我当了一回小老师
星期六下午，邻居王阿姨匆匆到我家，对我说：“巧巧啊，我要出去办点事，请你帮忙照顾一下小叮呱好吗？”说完便摸摸她6岁的儿子——小叮呱。我爽快地说道：“王阿姨，您尽管放心，小叮呱在我这儿一定没事。”阿姨点点头，放心得走了。
我和小叮呱坐在沙发上，心想：咱们玩些什么好呢？对了！我灵光一闪，可以教小叮呱念古诗呀！于是，我从书架上那出一本《精编唐诗三百首》，在上面选了一首简单易懂的《登鹳雀楼》。开始，我让小叮呱跟着我一句一句的读，可是，他总是读了这句又忘了那句。“没关系，再来。”我时刻这样对自己说。可是小叮呱实在是不“懂事”。这下，我火了，直对小叮呱嚷嚷，看着小叮呱委屈的模样，我转念又想：这也不能全怪他呀，实在是我的教学方法有待改进。再说，老师讲过，做什么事情都不能半途而废，要多动脑筋克服困难。于是，我又静下来，心平气和地想办法。终于，工夫不负有心人，我想到了一个好办法。我拿起书，对小叮呱说：“你会汉语拼音吗？”他点了点头，我便用笔在整个诗上注明了汉语拼音，叫小叮呱自己根据拼音把诗读通顺。小叮呱机灵极了，只一会工夫就把诗读得滚瓜烂熟了。我于是趁热打铁，对他说：“古诗要‘二、二、三’的读，这样才好听。”小叮呱听话的点了点头，接着就练起来。几分钟后，我要他试试看。起初我还不敢相信，但渐渐地，我觉得读得都比我好了，我的脸刹时红了。
这时，门铃响了，我和小叮呱一起去开门，原来是王阿姨办完事后来接小叮呱了。我真有点依一不舍。阿姨问：“巧巧，叮呱今天乖不乖呀？”我开心地说：“小叮呱可乖了，他还学了一首唐诗哩！”“是吗？”王阿姨半信半疑。小叮呱急了，说：“你不信？”说完便摇头晃脑读起来。王阿姨听完，高兴极了，直夸我是个能干的好孩子。
星期四的下午，朱老师说：“同学们，我跟一年级老师商量好了，请你们到他们班当回小老师，纠正小同学不正确的写字姿势。”话音刚落，全班沸腾起来，个个欣喜若狂，都想当回老师，过过瘾。
“丁零零……”上课铃声响了。我们第一组的几个“小老师”兴高采烈地走进一（2）班教室，小组长陆野清了清嗓子说：“各位同学，这节课我们来教大家正确的写字姿势，现在请同学们抄写第15课生字。”说罢，就听见教室里响起“沙沙”的写字声。我们仔细地观察每位同学的姿势。
我发现有的胸口紧挨着课桌，有的拿笔姿势不对，还有的写字时用脚踢前面同学的板凳。我学着老师的样子拉长声音说：“同学们，写字的时候要头正、身直、臂开、足安，还要做到三个一。你们跟我做一遍。”我做了个示范给他们看。这些小同学还真听话，马上做了标准的姿势给我们欣赏。我们高兴地点点头。
于是，他们又接着写。这次明显好多了。可好景不长，有的同学又“旧病复发”了。我走到一个小同学跟前说：“你歪着头，趴在桌上写字，这怎么行呢？长此以往，你就成了小老头喽，还会成为四只眼呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。那位小同学马上把腰挺直了。
二十分钟的写字课结束了，我在回来的路上想：“一年级的同学真淘气，当他们的老师真难啊！不过，我感觉当老师的滋味真爽！”
今天下午的写字课上，我负责纠正小组同学的写字姿势，当了一回小老师，心里既紧张又兴奋。
首先，我请同学们在练习本上写一行字，我一边仔细查看，一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿，我让他们放下手中的笔，笑着说：“写字时要注意：眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。另外还要抬头，挺胸，肩放平，双脚并拢。这样，不仅能使我们的骨骼健康发育，还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准，要是把头再抬高一点儿，那就更好了。有个别同学写字时弓着腰，眼睛差点贴在本子上，胸膛恨不得挤到桌子里去，脚还不停的晃动。这可不行，不然，鼻梁上架副‘望远镜’，那可就不好办了。
同学们都忍不住笑了起来。接着，我又讲了一些需要掌握的要领，然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位，可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上！我耐着性子，手把手的教他，还做了示范，可仍然无济于事，我半开玩笑地说：“看来我的拳头太小了，怪不得总觉得你做的不对劲儿呢！”李雅琪听后，先是一愣，没过多久，便会意了，她连忙挺了挺身子，把手握成拳在桌边量了量，这才认真的写起来。我满意的点点头，笑了。最后，我又补充了一点：“同学们，正确的姿势一定要持之以恒，不能‘三天打鱼，两天晒网’，否则就不起作用了。”
以前，我总以为当老师很容易，今天，我才深刻体会到做老师的辛苦。
今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。
首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！
看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯！
今天，我第一次给人当了一回保姆。我感到很快乐。
今天是星期天，我在家里觉得非常闷，就想去找好朋友玩。
刚走出屋子，就听见有人在叫我。我转头一看，原来是邻居家的阿姨在叫我。我走过去问她有什么事情。她说：“我要到街上去买菜。家里的孩子没有人照看，不放心。正好看见你，所以想请你来帮一个忙。”我说：“好，我带！你放心去街上买菜。至于工钱嘛，等你回来再说嘛！”我跟她开了一个玩笑。她说：“好的，就这么说定了！”她走了，我就开始照顾她的小宝宝了。
小宝宝一见我就非常好奇。她摸摸我的脸，抓抓我的手，非常高兴。为了不让她哭，我带了许多玩具过去。我跟她一起玩起了玩具来。开始，我们玩得很高兴。正玩在兴头上，她的尿从她的裤裆里流了出来。这一下，我可着急了。我连忙把她抱起来，把她的湿裤子脱下，给她洗了屁股，又拿了一条干净的裤子给她换上。换好了裤子，我把她放在椅子上让她坐着弄玩具。然后，我去拿了一把拖把把地板拖干净。可是，这个小宝宝却哭了起来。我只好跑过去哄了一会儿，等她不哭了再去拖地板。
刚拖好地板不久，阿姨回来了。我把管宝宝的经过跟她说了一遍。她就哈哈地笑了起来。我再看看小宝宝，她也朝我笑了起来，我也不由得笑了。
大热的天儿，人们都躲在家里避暑不出来，我总想出去和朋友们玩儿。不由得想起那一回，我和爸爸妈妈去了安平县城玩，见到了我的堂妹桃桃。我们两个人一见面就欢蹦乱跳、叽叽喳喳说个没完，后来我们去了平安公园玩儿。
一进公园，远远的我们就看见了旋木马，我们可兴奋啦，迫不及待地就跑了过去。旋木马共有两层，一个个“马”的座位连在一起围成一个大大的圆圈。我们走上第二层，各种造型的“马”让我眼花缭乱：有喜羊羊的，有小船的，还有各种颜色的马儿。婶婶不放心我们，也跟着我们上来了。
我们分别坐在三个“马”身子上，“马儿”就动了起来。马儿越越快，越越快，一圈、二圈、三圈……。。不知道了多少圈。只看到眼前的景物飞快地向着我们后面跑去，耳边响着呼呼地风声。我好像飞了起来，开心地飞奔在自由的天空！哦，不行，我都快晕了！
我婶婶好像也受不了了，大声说：“我们完这圈就下去吧！”那一圈完后，我们晕晕乎乎地下去了，真是又好玩又刺激啊！
我们又在平安公园里了半天，不知不觉走到了门口，我们还想玩，但是已经很晚了。
我们出了大门，我回头看着平安公园，依依不舍地说：“再见，天安门，我们要回家了！我还会回来看你的！”哈哈，我不小心把平安公园的大门叫成了天安门，真好笑！
后来，我还常常想起和妹妹玩旋木马的情景，有时做梦还会梦见呢！
六年级:子文学校
昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动——当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧！我要当一回哑巴！
我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：“我宣布活动正式开始。”教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上都能听得见，同学们你看看我，我看看你，瞪小眼，有趣极了！
半小时还没到，我们班那些平时的别爱讲话的人就已经耐不住了，他们用胶带把嘴给粘住了呢！样子特别搞笑！
就在这个时候，王老师走了进来，布置了今天的语文作业：默写第一单元的词语、成语和古诗。我想让同桌帮我默，可是话到嘴边又吞了下去，我偷懒，就用手势来表达，先是指指她，又指指我，最后指指课本和书，同桌一副丈二摸不着头脑的样子，后来我也只好写在纸上了，她头凑过看了看，又回复我：还是你先帮我默吧！我无奈只好回复她：好吧。
可是问题又出现了，我和她都是哑巴，怎么默写呢？后来，我绞尽脑汁终于想出了一个好办法，我来写拼音，她看拼音，把词语写下来。可是，速度也太慢了吧，有好几次我都把拼音写错，害的同桌也跟着写错，她在纸上狠狠地说了我顿。
终于一个小时过去了，可还有一个小时，我怎么感觉“度秒如年”啊！我抬起头看了看其他同学，他们有的挠头，有的，坐不住了，还有的同学在跟那些爱讲话的人一样贴着胶布……反正，他们一副十分痛苦的模样。
快放学的时候，王老师走了进来，又说：“我宣布当哑巴活动结束！”教室里立马像炸开了过一样，我兴奋极了，说：“噢耶，终于结束了。”
我心里想：还是不当哑巴好！
六年级:许文豪
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候(由整理)，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……
两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。
而今，六年即将过去了，我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音‘哆’，右手是高音‘垒’。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。”
可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。
不过，还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’，顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。
这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。
暑假里，妈妈给我报名参加了“网娃体验馆”的“小小营业员”。这天，我就当了一回“小小营业员”。虽然只有半天时间，但这其间的酸、甜、苦、辣事儿却让我受益匪浅。
酸
打工的时候，看到了许多小朋友在体验区玩电脑、算魔术24点，拼英语单词，我也很想过去“大显身手”。但一想到我现在的身份不是一名游客，而是一名营业员，所以我必须做好自己的工作，于是，我的心便不再痒痒了。回想起来，那时的心可真“酸”呀！
甜
不一会儿，有一个小弟弟牵着他妈妈的手来到体验馆内，我急忙迎上去，微笑着说：“欢迎光临网娃体验馆！”那位妈妈想要给她的儿子买一个网娃玩具，我便介绍说：“网娃玩具有很多种，小的像这种钥匙扣，只需15元，大的在元之间。你们可以随便挑。”于是，那个小弟弟四处看了一下，挑了“浣熊球球”。我就像吃了甜甜的糖一样开心，因为这是我推销掉的第一个玩具。
苦
干了两个小时，我的腿就很酸（因为一直是站着），肚子也很饿，可是我想：我一定要坚持下去。啊，又有两位顾客来了，我又向他们介绍了网娃。这时，也不知怎的，就忘了腿酸，肚子饿。我想，《窃读记》中说书是精神粮食，那劳动也是精神粮食吧！但这是一种虽苦却能锻炼人意志的粮食。
辣
到了晚上，有一位阿姨想给她快要上一年级的女儿买书包、文具盒、卷笔机，文具盒和卷笔机都已经选好了，书包却一直想不出买哪一只，我们介绍了半个多小时，她却决定过几天和她在旅游的女儿一起来看看。我的心那个辣呀！
8：00一眨眼就到了，我一天的打工就此结束，我不免有些伤感。从这次义务劳动中，我体验到了劳动带来的快乐，体会到了三百六十五行，行行不容易。