话说的好,“只要功夫深,铁棒磨成针。”“世上无难事,只怕有心人。”

我相信,在今后的日子里,我要勤奋练习毛笔字,坚持每天练三张,早日实现自己的理想——大书法家。

我爱毛笔字

六年级|叙事|900字

暑假镜头三:我爱毛笔字

在生活中有许许多多的第一次,每个人也有许许多多的第一次,我也不例外。第一次总是以奇妙而开始,有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市……第一次的经历不一定愉快,但是它总给我们新鲜、刺激的感觉,让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶,许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树,在众多的绿叶中,我寻觅到了那片最令我动心且带霜的绿叶,看见了这片绿叶所记载的情景。我喜欢写毛笔字,或者说,习惯写毛笔字,写得和钢笔字一样的快。几十年来写信都用的毛笔,老朋友都知道,我妈妈也喜欢写毛笔字,所以很小就叫我来写毛笔字,如今我已经八级了!说到考级,我考八级的时候遇到了一件很有趣的事。。。。。。

那是暑假里的一天,我刚把作业写完,要出去玩。突然妈妈叫住了我,让我去考级,我心中直纳闷:不是刚刚考过吗?怎么又要去考!我心中有一千个不愿意,一万个不愿意,可是我不愿意有什么用呢,看着老妈那双亮晶晶的眼睛,我只好来到了我妈妈的朋友那里去考级。她是一位美术专家,也有一家自己的考级场所,所以妈妈就叫我去哪里考一考,试一试。

我早早的准备好了工具,坐在椅子上看着指导书,不时用手点上几滴水,在桌子上一笔一划的对着写,过了一会儿,我准备正式的写,我站起来,手离开桌子,对着指导书,看一笔就写一笔,慢慢的写成一个字,在自己一个一样的字,不知道为什么,每一次提笔的时候,心中有一种说不出的感觉,心中有一种说不出的感觉,就像是乐以忘忧心醉神迷这样。最后写完后,再一起对比,写得好,就会心花怒放把这个字剪下来。收起来留纪念。写不好,就会再写十几张纸,而且,一个要比一个好!

暑假时,我几乎都有写毛笔字,我可不感觉烦,而是我的爸爸,他回来要是看见我在写毛笔字,就一定会说:“天天写,有什么用?还不如把这些时间拿去看书!”他呀,除了妈妈,我最了解他,不就是用完墨水,去洗砚台、脏手时,会把水池弄得脏脏的,一股墨水味吗?其实,写毛笔字也没什么不好的,还能再写的过程中修养!我还喜欢写一些笔画复杂的字,如:“悦”、“镜”、“龙”。

我爱写毛笔字,是他给了我无穷的乐趣;是它把我的生活变得丰富;是它陪伴着我,不孤单;更是它见证了我的成长!静静地坐下来,闻着那微微的墨香,写着那淡淡的字,以轻松简单的心情去品,自得其乐,仅此而已……

第一次学写毛笔字

六年级|记叙文|800字

在寒假里,由于我的写字太难看了,写竖画会写得想条弯弯曲曲的蛇,总是迎来嘘声一片。“写字可以代表一个人的精神面貌,你应该练一练毛笔字。它可以有助于改善你平时写字的习惯。我找人来教一教你吧!”爸爸说,于是爸爸请来平时爱写毛笔字的朋友——段叔叔来教我写毛笔字。

下午一点,“砰砰~砰”一串熟悉的敲门声。我一听就知道是段叔叔,我赶忙放下手中的作业。前去临接他,只见他拿着一只毛笔和一张水写布。段叔叔坐在沙发上拿出水写布严肃的对我说:“这是文房第五宝——水写布送给你了,希望你认真练字,如果不好好练字可要打屁股的。”我笑着说道:“一定不辜负你的期望。”说着我小心翼翼把水写布铺在写字台上。这时爸爸也从房间走出来凑热闹。段叔叔把他事先准备好的毛笔蘸上清水递给我,我接过毛笔跃跃欲试恨不得马上开始练字。

“不急,在学写毛笔字前,得先给你上上课。”,段叔叔说:“写毛笔字时,手浮在空中写这叫悬腕,手腕放在桌上的手写字叫枕腕。枕腕是初学者必须训练写字方式。”接下来,由段叔叔给我做了个握毛笔示范。然后,把毛笔交给我让我自己在布上试着写写。我枕着腕,小心翼翼的先练习横画,在行笔时手不停地微微抖动无法控制,我能感觉到我的手正在冒汗。终于写出来了第一个“成品”,我如释重负,激动的问段叔叔写得如何。段叔叔笑道:“恭喜你,这是一个废品,你看你虽然起笔和收笔写得好,但是中间简直就像一根被老鼠咬得坑坑洼洼的骨头。”于是段叔叔他用枕腕的方式给我做了个示范。他专心致志地开始写。“起笔先轻,”段叔叔边写边教我。“中间既要轻又要稳,然后收笔重,抬起笔。好,我已经把写字步骤交给你了,接下来靠你自己了。”这次吸取了刚才失败的经验, 我平心静气地写起来。这次写出的就比上一次好多了。我一笔一笔反复不停地练着,段叔叔也在一旁耐心教导我。渐渐地我有一些心得了,段叔叔脸色露出一丝笑容。眼已是六点过了,爸爸留段叔叔吃饭。席间段叔叔一边喝酒一边给我讲写毛笔字的知识和故事,我听得出神。 饭后段叔叔要走了我去送他。望着他远去的背影,我期待着他下一次也能来教我写毛笔字。

练毛笔字既可以将硬笔和毛笔字练好看,也可以修身养性,陶冶情操。是一个不错的兴趣爱好。最重要的是要持之以恒才能成功。

家宝年2月18日

第一次写毛笔字

二年级|记叙文|450字

第 一 次 写 毛 笔 字

今天是个好天气,风和日丽、晴空万里,我来到了写字课的教室。我第一次走进这间教室,旁边都是陌生的眼光,我找到了一个位子坐下来。直到今天,我还在回想……

又一个下午,我再次来到这间教室,旁边都是灿烂的笑容,让我感到心里特别温暖。

以前我都是写钢笔字,可今天老师却让我写毛笔字,老师先教我握毛笔的姿势,然后我用毛笔字画格子。终于画好了,我心里美滋滋地,别提多高兴。才休息了一会儿,一个巨大的任务压在了我嫩小的肩膀上——写作品。哎呀,我还连笔画都没学,就写作品了,怎么办呢?不写也得写,写也得写,总之,坚持到底。

一说写毛笔字,我就想起了外公家有一套毛笔呀!于是,我赶紧让妈妈拿回来,打开一看,里面样样齐全,可是还得买纸和墨汁呀。妈妈见我特别喜欢写毛笔字,当天就给我买了纸和墨汁。我认认真真,一笔一画地写着,不知什么时候,舅妈站在了我的身后赞叹道:“呀!真美!这是我们家雨馨写的吗?”我抬起头自豪的说:“是我写的!”

我一共写了五幅作品。第一幅是“文章千古事,得失寸心知”妈妈见了,连连称赞。后面几幅是越写越好,连我嘴里的小金牙都“点点头”!

老师说过,写毛笔是一种快乐,写毛笔是一种享受。今后,我会更加用功、努力,加油!

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