我学会了吹葫芦丝
在生活中，我们脚下的路都是坎坷不平的，但我们仍要勇往直前，为了自己的目标不断努力，这样就能收获丰硕的果实，就能更加坚强地成长。
一片雪花无声无息地落在了我的手背上，现在正是寒假期间，作业早早的写完了，我正在去姥爷家的路上，而这次，我的目标就是向姥爷拜师学艺，掌握姥爷最拿手的——葫芦丝。
刚到姥爷家门口，优美的旋律就飘进了我的耳朵里，没错，是葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》，看来姥爷又在吹葫芦丝了。曲子吹奏完毕，我才轻轻的敲门，姥爷高兴地把我迎进屋里。“姥爷，快教我吹葫芦丝吧！”姥爷很吃惊，继而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我这就教你。”
姥爷给了我一个葫芦丝，自己也拿了一个，开始教我葫芦丝的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、无名指……我仔细地听着姥爷讲每一个要点，然后就拿起葫芦丝试着按音孔。但是，由于我的动作不对，宽大的葫芦丝在我干瘦的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆弄也无法用手指把音孔堵上，还险些把葫芦丝摔在地上。姥爷看我这么着急，便来告诉我：“葫芦丝的音孔要用指腹按严，手指的前两个关节玉葫芦丝保持平行，这样就行了。”听了老爷的指点，我又试着把葫芦丝举在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并顺藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相对应的音符，你就先看着乐谱试着把这首入门级别的《婚誓》吹下来吧。记住，要在背好谱子的基础上先练习用指法把曲子连起来，再吹就会好听得多的。”我满怀信心的接受了这一任务，坐在窗前，开始学习这首曲子。背下了谱子，熟练掌握了指法韵律后，我信心十足的吹起了这首《婚誓》。
勉强把曲子吹下来后，姥爷对我大加赞赏。但我不满足，又开始练习这首曲子。几遍下来，我的胳膊由于举得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又继续投入练习。
一天下来，我已经把这首葫芦丝曲吹得十分熟练了。我也明白了不管学习什么，总会遇到困难，而克服困难继续努力就是一点成长的经验。只有克服困难，我们才能学会努力，学会勇敢。
那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。
到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。
付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。
大庆市北斗作文学校三年级 廖婧
每当晚上八点你就可以听见从79号楼里传来一阵阵民族乐曲的声音。哈！你肯定不知道我在家里吹着心爱的葫芦丝呢！
每一次我吹着葫芦丝都会想起第一次学吹时的情景。那还是我上幼儿园的时候，妈妈带着我出去散步，走着走着，忽然我听见一阵阵悠扬的乐曲声，就缠着妈妈往这乐曲声的源头找去。我看到一个女老师在教几个小哥哥小姐姐吹一个黄色的葫芦下面连着三根竹子的东西，我十分喜欢这个声音，同时我也好奇那长着像葫芦的东西。于是，我就非要妈妈把这个东西买下来。妈妈对我说：“学这个是很辛苦的。也要长时间坚持的。”我还是坚持要，无奈妈妈就给我买了。这时那位女老师说：“我姓张，以后你就在这里跟我学吹葫芦丝。”我一边笑一边想：哈哈哈！真是笑死我了，这个东西原来叫“葫芦的丝”呀！哈哈哈！
第二天，我带着“葫芦的丝”来到学习的地方。我以为吹葫芦丝很容易，但是我想错了。当老师示范完叫我来一下时，我发现老师吹出来的是优美的音乐，而我吹出来的却是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了几次还是这个音，一堂课下来我还是没有吹出优美的音乐。
回到家垂头丧气地对妈妈说：“我不学了。”妈妈纳闷的问道：“怎么回事呀，是不是有人欺负你了？”我把我学葫芦丝的情况告诉了妈妈。妈妈摸摸我的头说：“不要放弃，要给自己信心，走在成长的道路上谁都吃过苦的，这样才能成长。”我听了妈妈的话坚持下来了，经过几年的学习与练习，我终于学会了吹葫芦丝。
这几年的学习和练习，不仅让我学会了吹葫芦丝，还让我明白学习本领不能半途而废，否则会徒劳无功的道理。
在一次桂林之旅中，我们全家坐船游了漓江。正准备离开时，我听见了我一直觉得非常好听的乐曲——月光下的凤尾竹。原来，是一个卖葫芦丝的人在吹，他的身边挂着五花八门、各式各样的葫芦丝，最贵的还有三百一十元的呢！我叫妈妈给我买一个，可妈妈不同意，但在我的再三要求下，她终于答应了我的要求。可她说：“这次只给你买个十元的，如果你吹的好，就给你买个贵的！”我决定，一定要吹好！
刚开始，我只会吹“哆”。后来草草看了说明书，才知道：原来，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都没按紧，于是漏气了，所以只能发出“哆”这个音。可是每当我试吹时为了让它不要漏风而用力往下按的时候，我的手马上就会感觉非常痛，拿起来一看，每个手指上都被“印”了几个小圆圈。几分钟后，我开始有点打退堂鼓了，可一想起优美的乐曲，我的决心又恢复了。我想：是不是因为我没有仔细看说明书，所以我不会用力？果然，说明书上真的写了：不用使劲按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不负有心人，我渐渐能吹音阶了，后来竟然能吹几首简单的歌曲。妈妈没有失言，真的给我买了一个五十元的葫芦丝。我是学钢琴的，一听就知道这个的音比那个准多了。于是，我改枪换炮，吹起了新的葫芦丝，（不是我喜新厌旧），由于已经会吹几首简单的曲子了，并且会弹钢琴，我终于拿下了我梦寐以求的乐曲——月光下的凤尾竹。
每当我写完作业，无所事事的时候，我就会吹葫芦丝。吹它时，都会想起刚开始练的困难与坚持。
我觉得：什么事情只要你投入自己的心思、决心，就一定能成功。我现在终于明白了大家说的一句话：努力，不一定成功；但放弃，一定会失败！
刚开始，我只会吹“哆”。后来草草看了说明书，才知道：原来，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都没按紧，于是漏气了，所以只能发出“哆”这个音。可是每当我试吹时为了让它不要漏风而用力往下按的时候，我的手马上就会感觉非常痛，拿起来一看，每个手指上都被“印”了几个小圆圈。几分钟后，我开始有点打退堂鼓了，可一想起优美的乐曲，我的决心又恢复了。我想：是不是因为我没有仔细看说明书，所以我不会用力？果然，说明书上真的写了：不用使劲按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。工夫不负有心人，我渐渐能吹音阶了，后来竟然能吹几首简单的歌曲。妈妈没有失言，真的给我买了一个五十元的葫芦丝。我是学钢琴的，一听就知道这个的音比那个准多了。于是，我改枪换炮，吹起了新的葫芦丝，（不是我喜新厌旧），由于已经会吹几首简单的曲子了，并且会弹钢琴，我终于拿下了我梦寐以求的乐曲——月光下的凤尾竹。
每当我写完作业，无所事事的时候，我就会吹葫芦丝。吹它时，都会想起刚开始练的困难与坚持。
我觉得：什么事情只要你投入自己的心思、决心，就一定能成功。我现在终于明白了大家说的一句话：努力，不一定成功；但放弃，一定会失败！
昨天下午，爸爸送我去葫芦丝考级。在车上爸爸问我考级的两首曲子准备的怎么样？我说“放心吧”！下车时我还是十分紧张。
上楼后，在考级的地方等待，心情开始忐忑不安。时间到了，走进考级的房间，有三位考官老师。我边吹边想：要是吹错了怎么办？但是我还是继续吹。吹完《月光下的凤尾竹》和《采蘑菇的小姑娘》两首曲目，我顿时轻松一点。坐在前方的王老师说：“气息太短 ，要多练长音”。
我也知道，这是我最大的弱点，要加强练习，克服困难。
看到那个葫芦丝，我又想起以前去云南旅游买葫芦丝，虽然一千多元，但是，我不可惜，因为我可以学好葫芦丝。
那一次，我和爸爸妈妈一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的东西真是多啊！有卖关于美白的螺旋藻粒；有卖茶叶的；有买吃的……不过，我们还是走进了买乐器的地方。再买乐器的那里，有钢琴，有萨克斯管，有古筝等，我们选了葫芦丝。之后，爸爸和妈妈让我在这里学葫芦丝，他们去看看其他东西，从这里开始算起，我在这里学了大约两小时左右，按键和高低音都熟悉了，还学会了一首曲子——婚誓
说实在，葫芦丝是一个很容易学的一个乐器，不用几天你就会吹得很好的，不行你试试看？不过注意，买葫芦丝的时候要很小心，要选择你爱的音、调、大小等……
土黄色的葫芦，连带着三根竹制的管子，主管系着一个黄色结。胸中酝酿的气从吹口进入，又被奏成美妙动听的音乐不绝于耳。两侧的副管一平，像是小快板时一阵热烈激昂。这便汇成我国的传统民族乐器——葫芦丝。
我便是学民乐的，学的就是这葫芦丝。初识葫芦丝，是因为小时候在家附近广场巧遇的一位老人，每日傍晚，坐在广场椅子上，十指纤纤轻奏一曲施光南的《月光下的凤尾竹》，婉丽多情，描绘了江畔风尾竹随风摇曳的情景，轻柔的旋律一直在我心中回荡不去。从此，我便对神奇的乐器感到好奇，盼望着哪一天也能奏出如此美妙的曲。
后来，学了葫芦丝以后，去看了一场“葫芦丝王子”李春华的演出。那位先生在台上尽情地吹奏。他不光靠葫芦丝的音乐感染观众，而且有丰富的肢体语言，身体随旋律不断摆动，极有震憾力。他似乎将自己的情感全部融入这一曲子了，我听得也如痴如醉，也许音乐是和录音中相差无几的，但是，在听原奏的声音时，我却从没受过这样的震憾。
后来，我在南京求学时，也带上了我的葫芦丝。曾几何时，夜深人静。万籁俱寂时，思乡心切，抚着那伴我多年的葫芦丝，轻吹一首《断桥残月》，一个个带着愁绪的乐音从葫芦丝中轻轻涌出，沉浸在灯下，沉浸在月色，沉浸在淡淡的思乡愁绪中。而我，似乎也同此曲作者产生共鸣，与彼此的情感给予安抚安慰。又有些时候，看完一本《中国国家地理》，双眼如放光，心中满是对雄奇西部景色的向往与赞叹。这时，一曲《雪莲花开》真是再合适不过了。洋溢西域风情的旋律仿佛为我展现西域的各色奇景，让我热切的向住得到满足。返乡回家时，望着家乡高楼广厦粼次栉比，不禁想吹奏一曲《滨湖春晓》，让此曲作者对八百里巢湖新区的讴歌，与我对家乡发展的讴歌共同响应，彼此交融……
在学校表演，用葫芦丝表达自己的情感，尽情地演奏，虽说是面对着西洋乐器，但葫芦丝别具一格，毫不逊色。尽管不是为大家所熟知了解的，但照样赢得了大家的称赞与好评，让大家也体会到葫芦丝的魅力。
在我的眼中，葫芦丝是有智慧的。学民乐的，不需要那么高深的乐理知识，但用葫芦丝轻奏一曲，即使是什么都不懂的外行人，听到了也会颇受感触，甚至为其乐之大笑，悲之动容。我的老师告诉我：“轻飘柔等于美，这是奏好葫芦丝的方法。”而要将葫芦丝演奏到轻飘柔，又有什么方法呢?长大的我寻到了答案，每一首葫芦丝曲都寄托了演奏者的感情，或对家乡的热爱，亦或有受挫折的悲愁。而我们在演奏，结合自身情感，就可以将这些寄托在葫芦丝的感情表达出来，即表现轻飘柔的效果了。
葫芦丝的智慧，甚至是所有乐器的智慧，就是在于其中凝结的寄托的表演者的感情呀!这感情让听众受到共鸣，从而感染听众，如果说一个音乐中不含任何感情，又何以音乐称之耶?
记忆如同一扇大窗户，只要打开它，里面就会浮现出各种成长的故事，有的令人快乐，有的令人悲伤，有的令人……如同一个万花筒。
在我的记忆中有一件令人难忘的事情，那件事发生在我7岁，上一年级的时候。妈妈为了让我有多方面的发展，学习更多的知识，在征求了我的意见后，暑假给我报了学葫芦丝。学葫芦丝的第一天，当我走进教室，看见老师已经坐在位子上等我们了，我赶紧找了个座位入座，依照老师的吩咐打开葫芦丝盒，拿起葫芦丝。当我再一次触摸到葫芦丝，心里不由的一丝紧张，反问自己到底能不能学会？学这个乐器到底有多难?看着身边兴奋的同学，又有一丝安慰，他们能学会，相信自己也一定行。然后老师说“左手在上，右手在下，左手大拇指放在背面的孔上，小母指不用管，左手其余三指依次对准上面的三孔，右手除拇指外三指依次对准下面的三孔”，手指对着孔还颤颤巍巍的不稳，我们照样画瓢，但仍学的手忙脚乱，始终找不到感觉。最为滑稽的是当把葫芦丝嘴往嘴巴里一塞，憋足劲往里吹气，腮帮子都涨的通红了，还是听不到一丁点声音。老师看着我们的样子，阴着脸说“你们不要像砍柴火一样那么用劲，要适当地调整气息，该轻便轻，该重时就重，鼓励我们再来”。我们按照老师的指点，一遍遍的反复，到下课了，终于有那么一点点感觉了，第一次的学习就这样结束了。
第二天，当我踏进教室的时候，心里如同揣着一只小兔子在乱跳，害怕老师让我们吹一吹，这是上一堂课布置的作业，因为我没完成，连最基本的动作都还很生疏。小兔子还在跳的时候，上课就这么开始了，索性老师没让我们吹。这时我突然感觉老师亲切多了，是那么的可爱，仿佛一下子拉近了我和老师间的距离，就连学葫芦丝的灵感也被激发了。 随着老师的耐心指点，我吹葫芦丝的基本功也渐渐扎实了，学的也得心应手了，慢慢的我会吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》，还有《竹林深处》等等，吹的也越来越好了。从开始爸爸说我像在制造噪音，捂着耳朵躲起来，到现在喜欢听我吹，有时吃完晚饭，还让我献上一曲，我也挺乐意的。
不知不觉中我学葫芦丝已经有四年了，虽然学龄不是很长，吹的也不是非常好，但我从中明白一个道理，只要坚持，有足够的毅力，就一定会成功，相信自己一定行。
今天晚上放学我去学葫芦丝。
我到了三层葫芦丝教室在凳子上做好，把葫芦丝壳放在登上，拿出葫芦丝。葫芦丝是棕色的，上面有一个葫芦，葫芦上有一个音字。下面有三个管子，中间的是主管，左右是副管。
我的学葫芦丝之旅开始了。我先吹了在家里学的《小星星》1155665……不一会儿老师来了，因为这是我的第一节课，老师先交我1234567怎么发音。我一会儿就会了，老师表扬了我。老师又笑咪咪地说个：“大家一起吹一遍小星星，预备起。”我也吹了一下，可是我吹的不熟，但是我有信心，我一定要好好学，不让妈妈的钱白花。
下次我一定好好学，把学的吹熟。
河北承德兴隆县三小二年级:赵帅