歌唱

爱是溪水奉献给土地的无私

谁言寸草心，报得三春晦。母爱是伟大无私，是春天的甘霖，洒落在我门的心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。我的母亲是一位平凡的农村妇女，却给了我不平凡的爱。

寒假来了，许多孩子的父母都挣钱回家过年了，他们总不忘记给自己的孩子买一两件新衣服，看得我心里痒痒的，想让妈妈买，可又找不出合适的理由，曾几次碰壁，总是被妈妈几句话驳回：”家里也困难哪，衣服旧点能穿就可以了……”看着她那闪着泪又无助的眼睛，我心理有种酸涩的味道，也没敢在说什么。而今过年了，我发现衣服被化了一道口子，便理直气壮地想妈妈买新衣服，她什么也没有说，只是微微点了点头，第二天，我发现衣服上的口子已经缝好了……妈妈用无言的方式诠释了大人才会明白的爱。

爱是阳光照耀人间大地的温暖

是否还记得《同桌的你》？我的挚友！

再坚强的人，也有脆弱的时候；

再勇敢的人，也有胆怯的时候；

再快乐的人，也有孤独的时候；

刚踏进初中的校园，我眼前一片渺茫，周围黑洞洞的，感到好害怕，好孤独，是你，给了我温暖，给了我希望和光明。

你还记得吗？开学第一天，你坐在我旁边，总爱朝我微笑，这使我想起了小学的朋友，眼泪不禁流了出来，你很热情地帮助了我、安慰我，心中涌出的温暖，好温馨！

还记得那次，我因为考试不及格，坐在那里哭得很伤心，而我，却不愿告诉任何人，你对我说：“快乐，给每个人分一半，就会变成两份；烦恼，给每个人分一半，就会只有一半烦恼，说出来，就不会有那么多烦恼了，”我并没有说出来，只是哭得更厉害了，你，看见劝不住了，也慌了，也哭了，那时，我感觉到了，你就是我孤独是的温暖。

爱是绿叶对根的真情

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌传唱了很多年，唱出了世间的美好，唱出了人们的心声，唤醒了人们的良知。

“记住别人对自己的，学会帮助别人”是他，让178名贫困生重返校园；是他，用毕生的心血关爱我国的教育事业；是他，感动了中国；是他，赢得了13亿中国人的尊敬，他是中国人的骄傲，从非，一个简单的行动，将卖废品的钱捐给希望工程，他用真爱换真情，也唤来来了全国人民对他的赞颂。

大爱无言，真爱无私！

(歌唱)

面对前路，

你。

敞开双臂，

朱唇轻启。

却无一丝声波传出。

为什么不歌唱？

即使肩上的担子日益沉重。

为什么不歌唱？

即使脚下的道路日益崎岖。

为什么不歌唱？

即使路边的风景日益消逝。

可为什么不歌唱？

我们心中缓缓流淌着动人青春。

可为什么不歌唱？

我们身边那细心关怀无所不在。

可为什么不歌唱？

我们胸腔从未缺少激情与热血。

所以，

放开忧愁的封锁

歌唱吧。

你且看归来的南风，

它为你的歌声而留恋，

你且看翻飞的秋萤，

它为你的歌声而痴迷，

你且看闪烁的乱星，

他为你的歌声而欢欣。

歌唱，

用我的快乐与勇气，

歌唱，

替你的痛苦与悲伤。

广东深圳宝安区深圳市公明中学初一:肖诗涵

生着，只为一死。

死了，只为曾经活过。

A1

我家门前有一棵老树，不挺拔却饱经沧桑，虽枯瘠却独具国画之韵。初春，老树一定比我更强烈地渴望绿叶满枝头吧。这天还没亮，天上还有些璀璨的星星，眨着眼睛希望看到老树上的第一片绿色。终于，绿芽儿悄悄舒展，成了一片叶子。

B1

我终于来到这个可爱的世界了，我有心跳，有呼吸。我闻到迎面扑来的空气的清新；我很激动，因为有这样美好的感觉，我听到心扑通扑通的跳声；我睁大眼睛，很自豪地看着我所看到的一切。我看到了地上的小草，他跟我打招呼，他还跟我说，我们是伙伴，我们都是绿色的，我们都是春天的希望。

A2

我看见老树上那片深绿色的叶子了，它很美，我想把它画下来。可我选择了水粉画（我更擅长于素描，况且我也更喜欢素描），但是我只想通过色彩来宣泄，我只是不愿黑、白、灰把叶子原本的绿以及与生俱来的希望抹煞了罢。

B2

当我还没有在春天多逗留一会儿，滴水吧嗒的季节却来了，同伴们告诉我，这叫夏天。我抬起头看着湛蓝的天空，无数张笑脸向我冲来，那是小雨点晶莹的笑容。我微微笑着迎接她们，她们亲我的脸，我心里凉丝丝的。我吮吸着洗涤过的空气，失去了疲倦感。不，不是一种失去，而是获释了活力。

A3

秋天，这个纷纷扬扬的季节。一列队大雁从风轻云淡的天空划过，只剩下忧戚的叫声萦绕在天边；老树仿佛憔悴了多，因为枯叶皆摇摇曳曳，落下了。忽而，那里有一只潇洒的黄蝶，伴着枯叶飘飞。我好像看见好多好多的黄蝶在缓坠了。这个老树导演的唯美神话……

B3

秋天，这个纷纷扬扬的季节。一列队大雁从风轻云淡的天空划过，只剩下忧戚的叫声萦绕在天边；是为我及我的弟兄们的逝去而哀悼吗？我承认自己的衰老，我看着不断飘落的叶子，只是无奈惆怅。忽而，一只潇洒的黄蝶翩然起舞而来，我想，伴随着蝶儿飞舞，也是一种壮丽吧。于是，我纵身一跃，轻轻地滑落在她身旁，然后悄然离去。我触碰到了地面，然后渐渐失去了感知，我的身躯腐烂在土地里面。

A4

轮回到冬，无暇的天空，却赤裸裸地显露了被风搁伤的神韵。赤裸裸的老树，又带着它对春天的希望如同一个雪人般守候在无律的寒冬之中。

B4

老树，不，我的老母，我无法再来当您的希望了。继续您的信念吧。过了这个季节，熬过狂风的咆哮，枝干还是会长满绿叶儿的。现在我把身躯予报答，只是还留给我灵魂，还用我爱的心，去陪伴您度过寒冷的冬天。在我，这才是爱的真谛。

母亲啊，让我在这忧伤的季节唱一首歌吧，只希望能为您带来些温暖。即使有多微不足道，但它是为了您，也为了我生命的意义。

A：我看不见那些绿色叶儿，只是画板上还有那幅水粉画，画的是一片没有生命的叶子。但是，伟大何取于生与死？它有一个永远值得我们歌颂的生命。它不纯粹是指希望，奉献还是它自以所谓的意义。如果歌唱着叶儿的生命，我该用如何的情调去演奏它生命的曲？

B：我的一生不该那么短暂，可这是我无法改变的宿命。我惟一的能力是活出我本身的意义——那是快乐并且让别人也幸福着。不管世界如何看待我，我都会在灵魂离开了躯体后歌唱。我很渺小，却自以为是地懂得爱的真谛、奉献的意义。

也许我真的懂得。

歌吧。用我生命里的词。

盱眙实验中学　初二（25）班　赵阳

用爱去歌唱，用心去聆听。不需要舞台，不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌，让生活更美好。

儿时，任性吵闹的时候，奶奶总是会唱歌哄我。

盛夏的夜不全是燥热，有了奶奶的歌声，便有了一片祥和。柔柔的月光温情地洒满庭院，小院里，零星地摆着几盆万年青。微风拂来，万年青扭动着身子。颇有“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”之意境。

应了我的要求，奶奶动情地唱着：“星星睡了，月亮睡了，我的小宝宝快快睡觉……”奶奶唱的歌很老，很多时候我不喜欢。但我喜欢奶奶望我的眼神，那眼神中的浓浓的爱意，奶奶就这样抱着我，边唱歌边摇摆着身体。“奶奶，你抱得好紧。”奶奶依然唱着，摇着身体，拍着我，似乎陶醉在这歌中，看着奶奶如此的沉醉我觉得这样的生活很美好。

当我慢慢地长大，我开始为奶奶唱歌。还记得在幼儿园学了《小星星》回去给奶奶唱的情景。同样是夏天的夜晚，奶奶牵着我的手，踱步向庭院中走去，去寻一片清凉。细数着天上的星，沐浴着月亮的光。兴致大好的我，不由自主地唱起来了——“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明……”

奶奶边点头边连声称好，得到鼓励的我，夸张道：“这样动听的歌，再加上我优美的嗓音是不是很完美啊，奶奶？”奶奶轻轻地点了点我的额头，生怕弄疼了我。微笑着说：“你这个淘气包，夸你两句瞧把你美的！一会鼻涕泡都出来啦！”随即发出一长串笑声，回荡在静谧的夜晚。那歌声和那笑声点染的记忆任什么都抹不去。

如今，奶奶不经常唱歌了，她总是说自己老了唱不动了，气不够用了。但我知道奶奶是喜欢歌的，那些被歌声浸染的记忆还会常常出现在她的梦里。于是我开始唱给她听，在我为她捶背时，在我梳理她的快要全白的头发时，在我搀扶她走在夕阳中时，在我同样用我不太强壮的臂膀拥抱她时……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同样懂的是我眼中的对她的满满的爱意。

看着在我眼里越来越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自编的《摇篮曲》中长大了，长成一个小伙子了。歌声，是我和奶奶生活中不可缺少的。歌声传达着我们之间的爱，这歌声让我们的生活变得阳光灿烂，就像阳光下怒放的太阳花！在这歌声中我感受到了爱，感受到了生活的美好。

指导教师：盛夏

春天

小朋友歌唱

小鸟们歌唱

大自然歌唱。

春姑娘作曲

小河伴唱

春笋指挥

杨柳伴舞

大自然歌唱。

夏天

音乐家们歌唱

老师们歌唱

大自然也歌唱。

夏阿姨作曲

荷花伴奏

玫瑰指挥

朝阳伴舞

大自然歌唱。

秋天

妈妈歌唱

爸爸歌唱

大自然也歌唱。

秋叔叔作曲

果实伴奏

枫叶指挥

农民伴舞

大自然歌唱。

冬天

少先队歌唱

祖国歌唱

大自然也歌唱。

冬爷爷作曲

小雪花伴奏

枯树枝指挥

冰雹伴舞

大自然歌唱。

我歌唱黎明，歌唱朝阳，歌唱梦想，歌唱希望，为了理想而歌唱，为了梦想而拼搏。理想并不是遥不可及，但偏偏有的人会虚度光阴，选择放弃，而有的人则会抓住机会，成就梦想。

升入初三的我，远离了初一初二时的悠闲与欢乐，面对的是成堆的作业和深夜时那看起来暗淡无光的台灯，虽然如此，但我知道但没有付出就绝不会有回报，成功等于一份天资+九十九份努力，我在等待，我等待两个月后能潇洒的走出校门，为了自己的明天，为了老师家长期待的目光。我在等待，等待了六月的到来，那时我们也会像鸟儿一样四处翱翔，去放飞理想，但起飞前却又毫无准备，也不知要落向何处。正是因为这样，我才依然歌唱，才决不放弃，人生能有几回搏，最起码得让自己问心无愧，即使不成功，以后也会无悔的说；至少我也拼搏过。

自小学以来，跑步一直是我的弱项。尽管在假期里会抽空去跑跑步，锻炼锻炼，可通常都是坚持不到一周。果然，初二的一次体育测试中我竟然是倒数，这可把我给打击到了，以前再弱再弱也不至于是倒数。我开始制定体育计划，保证至少每天跑一千米，虽然这并不难，但刚开始每天都很容易，可坚持了一个星期后，对于跑步这事也越来越厌倦了，基本上是一个星期跑一次，就在我要放弃的时候，第二次的体育测试却又给了我一次教训，结果与上次一样，还是不及格。于是我下了决心，坚持原定计划，就这样，我坚持了三个月，虽然这中间也会经常偷懒，但也算是付出了不少汗水。

终于，检验自己的时候到了，初三的第一次体育测验开始了，面对这次1000米的测验，心里还是没有底。“我会进步吗？”我自问。随着老师手中那示意开始的秒表落下，一切都仿佛离我远去，只剩下眼前那条似乎永远也跑不完的红色跑道，在太阳光强烈照耀下的红色，是那么令人恐惧。我抽搐了一下，随后尽力调整自己，紧跟着前面一人的步伐。

测验前温柔和煦的微风顷刻便化作了调皮的孩童，它们嬉笑着，肆意在我脸上横冲直撞，有时甚至拉住我的裤脚、衣角，阻碍着我前进的步伐。我甩甩手，想要将那些顽皮的“孩子”赶走，可一切都是徒劳。六百米已经过去，我正惊讶于自己的耐力竟有这么大幅度提高时，一直居于我身后的“死党”突然加速，赶超了我的步伐。我刚想追赶，嗓子突然火烧火燎地疼了起来，——我的身体已经到达极限，不能再加速。可是我不得不加速，因为如果不采取行动，我将会在精神和成绩两方面都被挫败米的终点越来越近，近得好似在与我招手，。前面的“死党”已经气喘吁吁地停止了脚步，在前方摇摇晃晃地走着。“加油！你一定行的！超过他们！”心中似乎有个声音在呐喊。我的心头好似被点着了的火苗一般，带给我极大的勇气和力量。我倏然向前冲去，带着太阳的光耀，右脚先于“死党”踏上了那条属于我的白线。在跑道上歌唱了属于自己的拼搏。

其实，“我不行”只是个借口，可正是这小小的借口，使我们与“我能行”隔绝开来。没有尝试怎么能得到结果？既然这样，那么我们又有什么理由放弃呢？那就让我们带上信心，带上希望，在人生道路上歌唱属于自己的奇迹。

山东青岛即墨市开发区中学初三:柯南道尔的手稿

走过大唐的青山绿水，迈过大宋的幽幽古道；伴随着夕阳与明月，追逐着大漠与驼铃，我站在历史的尘风中放开歌喉，为你歌唱。

烂漫。李白。

携手天上的明月，相约庭前的百花，饮一杯浊酒，我为你吹一曲烂漫之音，余韵悠长，三夜未绝；放开歌喉，我为你歌唱，唱你的诗，柔意绵绵。“举杯邀明月，对影成三人”你浪漫得连月亮都想向你诉情；“此曲只应天上有，何人不起故园情”你自在得让神仙妒嫉；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，浪漫又不失豪情壮志，你不愧为一代诗仙，你不愧是一朵开在淤泥中的白莲。

豪放。苏轼。

坐上摇摇竹筏，看滚滚河浪；挟一壶浊酒，听雨打荷声。仰望茫茫宇宙，心容万物、海纳百川；临萧萧江风，心胸开阔、豪气荡肠。以江为琴，以水作弦，我为弹奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、荡气回肠；放开歌喉，我为你大声歌唱，唱你的诗，豪气涛涛。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”你豪放如一沟东流的江水；“桂悼兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮于怀，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的鱼群；“西北望，射天狼”豪放又不失爱国情怀，你不愧是一代豪放的鼻祖。

婉约。李清照。

踏上高楼，看千帆驶过、灯火阑珊；独倚窗栏，看落花飘零、雨打芭蕉。临冷冷西风，望幽幽古道，我为你奏一曲婉约之调，如怨如慕、如泣如诉；放开歌喉，低声为你歌唱，唱你的诗，眼泪汪汪。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流”你憔悴如一朵黄花，在冷风中花叶飘零；“帘卷西风，人比黄花瘦”这时你又如一枚被风吹落的枯叶，更比黄花瘦三分；“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”婉约而又不失英雄的气概，你不愧为宋朝最有才气的女词人。

……

当大唐盛世的瓦铛不再敲响，当大宋王朝的千宫万殿变成一片废墟，伴着夕阳与明月，追随着大漠的驼铃，我仍然仰望，我仍然闪亮双眸为你凝视，放开歌喉，为你歌唱。

“走啦！”我拖着小秋的手，尽力把他拽出这超市。

“再看会儿——”小秋哀求着我，又将头朝超市的橱窗里看，他的眼神中，可以看出来的，唯有无尽的渴望。

“已经中午了，该回家了！”我嘟囔着。

“走吧……走吧……”小秋极不情愿地被我拉着走。

“你父亲不让你来。”我倒是有点儿同情他了。

“可——那个CD是周杰伦的……”小秋说着，又哀声叹气起来，“是最新的专辑，可有些贵了……”

“唉——”小秋还是忍不住心中的哀愁。

小秋的父亲本是一名军人，常年镇守于边疆，在他父亲看来，保家卫国、为人民做出大贡献才是一个男子汉应当做的。但小秋就是热衷于唱歌，这对于父亲来说，是万万容不下的。

小秋并不是一时兴起，小秋对我说过，他小时候就特别喜欢唱歌，以成为一个歌唱家为自己的梦想。但是，自他五岁起，才真正立志要唱好歌，用歌声唱出梦想。而这一切，都是因为在小秋刚过完五岁生日的那场变故。

那天正值秋至，天气也已经转凉了，枯叶儿都纷纷散落下来，世间是阵阵秋风在呼号。父亲没回来，每次生日，都只有母亲陪小秋一块过。一间小小的合租房，小秋和母亲一块，围着一个怎么看都不大的蛋糕，蛋糕上只插着一支蜡烛，但对于小秋来说也已经足够了。蜡烛的光很微弱，他们母子俩一起唱着生日歌，一起吹灭蜡烛，然后是小秋许愿。这个只有两个人的生日聚会也能过得快快乐乐。但是快乐之后，小秋却没认识到，一场噩耗就将来临。

在小秋许完愿后，母亲说要到楼下去给小秋拿来生日礼物，小秋也明白，每一年的生日礼物都仅仅是一只小小的纸飞机或者是一个简单的只蝴蝶。但他仍是期盼着，期盼着母亲把生日礼物送给他。

然而他等了整整二十多分钟，却仍然不见母亲上来，小秋急了，他立马穿了双拖鞋跑下楼去。到了楼下，他惊憾了——

一辆救护车停在楼下的杂货店门口，几个身穿白衣的人将母亲抬上了车。小秋顿时一阵哽咽，他狂奔过去，但杂货店的刘阿姨把他抱住了。

“妈妈！我的妈妈！”小秋大声叫着，眼泪止不住地流了下来。

“小秋，我能理解你的心情，但是——”刘阿姨也哭了，“你再也见不到你妈妈了……”

“为什么？为什么！”小秋又一阵抽泣。

“……医生实在是无能为力了……”刘阿姨说着，又拿出了一封信，说道，“拿着吧，这是你妈妈托我留给你的，这——就是你的生日礼物……”

小秋在向我说这件事时，还不停地哭着，泪水朦胧了他的双眼。他说母亲是因为患了癌症，当时他母亲没有告诉任何人，只是默默地承受着这种痛苦。直到那一天……父亲也因为这才回来看着小秋。后来，他给我看了那封信，信里写着“为你的梦去歌唱，不要放弃任何希望，妈妈永远支持你。”在信中，还能依稀看出几点水的痕迹。小秋说为了妈妈，他一定会坚持梦想，要好好歌唱。我也哭了，不知为什么。

我是一直支持小秋去追寻梦想的，但他父亲却还总是不认同小秋，小秋也曾把信给父亲看过，但父亲却只是认为那个仅仅是妇人家的想法，不是一个男子汉应该做的。

学校的合唱班传出消息，说要新增五名新学员，并于两周后进行面试，这对于小秋来说，无疑是喜讯了。为此，小秋又开始天天不停地练唱歌，即使是吃饭时也要趁着爸爸不在意小声哼几句。小秋在等待着那一天的到来，其实，我也是这样。

一天，我看到小秋，便喊了他一句，但他又好像没听见似的，将头低下，由急急忙忙地朝一旁的一条小巷窜了进去。我奔上去，又喊了一声，那个看起来如此像小秋的人还是没将头转过来。

“小秋，别躲了！”我急得喊了出来。

“小旦……”真的没错，是小秋，他终于把头转了过来，却哭了起来。

“怎么啦？”我开始替小秋担心起来，“说给我听吧。”我把手搭在小秋的肩头上。

“我爸爸……他说……”他说着，泪水又忍不住流了下来，“他说如果我再唱歌……就……就……”

“说，别怕，我替你做主！”

“就……打断我的腿”

“你爸爸怎么这样！这是你的心愿呀！”我又开始愤愤不平了，“这也是你妈妈的心愿呀！”

“算了，既然爸爸不认可，那么……”小秋的语调开始降了下来，“我还是别唱了吧，毕竟……我爸爸一个人独自抚养我不容易，又没有一家工厂要他……都嫌他老……”

“我理解你，也理解你爸爸……”我也快哭出来了，“但是——你不能放弃你的梦想，要坚持下去，要努力下去！要挺进合唱班，让你爸爸看到，你是有出息的！”

我说着说着，不禁哭了起来，他也哭了。

小秋哭完后，又像突然换了个人似的，坚定的对我说：“你说得对，我要坚持下去，要让爸爸看到我可以去唱歌，我能唱好歌，我一定能进合唱班的！”

“我相信你，你一定可以的！”我将眼边的泪擦干，说。

后来我才得知，那天小秋的父亲又一次被一家工厂辞退，他到酒场喝了有十多瓶酒，一回家，又看到小秋在练唱歌，一时神志不清，就打了小秋一顿。

为了不再受父亲的阻碍，小秋就总是找个父亲找不到的地方偷偷地练唱歌。但即使这样，每次碰见小秋，又总能看到他的手臂上又多了一些伤痕。我知道，我深深地知道这是为什么，但我没说，我也知道小秋的感受。

两周时间不是特别长，不久就到了面试时间了。我陪同小秋一起去面试。在面试室门口，我拍着小秋的肩膀，说：“要加油哦！”

“我会的！”小秋也信誓旦旦地说。

“为你的梦想歌唱！”我又说了声。

“嗯！”小秋点了一下头。

到了小秋面试的时候了，小秋该进面试室了。我又用信任的眼神与小秋对视了好几秒，又用手再一次拍了拍他的肩膀。小秋也看着我，没说一句话。面试室里又在喊小秋的名字了，小秋又看了我一眼，然后就匆匆赶了进去。

虽然是在外头，但我也还是在为着小秋捏了一把冷汗。我很相信小秋，却又害怕，害怕小秋会被淘汰……

半分钟过去了。

一分钟过去了。

三分钟过去了。

……

小秋终于出来了！

我扑了上去，和小秋抱成一团，我的手紧紧地抱着，小秋也是。

“怎么样？可以了吧？”我关心地问着。

“还不错，”小秋喜形于色，“面试官们都挺满意的，不过最终结果还要等三天后才公布。”

“我相信你！”我说。

“嗯……”小秋说着，却不住地哭了。

我不再出声了，我静静地抱着小秋，我知道这决定着他梦想的实现与否，我明白小秋的心。

这三天，也许对比起面试前两周来说不算什么，但是对于小秋来说，可谓是漫长的三年，对于我来说，也是这样。

等着，等着。

三天过去了，学校布告栏展出了被录取人员的名单。

那一天，小秋跑到我家里，拉着我就跑向学校。一路上，小秋一直念念叨叨着，看得出来，他既期盼又害怕。

“你能行的，对吧？”我说了声。

“可以的，一定可以的！”小秋脸都快涨红了。

我又说了很多很多，然而小秋却再也不出声了，他只是顾着拉着我狂奔。

来到了布告栏前，然而我们却都惊呆了……

小秋傻眼了，眼泪忍不住从他眼里流了出来，他一声不吭，就跑到一旁的石阶上坐着。他把头低下，只是默默地，小声地哭着。

我也跑了过去，坐在小秋一旁，还是把手再一次搭在他的肩膀上。

我没说任何一句话，他也再不吭一声了，我们俩就这么坐着。

我明白，在那一年，小秋曾为了他的梦想去努力地歌唱。我也明白，他可以的，永远，永远地为了梦歌唱！

有人说，你也曾歌唱，我想那一定是开玩笑。

我曾问你，为什么外祖父总爱拿着蒲扇坐在黑色的微风里唱着山歌，你却从不歌唱。你只是微笑，埋着头，弯着腰，继续未完的工作。此时我小小的脑袋里总会出现一个小小的工程式：

外祖父唱得好－我五音不全＝妈妈唱得难听

可是，可是你的声音那么嘹亮，总能从楼下冲到楼上吓得我胆战心惊，站在我面前吵我时，似乎还能一口气把我能到太平洋。那么一定比外祖父唱的高音还要高，说不定还比得上海豚音，可是，你为什么从不歌唱？

妈妈，我知道了，我发现了你的小秘密哦！我已经上小学了，知道的可多啦！老师说大人们唱山歌是在山上，你唱一句，我对一句，你一定是不好意思啦。就像我考试考砸了不敢见你一样。你却摸着我的头，情不自禁的笑，哥哥在旁边插嘴：“你以为谁都像你一样，真是一个小笨蛋。”我气鼓鼓的支着脑袋，望着湛蓝的天空。绿油油的油菜花在它的底下开得那么热闹，蝶儿都心旷神怡的舞蹈，那么妈妈为什么不肯歌唱，明明山上那么美，任鸟儿都喜不自胜的一展歌喉。

我的脑袋中闪过无数的念头，这问题随着我年龄的增长一起变老，老到发黄的日记不再完整，直到你头上的黑发苍白了容颜，延伸到你在我的眼前一点一点被压缩了高度。妈妈，原来你已经变老，是什么令你如此迅速的衰老。哦，我明白了，是你脸上一股一股流淌的清泉，是你不在挺拔的腰，是一寸寸侵蚀你眼角的皱纹，是你不再……

一滴蓝色的泪就那样悄无声息的滴落在我的心湖。一圈又一圈，一遍又一遍，你的一年又一年。我擦干湿润的眼角，清理缠绕的梦，提着行李下了车。掏出手机，是一个又一个的未接来电，突然，手机里显示了你的来电，歌声一遍又一遍的回旋，那么愉悦我的耳朵。你千遍万遍的重复着不变的台词：

要到了吗？我马上来接你，这次晕车了吗？

我沉默了，然后挂起一个笑容，告诉她车还没到，等下了再给她打电话来接我。我合上手机，他头望了望一碧如洗的天空，山上的花儿开的正烈。提了提行里，向记忆中缠满牵牛花的小楼出发……

我的妈妈，你可会歌唱？是的，忙碌干涩了你的喉咙，但你仍在唱，你用你的手与汗水为我谱写着青春的水华音符。

我想，有一天，我的耳畔有歌音缭缭，那一定是你在歌唱。

总评：本文运用了以事写人的手法来刻画“我们班的‘歌唱家’”形象。在文中，作者试图从人物的外貌、性格等几个方面全面介绍这位“歌唱家”，但是因为平均用墨，反而没能把人物的特点鲜明地呈现出来，而更要命的是行文中对这位“歌唱家”弹琴的描述影响了全文中心的表达，既然写的是“歌唱家”就要把笔力集中在“歌唱”这个题眼上，而文中把“不但会唱歌，还会弹钢琴、弹古筝、拉小提琴”这些内容写得这么详尽，这样一来就导致了多中心的“硬伤”，反而给人中心不明确之感，削弱了感染力，应一一删去或一笔带过，使文章中心更突出。

点评人：吴晓婷（小学高级教师）

说起我们班的“歌唱家”，那可是无人不知，无人不晓的卢燕琴！卢燕琴长得眉清目秀，扎着两条小辫子，穿着一条粉红色的长裙，就像一位活泼可爱的“小仙女”，美丽极了！卢燕琴不仅人长得漂亮，而且天生就有一把（副）动听响亮的好嗓子。 （从外貌描写引入嗓子，自然贴切。）

“静静湖水边，静静山谷中，向着大森林，向着高山岭。我喊一声，喊一声……”你听，卢燕琴又在张开嗓子唱起歌来了。一首《回声》，把许多同学都吸引住了，一边静静地倾听，一边夸赞这位“歌唱家”，连老师也翘着二郎腿津津有味地欣赏着。一曲终了，同学们都竖起大拇指：“哇！卢燕琴！你可真行！”“对呀！对呀！去参加歌咏比赛准能拿第一！”“就是嘛！真好听！”一句句话，把卢燕琴羞得满脸通红，双手不停地揉着衣角。 （承接上段以歌声切入，过渡得很好，对老师的神态描写生动地展现了“卢燕琴”确实是位“歌唱家”，对她面对赞扬的神情刻画突出了这位“歌唱家”的性格，但应该写写这位“歌唱家”的音色。）

过了一会儿，卢燕琴又唱起来了：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”又一首《感恩的心》，动听的声音，使同学们都陶醉了……就在这时，上课了，同学们这才散去。 （应该写写卢燕琴唱的这首歌怎么“使同学们都陶醉了

卢燕琴不但会唱歌，还会弹钢琴、弹古筝、拉小提琴呢！记得那一次，学校开展文艺汇演。那一天，我心里总想着：卢燕琴只会唱歌，肯定没戏了！没想到，事情结果却出乎我意料。当学校舞蹈队表演完后，我忽然听见了那个熟悉的名字：“下面有请四（1）班的卢燕琴（，她）表演（的）古筝独奏！”我惊愕了，呆呆地望着卢燕琴，心里大声地喊着：“原来她还会古筝的！”

只见卢燕琴微笑着走上舞台，鞠了一个躬，然后坐到古筝前，弹了起来。她的手指在长长的古筝上熟练地跳跃着，一阵阵美妙的声音，像一股风一样，飘飘荡荡地从古筝里传出来。哦！那婉悦耳的歌声，让人不禁浮想联翩，仿佛身临其境…… （节外生枝！对“卢燕琴”的这部分详写影响了全文中心的表达，只要一笔带过即可！）

看吧！这就是我们班的“歌唱家”——卢燕琴，她，给我们班增添了乐趣。怎么样？你觉得她（我们班的这位“歌唱家”）可爱吗？ （开篇中已经提到卢燕琴是“我们班的‘歌唱家’”，结尾就不要再重复。）