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助人为快乐之本

的作文

助人为快乐之本

初一|记叙文|1000字

在我六年级的时候,一个学前班的小女孩,得了恶性髓母细胞瘤。我和几个要好的伙伴挺同情小女孩的,并决定在学校捐了钱之后,选定星期日我们一起上街进行一次募捐。

我和同年级的怡,就准备好了材料。募捐前一晚,我就赶去她家做募捐箱。她准备了鞋盒和绳子,我们先用绳子将鞋盒的上下部分固定,再用小刀在鞋盒上刮一条缝,然后将我带来的包装纸进行包装,最后,在包好的箱子用笔写上一些字。经过近一小时的折腾,我和怡完成了我们的DIY募捐箱。另外,我还制作了两张海报,在募捐时也许会起很好的作用。

第二天下午,我们按照之前约定的时间、地点集中。我和怡,还有当时五年级的四个人都到齐了。首先分配好每个人的任务:我拿着募捐箱,还担任“摄影师”;怡当“解说员”;琴和悦负责找对象;敏和薇各拿一张海报,给我们找的对象阅读。我们刚开始的时候,没人敢向人说明情况,都面面相觑。我们的“第一桶金”,可是鼓起很大的勇气得到的呢!我们从高级中学走到公安局,再向学友文具店走去,路过菜市场我们来到大新街,再从大新街奔往瑶山路。

在这期间,令我们最开心的,是在高级中学门口,我们拦下了一辆车,车里的伯伯说,他是我们欧阳校长的好朋友,于是捐了五十元,我们让他留个名,他却说只是校长的好朋友。我们也没多问,就走了。而令我们走气愤的是在“宏发”酒楼门口,我们在与新郎交谈时,新郎很认真听我们讲,可旁边一个参加婚礼的男人,很凶地对我们吼道:“走开走开!别在这烦……”我们六人没等他吆喝完,就被气得跑出九霄云外。有些人看见我们在满大街“要钱”,还躲我们呢,我们就去捉……后来,我们去广场绕了一圈,便到“罗曼咖啡厅”一楼进行募捐,两个阿姨很乐意捐出一份爱心,把抽屉里的零钱都放到我们的箱里,还允许我们上咖啡厅去募捐。虽然,都是些零钱,可我们都很心满意足了。果然,咖啡厅的消费者很主动捐款,我们都笑眯眯地去其他地方继续我们的“助人为快乐之本”。一下楼,就是顺德大道,都是些饭店、宾馆。首先去“华泰”,入门除了收银台,最显眼的就是一个独自坐在大厅沙发中央的中年男子,嘴里还吸着烟。我们跑过去,试着跟他交谈,没想到……他二话不说,直接从钱包里掏出一张崭新的五十元,放入我们的捐款箱。我们现在依旧感谢这个与我们萍水相逢的陌生人。后来,还有一个饭店的收银员阿姨,捐了钱之后教我们,做这样的事情一定要穿校服、佩戴红领巾,还教我们很多,我们都很认真听,牢牢记住了。就这样,我们经过了五小时的努力,给无数好心人鞠躬致谢,终于满载而归了。

星期一,我们六个人一早就在校长室门口等候校长的到来。校长来了,我们这才将募捐箱拆开,把里面的“爱心”整理了一番,结果令所有人大吃一惊,一共元。

我们为自己的付出感到无比开心,虽然在街上募捐的善款不多……总能帮她的家人减轻一点点负担吧。

助人为快乐之本

初一|议论文|400字

俗话说:“助人为快乐之本。”这句话说得一点儿也没错,当我们受到帮助时,心里会十分感谢那位伸出援手的人;而当我们助人时,一方面不仅能获得对方由衷的感谢,另一方面也可以为自己累积福报,所以助人可说是一举两得的好事啊!

在学校,不管同学遇到什么困难,我总是尽我所能的去帮助他们,其中最令我难忘的是班上有少部分同学常为了课业的问题而苦恼,因此下课时间,只要看到同学抓耳挠腮,脸上流露出求救的眼神时,我就会主动的走到他座位旁,为他深入浅出的解说,直到他懂了,我才离开。

对于帮助同学这件事,我并不会沾沾自喜,我认为只要用心去做,即使没有回报,依然很开心,因为付出本身就是一种收获,所以直到现在,我仍然乐此不疲的持续在做。 其实,帮助他人并不困难,只要有心、有意愿,不管付出多少,都会得到他人的感谢与祝福。

现代人大多“自扫门前雪”,这种行为反映了人与人之间的冷漠与疏 离,为了让我们的社会更有人情味,人人都应该伸出慈悲的双手,一起散播温暖散播爱,共创温馨处处、温情洋溢的社会才是!

助人为快乐之本

六年级|叙事|900字

一提起做好事,我就觉得我离这个词好遥远,因为以前的我总以为好人好事指的是“惊天动地”的大事,反正一定不会是一些好小好小、不怎么不起眼的事情。而这一些就成了我不怎么帮助人的“借口”。偶然的一次,我帮助了一位小妹妹,是她,改变了我的想法。

一个看似很平常的星期天,我走在回家的小路上。突然,一个小妹妹的哭喊声吸引了我的目光。我回过头来,只见一个小女孩正在焦急地找寻着什么,一边找一边哭。我走前去,问道:“小妹妹,怎么了?为什么要哭啊?”“我……我……找不到……妈妈了……”小女孩一边揉眼睛一边说。

我好不容易劝住了她,了解了事情的来龙去脉:原来她的妈妈本来是在前面的店里买东西的,小女孩在她妈妈挑东西的时候,偷偷地去玩,但是后来小女孩找不到原来回去的路。我听了小女孩的讲述,安慰道:“不用担心,我一定会帮你找回妈妈的。”小女孩羞涩地点了点头。

我根据小女孩提供的大致方向,这周围转了一圈。我们找到了小女孩妈妈之前买东西的那家店,但是,小女孩的妈妈已经走了,大概是去发现小女孩不见了,急于去寻找。“这可糟了。”我自言自语地说。“是不是找不到妈妈了?”小女孩问。“不是的”“那就好了,我们赶紧去找吧!”安慰了一番小女孩后,我们继续沿着附近的一些地方一边打听一边去找。一路上,我都在安慰小女孩的情绪,不要让她再伤心了。

时间一分一秒地过去,可我依然没有找到小女孩的妈妈。小女孩的情绪愈来愈不稳定,她带着哭腔说:“姐姐,我是不是找不回妈妈了?妈妈是不是不要我了?我好想回家,我好想妈妈!”我帮她擦了擦眼泪,再次安慰道:“不用担心,不会有妈妈会不要自己的孩子,她一定在焦急地找寻你。放心吧!我们一定会找到的。”

天渐渐地暗了下来,我们实在是找不到小女孩的妈妈。这时的小女孩再也控制不了自己的情绪了,不禁哭闹着,大概是认为妈妈不要她了吧。这让我怎么劝也不行。忽然小女孩破涕为笑,朝前面喊了一声:“妈妈!”喊完之后,立马像箭一般向一位焦急万分的阿姨飞奔过去。阿姨一把抱住小女孩,说“你跑那去了?不知道要跟着妈妈吗?”“妈妈,我错了,对不起……”“好了,我们回家吧。”“嗯!”看着小女孩如此高兴,我一下子就感受到了前所未有的开心。

康德曾说过:“在这个世界上,唯有两种东西使人的心灵受到震撼:一种是人们头顶上灿烂的星光,一种是人们内心崇高的道德标准。”我想,大概是说帮助别人所得到的快乐吧!在小女孩找到妈妈的那一瞬间,我所感受到的喜悦,是和任何时候都无与伦比的,难道不是吗?

广东韶关曲江区实验小学六年级:刘杨

助人为快乐之本

四年级|记叙文|350字

今天中午,我、我的妈妈,还有我的妹妹一起去粤海书店买课外书和词典。

我们搭上了68路公共汽车。汽车里挨挨挤挤的,好不容易,我才挤到一个空位上坐了下来。汽车开了不一会儿,走上来了一位七八十岁、满头白发的老奶奶,她就站在我座位旁边。我心想:我是一名少先队员,应该懂得尊老爱幼,把座位让给这位老奶奶才对。于是,我起身对身旁那位白发苍苍的老奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”然后身向妹妹走了过去。这个时侯,老奶奶微笑着对我说道:“小同学,谢谢你。”我听了,对老奶奶笑这说:“不用谢,这是我应该做的。”接着,我扭头对妹妹说:“我们一起坐好吗?”妹妹听了,点了点头,给我挤出了一点儿位子。我似乎听到周围的人在表扬我,心里美滋滋的。

下了公交车以后,我们在粤海书店买了《近义词反义词词典》、《英汉词典》、《汉英词典》、 《成语词典》、《词语锦集》等书籍。

买完书回家后,在公交车上发生的那一件事一直浮现在我的眼前。我情不自禁地想起了一句话——“助人为快乐之本”。

助人为快乐之本

初一|叙事|600字

我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德。这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵。这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念:“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道,再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”。是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度?

不告诉你初一:彭33

助人为快乐之本

六年级|记叙文|500字

在生活中,有许许多多的人给你的印象非常深刻,他也许是你的亲人、也许是你的老师同学、也许是一个陌生人……还有很多很多的人,数也数不清。给我印象最深的是我三年级的同桌。我清楚地记得——

事情发生在一个正下着大雨的下午,我感冒了,我要去上学时,妈妈说:“记得带雨伞,今天会下雨哦。”“哦。”我漫不经心地说。可是要上学时并没有下雨,所以我忘记带雨伞了。

放学后,下起了大雨。我等了很久也不见那属于我的身影。我再也等不下去了,淋湿了就淋湿了。正想冒着大雨和重感冒的“威胁”跑回家时,同桌用洪亮的声音——“等一下。”我回头看了一眼那是我的同桌。我说:“怎么了。”同桌用热切的话说:“现在正下着大雨呢,我有带雨伞和雨衣,雨伞借给你,我用雨衣。”我感激地说“谢谢你,一起走吧。”同桌摇摇头说:“不,我还有事情没做呢,你先走吧!”我接过雨伞离开了。

第二天,我来到学校,看到了同桌感冒了。我现在才知道——原来同桌用善意的谎言来帮我。他知道如果他没有对我说他还有带雨衣,我绝对是不会拿他的雨伞的。但是我身患感冒,要是淋雨,是会更严重的……

我惭愧地低下头对他说:“对不起,是我害你感冒了,对不起。”他低声对我说:“没关系,我们是好朋友嘛,朋友与朋友之间应该互相帮助,再说了助人为快乐之本。”我被同桌诗一般的语言打动了。同时心里也没有那么惭愧了。

我明白了,世界应该少一份伤害,多一份关心、帮助。

助人为快乐之本

六年级|记叙文|550字

从古至今,助人为乐一直是中华民族的传统美德。人与人相处,就必须怀着一颗助人为乐的心,要用爱心和善念来对待身边的每一个人,这样一来,不仅别人会快乐,自己也会得到快乐的回报。

相信大家都知道雷锋吧,雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体,关心战友,关心群众,每次做好事总是不留下自己姓名。他把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的‘为人民服务’之中去。”他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。雷锋的这种无私奉献,不求回报的精神难道不是每个学习的好榜样吗?

老师也经常教导我们要学习雷锋精神,要助人为乐。有一次,期中考试的时候,老师已经把试卷发下来了,忽然,我的同桌叫了起来:“啊!我的尺子哪儿去了?昨天明明带了的。”她翻遍了书包、抽屉和笔盒,但是,连尺子的影儿都没瞧见。她急得像热锅上的蚂蚁团团。我看见了,毫不犹豫地把我手中的新折叠尺拗成了两半,把另一半给了同桌,这时候,全班同学和老师都向我投来了敬佩的目光,我的心里顿时感到乐滋滋的。

每当我帮助别人的时候,我内心的感受真的很快乐,我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子,所以,如果别人有困难,我们就要向他们伸出援助之手,尽我们最大的力量来帮助他们,这样人生会过得更有意义、有价值!

助人为快乐之本

六年级|叙事|650字

在一个阳光明媚的节假日,我怀着满怀的好心情和妈妈一起去了宁波商场逛街。我们乘上了753路公交车,车上所谓是人山人海,站着的人把原本就狭窄的车厢挤得水泄不通,我好不容易挤到了“老弱病残专座”的旁边。站了一会儿,一位中年妇女起身离开了,我立刻像“饿狼扑食”似的坐了上去。妈妈则站在我的旁边。公交车缓缓驶过了几站,妈妈也有了自己的位置——就在我后面。随着车子缓缓驶过,我把头看向窗外,伴随着那一道道靓丽的风景线,心里不由惊叹一声:“真繁华呐”!对车窗外风景看的正入迷时,妈妈的声音映入了耳旁,时不时和我聊上两句。我们就在车厢上嘻嘻哈哈过了好一会儿。大约两三分钟后,车上迎面来了一个抱小孩子的妇女,我瞄了她一眼,心顿时犹豫了起来。是让座还是不让?纠结了好一会,最终,良心驱使着我决定给那位阿姨让座。我站起身来,喊道:“阿姨,这儿有座位。”阿姨过来后连声道谢,我笑笑说不用客气,妈妈把我拉到她跟前,示意我坐在她腿上。我拒绝了,我笑笑说:“有什么大不了,我还这么年轻,站站对身体好。”一路上,透过车窗看向外面,嘴角扬起了“360°”的微笑。真高兴。助人真是为快乐之本。帮助别人,既让别人感受到到了快乐,也让自身体验到了快乐。这句话真有道理,当你看到一个老人骑着三轮车摔倒时,你连忙跑过去扶起时,当你扶老人过马路时,当你向不认识路的叔叔阿姨指路时……你都会为自己的行为感到高兴。快乐。是啊,如果人人都能怀有一颗爱心,去关心、关爱他人,并用自己的实际行动去证明,那么整个地球将会如春天一般充满活力,生机勃勃。春风将会把这种爱心带到世界各地的每个角落,去温暖所有人的心田。那么世界将会更美好。去迎接一个崭新的明天吧!

浙江宁波新棉小学六年级:刘颖

助人为快乐之本

一年级|叙事|150字

有一天中午,我放学回家的时候,在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子,正翻着路边的垃圾桶。当时热烘烘的太阳正在她头上燃烧着,她的衣服被汗水湿透了,她布满皱纹的额上,正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这么辛苦,她还是潜心贯注地寻找东西。我走上前问她想什么,但她只侧着半边脸,瞧了我一眼,便继续她的的工作。

助人为快乐之本

六年级|抒情散文|300字

一个凉风习习的早晨,我想妈妈要零钱去麦作业薄,准备下午补习时用。到了楼下我刚出电梯的门,就听到一阵呜呜的哭声,便去看个究竟。我看到戈壁的小丽正泪流满面,便去问他为什麽哭。

她说:“我拿了钱去买药给奶奶喝,半路上看见一支像野兽一样的小狗,觉得很可爱,就和它玩了起来。当我想起买药的事时,才发现我的钱已经不翼而飞了。”听完了他的话,我觉得应该把我的钱给她去买药。因为我听过一句话,“助人是快乐之本”。于是我就陪她去买药。

回到家里,我有点不敢见妈妈。我想:“妈妈一定会骂我的。”我怕得要命,但我想:“助人是快乐之本,不用怕,我做的是好事,妈妈一定不会骂我的。”我硬着头皮进了家门。

妈妈问我:“作业薄买了吗?”我就把事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈没有骂我,反而还夸奖我。我很开心,因为今天我做了一件好事。

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