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我学会了钉纽扣

的作文

我学会了钉纽扣

二年级|记叙文|300字

学校要举行五一劳技大比武,我们二年级是钉纽扣比赛。这个周末,我在家里学钉纽扣。

妈妈找来衣服、纽扣和针线等,叫姑姑教我钉纽扣。姑姑先给我讲了钉纽扣的要领,我照着姑姑的方法,开始学钉纽扣了。我右手拿针,左手拿衣服,并用拇指按住纽扣,可是我对尖的东西敏感,总是不敢把针刺下去,生怕刺伤了我的手,在姑姑的再三鼓励下,我终于鼓足勇气刺了下去,我抽出针把线拉紧,我在纽扣上钉了一个十字交叉,眼看纽扣就要钉好了,可是在最后关头--打结时没把线按紧,结果纽扣钉松了。我重新钉,吸取了上一次的教训,打结时把线压得紧紧的,这一次终于把纽扣钉结实了,我又进行第三次尝试,这一次纽扣钉得即结实,又美观。

我学会了钉纽扣。从这件事中,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

我学会了钉纽扣

六年级|叙事|400字

今天老师教我们钉纽扣。

老师先拿了一根线,舔了一下线头用手捻了捻线头,穿进针眼,把线拉得一样长,用手在线尾上绕了一圈,搓了一下,结就打好了。老师拿出了一件旧衣服,和一枚有四个扣眼的纽扣,把纽扣放在布上,用大拇指压住,开始缝了。老师把针从下面穿上来,反复几次,逢成了一种“X”形的样子,然后在布的下面,把针压在那儿,把线在针上绕几圈,把针穿出来,纽扣就钉好了。

我回到位子上,自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时,一不小心刺到了我的大拇指,还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时,我居然找不到刚才穿的洞眼了!我刺刺这边,刺刺那里,始终找不到洞眼。最后,还是刺进去了。缝好了,我拿给老师看。可是,老师皱了皱眉头,对我说:“啊呀!钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次,我仔细看了看纽扣,分出了正反。这一次,我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看,老师点了点头,说:“嗯,这次钉对了,结也打的很好!”我美滋滋的回到了坐位上,心想:我终于学会钉纽扣了!

今天我真高兴,因为我学会了钉纽扣!

我学会了钉纽扣

三年级|叙事|550字

星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说:“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。”

一听到这个消息我比考了一百分还开心,因为我很早就想学一些本领,可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了,可时间是漫长的,过了星期二还有星期三,过了星期三还有星期四,过了星期四还有星期五上午……

经过日夜煎熬,终于等到了星期五下午。郑老师说:“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。

郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子,郑老师说:“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼,左手食指在反面跟大拇指对齐,针在反面食指的旁边扎下去,再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”

过了一会郑老师又教我们打结,郑老师说:“把针按在那块布针刚刚穿过的地方,再把线围着针转两圈,按住转的地方,然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上,让我们自己缝,四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像,只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣,可一眼的纽扣我还是不会,于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说:“先把针穿过布,再穿过纽扣的扣眼,最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了,我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。

缝纽扣

二年级|叙事|300字

今天我要去缝纽扣了。本以为缝纽扣是件简单的事,但我发现实在太难了。

我开始穿针,啊!我被针扎到了。我开始抱怨起来:怎么这么难啊!幸好这时候我觉悟了应该仔细地穿。

终于穿进去了,我把针对准要缝的地方,可是,缝错了。我不想缝了。正当我想放弃的时候,夏思雨在旁边鼓励我。我振作了起来,我盯紧每一个缝口,认真地缝了起来。

我转头看了看周围,发现大部分人都已经缝了五六个纽扣了,而我只缝了一个纽扣。我加快了速度,可我实在太慌了,又刮破了手。

我开始变得耐心起来了,不受外界的任何干扰。我相信缝纽扣靠的不是速度,而是技术。

尽管结束了,我也没有抱怨只缝了两个纽扣。有的人的表情是得意洋洋,有的人的表情是失落。但现场很热闹。柯老师把相当缝纽扣冠军的都选了上上来,拍了张照片。

这次活动,既让我学会了有耐心,又让我学会了不抱怨。

巧手缝纽扣

六年级|叙事|550字

今天是我”梦寐以求“的”星期二“,我喜出望外,因为,我那指日可待的劳动课就要来了……

记得在上一次劳动课,劳动老师说:“下一次劳动课你们要带的材料有:针、线、布和纽扣,记住了吧!”可是,带着些到底要干什么呢?忽然,班上不知道哪一个“大嘴巴”,问:“老师,带着些要干嘛呢?”老师神秘地说:“等到下节课你们就知道了。”

“叮铃铃”,上课了,只见我们班的同学立即安静了下来,“咚咚咚”,我们听到了老师的脚步声,每个人都迫不及待的想要知道这次的劳动课到底要做什么?

老师一进来就叫我们拿出材料,我就把我的“紫色百宝箱”拿出来,将里面的材料取出来,放在桌子上,老师也把自己带的材料拿出来,说:“今天,我们学习缝纽扣,看谁缝得最好,手最巧。”老师在讲台桌上给我们示范,示范完后,我们也差不多学会了,说干就干。我先拿起针和线,先把线穿进针眼里,可是真不巧,我带的针的针眼非常小,离远了,看不见针眼,好不容易看清楚针眼,我便赶紧把线往针眼里塞。可“线妹妹”实在是“弱不禁风”啊,老是弯来弯去的。我把线穿好后,我给扣子找准了“房间”,把扣子端端正正的放在“房间”里。我拿着针就往扣眼里扎。咦?线怎么从扣眼里全体“罢工”了呢?我定睛一看,我没有在针线上打结。结打好了,我小心翼翼地缝了起来,一针、两针、三针……“Ohmygod!”今天“针小弟”怎么了,竟然扎我,不管他。谁知,“针小弟”又扎了我一下,真是倒霉,我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下,又缝了起来……

终于缝好了,这一回可没出什么差错。赶快把布拿给劳动老师“领赏”,老师对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦!成功的喜悦比蜜糖还甜呢!

六年级:施玉梅

《蓝色的纽扣》读后感

初一|读后感|450字

读完《蓝色的纽扣》这篇文章,我深感:同学间的友情胜过一切,我一定要珍惜在学校的时光。

正雄班里来了个新同学,名叫野子。过了一阵子,同学们都故意讥笑她:“小狐狸,小狐狸。”而野子每次都十分委屈,我在心里暗暗地为野子感到可怜。野子妈妈到正雄家把这事告诉他,就连正雄自己也感到万分羞愧。正雄是个好孩子,在学校里常常保护野子,渐渐地和她成为了好朋友。在转学前,野子把她最心爱的几颗宝石纽扣送给了正雄。

如果是我,知道自己最亲密最要好的伙伴离开我时,我也会象正雄一样伤心。无论正雄身在何时,身边总会带着这三枚最珍贵的纽扣,看着这几枚蓝纽扣,就仿佛野子就在他身边,一起欢笑、嬉戏、看书……这三枚代表着野子同学的纽扣,一颗给了乘务员,一颗给了卖金鱼的人,他们带着正雄的期盼,以及他们最童真的友情化身,走向各地,希望他们可以再一次相见。带着无限的憧憬。然而,这只是一个梦,那是一个海港,有许多漂亮的房子,住着小野一家,卖金鱼的人正朝那儿走去……

我现在要珍惜和每位同学的友情。时间过去了,就永远失去了,而错过了的友情就再也回不来了。世上没有不散的宴席,过不了多久,再美好的东西也会消失,再美好的向往也会破灭。所以,抓住现在拥有的一切吧!

钉纽扣比赛

六年级|记叙文|600字

这几天,学校发生了许多有趣的事,让我和大家一起分享吧!

星期五的下午,我们举行了钉纽扣比赛。

“加油,加油!”操场上响起了一阵阵排山倒海的掌声。这是在干什么呢?原来,学校正在举行“乐昌小学第九届科技节”活动。可热闹了。我们排好队来到了操场,主持人说:“钉纽扣比赛等会就要开始了,请选手们做好准备,老师为你们准备好了布、针、线、纽扣。”这次是五年级的选手先比,老师依次派发了针、线、布、纽扣。下轮就是六年级的选手。。台上的同学们都聚精会神的穿针引线,台下的同学们都在喊“加油,加油”主持人也为台上的同学鼓劲:“加油,看看自己的纽扣钉得紧不紧。”说完,就有一个同学举起了手。看到这情形,我心想:真是神速啊,这么快就缝好了。主持人又说:“加油,再加把劲!”过了一会,几个选手陆续举起了手。主持人看了看同学们钉的纽扣,说:“几个同学都完成的很好,只有(2)班的选手留的线太长了

下一轮了,到六年级了,这时,王老师走过来对我们说:“等会到我们班时,女生就喊选手的名字,男生就喊‘加油’。一眨眼的功夫,就到我们班了,这次是我们班的邓微先上台。老师吹了哨子,可是意外发生了,有个同学举起了手,战战兢兢的说:“老师,我还没有针、线呢!”听到纽扣没发,老师不好意思的说:“这是老师的失误,请大家原谅。”说完,她就给那位同学派发了针、线。哨声正式吹响了,我们班的同学都在台下为邓微加油“邓微,加油,邓微,加油。”邓微听了大家对她的鼓励,信心满满。第一个举起了手,这时,主持人惊讶的说:“六(6)班的同学最先完成,很不错。”“耶”全班同学开心的说,“真是太好了,”我说“邓微真棒”我望着台上的邓微,她正在看其他同学完成没有。

这次钉纽扣比赛,既让我们增长了手动能力,又让我们大开眼界。

神秘的纽扣

六年级|记叙文|900字

小芳是一个爱美的女孩儿,她有一件十分漂亮的舞裙,上面缀满了亮晶晶的装饰,惹得女同学们羡慕不已。

一天,小芳又穿着她的舞裙到学校来了,但她并没有注意,她的舞裙上有一粒纽扣松了,眼看摇摇欲坠。这时,突然刮来一阵大风,那粒纽扣就这么随风飘落到地上,又随着风滚呀滚呀……

不知过了多久,纽扣醒了,发现四周漆黑一片,在这无边的黑暗中,几点香火在晃动,纽扣微微的颤抖,他心想:呀!我真是倒了八辈子的霉了,怎么那么多的狼呀!救命呀……这时,不知从哪射来一道柔柔的月光,纽扣睁大了眼睛,原来,那是几个跟自己差不多大的家伙呀!只是他们土头土脑的,身上脏兮兮的,纽扣在他们中是那么鹤立鸡群。看到了这样的一群家伙,纽扣顿时自认为多么了不起,高高的抬着头,连眼睛也不望着他们,连喊带骂地说:“就你们这种货色,怎么能与我——一个伟大高贵的纽扣相提并论呢?”那群土头土脑的家伙只是望着纽扣,但沉默不语。纽扣见了这情形,更加自以为是,以为是那些家伙羞愧的说不出话了。纽扣又用高高在上的口吻对他们吹起牛来:“我,伟大的纽扣,来自本市最棒的服装加工厂,曾多次环游地球,还被英国大使馆当做贵宾接待……”纽扣还没说完,就听见那些家伙在底下笑了起来,纽扣生气得涨红了脸:“你们有什么资格笑我?好好看看你们自己,一个个脏兮兮的,连那么伟大的纽扣都敢笑,真是有眼不识泰山!”那些家伙听了,笑得更厉害了。纽扣生气极了,干脆对他们不理不睬,旁若无人的介绍起自己是多么伟大,那些家伙见了,倒也不笑了,又认认真真地听了起来……

日子就这样一天一天的过去了……

突然有一天,学校要扩张操场,校长的孙女儿知道了,悄悄地来到即将扩张的那块地上,终于找到了纽扣和那些家伙。她饶有兴趣地把他们擦拭干净,他们立即恢复了原有的光泽。

第二天,当纽扣睁开眼时,他惊讶的发现自己不在那个黑暗的角落了,而是在一张高高的大桌上;那些家伙也不见了,身边只有几颗璀璨无比的纽扣,她们是那么优雅迷人,有着闭月羞花之貌……真是纽扣中的明星啊!他迫不及待的与她们交谈起来,从交谈中,他惊讶的发现她们就是那些土头土脑的家伙,也许是接受不了这个事实,竟然“骨碌骨碌”地从桌上滚了下去,又滚进了一个黑暗的角落。后来,等那个小女孩儿找到他时,他整个变了一个人,再也不认为自己是多么伟大了,变得彬彬有礼,对什么人都恭恭敬敬……

哈哈!纽扣终于知道“人不可貌相,海水不可斗量”这个道理了!

缝纽扣

四年级|叙事|350字

星期天早上,妈妈有事出去了,我一个人在家。起床的时候,突然听到“当”的一声,我寻声望去,原来我衣服上的一粒纽扣掉了下来。唉,不好穿了,重换件衣服,等妈妈回来帮我缝一下吧。再一想,还是我自己来试试吧,老师说过自己的事情自己做,现在正好有空,自己学着缝一缝。

我从抽屉里找来针和线,学着妈妈的样子穿针引线,嘿!挺容易的嘛!看来缝衣服也不怎么难!我心里一阵高兴。接着我把纽扣压在衣服上缝纽扣的老地方,把针从衣服的反面穿过纽扣。这次可费了我好大的劲儿,穿来穿去,就是穿不上来,可能是纽扣的眼太小了。我有点急了,直冒汗。越急越乱,一不小心,针没穿到纽扣的眼里,反而扎到我手上来了,一阵钻心的疼痛,鲜红的血顿时冒了出来。我更急了,眼泪都快掉下来了,我怎么这么笨手笨脚的,看来缝纽扣并不是我想象中的那么容易呀。我不服气,擦去血,忍着痛,重新穿,这回我可不敢着急了,小心地试了好几次,总算缝好了。

我擦了擦头上的汗,望着自己费了好大的劲儿缝好的纽扣,心里真有说不出的高兴。

钉纽扣

五年级|叙事|500字

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中,童年是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了一粒粒珍珠,珍藏在我们的记忆的宝匣里。

当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时,我就在想:“老师要我们带这些材料有什么用呢?绣花吗?我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣,外加一块蓝布,一卷线一根针,把它们包在布中以免弄伤手指。

第二天下午,期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢?我试了一次又一次,布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝,我把针好不容易穿过纽扣孔,用力一拉线时,整段线都被我拉了出去,与纽扣分离了。我百思不得其解,仔细一看,原来我的线穿过针孔后没打结,没办法,从头再来……

接下来,也不是一帆风顺的,由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指,鲜血直流“三千尺”,我忍着疼痛,拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛,不过不苦怎能甜,我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗,去看看别的同学钉的怎么样?王俞尹、徐豪君他们钉得真不错,像一条笔直的线。之后,徐老师拿出相机给钉得好拍照。

钉纽扣使我明白了:“做任何事情都要善于观察,并且坚持到底。”

五年级:祝简

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