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假如我是大自然中的一员

的作文

假如我是大自然中的一员

五年级|记叙文|350字

我是一朵无拘无束的云。

那天,我躺着蓝天哥哥的怀抱里,静静地看着下面的人,他们有的在逛街;有的在繁忙的工作;而有的在家里生……他们多么享受啊!呼……风哥哥竟把我无情的吹走……

我无意间被吹到了一片田野里,因多就没有下雨,田野里的麦苗也挺不起来,它们向我投来可怜的目光,并发出微弱的声音:“救救我们吧,农民伯伯已经好久没有吃的了。”我将所有的小水滴结合在一起, 它们都在往下跳, 农民伯伯出来了, 脸上的愁眉苦脸转眼变成了兴致勃勃, 看他们在为我道谢呢!每人都在忙碌,脸上还是挂着那喜气洋洋的笑意,我为我做出的贡献感到自豪,这也算是一点点小奉献吧!渐渐的我消失了……

彩虹姐姐为我的辛勤汗水画上了圆满的句号………

我掉在一双温柔的手上,原来是荷花姐姐再接着我呢,原来我掉到了一个美丽的荷花池,我变成了一滴小雨滴,白天,与荷花姐姐聊天,中午,在荷叶哥哥的手上滑梯,夜晚,和莲藕妹妹捉迷藏……我在这里建立了我的新生活……

假如我是大自然中的一员

六年级|应用文|700字

“下雨了,下雨了!”听,这是树林中小动物们的欢快声,我是秋雨中的一滴小雨滴,我有许多兄弟姐妹,我随着风飘啊飘,飘到了树林里,树林中的每一种植物或动物,都欢迎我们的到来!

在树林中,随着一声雷公公的号令,我落在树中的叶子上,发出了啪嗒啪嗒的响声,这是我在和叶子交谈,我落到了小松鼠家门口。来向他们打招呼,我落到小草身上,为它带来雨水的甘甜·我向前奔跑着,来到了农田里,田里的农作物在向我们微笑,感谢我们灌溉了它们,让他们茁壮成长。雷公公又发出一声巨响,把我们带到了果园里,我和姐妹们把每一个果子洗的晶莹透剔,洗完澡的果子又大又红,散发出诱人的果香。 

我们坐着乌云哥哥的帆船,来到城市里,看见同学们背着书包去上学,我正准备去和他们打招呼,他们看见了我,皱起眉头,把书包顶在头上,匆匆忙忙的跑掉了。我很奇怪,为什么他们不愿意和我交朋友呢?我闷闷不乐的向前走去,看见一位阿姨,赶紧向这位阿姨问好,谁知这位阿姨根本不领情,还愤怒的骂道:“这该死的雨,下的真不是时候。”我听了,非常伤心。我不知道自己做错了什么,为什么这里的人都不欢迎我,我感到非常的懊恼。

就在我无奈、不知道自己该去哪里时?风爷爷把我带走了,我问:“风爷爷您要把我带到哪儿呀?”风爷爷说:“一个能让你体现出真正价值的地方。”听了风爷爷的话,我又变的快活起来。风爷爷把我们带到了一个干枯的小河面前,这时,我的兄弟姐妹都奋不顾身的跳了下去,只有我还犹豫不决,这时,乌云哥哥对我说:“小雨滴,快跳下去吧,做一个默默奉献的小雨滴.”听了乌云哥哥的话,我纵身跳了下去……

一个空气清新、充满生机的早晨。我睁开朦胧的双眼,看见美丽的荷花姐姐在翩翩起舞,鱼儿在我的周围欢快的游来游去,我高兴的说:“我找到了我的归宿,也体现出了我的价值。”从此以后,我开始了新的生活。

我是大自然中的一员,我爱大自然,即使我是一颗无人知晓的小雨滴。

假如我是大自然中的一员

六年级|散文|300字

假如我是大自然中的一员,我想成为一条小溪,每天快乐地唱着歌儿,看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水,滋润万物,每天都这样快乐的度过。

假如我是大自然中的一员,我想成为一棵参天大树,每天给小树苗们遮风挡雨,看着小树苗在微风中荡漾,在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料,让他们快快长大。

假如我是大自然中的一员,我想成为一棵默默无名的小草,虽然没有大树那样的强壮,也没有花朵那样的美丽动人,但我们每天都吸收着二氧化碳,让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸,自己也非常快乐。

假如我是大自然中的一员,我想成为一株小花,在风的呵护,雨的滋润,以及阳光的沐浴中,慢慢长大,发出沁人心脾的芳香报答他们,为家园增添几分生机,每一天都过得十分有意义。

假如我是大自然中的一员

六年级|记叙文|500字

假如我是大自然中的一员,我想成为风。

我看见一群孩子们在放风筝。可是,风越来越小了,风筝快要掉下来了。我轻轻地吹了一口气,风筝就飞起来了。孩子们欢快的笑声是对我最大的嘉奖。

我看见一些纤夫正在拉船,汗水顺着脸庞流下来,躯体的疲惫再加上太阳正火辣辣地炙烤着大地,他们已经快没有力气了。我呼的一下,大风吹来,他们凉快了,帆也更鼓了,他们开心地笑着。纤夫们爽朗的笑声成了我前进的动力。

我还看见……

假如我是大自然中的一员,我想成为雨。

我看见田地里的庄稼被太阳晒得蔫了,于是我下了一场及时雨。庄稼开心极了,我仿佛看到了满仓谷米的景象。

我看见有一间房子起火了,我急忙赶去下了一场救火雨,浇灭了大火。居民们和救援队对我投来赞许的目光,看来我又做了一件好事呢!

我还看见……

假如我是大自然中的一员,我想成为树。

我看见沙尘暴恶魔,便招呼我的伙伴们一起打败他。我们架起防风壁,搭起抗沙墙。沙尘暴恶魔被我们赶走了,森林恢复了宁静。我们则在森林边缘做一个镇守边疆的勇士,时刻准备抵挡沙尘暴恶魔卷土再来。

我看见二氧化碳在我身边绕来绕去,我心想:送上门来的美食不吃白不吃。我津津有味的吞下了它们,排放出人类需要的氧气。我舒服了,人类也健康了,这可都要归功于我。

我还看见……

假如我是大自然中的一员,我想成为……

保护大自然

三年级|日记|300字

2010年5月19日,晴

在今天的语文作业本上,我看到了一篇文章,上面写了一位考察队员,他听说海鸥蛋颜色多变,十分好看,就想摸几个看看,没想到还碰巧抓到了一只小海鸥。这只小海鸥非常可爱,洁白的羽毛,明亮的眼睛,黄黄的小嘴……

小海鸥的悲嚎声惊动了大海鸥们,它们成群结队地来营救小海鸥它们轮流往队员身上拉屎,队员不放小海鸥,反倒朝天上开枪,使一只小海鸥死于非命……

我想:这个考察队员太坏了!第一,他不该抓小海鸥,他这样做是破坏大自然;第二,海鸥们来教训他,他还反倒开枪,真是错上加错!

我们大家要保护动物,不能像那个考察队员一样害动物呀!

动物也是生命,是人类的朋友,是大自然的一部分!

让我们大家一起保护动物吧!

河南省实验学校郑东小学三年级:鹏瑞

大自然的警告

二年级|叙事|150字

今天早上一睁开眼,“咦,天空怎么是黄色的?”,我问妈妈,“怎么了?”

妈妈说:“刮大风了,沙尘暴。”

我急忙爬起床,趴在窗户上看,“哦,好大的风啊!”窗台上都刮了一层细细的沙土。不远处有两棵小树被刮倒了,倒在地上,真可怜。走出门来,风刮的我眼睛都挣不开。

这是大自然对我们的警告。有些人只想着挣钱,不管环境,我们的天气会越来越恶劣。

我们要保护环境,爱护环境。

山东省沂水县逸夫小学二年级:冯英楠

听听大自然的声音

初一|散文|500字

躺在草丛间仰望着湛蓝的的天空,聆听着鸟儿动人的歌声,感受着自然间的美好;潮湿的空气弥漫在不满细雨的天空中,自由自在地在这系咪的雨中追逐,一张张笑脸显现在微风中,倾听着雨儿的声音,如同大自然的声音那样美妙……

晶莹的露珠从细草间轻轻滑落,微风抚摸花儿的脸颊,又是一个美好的早晨,坐在窗前,呼吸着清新的空气,看着天空那朵笑脸般的白云,一切都是那么的美好,不由自主的走出了房间,漫步在幽静而美丽的小路上,到了,依旧是那片草丛,虽不是五彩缤纷,却让我觉得如此美丽。

常常一个人躺在草丛间,感受着自然,倾听着大自然的声音,于是心中所有的不快与烦恼,都随之消失,,留下的是无拘无束,自由自在地追赶蝴蝶,蜻蜓,调皮的像个男孩子那般去丛中捉蚂蚱,天真地像个孩子般对花儿露出笑脸。

大自然的声音遍布草丛,似乎只有我才听得见;那,是鸟儿之间的窃窃私语,如糖果般甜蜜;那,是花儿绽放时的欢笑,如音乐般动听;那,是微风对草儿的问候,如孩子般幸福……

闭上了眼,所有动听的声音如笛声般齐奏,组成了一支乐曲----大自然的声音。

沉浸在这梦境般的奇幻,我忘记了一切,我忘记了我已是一个十三四岁的学生,忘记了我的年龄已不适合研究花花草草了,忘记了学习上的烦恼……

多么希望时间停留在这一刻,没有成长的烦恼,只愿在这属于我的一片天地中倾听大自然的声音,再次对花儿露出孩童般的笑容!

我和大自然聊天

六年级|记叙文|600字

阳春三月,鸟语花香,三伏天气,骄阳似火;一叶知秋,秋高气爽;冰天雪地,寒气袭人-大自然是一位魔术师,有声有色。让我们走进大自然;了解大自然风姿;倾听大自然的诉说。我们和大自然一道互诉心声,一同拜访那大自然中的朋友。

清晨,我独自在窗台上,看着窗台上叽叽喳喳的小鸟向我诉说。天空还是碧空如洗,一朵朵“棉花糖”飘来飘去像一位悠闲的老人在小歇;太阳是那样的调皮和云朵玩躲迷藏,一会儿出现;一会儿无影无踪,一会儿又在暗处调皮地眨着眼睛忽隐忽现,让运动不知所云;风姑娘是那样地爱旅游。东看看,西瞧瞧。一下子在这里,等一下就到另一个地方游玩。“早出晚归”真是一位“尽责”的旅行家。

这大自然的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们互诉心声。“如今的生活场地逐年减少,化工厂不顾后果地排放污水,造成了一系列生态灾难。你们不要幸灾乐祸,任何降临在大地上的事,终究会降临在你们身上。有些小孩子不管垃圾大小种类全部通通倒进水中。还有的大人滥捕滥杀,让我的小伙伴接二连三失去,人们快醒醒吧!快醒醒吧!听了鱼儿们的诉说,我如同大梦初醒,当头一棒。倒吸一口冷气,不由自主地说:“这这么会这样!这一切……是真的?……为什么?为什么?……”这让我的心像压了一块石头,再也没心情了。

我来到了乡下,它带给人一种原始森林的感觉,犹如婴儿投入妈妈怀抱一样,那样让人迷恋。在树叶沙沙作响的森林里,我遇见了松鼠,与它热切交谈中我知道了它的朋友有很多,陪它玩耍。聊天。它说快乐在我身旁,只要去寻找,就一定能找到。

大自然这个朋友真是一个既调皮又好动的伙伴,与我互诉心声,成为一对知心的朋友。

大自然的魅力

六年级|记叙文|500字

春姑娘不知不觉的来到了我们的身边,开始为大地编写新的故事了。

看!那小草,绿的那么嫩;那小花,红的那么艳;那天空,蓝的那么澈。就好像是被大自然赋予了生命一般。

瞧!那风儿和云儿也开始唱歌跳舞起来了,一个唱着美妙动听的歌,一个跳着动人的舞。这好似是天地之间最曼妙的舞曲。

不知何时花园里也开始活跃起来了。那玫瑰阿姨和牡丹妈妈正在争奇斗艳;玉兰姐姐也跟丁香妹妹谈笑风生呢;那辛勤的二月兰也正默默的尽自己的一份力。这场面好不快乐!

晚上,春雨弟弟乘着夜深人静的时候,悄悄地挥洒着那如米粒儿般的雨珠,真可谓是:“随风潜入夜,润物细无声”啊!

那池塘里的鱼儿也脱胎换骨似的,个个身手矫健,游人们撒下的鱼食不出半分钟就被抢的一干二净。还有的没抢到,在旁边眼睁睁地看着其他的鱼儿们津津有味的吃着食物,逗得游客们咯咯直笑。

三月是最忙的时节,农民没有一个是闲着的,个个都在田里,果园里辛勤地工作,插着秧苗,种着水果。每个农民都用自己的汗水辛勤地浇灌着自己的“财产”。如果用一句诗来表现这幅画面,那就是:“乡村四月闲人少,才了桑蚕又插田”。

无论是嫩草,是红花,是蓝天;是那风云舞曲;是百花争艳;还是那春雨绵绵,都为这个世界增添了一份魅力。

大自然的故事无论什么时候都在发生,所以人们要保护这个仅仅只有一个的大自然。

上海闵行区吴泾中学六年级:王岚

走进大自然

初一|记叙文|500字

你累吗?你困吗?你开心吗?你悲伤吗?……你可能需要“解药”。别当心,让我来帮你吧!

让我们走进大海吧!看,那一望无际的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳,多漂亮的图案呀!走到大海边,看看一望无际的大海,再享受风的柔韧,浪的温柔。海将把你的悲伤带走,带走你种种的不快,带走你种种不快的记忆。霎那间!你犹如走进了一个全新的世界,那里没有悲伤,没有不快,只有一种东西,名叫“快乐”。

让我们走进群山吧!看,茂密的叶子;小鸟的鸣叫;清新的空气;……这所有的一切带走你的疲倦,让你掉进一个精神旺盛的漩涡里,让你不停地旋,让你忘记了劳累,让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的,吸引着你的眼球,它让你忘记了睡觉,甚至让你忘记了所有的记忆,唯一的记忆就只有它那美丽的身影。

让我们走进草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到尽头,那时,你可能会想:“尽头的那边是什么呢?”

此时此刻,你会忘记你本来的身份,你会以一位科学家的身份带着心中的疑惑一直向前走去,去解开大自然的奥秘,探索神秘的大草原。

清脆的鸟鸣,柔韧的微风,晴朗的天空,我感受到了,这是大自然,这是大自然的气息,大自然的声响,大自然的美景,大自然里的空气中酝酿着什么呢

花蜜

香水

还是薄荷

大自然你为什么会让沮丧变得愉快,疲倦变得精神,喜悦变得更幸福,,大自然请告诉我,这里会有什么魔法呢

指导老师:刘英